<p class='article-text'>لم تعد الكتابة للطفل ترفاً إبداعياً أو هواية أدبية، بل أصبحت فعلاً ثقافياً عميقاً يعيد تشكيل العلاقة بين الطفل والمعرفة، ويواكب التحولات المتسارعة التي فرضتها التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي على عوالم الطفولة، وفي ظل هذا التغير، يبرز جيل من الكاتبات الإماراتيات اللواتي يعدن التفكير في القصة بوصفها أداة للدهشة أولاً، وللتعليم والاكتشاف ثانياً.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/11/12/4972056.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>«البيان» التقت عدداً من الكاتبات اللواتي تكاملت رؤاهن في رسم ملامح جديدة لأدب الطفل الإماراتي، الأدب الذي يثير السؤال ولا يقدم الحقيقة جاهزة، بل يدعو القارئ الصغير لاكتشافها، في زمن أصبحت فيه الصورة أسرع من الكلمة.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/11/12/4972059.jpg" alt="شعاع الظنحاني" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>شعاع الظنحاني</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وترى الكاتبة شعاع الظنحاني، المتخصصة في أدب الطفل واليافعين، أن طفل اليوم يحتاج إلى فكرة تشده للقراءة وموضوع يثير تفكيره وفضوله، لذلك تميل إلى الكتابة في مجال الخيال العلمي القائم على التكنولوجيا والخيال المبني على حقائق علمية.<br>وهذا اللون من الأدب، كما تقول، يجعل الطفل في رحلة بحث مستمرة وحالة من الدهشة والترقب، ويحفزه على استخدام تفكيره الناقد في تحليل القصة واستنتاج ما ستؤول إليه الأحداث.</p><p class='article-text'>وتوضح الظنحاني أنها تحرص على إيصال الفكرة بلغة واضحة وبسيطة قريبة من الطفل ومناسبة لفئته العمرية، مستخدمة لغة حسية ترتبط بتجاربه اليومية، لأن الكاتب الناجح، في رأيها، هو من يعرف كيف يخاطب عقل الطفل بلغة تنبع من عالمه.</p><p class='article-text'>وتؤكد أن الدهشة هي التي تدفع الطفل للبحث، لأنها تولد لديه سيلاً من التساؤلات، وتخلق رغبة داخلية في اكتساب المعرفة، فالتعلم الحقيقي لا يأتي من التلقين، بل من الشغف بالاكتشاف.</p><p class='article-text'>أما عن التكنولوجيا، فتقول إن طفل اليوم هو طفل الذكاء الاصطناعي، وهذه الأدوات أصبحت جزءاً من عالمه اليومي، فهي تمكنه من رؤية ما يتخيله واقعاً ملموساً. ومع ذلك، ترى الظنحاني أن المهم هو أن يتعلم الطفل كيف يستخدمها بوعي لتنمية خياله بدل أن تحده، مشددة على أن دور الكاتب هو توجيهه نحو الإبداع والاكتشاف لا الاستهلاك.</p><p class='article-text'>وتختم بقولها إن القصة التي تبقى في ذاكرة الطفل هي تلك التي يتمنى لو كان بطلها، لأنها تمس مشاعره وتلامس حياته الشخصية، وتتناول موضوعاً قريباً من قلبه بلغة سلسة وأسلوب ممتع يحمل قيمة إنسانية ورسالة مؤثرة تظل عالقة في الوجدان.</p><h2>مستقبل الأدب</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/11/12/4972057.jpg" alt="سعاد عبدالله الحمودي" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>سعاد عبدالله الحمودي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>من جانبها، تؤكد الدكتورة سعاد عبدالله الحمودي، معلمة اللغة العربية وكاتبة في أدب الطفل، أن طريقة الكتابة تغيرت كما تغير القارئ نفسه؛ فالطفل اليوم يعيش في عالم رقمي سريع ومليء بالمغريات البصرية، ما يفرض على الكاتب أن يقدم محتوى شيقاً وجذاباً يحمل روح الطفولة من حيث النص واللون والرسم. وتشير إلى ضرورة المزج بين الواقع والخيال لجعل القصة تفاعلية، بحيث يشارك الطفل في صناعتها بدلاً من أن يتلقاها جاهزة.</p><p class='article-text'>وترى الحمودي أن أهداف الكتابة للطفل تتنوع بين التعليم والترفيه، لكنها في النهاية تلتقي في تعزيز القيم والمبادئ الحميدة. وتضيف أن الكاتب الجيد يكتب ليدهش الطفل، لأن الدهشة هي التي تفتح الباب أمام الفهم والاكتشاف، فحين ينبهر الطفل يبدأ في طرح الأسئلة والبحث عن الإجابات، وهذا هو جوهر التعلم.