<p class='article-text'>نظمت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الملتقى التعريفي للطلبة المبتعثين الجدد 2026 تحت شعار "من الإمارات إلى العالم … عزم وطموح"، بمشاركة 150 طالباً وطالبة من المقبولين في برنامج الابتعاث وأولياء أمورهم، بهدف إعدادهم لبدء رحلتهم الأكاديمية خارج الدولة، وتعزيز جاهزيتهم الأكاديمية والشخصية والوطنية، بما يمكنهم من تمثيل دولة الإمارات بصورة مشرفة والإسهام في دعم مسيرة التنمية الوطنية.</p><p class='article-text'>حضر الملتقى معالي الدكتور علي راشد النعيمي، رئيس لجنة شؤون الدفاع والداخلية والخارجية في المجلس الوطني الاتحادي، وسعادة الدكتور أحمد سلطان الشعيبي، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وسعادة إبراهيم أحمد فكري، وكيل الوزارة المساعد لقطاع تنظيم وحوكمة التعليم العالي والبحث العلمي، إلى جانب ممثلين عن الجهات الحكومية والشركاء الإستراتيجيين ووزارة الخارجية ومجلس الإمارات للإفتاء الشرعي.</p><p class='article-text'>وأكد سعادة الدكتور أحمد سلطان الشعيبي أن برنامج الابتعاث يمثل أحد أهم الاستثمارات الوطنية في بناء الإنسان، مشيراً إلى أن نجاح الطالب لم يعد يقاس بالحصول على الشهادة الأكاديمية فقط، وإنما بقيمة التجربة التعليمية وجودة المؤسسة التي يدرس فيها، وأهمية التخصص الذي يختاره، والأثر الذي يعود به إلى وطنه.</p><p class='article-text'>وأضاف أن الوزارة طورت منظومة الابتعاث بما يعزز ارتباطها بأولويات التنمية الوطنية، مع توفير منظومة دعم متكاملة ترافق الطلبة طوال رحلتهم الأكاديمية.</p><p class='article-text'>وتضمن الملتقى جلسات تعريفية بالخدمات والإجراءات الخاصة بالابتعاث، ولقاءات مع طلبة مبتعثين لنقل تجاربهم، إضافة إلى محاضرات توعوية قدمها ممثلون عن وزارة الخارجية ومجلس الإمارات للإفتاء الشرعي، ومحاضرة لمعالي الدكتور علي راشد النعيمي، بهدف تمكين الطلبة وأولياء الأمور من الاستعداد للمرحلة المقبلة بثقة ووعي.</p><p class='article-text'>ويواصل برنامج الابتعاث الوطني استقطاب الطلبة المواطنين للدراسة في أفضل الجامعات العالمية ضمن تخصصات استراتيجية، حيث استقبلت الوزارة خلال عام 2026 نحو 2767 طلب ابتعاث، ومنحت حتى الآن 244 بعثة دراسية، ليصل إجمالي عدد الطلبة المستفيدين من البرنامج إلى 596 طالباً وطالبة يدرسون في 22 دولة، فيما تخرج 116 طالباً منذ بداية العام الحالي.</p><p class='article-text'>وفي إطار تعزيز المواءمة بين مخرجات الابتعاث واحتياجات سوق العمل، أبرمت الوزارة اتفاقيات مع 11 جهة وطنية لتوفير 160 فرصة ابتعاث في التخصصات ذات الأولوية، بما يدعم إعداد كفاءات وطنية مؤهلة للمساهمة في تعزيز تنافسية الدولة وتحقيق مستهدفاتها التنموية.</p>

ملتقى المبتعثين الجدد 2026 يهيئ 150 طالباً إماراتياً للانطلاق إلى الجامعات العالمية

<p class='article-text'><div data-empty="false">من يفتش في تاريخ الغوص على اللؤلؤ، الذي كان عماد اقتصادات أقطار الخليج العربي، ومهنة شعوبها قبل اكتشاف وتصدير النفط، سيجد حتماً صفحات تحكي عن أشهر الدانات التي عثر عليها رجالات الخليج من الرعيل الأول، من تلك التي بيعت بأثمان خيالية بمقاييس الماضي، إما لكبر حجمها، أو نقائها أو جودتها، أو غير ذلك مما لا يعرفه سوى المختصون في تثمين الجواهر والأحجار الكريمة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من هذه الدانات، على سبيل المثال، «دانة الياقوت» نسبة إلى المواطن الكويتي عمر بن جاسم الياقوت، من سكنة قرية الشعيبة، الذي كان ــ طبقاً لما ورد في الجزء الأول من كتاب «تاريخ الغوص على اللؤلؤ في الكويت والخليج العربي لمؤلفه سيف مرزوق الشملان ــ يغوص في عام 1918م، في هير «خلالوه»(من هيرات الكويت المعروفة قديماً) بحثاً عن محار قليل لوضعه في «القرقور» لصيد السمك، ولما فتح المحار عثر على لؤلؤة فريدة، فذهب بها إلي بلدة دارين على ساحل الإحساء لبيعها. وفي دارين اشتراها منه التاجر محمد بن على الزياني، الذي كان وقتذاك من أشهر تجار اللؤلؤ في البحرين والهند، بمبلغ 110,000 روبية، ثم باعها الزياني في الهند بمبلغ 170 ألف روبية، لأحد التجار الهنود، الذي باعها بدوره لتاجر إنجليزي، إلى أن انتهت حجراً يزين التاج البريطاني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولعل أحد دلائل روعة وجمال هذه الدانة، أن الشعراء تغنوا بها قديماً، ومنهم الشاعر منصور بن جليعد الرشيدي، الذي وصف جمال محبوبته بجمال هذه الدانة النادرة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وهناك دانات لا تقل شهرة عن دانة الياقوت، ومنها: «دانة محمد بن مدعج العازمي»، التي باعها صاحبها لتاجر اللؤلؤ البحريني صالح بن هندي بمبلغ 80 ألف روبية، بعد أن عثر عليها في مغاصة «بطين بو علي» سنة 1927، و«دانة المرحوم سيد هاشم الرفاعي»، التي باعها مالكها في دارين على التاجر الكويتي هلال بن فجحان المطيري بمبلغ 45 ألف روبية، و«دانة المرحوم علي بن مبارك الدوب»، البالغ وزنها 300 جو، والتي عثر عليها الدوب عام 1937 في مغاصة بالقرب من «أم الهيمان»، وهو في طريق عودته بجالبوته إلى الكويت، ثم باعها في زمن كساد أسعار اللؤلؤ بمبلغ 20 ألف روبية، رغم أن سعرها الحقيقي أعلى من ذلك بعشرات المرات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">على أن قصة «دانة الهولي» تبقى متميزة، لأكثر من سبب. فهي أكبر دانة يُعثر عليها في تاريخ البحرين، بل أكبر دانات العالم. وتتلخص قصتها أن عيسى بن عبيد الهولي، من أهل بلدة «الغويرزه» على الضفة الشرقية للخليج العربي، قدِم في الثلاثينيات إلى البحرين للاسترزاق، فركب مع النوخذة حمد السليطي من سكان بلدة الحد البحرينية. وفي هيرة «بولثامة» شمال جزيرة المحرق، نزل الغيص الماهر عيسى الهولي بحثاً عن المحار، ثم عاد إلى ظهر السفينة ومعه كمية من المحار التي عثر فيها على دانة كبيرة أخاذة المنظر، أخذها منه النوخذة بعد أن دفع له 400 روبية كمكافأة. وبقية القصة تفيد بأن السليطي باع «دانة الهولي» على التاجر الشيخ جبر المسلم، بمبلغ 70 ألف روبية، وأن الأخير باعها بدوره على التاجر النجدي المقيم في البحرين، الشيخ عبد الرحمن بن حسن القصيبي (والد الدكتور غازي القصيبي، رحمهما الله)، بمبلغ 125 ألف روبية، ثم قام تاجر المجوهرات الفرنسي روزنتال بشرائها من القصيبي بمبلغ 250 ألف روبية، وبيعها لاحقاً إلى ابنة ثري أمريكي من تكساس بأربعين ألف جنيه إسترليني، أو ما عادل وقتها 450 ألف روبية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومما قيل في أكثر من مصدر تاريخي، أن عيسى الهولي عاد بعد هذه المغامرة إلى بلدته، فتعرض للسجن والضرب، عقاباً له على تفريطه بتلك الدانة المتميزة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي أعقاب ما تعرض له من مهانة، قرر الهولي أن يترك بلدته ويذهب إلى البحرين، لكي يستقر بها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ثم اشترى سفينة (بوم) من الشيخ جبر المسلم، كي يرحل بها إلى الكويت، حيث عاش في جزيرة فيلكه، وتزوج وأنجب هناك حتى تاريخ وفاته، رحمه الله.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ما سبق ليس إلا توطئة للحديث عن عائلة الهولي في الكويت، التي قد يكون صاحب «دانة الهولي» أحد مؤسسيها. يقول المؤرخ والباحث المعروف «محمد غريب حاتم»، مؤلف كتاب «تاريخ عرب الهولة»، في حوار أجراه معه طلال سعد الرميضي، وتم نشره في صحيفة «عالم اليوم» الكويتية (26/6/2008)، أن مسمى الهولة ومفردها «هولي» خاطئ، والصواب هو «الحولة»، لأنهم تحولوا في هجرتهم من جزيرة العرب إلى الساحل الشرقي للخليج العربي، مضيفاً أن اسم الهولة جاء نتيجة صعوبة الأعاجم نطق الحاء، فحولوها إلى هاء، «ثم إن هذه التسمية أصلاً جاءت لأنهم في الصيف، وخصوصاً في مواسم الغوص قديماً، كانوا يتحولون، أي يرجعون إلى البحرين».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومما ذكره أيضاً أن جماعات الهولة «هاجرت بأفخاذ وحمولات، واستوطنت هناك على شكل هيكل متكامل، أي من شيخ وأتباع ونواخذة وحكماء قبليين، وبالتالي كان لكل شيخ علم وإمارة، على شكل بندر وقرى تتبع له، وفرسان وبحارة وغاصة، ونظام لسير أمور رعيته، وقاضٍ يحكم بين الناس، بل كان لهذه الجماعات قناصة مع صقور لممارسة هواية الصيد، وبنى البعض منهم قلاعاً على شكل قلاع العرب، بها بئر وسلاح وتمر وتسمى «جلعة»».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">«كذلك انحصرت المصاهرات بين العرب بعضهم البعض، ولم يتم أي اتصال مع الأعاجم، بل فقط مع من سبقهم من بني العرب، سواء في خنج أو عوض أو بستك أو فلامرز أو لنجة أو الجزر التي كانت كلها حتى قبل مئة سنة ملكاً للعرب فقط»، مستطرداً بقوله: «القبائل التي هاجرت كثيرة، والبعض هاجر ورجع ثانية، والبعض استقر حتى مطلع القرن التاسع عشر، وآخرون عادوا في أواخر 1930م، أي بعد كساد اللؤلؤ وظهور اللؤلؤ الصناعي، ومع ذلك حافظوا على قيمهم وعاداتهم وتقاليدهم ولغتهم العربية، ولبس الكندورة (الدشداشة) والبرقع (البطولة)».