</p><p class='article-text'>وتصف العصر الحالي بأنه عصر التحول الرقمي، ما يستدعي من الكتاب مواكبة المتغيرات الجديدة، فالتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، كما تقول، يساهمان في توسيع خيال الطفل ومداركه عبر القصص التفاعلية والألعاب الذكية والتطبيقات التي تسمح له بتشكيل شخصياته القصصية بنفسه.</p><p class='article-text'>وتؤمن بأن القصة التي تلامس مشاعر الطفل وتحتوي على شخصية قريبة من قلبه هي التي تبقى في ذاكرته، لأن الطفل يتذكر النغمة التي قرئت بها القصة والشعور الذي عاشه خلالها أكثر مما يتذكر أحداثها، فالمشاعر الصادقة تدوم أطول من الحكاية نفسها.</p><h2>جسر للمستقبل</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/11/12/4972061.jpg" alt="أنوار السلامي" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>أنوار السلامي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>أما الكاتبة أنوار السلامي، المتخصصة في أدب الطفل والتراث، فتنطلق في رؤيتها من قناعة بأن الكتابة للطفل لم تعد مجرد متعة أدبية، بل هي رسالة تربوية وجمالية تحملها من أرضها وتراثها إلى عيون الجيل الجديد، موضحةً أن أدب الطفل يكتب بلغة بسيطة في ظاهره.</p><p class='article-text'>لكنه عميق في معناه، لأنه يحترم عقل الطفل ويخاطب قلبه معاً، ويقربه مما يحب، ثم يفتح له باباً إلى جذوره من خلال حكايات تنبع من الموروث الإماراتي وقيمه الأصيلة.</p><p class='article-text'>وترى أنوار أن هذه القصص تساعد الطفل على التمسك بهويته، وتجعله يفخر بحكايات أجداده التي تشكل ذاكرته الأولى، مشيرةً إلى أنها تكتب لتدهش الطفل وتعلمه في الوقت نفسه، إذ تؤمن بأن الدهشة هي التي تجذبه إلى القصة وتجعلها وسيلة للتفكير والاكتشاف.</p><p class='article-text'>وتقول السلامي إن الكاتب الجيد يخفي فكرته بين السطور ليكتشفها الطفل بنفسه، فيشعر بالمتعة والفهم معاً، لأن الطفل لا يحب النصائح المباشرة، بل يتأثر بالمواقف التي يراها داخل القصة.</p><p class='article-text'>وتحذر من تأثير التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في خيال الطفل إذا استخدما بلا وعي، لأن هذه الأدوات تقدم له صوراً جاهزة قد تضعف خياله وتقلص مساحة الإبداع، أما القراءة فهي تمنحه حرية تخيل الأبطال والأماكن والأحداث بطريقته الخاصة، فينمي خياله وقدرته على الإبداع.</p><p class='article-text'>وتؤكد أن ما يبقى في ذاكرة الطفل ليست الكلمات وحدها، بل المشاعر التي سكنت قلبه عبر القصة؛ فهو يتذكر الشخصية التي أحبها والموقف الذي جعله يضحك أو يخاف، والحكمة التي اكتشفها بنفسه، والقصة التي تترك أثراً هي تلك التي تمنحه حلماً صغيراً وتشجعه على الإيمان بقدراته.</p><h2>مرآة الواقع</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/11/12/4972060.jpg" alt="فاطمة العليلي" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>فاطمة العليلي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>الكاتبة فاطمة العليلي، المتخصصة في أدب الطفل واليافعين والثقافة المالية، ترى أن الكتابة للطفل يجب أن تواكب اهتماماته الواقعية والتقنية، ليجد نفسه في ما يقرأ، فهي تحرص على جعل القصص قريبة من عالمه الحقيقي، مما يساعده على التفاعل معها وفهمها بسهولة.</p><p class='article-text'>وتقول إنها توازن دائماً بين الإمتاع والفائدة، مقدمة رسائل تربوية ومعاني عميقة بأسلوب مشوق بعيد عن الوعظ المباشر، حتى يشعر الطفل بالدهشة والمتعة أثناء القراءة.</p><p class='article-text'>وترى العليلي أن القصة تبقى في ذاكرة الطفل عندما تعكس واقعه وتلامس مشاعره وتساؤلاته، فيجد فيها نفسه وتجربته، فتتحول من نص يقرأ إلى ذكرى تعاش، لأن القصة الحقيقية، كما تقول، ليست تلك التي تروى للطفل، بل التي يعيشها ويستخلص معناها بنفسه.</p>