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واختتم حاتم حواره الصحافي بالحديث عن الهولة الذين سكنوا الكويت قبل ظهور النفط، ودورهم في تاريخ البلاد، فأوضح أنهم كُثر، ومنهم من سكن جزيرة فيلكة قبل هجرة العتوب، ومنهم من سكن داخل الكويت، وتحديداً في منطقة الجبلة (القبلة)، وأنهم عملوا في الغوص وصيد السمك، سواء بالشباك أو الحظور في منطقة العكاز (المنطقة الحرة في الميناء حالياً) وفي كاظمة، كما عملوا في التجارة والمغامرات البحرية باتجاه الهند وعدن وأفريقيا، وأن منهم شخصيات لعبت دوراً مميزاً في تاريخ الكويت، مثل آل عبد الرحيم وآل مذكور وآل شايع وآل بن حجي وآل بن عيسى المناصير وآل راشد وآل العيتاني وآل الهولي، علماً بأن أغلبهم كانوا نواخذة بحر، لكن بعضهم كان له دور متميز في التعليم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">والحقيقة أنه يوجد في الكويت أكثر من عائلة تحمل لقب «الهولي». فهناك عائلة الهولي التي سكنت فيلكة، ويعرفون بالهولي الفيلجاوية، وعائلة الهولي الجبـْليين، وكانوا يسكنون فريج الفلاح قبل حلولهم في الجبلة، وبعد ذلك سكنوا الشامية، ومنهم من سكن في كيفان والقادسية والعمرية ومشرف وقرطبة، وعائلة الهولي في الفحيحيل، وهي ترجع في نسبها إلى قبيلة المناصير، وقدموا إلى الكويت في ثلاثينيات القرن العشرين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأنجبت عائلة الهولي شخصيات معروفة، عملت في القطاعين العام والخاص، ومنها: النوخذة إبراهيم سليمان الهولي (من مؤسسي نادي الفحيحيل الرياضي)، وناجي إبراهيم الهولي (وكيل وزارة الخارجية المساعد)، وفيصل إبراهيم الهولي (قنصل الكويت العام في لوس أنجلوس)، والعميد ركن طيار مساعد إبراهيم الهولي (مدير مشروع القيادة والسيطرة التابع للدفاع الجوي بالجيش والعضو المنتدب لشركة بووينغ في الكويت)، والمستشار حمد عدنان الهولي (عضو اللجنة الاستشارية لبرنامج الكويت للمسؤولية المجتمعية)، وعبد العزيز الهولي (وكيل ديوان المحاسبة)، ومحمد الهولي (مدير جمعية النجاة الخيرية)، ود. أحمد يوسف الهولي (رئيس جمعية المعلمين الكويتية)، ود. عبير عبد الله الهولي (أستاذة مناهج وطرق التدريس في كلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي)، ود. عائشة ناصر الهولي (أستاذة التربية الخاصة والموهبة والإبداع في معهد التنمية البشرية)، ود. هند محمد الهولي (رئيسة جمعية المرشدات الكويتية)، ود. مشاعل الهولي (اختصاصية طب العائلة وأمراض السمنة)، وغيرها كثير.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وهناك أيضاً شخصية تربوية تحمل نفس اسم الغيص صاحب «دانة الهولي»، هو الشيخ عيسى بن عبد الله بن عيسى الهولي، الذي أطلقت وزارة التربية والتعليم الكويتية اسمه على إحدى مدارسها الثانوية (مدرسة عيسى عبد الله الهولي الثانوية للبنين بالعقيلة)، وذلك تكريماً له لدوره كمربٍ فاضل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولد هذا المربي الفاضل بمنطقة القبلة من العاصمة الكويت في 15 يوليو 1920م، والتحق في مستهل حياته بمدرسة الملا محمد صالح العجيري، وبعد عام واحد أغلقت المدرسة أبوابها، فانتقل إلى مدرسة الشيخ أحمد الخميس، ثم ما لبث أن اضطر إلى ترك الدراسة لعجزه عن دفع المصروفات الدراسية، بسبب غياب والده لاشتراكه في رحلات الغوص، فلما عاد والده ألحقه بمدرسة الشيخ محمد أحمد الفارسي، حيث درس القرآن الكريم والفقه والنحو، ومن الأخيرة التحق بمدرسة المعارف الخاصة بالمكفوفين، للتخصص في دراسة القرآن الكريم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحينما افتتح الشيخ عبد العزيز حمادة معهده الديني لتخريج الأئمة والمؤذنين، التحق به عيسى الهولي، وتتلمذ فيه على يد الشيخ أحمد عطية الأثري، والشيخ عيد بداح المطيري، والشيخ عبد الله محمد النوري. كانت الدراسة في هذا المعهد آنذاك تعادل المرحلة الثانوية. وهكذا، حصل الهولي على شهادة الثانوية العامة، بعد أربع سنوات دراسية، ليلتحق في أعقاب ذلك بشعبة الأئمة في نفس المعهد، وبعد عام واحد ترك الدراسة، احتجاجاً على عدم ابتعاثه إلى القاهرة، كغيره من زملائه، بحجة أنه كفيف.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتفيد سيرته المهنية أنه عمل مدرساً بمعهد النور للمكفوفين، لمدة عشرين عاماً، تخللها سفره في عام 1966 إلى مصر، مع زميله حمد عبد العزيز الحميدي، مبتعثين من قبل وزارة التربية، لأخذ دورة لمدة عام في طرق تدريس المكفوفين، إلى أن تقاعد عن العمل سنة 1980، كما أنه عمل مؤذناً بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية. غير أنه، انطلاقاً من إيمانه بخدمة ناسه ووطنه، قام بعد إحالته إلى التقاعد، بالتدريس مجاناً بجمعية المكفوفين، التي كان هو من ضمن مؤسسيها، إلى جانب آخرين. واستمر على هذه الحال حتى تاريخ انتقاله إلى جوار ربه في 7 يوليو 1999. نعم، كان الهولي كفيفاً لا يبصر، لكن بصيرته وحكمته وإحساسه بالواجب، وقراءته لمن حوله، كانت أفضل مما لدى المبصرين، وكان عشقه للتعليم والعلم كبيراً، فاستمر يعلم ويتعلم، إلى آخر يوم من عمره.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">عاصر عيسى الهولي واقعة الغزو العراقي الغاشم لوطنه، وتشريد شعبه، وكانت له فيها مواقف وطنية ناصعة، تصلح أن تكون مثالاً يحتذى في الفداء والولاء وحب الوطن. يقول ابن زوجته، وائل يوسف المطوع، في جريدة «النهار» الكويتية (10/8/2017)، إنه تعلم الإيمان والصبر والتضحية من أجل الوطن، من عمه عيسى الهولي، حينما تمّ أسره وتعذيبه لمدة خمسة أيام رهيبة، من قبل القوات العراقية الغازية في تلك الفترة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">لقد حاولوا معه بشتى وسائل الإقناع أن يخرج من الكويت، مع الذين خرجوا إلى السعودية، رحمة بعجزه وبوضعه الصحي، لكنه رفض رفضاً قاطعاً، مردداً عبارة: «لن أترك الكويت، فقد أعطتنا الكثير، وجاء الوقت لنرد بعض الدين لها». وهكذا، ظل صامداً في الداخل، وآثر أن يعيش في السراديب المظلمة طوال فترة حرب عاصفة الصحراء، على أن يعيش حراً آمناً خارج وطنه. وحينما انتهت الحرب، وعادت الكويت إلى أهلها حرة، لم يكن غريباً عليه أن يبكي من شدة الفرح، ويخر ساجداً لله ومسبحاً بحمده.</div></p>