كاتبات إماراتيات يرسمن ملامح جديدة لأدب الطفل

<p class='article-text'><div data-empty="false">برعاية سمو الشيخ ذياب بن محمد بن زايد آل نهيان، نائب رئيس ديوان الرئاسة للشؤون التنموية وأسر الشهداء رئيس هيئة أبوظبي للطفولة المبكرة، أعلنت الهيئة، أمس، عن الشركاء الاستراتيجيين وجدول الفعاليات والأنشطة والمبادرات والتجارب المجتمعية التي ستقام خلال أسبوع أبوظبي للطفولة المبكرة 2025 من 17 إلى 23 نوفمبر في كل من أبوظبي، والعين، والظفرة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكشفت هيئة أبوظبي للطفولة المبكرة عن (51) شريكاً استراتيجياً من الجهات الحكومية والقطاع الخاص والمؤسسات المجتمعية، إلى جانب الإعلان عن أدنوك شريك الطاقة، و«الأكاديمية الوطنية لتنمية الطفولة» شريك الرؤية، و«بيورهيلث» شريك الصحة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتحت شعار «معاً نجعل أبوظبي إمارة صديقة للأسرة»، يقام الأسبوع هذا العام ليؤكد أهمية مشاركة مختلف قطاعات المجتمع في تنظيم أنشطة وفعاليات تسهم في إعداد بيئات ملائمة تمكّن الأطفال من النمو وإطلاق إمكاناتهم الكامنة، انسجاماً مع مبادرة «عام المجتمع» في دولة الإمارات. وتسلط  الفعاليات الضوء على أهمية توحيد الجهود المجتمعية، وتعزيز المشاركة الفاعلة لدعم الأطفال وأسرهم وتمكينهم من النمو والازدهار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتعاون الشركاء في تنظيم سلسلة متكاملة من الفعاليات والأنشطة والتجارب المجتمعية الموجهة للأسرة خلال الأسبوع، والتي ستقام في الأماكن العامة وأماكن العمل والمواقع الثقافية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويهدف الأسبوع إلى تشجيع الأسر على قضاء أوقات مفيدة وممتعة مع أطفالهم، وتعزيز الهوية الثقافية والتراث الإماراتي الأصيل، وتشجيع توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لدعم التواصل الواقعي بين أفراد الأسرة والأطفال في الحياة اليومية، وليس استبداله، بالإضافة إلى توفير المزيد من المساحات الصديقة للأسرة في جميع أنحاء الإمارة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت معالي سناء بنت محمد سهيل، وزيرة الأسرة والمدير العام لهيئة أبوظبي للطفولة المبكرة: «تشكل السنوات الأولى من حياة الطفل الأساس الراسخ لمستقبل مجتمعنا.</div></p><p class='article-text'>حيث تسهم في بناء صحته النفسية، وتعزيز قدراته على التكيف والتعلم، وتحسين جودة حياته وصحته العامة، ومن خلال منح الأولوية لهذه المرحلة الحاسمة، تقوم أبوظبي بأحد أهم الاستثمارات الاستراتيجية التي يمكن لأي مجتمع القيام بها.</p><p class='article-text'>ويأتي أسبوع أبوظبي للطفولة المبكرة 2025 ليؤكد هذه الرؤية، ويذكرنا جميعاً بأن رعاية الأطفال وتنمية قدراتهم ومواهبهم مسؤولية مشتركة تقع على عاتق الأسر، ومقدمي الرعاية، والجهات الحكومية، والقطاع الخاص، والمجتمع المدني على حد سواء».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت الدكتورة غوية النيادي، نائب رئيس أول الخدمات الطبية وجودة الحياة في «أدنوك» أن أسبوع أبوظبي للطفولة المبكرة منصة متميزة تتيح للعائلات والمعلمين والمجتمع فرصة العمل المشترك لتهيئة بيئة داعمة للأطفال.</div></p><p class='article-text'>وأعربت عن سرورها بالتعاون مع هيئة أبوظبي للطفولة المبكرة في هذه المبادرة المهمة، التي تؤكد التزام أدنوك برعاية أجيال المستقبل، كما نهدف إلى أن نسهم معاً في خلق تجارب قيمة تساعد كل طفل على تنمية قدراته، الاستفادة من كل إمكاناته.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشارت الدكتورة ميرا الكعبي، رئيس فريق الأكاديمية الوطنية لتنمية الطفولة إلى أن أسبوع أبوظبي للطفولة المبكرة 2025 منصة استراتيجية رائدة تتيح لنا تعزيز جودة البرامج والممارسات الموجهة للأطفال والأسر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت الكعبي: انطلاقاً من دورنا شريك الرؤية، نؤكد التزامنا بدعم الأسر والأطفال من خلال التعاون مع الجهات المعنية وتقديم ورش تخصصية للأهالي التي تركز على تمكينهم بأساليب تربوية إيجابية وعملية، إلى جانب ورش تفاعلية للأطفال المستوحاة من الهوية الإماراتية والقيم الوطنية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">السنوات الأولى من حياة الطفل الأساس الراسخ لمستقبل مجتمعنا</div></p>