شخصيات تحت المجهر

آل الهولي في الكويت.. رواد الغوص وأعلام التربية

<p class='article-text'><div data-empty="false">نظم المجلس العالمي لشباب الإمارات في أستراليا ملتقى «إرثي فخري» في مدينة سيدني، وذلك في إطار السعي المستمر لتعزيز الهوية الوطنية وإحياء التراث في أوساط الشباب المبتعثين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهد الملتقى حضوراً واسعاً من الطلبة والمشاركين، حيث انطلقت فعاليات الملتقى بفقرة استقبال وترحيب تضمنت عرضاً لفن اليولة الإماراتي، وعرضاً مرئياً سلط الضوء على الإرث الشعبي الإماراتي.</div></p><p class='article-text'>إضافة إلى أمسية شعرية وطنية شارك فيها نخبة من الشعراء الشباب، وهم: سهيل بن ثابت المهري، ومحمد المرزوقي، وعلي الحبسي، وتنوعت القصائد بين الوطنية والوجدانية والشعبية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت عائشة الهنداسي، عضو المجلس العالمي لشباب الإمارات في أستراليا لـ «البيان»: «نحن كطلبة مبتعثين نحرص دائماً، ومن خلال انضمامنا للمجلس، على تنظيم شتى البرامج والفعاليات لا سيما الوطنية، وإبراز النماذج الإماراتية الملهمة والمبدعة، وملتقى «إرثي فخري» يجمع شباب الوطن، ويسلط الضوء على إبداعاتهم ومواهبهم».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت أن مشاركات الشباب وإنجازاتهم تعكس مسيرة التميز، التي تواصلها الدولة في مختلف المجالات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت غالية المهيري، عضو المجلس العالمي لشباب الإمارات في أستراليا، إن ملتقى «إرثي فخري» يهدف إلى تعزيز ارتباط الطلبة المبتعثين بالهوية الإماراتية، وإحياء الموروث الأصيل.</div></p><p class='article-text'>مشيرة إلى أن فقرات الملتقى الجميل حملت كثيراً من المعاني التي تسهم في ترسيخ قيم التلاحم الوطني، وسلطت الضوء على أصالة شعب الإمارات ومحافظته على تراثه ونهج الآباء المؤسسين.</p>

المجلس العالمي لشباب الإمارات في أستراليا لـ «البيان »:

«إرثي فخري» يعزز الهوية الوطنية بين المبتعثين

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد معالي الدكتور عبد الرحمن العور، وزير الموارد البشرية والتوطين وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة، أنه يحق للطالب المواطن أن يبادر بالبحث عن جامعات بديلة تستوفي التصنيفات المطلوبة، في حال اتضح له أن الجامعة التي يدرس فيها في الخارج لا تستوفي المعايير المطلوبة، ويمكنه نقل ساعاته الدراسية، حيث تقبل العديد من الجامعات بانتقال الطلبة في منتصف البرنامج، خاصة إذا كانت الجامعة البديلة ذات تصنيف أعلى.</div></p><p class='article-text'>وقال لـ«البيان»: يتعين على الطالب المواطن الراغب بالالتحاق بإحدى مؤسسات التعليم العالي خارج الدولة سواء على نفقته الخاصة أو على نفقة جهات الابتعاث، الالتزام بالدراسة في مؤسسة تعليم عال تندرج ضمن التصنيفات العالمية المعتمدة من الوزارة.</p><h2>4 شروط أساسية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأفاد بأن هناك 4 شروط أساسية حددها قرار مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع حول معايير دراسة الطلبة الإماراتيين خارج الدولة، وهي: أن الجامعة الراغب في الدراسة فيها ضمن أفضل 50 جامعة في التخصص المراد دراسته بغض النظر عن التصنيف العام أو بلد الدراسة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أما الشرط الثاني فهو أن تكون الجامعة ضمن أفضل 100 جامعة في التخصص المراد دراسته وأن تكون ضمن أفضل 100 جامعة في التصنيف العام في حالة الدراسة في أمريكا وأستراليا.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">الشرط الثالث أن تكون الجامعة ضمن أفضل 200 جامعة في التخصص المراد دراسته وأن تكون ضمن أفضل 200 جامعة في التصنيف العام في حالة الدراسة في أي من دول الابتعاث الناطقة باللغة الانجليزية ما عدا أمريكا وأستراليا.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: إن الشرط الأخير هو أن تكون الجامعة ضمن أفضل 300 جامعة في التخصص المراد دراسته وأن تكون ضمن أفضل 300 جامعة في التصنيف العام في أي من دول الابتعاث غير الناطقة باللغة الإنجليزية.</div></p><h2>جودة التعليم</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الضوابط تشمل جميع الطلبة المواطنين الذين يدرسون خارج الدولة في جميع مراحل التعليم العالي (الدبلوم، الدبلوم العالي، البكالوريوس، الماجستير، الدكتوراه، أو ما يعادلها من المؤهلات المهنية)، سواء كانوا مبتعثين عبر جهات رسمية أو دارسين على حسابهم الخاص، كما تلتزم جهات الابتعاث الاتحادية والمحلية بتطبيق القرار عند ترشيح الطلبة للدراسة في الخارج لضمان جودة التعليم وتوحيد المعايير دون استثناء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولفت إلى أن تحديد أسقف التصنيف جاء بهدف تقليل تكدس الطلبة في دول معينة، وتوجيه الطلبة للاطلاع على دول وثقافات أخرى جديدة بغرض توسيع معرفتهم الثقافية والعلمية، وتعزيز مهاراتهم اللغوية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال: إن هناك حالات استثنائية قد تستدعي منح بعض المرونة، وعليه، سيتم عرض هذه الحالات والنظر فيها بعناية وذلك لاعتبارات خاصة بجهة الابتعاث، أو دولة الابتعاث، أو نوع التخصص، أو ظروف الطالب، أو غيرها من الأسباب المبررة، حيث تتيح المادة (6) لجهات الابتعاث إمكانية التقديم بطلبات استثناء في حالة التخصصات والجامعات التي لا تنطبق عليها شروط دراسة التعليم العالي للطلبة المواطنين خارج الدولة، ويمكن تقديم طلب لمرة واحدة يغطي عدداً من التخصصات والجامعات بشكل عام بدلاً من كل حالة شخصية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأردف: إذا كانت ظروف الطالب لا تسمح بالانتقال بسهولة إلى جامعة أخرى، يمكنه إعداد ملف طلب استثناء يتضمن شرحاً مفصلاً لوضعه مرفقاً بالمستندات الداعمة، وتقديمه إلى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، التي بدروها تحيل الطلب إلى لجنة الاستثناءات المختصة، التي ستنظر في كل حالة على حدة، وتقرر ما إذا كان بالإمكان منحه استثناء يتيح له مواصلة دراسته والاعتراف بشهادته رغم عدم استيفاء الجامعة للمعايير المعتمدة من عدمه.</div></p>

يتعين الالتزام بالدراسة في مؤسسة تعليم عالٍ تندرج ضمن التصنيفات العالمية المعتمدة من الوزارة

عبد الرحمن العور لـ«  البيان  »: يمكن للطالب خارج الدولة نقل ساعاته الدراسية لجامعات بديلة ذات تصنيف أعلى