إطلاق أسبوع أبوظبي للطفولة المبكرة 17 نوفمبر

<p class='article-text'>انطلقت اليوم في العاصمة أبوظبي النسخة الحادية عشرة من ملتقى أبوظبي الاستراتيجي، الذي ينظمه مركز الإمارات للسياسات، تحت عنوان «وهم الاستقرار: عالم في اضطراب»، لمناقشة اتجاهات المشهد الاستراتيجي العالمي الراهن، وما يكتنفه من تحولات ومتغيرات مؤثرة، سواء على صعيد الأمن العالمي أو التحالفات الاستراتيجية الجديدة أو أدوار القوى العظمى، وتحديات عدم الاستقرار في الشرق الأوسط في ظل التوترات الإقليمية والنزاعات الدائرة.</p><p class='article-text'>وركّزت الكلمةُ الرئيسةُ التي ألقاها معالي الدكتور أنور قرقاش، المستشار الدبلوماسي لصاحب السمو رئيس دولة الإمارات، على أنّ الشراكات الاقتصادية الشاملة التي تتبناها الإمارات هي شهادة على أهمية التعددية الاقتصادية والعالم الأكثر ترابطاً وازدهاراً، ويعني ذلك أهمية تبني نهج متعدد الأوجه يستند إلى الواقعية وإعطاء الأولوية لتحسين حياة الناس العاديين وعبر خفض التصعيد وترسيخ الحوكمة.</p><p class='article-text'>كما حثَّ قرقاش على عملٍ عربي جماعي ومتعددِ الأطراف لمواجهة خطر الميليشيات على الدولة الوطنية وسيادتها ومؤسساتها، لأن خطر الميليشيات والمجموعات المسلحة لا يمكن التهاون معه.</p><p class='article-text'>وأوضح أن المواجهة التي اندلعت بين إيران وإسرائيل لا يمكن أنْ تمثّل علامة استقرار في المنطقة، ولا بد من كسر هذه الحلقة المفرغة والتقدم نحو مستقبل يتسم بالاستقرار، وأشار إلى أن القضية الفلسطينية برغم أهميتها إلا أنها ليست الأزمة الوحيدة في المنطقة.</p><p class='article-text'>وأكد في سياق متصل أن الإمارات مهتمة بدور الذكاء الاصطناعي والتقنيات المتقدمة في معالجة المناخ واستدامة الطاقة وتشجيع الابتكار، كما تعمل الإمارات على التعددية الاقتصادية (مجموعة العشرين، بريكس)، ما يؤكد التزام الإمارات بالتعاون المشترك لمواجهة التحديات العالمية، مشيراً إلى أن الأولوية ينبغي أن تذهب نحو تحسين حياة الناس العاديين وبناء مستقبلهم في أوطانهم.</p><p class='article-text'>وأوضح قرقاش أن الإمارات تدعم دبلوماسية المساعدات الإنسانية، وكان هذا واضحاً في مشاركة الإمارات الفعالة في المساعدات الإنسانية في غزة ولبنان.</p><p class='article-text'>وأكد أن الزيارة التاريخية لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس دولة الإمارات، حفظه الله، إلى الولايات المتحدة رسخت العلاقات المؤسسية بين الإمارات والولايات المتحدة، في مجالات التكنولوجيا والتقنيات الناشئة والطاقة والدفاع.</p><p class='article-text'>ويناقش اليوم الأول للملتقى، الذي يختتم غداً، قضايا دولية واستراتيجية حيوية، من قبيل: التحولات الجوهرية في النظام الدولي على صعيد الرؤى المتنافسة بين القوى العظمى، والتغيرات في طبيعة التحالفات الاستراتيجية وهياكلها، وتنامي العسكرة، وبروز دور القوى المتوسطة؛ واستشراف اتجاهات الولايات المتحدة على الصعيدين الخارجي والمحلي، في ضوء نتيجة الانتخابات الرئاسية الأمريكية في نوفمبر 2024؛ وطموحات ومناورات روسيا لإعادة تأكيد نفسها كقوة عالمية؛ واستكشاف استراتيجية الولايات المتحدة والصين في “الإندوباسيفيك” وقواعد المنافسة بينهما؛ والتحديات الاستراتيجية التي تواجه الأوروبيين التي تشمل الحرب الأوكرانية، والعلاقات مع الولايات المتحدة، وتداعيات التنافس الأمريكي-الصيني، فضلاً عن التحديات المتمثلة بالانقسامات داخل الاتحاد الأوروبي وصعود اليمين، وقضايا مثل الهجرة وعدم المساواة الاجتماعية-الاقتصادية والطاقة.</p>