<p class='article-text'><div data-empty="false">وافق المجلس الوطني الاتحادي برئاسة معالي صقر غباش، رئيس المجلس، خلال جلسته الـ11 من دور الانعقاد العادي الثاني من الفصل التشريعي الـ18، التي عقدها أمس على مشروع قانون اتحادي في شأن اعتماد الحساب الختامي الموحد للاتحاد «البيانات المالية الموحدة» عن السنة المالية المنتهية في 31 ــ 12 ــ 2024.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/06/12/4813558.jpeg" alt="محمد الحسيني: اعتماد استراتيجية التوطين في قطاع التأمين للأعوام 2027–2030" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>محمد الحسيني: اعتماد استراتيجية التوطين في قطاع التأمين للأعوام 2027–2030</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h2>المركبات الكهربائية تواجه تحديات فنية تؤثر في تسعيرة التأمين</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال مناقشة المشروع، استعرض معالي محمد بن هادي الحسيني، وزير دولة للشؤون المالية، أبرز ملامح الأداء المالي للاتحاد خلال عام 2024، مشيراً إلى أن النتائج تعكس كفاءة السياسات المالية الحكومية ومرونتها، في وقت تواصل فيه الدولة تعزيز تنافسيتها ونموها الاقتصادي. </div></p><p class='article-text'>وبيّن أن الدولة حصدت المركز الأول عالمياً في 223 مؤشراً دولياً تنموياً، وحلت ضمن المراكز الخمسة الأولى في 444 مؤشراً عالمياً متعلقاً ببيئة الأعمال والبنية التحتية والرقمية والاستثمار والابتكار، ما يؤكد المكانة الرائدة لدولة الإمارات على الخارطة الاقتصادية العالمية.</p><p class='article-text'>وتُظهر البيانات المالية الموحدة للحكومة الاتحادية في 2024، إيرادات بقيمة 74.5 مليار درهم، مقابل مصروفات فعلية بقيمة 63.7 مليار درهم في كافة القطاعات، في حين بلغ إجمالي أصول الحكومة 446.4 مليار درهم.</p><p class='article-text'>ووفقاً لمشروع القانون، فإن المصروفات الفعلية للرواتب والأجور وصلت إلى 24 مليار درهم مع تعيينات لعدد 3971 موظفاً جديداً، بينهم 2214 موظفاً مواطناً.</p><p class='article-text'>وعلى صعيد المنافع والشؤون الاجتماعية، فقد تم صرف ما يقارب 10.6 مليارات درهم لتغطية الفئات الاجتماعية من كبار السن والأيتام وأصحاب الهمم وذوي الدخل المحدود.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ووفقاً لمشروع القانون فقد بلغ إجمالي عدد الأسر المستفيدة من الدعم الاجتماعي 57 ألف أسرة، في الوقت الذي تم فيه تمكين 3052 مواطناً لبدء حياتهم الزوجية، وتنفيذ أعراس جماعية لعدد تجاوز 400 مشترك. </div></p><p class='article-text'>كما تم توظيف أكثر من 100 شخص من أصحاب الهمم، وزيادة عدد المستفيدين من مراكز أصحاب الهمم إلى 1071 طالباً.</p><p class='article-text'>وفيما يتعلق بالبنية التحتية والشوارع الاتحادية، فقد تم صرف أكثر من 1.6 مليار درهم لإنشاء وتطوير وصيانة وإنارة الطرق والمباني والمراكز الحكومية والمدارس والمستشفيات وغيرها.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وصرفت الدولة أكثر من 7 مليارات درهم لدعم خدمات العيادات الخارجية وتحديث الأجهزة والمعدات الطبية، ولتطوير المستشفيات الحكومية، بينما تم تقديم على المستوى التعليمي مبلغ وقدرة 9.5 مليارات درهم لدعم التعليم الأساسي والابتدائي والثانوي والتعليم العالي إضافة إلى تطوير المناهج والمدارس لتكون نموذجاً لأهم وأفضل المرافق التعليمية في المنطقة، حيث تنظر الدولة إلى التعليم باعتباره الرافد الأهم للمجتمع، والأساس الذي تبنى من خلاله أجيال المستقبل.</div></p><p class='article-text'>وفيما يتعلق بالمصروفات الفعلية،» فقد بلغت 63.7 مليار درهم، وُزعت على قطاعات أساسية تعكس أولويات الدولة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">إلى ذلك، أعلن معالي محمد بن هادي الحسيني، اعتماد استراتيجية التوطين الجديدة في قطاع التأمين للأعوام 2027–2030، مستهدفة نسب توطين تتراوح بين 50% و60% بحسب حجم الشركات، واشتراط توظيف مواطن واحد سنوياً في المهن التي تضم بين 2 إلى 19 موظفاً. </div></p><p class='article-text'>ونوه بأن الاستراتيجية تستهدف تحقيق نسبة توطين 30% في المهن التي تضم 20 موظفاً فأكثر، إضافة إلى نسبة 45% في الوظائف الحيوية، و30% في المناصب القيادية المباشرة كرؤساء تنفيذيين أو مديرين عامين.</p><p class='article-text'>وقال معاليه: إن مصرف الإمارات المركزي يشرف على تسعير وثائق التأمين من خلال وثيقة موحدة لتأمين المركبات، تشمل وضع حد أدنى وحد أقصى للأسعار، وتوحيد التغطيات، ومراقبة الممارسات التسعيرية لتعزيز الشفافية ومنع الاستغلال، مشيراً إلى أن بإمكان الشركات تطبيق خصم يصل إلى 25% من الحد الأدنى للأسعار للمركبات الكهربائية أو العاملة بالغاز الطبيعي، مع الأخذ بعين الاعتبار سجل الحوادث.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: تواجه المركبات الكهربائية تحديات فنية تؤثر في تسعير التأمين، من أبرزها: ارتفاع تكاليف الإصلاح، ندرة قطع الغيار، قلة مراكز الخدمة، وتزايد المطالبات المرتبطة بالحوادث، فضلاً عن نقص البيانات طويلة المدى حول أدائها، مشيراً إلى تأثير تأخر سلاسل التوريد العالمية على سرعة الصيانة وتكاليفها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وذكر الوزير أن عدد المواطنين العاملين في قطاع التأمين بلغ حتى الأول من يونيو الجاري، نحو 2159 مواطناً من أصل 9773 موظفاً، بنسبة 22.09%، مقارنة بـ 13.34% في 2022، و21.64% في 2024.</div></p><p class='article-text'>وأوضح أن الاستراتيجية الوطنية للتوطين للفترة من 2022 إلى 2026 تهدف إلى رفع نسبة التوطين إلى 30% بحلول 2026، مع زيادة سنوية بحدود 3%.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/06/12/4813559.jpg" alt="سهيل المزروعي: رصد التحديات المرتبطة بصعوبة دخول وخروج الشاحنات من مخرج أم القيوين واعتماد وتنفيذ الحل المروري" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>سهيل المزروعي: رصد التحديات المرتبطة بصعوبة دخول وخروج الشاحنات من مخرج أم القيوين واعتماد وتنفيذ الحل المروري</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، أفاد المهندس سهيل بن محمد المزروعي، وزير الطاقة والبنية التحتية، في رد كتابي على سؤال برلماني، حول حركة الشاحنات على طريق الشيخ محمد بن زاید، بأنه سبق رصد التحديات المرتبطة بصعوبة دخول وخروج الشاحنات من مخرج إمارة أم القيوين، وبناءً عليه، تم التنسيق مع وزارة الداخلية لدراسة الوضع، حيث تم اعتماد وتنفيذ حل مروري يتمثل في تطبيق «الصندوق الأصفر» بهدف تنظيم الحركة المرورية وتحقيق الانسيابية المطلوبة في تلك المنطقة.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/06/12/4813562.jpg" alt="شما المزروعي: « الدعم الاجتماعي» يستهدف الأسر التي يقل دخلها الشهري عن خط الحياة الكريمة" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>شما المزروعي: « الدعم الاجتماعي» يستهدف الأسر التي يقل دخلها الشهري عن خط الحياة الكريمة</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">بدورها، أكدت شما بنت سهيل المزروعي، وزيرة تمكين المجتمع، أن برنامج الدعم الاجتماعي يستهدف جميع الأسر المواطنة التي يقل إجمالي دخلها الشهري عن خط الحياة الكريمة المعتمد. </div></p><p class='article-text'>وقالت في رد كتابي، على سؤال حول «دعم المتقاعدين قبل عام 2008» والإجراءات التي اتخذتها الوزارة في تضييق هذا الفارق ورفع مستوى المعيشة لهم: «بالنسبة لفئة المتقاعدين من المواطنين ممن تجاوزوا سن الـ60 عاماً، فقد تم رفع سقف مخصصات رب الأسرة من 5000 درهم إلى 13000 درهم، بهدف تعزيز استقرارهم المالي وتوفير الحد الأدنى من الحياة الكريمة.</p><p class='article-text'>وأشارت إلى تصميم هذه الفئة وفق منهج تصاعدي، حيث يبدأ خط الحياة الكريمة بمبلغ 5,000 درهم، ويزداد بمقدار 2,000 درهم عن كل عقد عشر سنوات من العمل، ليصل إلى سقف 13,000 درهم لرب الأسرة، كما تضاف علاوة الزوجة المواطنة البالغة 3,500 درهم، بالإضافة إلى علاوات الأبناء.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2025/06/12/4813563.jpeg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h1>العور: الدولة تقف بقوة ضد أي ممارسات «تعليمية» تتلاعب بمستقبل الأجيال</h1><p class='article-text'>عزا معالي عبدالرحمن العور، وزير الموارد البشرية والتوطين وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة، السبب في صدور «قرار عدم الاعتراف بمؤهلات الطلبة الدارسين على حسابهم الخاص ما لم تكن الجامعات ضمن أفضل 100 جامعة»، إلى حرص الدولة على حماية أبنائها، مؤكداً بأن الدولة ستقف بقوة ضد أي ممارسات تتلاعب بمستقبل أبناء الوطن.</p><p class='article-text'>وأوضح أن الأرقام والإحصائيات تشير إلى وجود 3 آلاف طالب وطالبة يدرسون في الخارج على نفقتهم الخاصة، وتبين من خلال البحث والمتابعة بان ما نسبته 46% من إجمالي هؤلاء الطلبة يدرسون في جامعتين فقط، استقطابتهم لتحقيق أهداف تجارية دون مراعية لأهمية تعليمهم وتأهيلهم أو الاستثمار العلمي فيهم.</p><p class='article-text'>وأشار إلى وجود ما يزيد على 2600 طالب وطالبة مواطنين يدرسون في جامعات مرموقة، مبتعثين من خلال جهات اتحادية ومحلية، ليكونوا كفاءات وكوادر إماراتية في المستقبل، «كما يوجد نحو 3 آلاف طالب وطالبة مواطنين يدرسون في الخارج على نفقاتهم الشخصية، وقد جاء القرار لدعمهم في ضمان الحصول على مؤهل دراسي يتيح لهم فرص المنافسة ويستطيع من خلاله خدمة أنفسهم ووطنهم».</p>

74.5 مليار درهم إيرادات مقابل 63.7 ملياراً مصروفات و446.4 ملياراً أصولاً

«الوطني» يعتمد الحساب الختامي الموحد للاتحاد عن السنة المالية 2024

<p class='article-text'><div data-empty="true"><br></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كشف معالي عبدالرحمن بن عبدالمنان العور وزير الموارد البشرية والتوطين وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة، في حديثه خلال جلسة المجلس الوطني الاتحادي أن الأرقام والاحصائيات تشير إلى وجود 3 آلاف طالب وطالبة يدرسون في الخارج على نفقتهم الخاصة، وان الجهات المعنية تبين لها من خلال البحث والمتابعة أن  46% من إجمالي الطلبة يدرسون في جامعتين فقط، لافتاً في الوقت نفسه، أن هاتين الجامعتين نجحت في استقطاب الطلبة بهدف تحقيق أهداف تجارية دون مراعاة لأهمية التأهيل والاستثمار العلمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح معاليه في معرض رده على سؤال برلماني حول "قرار عدم الاعتراف بالمؤهلات الأكاديمية للطلبة المواطنين خارج الدولة الدارسين على حسابهم الخاص"، والذي تم الإعلان عنه مطلع يونيو الجاري، أن القرار جاء بهدف حماية الطلبة المواطنين، وأن الدولة ستقف بقوة ضد أي ممارسات تتلاعب بمستقبل أبناء الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ونوه أن قرار حوكمة دراسة التعليم العالي للطلبة المواطنين خارج الدولة، صادر من مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، وليس من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وهدفه ليس عدم الاعتراف بمؤهلات الطلبة الدارسين في الخارج ولكن يهدف في مضمونة إلى حوكمة الدراسة خارج الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى وجود ما يزيد على 2600 طالب وطالبة مواطنين يدرسون في جامعات مرموقة، مبتعثين من خلال جهات اتحادية ومحلية ويدرسون ليكونوا كفاءات وكوادر إماراتية في المستقبل، مشيراً إلى أنه في الوقت ذاته يوجد نحو 3 آلاف طالب وطالبة مواطنين يدرسون في الخارج على نفقاتهم الشخصية، وقد جاء القرار لدعمهم في ضمان الحصول على مؤهل دراسي يتيح لهم فرص المنافسة ويستطيع من خلاله خدمة أنفسهم ووطنهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال: "46% من الطلبة الدارسين على حسابهم يدرسون في جامعتين فقط، وتبين أن الجامعات استغلت وضع الطلبة وأصبحت مؤهلاتها تجارية، تعكس استغلالهم والتلاعب بمستقبلهم ما استدعى تدخلنا حماية لهم ولمستقبلهم العلمي والعملي"، بالإضافة إلى أن 25% من الطلبة الدراسين على نفقتهم يدرسون في جامعات غير مصنفة عالمياً بتاتاً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشدد العور، على أن قرار تحديد معايير دراسة الطلبة المواطنين بالخارج، يهدف إلى تنظيم وضبط عملية دراسة التعليم العالي للطلبة المواطنين خارج الدولة. ويتضمن القرار وضع معايير وضوابط إلزامية لضمان جودة التعليم الذي يتلقاه الطلبة الإماراتيون في الخارج، بالإضافة إلى التأكد من أن المؤهلات العلمية التي يحصلون عليها معترف بها رسمياً وقابلة للاستفادة منها داخل الدولة.</div></p>

القرار الصادر بداية الشهر الجاري يهدف لحماية الطلبة

عبدالرحمن العور : 46% من الطلبة الدارسين على نفقاتهم مسجلون في جامعتين

<p>منذ فترة طويلة كتب المرحوم أحمد بهاء الدين، وكان كاتباً سياسياً لامعاً في ستينيات وسبعينيات القرن الماضي، أن المعركة بين العرب أو بين الفلسطينيين والإسرائيليين معركة علم ومعركة تحضر. تلك فكرة مركزية لم يهتم بها أحد طوال أو معظم فترة الصراع قبل عام 1948 وما بعده وحتى اليوم.</p>
<p>صور القتلى والجرحى في بيروت الأسبوع الماضي، التي طافت العالم، تبين من جديد صحة ما ذهب إليه أحمد بهاء الدين، ورجال ونساء من أمثاله، تبنوا الفكر العقلاني.</p>
<p>وإذا كانت المعركة هي معركة علم وتقنية، وتعني تقديم العلم في أي قرار سياسي أو عسكري على أي عنصر آخر، سواء كان عاطفياً أو تراثياً، فإن هذه هي القاعدة التي يتوجب الأخذ بها.</p>
<p>قادت مقاومةَ إسرائيل دولٌ وميليشيات أو جماعات كانت وما زالت تقابل العلم والتقنية بأغاني الانتصار، وبالعجز الكامل عن فهم العصر.</p>
<p>في سبعينيات القرن الماضي كانت شركة أرامكو السعودية ترسل مبتعثين للدراسة في بيروت إلى الجامعة الأمريكية، وقتها كان المدير الأمريكي للشركة (1973 1978-) فرانك غنفلر يزور مبتعثي الشركة، ويلتقي سياسيين ورجال أعمال للمناقشة وتبادل وجهات النظر، وقد كتب مذكراته ونشرها، قرأ الكتاب ولخصه الصحافي اللبناني جهاد الزين ونشره من ضمن كتابه «حرائق في ثقافتنا السياسية».</p>
<p>يقول المؤلف الأمريكي إنه مدعو إلى الغداء في بيروت مع القيادة الفلسطينية وقتها، من ياسر عرفات إلى جورج حبش، وغيرهما، أثناء النقاش قال جورج حبش: «أنتم أكبر شركة نفط عالمية، فماذا لا تشترون أعضاء مجلس الشيوخ وعددهم مائة فقط كي يقفوا مع القضية الفلسطينية؟»، فكان الرد: «الأفضل أن نشتريكم أنتم، فأنتم أقل من مائة وربما أرخص لنا!!» رد موجع ينم عن أن القائد لا يعرف العالم حوله وكيف يدار!</p>
<p>هذا النقاش ربما هو الذي أوحى لجهاد الزين، وهو على مسار أحمد بهاء الدين، أن يعنون كتابه بذلك العنوان الموجع «حرائق في ثقافتنا السياسية»، إنها بالفعل حرائق وقودها الجهل وعدم المعرفة بالعالم.</p>
<p>وقد تكررت عناصر الجهل وعدم المعرفة في الحروب التي تم خوضها مع إسرائيل، ففي اجتماع في الجامعة العربية، قال رئيس الجمهورية السورية، أمين الحافظ، رئيس بين 1963–1966، والجميع يناقش تحويل مجرى نهر الأردن، قال للحاضرين: «أعطوني أسبوعين وأنا أزيل إسرائيل!».</p>
<p>هذا النوع من التفكير صاحبنا أو قل صاحب الكثير من متخذي القرار العربي، وتسرب إلى الجماهير تحت غطاء أيديولوجي يساري، وآخر تحت غطاء أيديولوجي تراثي.</p>
<p>حتى يومنا هذا من يجرؤ على محاولة الحديث عن رأي آخر يعلي التفكير العلمي والعقلاني لمواجهة هذه الكوارث من نتائج الصراع يواجه بكم ضخم من التشويه والتكفير وتهم الخيانة.</p>
<p>السؤال: كم لدى إسرائيل من مراكز بحث مهتمة بالبحث العلمي؟ كم لديها من مراكز بحث مهتمة بمعرفة الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والثقافية العربية؟ كما لدى الفلسطينيين ودول تسمي نفسها محور المقاومة من مراكز بحث؟!</p>
<p>عندما يتخذ قرار الحرب من دون دراسة العناصر التي قد تدخل في سياق الأحداث اعتماداً على أفكار عاطفية، فإن النتيجة معروفة مسبقاً.</p>
<p>لقد دفع الشعب الفلسطيني ثمناً باهظاً في هذا الصراع، وذهب بعض قادة له أو لبعض فصائله لحرب الإخوة، وتوزيع الاتهامات، وآخرون ألحقوا أنفسهم بمشروعات إقليمية معروفة الأهداف، وهو طريق يسير خارج العلم، وخارج المصالح، ومدمر، بل البعض يذهب إلى التنجيم وإشاعته بين العامة، ولدينا عدد وافر من تلك القيادات حتى يومنا هذا، فمن دون الاعتماد على العلم في فهم ومواجهة التحديات نكون قد أبحرنا في ليل مظلم!</p>

اتجاهات

Opinions

مقالات

Articles

هي معركة علم!