انطلاق النسخة الـ 11 من ملتقى أبوظبي الاستراتيجي

<p class='article-text'>تحت رعاية سمو الشيخ ذياب بن محمد بن زايد آل نهيان نائب رئيس ديوان الرئاسة للشؤون التنموية وأسر الشهداء رئيس هيئة أبوظبي للطفولة المبكرة، انطلقت أمس الأول أعمال النسخة الثانية من «منتدى ود لتنمية الطفولة المبكرة» في فندق إرث ـ أبوظبي، وذلك ضمن فعاليات أسبوع أبوظبي للطفولة المبكرة.</p><p class='article-text'>وشهد انطلاق أعمال المنتدى، سمو الشيخة مريم بنت محمد بن زايد آل نهيان عضو مجلس أمناء هيئة أبوظبي للطفولة المبكرة، وسمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم رئيسة هيئة الثقافة والفنون في دبي، بمشاركة نخبة من الخبراء والمتخصصين وصناع القرار من مختلف دول العالم.</p><p class='article-text'>وخلال مشاركة سموها كمتحدثة رئيسية في المنتدى أكدت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، أن دولة الإمارات قطعت شوطاً طويلاً في دعم حقوق الطفل في مختلف المجالات، فكانت من الدول الرائدة عالمياً في مجال حماية ورعاية الطفولة، والسباقة في إطلاق المشاريع والمبادرات الهادفة لتعزيز تنشئة أجيال المستقبل، والنموذج الأمثل في سن القوانين التي رسّخت مكانة الطفل في المجتمع.</p><p class='article-text'>وأشارت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم في كلمتها إلى أهمية «منتدى ود» كحدث يعزز قوة قطاع الطفولة المبكرة، الذي يضم أكبر عدد من الممارسين ممثلين بأولياء الأمور، ولكنه يفتقر بالمقابل للأبحاث والدراسات والمعلومات والتقارير المختصة، خاصة في وطننا العربي، ما يؤكد أهمية هذا المنتدى الذي يُسخّر جهوده لتطوير الأبحاث المتعلقة بالطفولة المبكرة.</p><p class='article-text'>ولفتت سموها إلى أهمية المحاور الاستراتيجية الثلاثة التي يتناولها «منتدى ود»، وهي: «التربية الفعّالة، والثقافة والهوية، والمدن المستدامة والصديقة للأسرة»، مشيرة إلى أن التعامل الموضوعي معها يؤدي إلى بناء أجيال واعية متمسكة بهويتها وقيمها الأصيلة.</p><p class='article-text'><b>التربية في مرحلة الطفولة</b></p><p class='article-text'>وتطرقت سمو رئيسة هيئة الثقافة والفنون في دبي ضمن كلمتها للحديث عن دور التربية في مرحلة الطفولة المبكرة التي تعد من أكثر الفترات تأثيراً على تطور الطفل ونموه الفكري والعاطفي، ويعتمد مستقبله عليها، مشيرة سموها إلى أن هناك حاجة ماسة اليوم لتحفيز الابتكار المدفوع بالمعرفة، وتسخير النتائج في مجال تنمية الطفولة المبكرة، وقالت:</p><p class='article-text'>نحتاج للعمل بشكل جاد على تطوير المحتوى التعليمي والإعلامي الخاص بالطفل، ليواكب عقله في عصرنا الحالي الذي تفاجئنا به التكنولوجيا بكل جديد يوماً بعد يوم، هناك حاجة لوقفة حقيقية أمام ما يقدم للطفل من تعليم وأدب وفنون ومحتوى متنوع لسد فجوة التعليم التقليدي غير المبتكر، والمصادر التعليمية والوسائل الإعلامية النمطية وسط هذا العالم المنفتح على الثقافات الأخرى.</p><p class='article-text'>وأشارت سموها إلى أن هناك دعائم أساسية يجب تثبيتها في مرحلة الطفولة المبكرة، أبرزها توعية الأمهات والآباء بمفهوم التربية وتزويدهم بالمعلومات والمعرفة والوسائل التربوية الصحيحة لإنشاء أطفال مبدعين وممَكّنين، يشعرون بالأمن والأمان ويستطيعون تحقيق أحلامهم.</p><p class='article-text'>ولتحقيق هذا الهدف فإنه يتوجب علينا التوقف عن النظر إلى خارج عالمنا العربي للحصول على أحدث المعلومات في مجال التربية وتنمية الطفولة، والعمل على تطوير وتوفير أفضل الممارسات التربوية بما يتوافق مع ديننا وثقافتنا وعادات وتقاليد مجتمعنا، ومواصلة البناء على ما حققه العالم، وإنشاء إطارنا الخاص بما يتناسب مع قيمنا الثقافية.</p><p class='article-text'><b>اللغة والتنشئة السليمة</b></p><p class='article-text'>وتناولت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم في كلمتها دور اللغة كأبرز مقومات النشأة السليمة، مشيرة إلى أن اللغة العربية أساس هويتنا وتاريخنا وعراقتنا، وتعزيزها في نفوس أطفالنا قيمة عظيمة ورمزية لا يمكن إهمالها، فهي ليست مجرد إثراء رصيدهم اللغوي بالمفردات والقواعد، بل عملية بناء متكاملة تمتد إلى ترسيخ هويتهم الوطنية، وتفتح أمامهم آفاقاً أوسع لفهم العالم من حولهم.</p><p class='article-text'>واختتمت سموها كلمتها بتوجيه دعوة لكافة أفراد المجتمع والجهات والمؤسسات المختصة للعمل بشكل جاد لتوفير المواد المعرفية والأبحاث والدراسات الخاصة بالتربية والطفولة، والاستثمار في الأطفال لتشكيل هويتهم وانتمائهم، وتأسيس أسرة عربية مُتمكّنة تمتاز بهويتها الأصيلة القادرة على الإبداع وبناء الأجيال القادمة.</p><p class='article-text'>ويقدم «منتدى ود» جدول أعمال متنوعاً وشاملاً يتضمن أكثر من 30 جلسة تفاعلية وحوارية وجلسات تدريبية متقدمة وورش عمل، بمشاركة 50 متحدثاً من الخبراء في 20 قطاعاً مختلفاً. وتضم قائمة المتحدثين في المنتدى الشيخة هلا بنت محمد آل خليفة، الرئيس التنفيذي لمؤسسة نواة، والشيخ الدكتور ماجد بن سلطان القاسمي، الشريك المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة سوما ماتر، ومعالي ريم الهاشمي، وزيرة دولة لشؤون التعاون الدولي، ورئيسة مبادرة ود.</p>

منى الحمودي

كاتبات إماراتيات يرسمن ملامح جديدة لأدب الطفل

إطلاق أسبوع أبوظبي للطفولة المبكرة 17 نوفمبر

انطلاق النسخة الـ 11 من ملتقى أبوظبي الاستراتيجي

لطيفة بنت محمد: الإمارات رائدة عالمياً في رعاية الطفولة وتعزيز تنشئة أجيال المستقبل