منذ فترة طويلة كتب المرحوم أحمد بهاء الدين، وكان كاتباً سياسياً لامعاً في ستينيات وسبعينيات القرن الماضي،

<p>يدين الكثير من رجالات السعودية، ممن ابتعثوا إلى مصر في ثلاثينات وأربعينات وخمسينات القرن العشرين، بالفضل والعرفان لشخصية رائدة أشرفت على تعليمهم، وتابعت تحصيلهم، وذللت العقبات من طريقهم إلى أن تخرجوا في جامعاتهم وعادوا إلى وطنهم.</p>
<p>حديثنا هنا، الذي نعتمد في الكثير من جوانبه على ما نشره محمد بن عبدالله السيف في العدد رقم 551 من «المجلة العربية»، هو عن «ولي الدين أسعد»، الذي يعدّ من رواد البعثات التعليمية السعودية الأوائل ومن الذين كانت لهم بصمات لا تنسى على حياة العديد من الطلبة السعوديين المبتعثين إلى الجامعات المصرية ممن صار لهم شأن رفيع فيما بعد في مختلف أجهزة الدولة السعودية، بل هو من أوائل من أداروا الملحقيات التعليمية والثقافية السعودية في الخارج.</p>
<p>ولد «ولي الدين بن علي بن أحمد أسعد» في حي الساحة القريب من المسجد النبوي بالمدينة المنورة سنة 1903م، ابنا لأسرة رفيعة النسب من العلماء الأجلاء الذين مارسوا التدريس والإفتاء والإمامة والخطابة على مدى عقود من الزمن، ومنهم جده أحمد أسعد المولود بالمدينة سنة 1829، والذي تولى رئاسة الأئمة والخطباء في الحرم النبوي، وكان من الشخصيات رفيعة المقام في مجتمع المدينة المنورة. </p>
<p>وعند البحث عن نسب آل أسعد، نجد أنهم فرع هاشمي من العترة النبوية الشريفة من ذرية الإمام الحسين سبط الرسول (ص)، وأن جذورهم تعود إلى الوجيه عبدالله المدني، الذي عاش بالمدينة في القرن الخامس الهجري وكان أول من سكنها من السادة الرفاعية القرشيين. </p>
<p>أما جد آل أسعد الأكبر فهو الفقيه العلامة أسعد ابن أبي بكر الأُسْكـُداري (1057 ــ 1116 للهجرة) مفتي الأحناف في زمنه، والذي ولد بالمدينة بعد أن انتقل والده إليها للاستقرار، علماً أنه تلقى العلم على يد والده وعلى يد قاضي المدينة مكي أفندي، واستزاد علماً ومعرفة بالطواف على مصر وبلاد الشام، قبل أن يشتغل بتدريس الفقه والأحكام الشرعية في المسجد النبوي لمدة تجاوزت الأربعين عاماً.</p>
<p>وبالعودة إلى سيرة ولي الدين أسعد المتوفى سنة 1970، نجد أنه درس في كتاتيب المدينة المنورة التقليدية وحلقات المسجد النبوي. </p>
<p>وفي فترة لاحقة التحق بالمدرسة الرشدية (مدرسة أسسها الأتراك العثمانيون بالمدينة عام 1885م)، حيث تلقى علومه على يد عدد من العلماء ممن كانت مدينة الرسول تفاخر بهم من أمثال محمد الطيب الأنصاري وماجد بري ومحمد العـمري وماجد عشقي وغيرهم.</p>
<p>وفي عام 1928م كان صاحبنا ضمن 14 طالباً من طلبة البعثة التعليمية الأولى التي قررت مديرية المعارف العامة بمكة المكرمة إرسالها إلى مصر للدراسة في كليات القاهرة من أجل التخصص في التربية والعلوم الشرعية والزراعة والطب.</p>
<p>وكان من نصيب أسعد الالتحاق بكلية دار العلوم التي واصل دراسته فيها على نفقة أسرته، بعد أن تم إلغاء البعثة التعليمية بسبب الظروف المالية الصعبة التي عانت منها بلدان كثيرة في تلك الحقبة المضطربة. وهكذا تخرج الرجل من كلية دار العلوم في مطلع ثلاثينات القرن العشرين، فصار من «الدرعميين» (أي الدار علوميين)، وهي صفة تطلق على خريجي هذه الكلية لتمييزهم عن غيرهم.</p>
<p>ومما يذكر عن أسعد أنه كان منذ يفاعته في المدينة المنورة شغوفاً بالقراءة الحرة والاطلاع، وعاشقاً للأدب والثقافة. </p>
<p>وحينما انتقل للدراسة في مصر واصل هذا التوجه، بدليل قيامه مع ثلة من زملائه المبتعثين بتأسيس ما عــرف بـ «ندوة الأدب العربي»، وهي جماعة أدبية وجدت التشجيع والدعم في تلك الفترة من أدباء وشعراء مصريين كبار في مقدمتهم أمير الشعراء أحمد شوقي وشيخ العروبة أحمد زكي باشا، ثم بدليل استثمار وجوده بمصر في زيارة أدبائها وشعرائها ومفكريها للتعرف عليهم والاستفادة منهم، وأيضاً لتعريفهم بمظاهر الحركة الثقافية والأدبية والصحافية في البلاد السعودية. </p>
<p>إلى ذلك، قام أسعد مع بعض زملائه بالمساهمة والمشاركة في تأسيس «جمعية الهداية الإسلامية» التي ترأسها شيخ الأزهر في الفترة من 1952 إلى 1954 العلامة محمد الخضر حسين (1876 ــ 1958). </p>
<p>كتب محمد السيف عن العوامل التي لعبت دوراً في تشكيل شخصية أسعد فقال: «ولا شك أن للأحداث التي شهدتها المدينة المنورة في طفولته وفي ريعان شبابه، والتحولات التي كان يمر بها العالم العربي، ودراسته في القاهرة، كان لها جميعاً دور كبير في تشكيل شخصيته وتكوين وعيه الثقافي والفكري، مما انعكس تالياً على حماسته الوطنية وتفانيه في خدمة بلاده».</p>
<p>بعد عودته من مصر إلى الحجاز، تم توظيفه مفتشاً تعليمياً بمديرية المعارف بمكة. وفي هذه المرحلة تعرف، من خلال عمله، على مديره محمد طاهر بن مسعود الدباغ (1897 ــ 1959)، وهو من رجالات التربية والإدارة والسياسة الأوائل في الحجاز، والشخصية الوحيدة الذي تجرأت فخاطبت الشريف حسين بن علي، باسم أهل الحل والعقد في الحجاز، طالبة منه التنحي عن الحكم لصالح ولي عهده الشريف علي. </p>
<p>وكان الدباغ قد عين في عام 1935 مديراً لمديرية المعارف في مكة بأمر من الملك عبد العزيز، بعد أن عاد إلى وطنه من منفاه الاختياري استجابة لنداء الملك إلى كل رموز العهد الهاشمي المهاجرين بالعودة للنهوض بوطنهم.</p>
<p>والمعروف أن فترة الدباغ في قيادة مديرية المعارف بمكة تميزت بنشر التعليم على نطاق واسع وتعديل المناهج الدراسية وتطويرها واستئناف إرسال البعثات التعليمية إلى مصر من بعد انقطاع. وهكذا حينما أراد الدباغ إيفاد البعثة الدراسية السعودية الثانية سنة 1936 لم يجد أفضل من ولي الدين أسعد ليسند إليه مهمة مرافقة البعثة والإشراف على شؤون طلبتها، نظراً لما وجده فيه من صدق وأمانة وإخلاص وجلد على العمل.</p>
<p><img alt="" height="581" src="https://media.albayan.ae/images/fasil/b9786.jpg" width="600"/></p>
<p>في القاهرة، وعلى مدى عقدين من الزمن، عمل أسعد مراقباً عاماً للبعثات التعليمية السعودية، باذلاً جهداً كبيراً في رعاية مواطنيه المبتعثين، وساهراً على راحتهم، ومتابعاً تحصيلهم، ومنظماً لشؤون ولوائح الابتعاث. </p>
<p>وفي الوقت نفسه كان يخدم مديرية المعارف السعودية لجهة تلبية كل احتياجاتها المتنامية مع توسيع رقعة انتشار المدارس في مختلف أرجاء البلاد السعودية. وفي هذا السياق كتبت ابنته «ثريا ولي الدين أسعد» في كتابها الموسوم «تاريخ باق وأثر ممتد» ما مفاده أن والدها كان يقوم، إلى جانب مهمته الأساسية، بأعمال أخرى مثل اختيار المدرسين المنتدبين للتدريس في السعودية، وتلبية الطلبات الواردة والخاصة بالكتب والمقررات والأدوات العلمية والقرطاسية.</p>
<p>لقد كان أسعد، في الكثير من الأحيان، يتخطى الرسميات والشكليات في تقديم خدمات شخصية لطلبة البعثات السعودية، ليست بالضرورة من صميم عمله، وذلك شعوراً منه بواجبه نحوهم في مجتمع جديد لم يألفوا بعد تقاليده وصرعاته. </p>
<p>من ذلك ما رواه الوزير والمستشار الراحل الدكتور عبد العزيز الخويطر في كتابه «وسم على أديم الزمن» من أنه زمن دراسته في القاهرة في الخمسينات مبتعثاً من الدولة اضطر للاستعانة بمدير البعثة ولي الدين أسعد لحل مشكلة توفير ملابس إفرنجية له ولزميله صالح الجهيمان كي يرتديانها في الجامعة، وذلك لضيق الوقت الحائل دون تفصيل ملابس بالمقاسات والألوان المناسبة، فأمر أسعد أحد موظفيه بمرافقتهما إلى شركة مصر للنسيج واختيار ما يناسبهما من بدلات جاهزة من مختلف الألوان والأشكال والقياسات.</p>
<p>ومما لا شك فيه أن جهود أسعد هذه كانت محل تقدير واستحسان رؤسائه، ولم تغب عن أنظار المسؤولين السعوديين، وهو ما تجلى في ترقيته إلى منصب معتمد المعارف السعودية بالقاهرة، ومع تضاعف أعداد الطلبة السعوديين كل عام، وعدم قدرة جامعة فؤاد الأول بالقاهرة على استيعابهم، تم إرسال بعضهم إلى جامعة فاروق الأول بالإسكندرية، وكان لأسعد دور في تأسيس ملحقية تعليمية سعودية بالإسكندرية ومتابعة نشاطها ودعمها بالخبرة والمشورة.</p>
<p>وبحكم منصبه، كلفته بلاده بتمثيل مديرية المعارف السعودية في اللجنة الثقافية بالجامعة العربية مع خير الدين الزركلي وعبد الرحمن البسام، حيث ساهم بعلمه وخبرته في إصدار التوصيات والقرارات الخاصة ببرامج التعليم في الدول العربية. </p>
<p>كما مثل بلاده في المؤتمرات العلمية التي عقدت في سوريا والعراق ومصر، وشارك في مؤتمر وزراء المعارف العرب الذي عقد في القاهرة عام 1951 برفقة مدير المعارف العام، الشيخ محمد بن مانع وعبدالله عبد الجبار. </p>
<p>أشرف أسعد إبان توليه منصبه التربوي والثقافي في مصر على تخريج أسماء مبتعثين معروفين ممن تسنموا أعباء مناصب رفيعة في الدولة وفي القطاع الخاص من أمثال: عبدالله الطريقي (وزير النفط) وحسن نصيف (وزير الصحة) وعبدالله محمد الدباغ (وزير الزراعة) وعبدالله الملحوق (السفير ورائد الصحافة) وعبدالله عريف (من رواد الصحافة) وعبدالله عبد الجبار (أديب وناقد وتربوي) وإبراهيم السويل (وزير الخارجية) وأحمد عبد الغفور عطار (أديب وشاعر)، وحمد الجاسر (علامة ومؤرخ) ومحسن باروم (أديب وتربوي ودبلوماسي) وعبد العزيز الخويطر (مستشار ووزير المعارف) وحامد دمنهوري (روائي وأديب وشاعر) ومحمد فدا (تربوي) وعبدالله الخيال (سفير) وعبد العزيز المعمر (سفير) وأحمد صلاح جمجوم (وزير التجارة) وحامد محمد هرساني (وزير الصحة).</p>
<p>وكانت آخر دفعة طلابية أشرف عليها هي تلك التي تخرجت مع حدوث التغيير السياسي في مصر في 23 يوليو 1952، وكانت تضم كلاً من: ناصر المنقور (وزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء والسفير في عدد من الممالك) وعبد الوهاب عبد الواسع (وكيل وزارة المعارف) وأحمد زكي يماني (وزير النفط والثروة المعدنية) وإبراهيم العنقري (وزير الإعلام ووزير الشئون البلدية والقروية) وعبد الرحمن أبا الخيل (السفير ووزير العمل والشؤون الاجتماعية) وعبد الرحمن المنصور (وكيل وزارة العمل) وحسن المشاري (وزير الزراعة والمياه) ومحمد عبد الرحمن الفريح (الناقد والشاعر والملحق الثقافي لدى سوريا ولبنان)، وغيرهم.</p>
<p>في أواخر عام 1953 بويع الأمير سعود بن عبد العزيز ملكاً على البلاد السعودية خلفاً لوالده الملك المؤسس، فسارع إلى تشكيل مجلس الوزراء وتأسيس عدد من الوزارات الجديدة كان من بينها وزارة المعارف التي عـهد بحقيبتها إلى الأمير فهد بن عبد العزيز (الملك لاحقاً).</p>
<p>أراد الأخير وقتها الاستعانة بالخبرات والكفاءات الوطنية لتطوير أعمال وزارته الوليدة، فتوجهت أنظاره نحو ولي الدين أسعد، غير أن أسعد رأى أنه قدم كل ما لديه ولم يعد قادراً على تقديم المزيد، بل كان قد رتب أوضاعه حينذاك للبقاء في القاهرة إلى جانب بناته وأبنائه الدارسين في مصر، وبدء مشروعه التربوي الخاص، خصوصاً وأن عودته إلى السعودية كانت تعني انقطاع بناته عن الدراسة بسبب عدم وجود مدارس للبنات في المملكة في تلك الفترة. </p>
<p>وهكذا بقي أسعد في القاهرة التي دشن بها مشروعاً تربوياً رائداً تمثل في إنشاء «مدارس منيل الروضة الخاصة»، وذلك من أجل تلبية رغبات واحتياجات أبناء وبنات السعوديين المقيمين في القاهرة. </p>
<p>ولتحقيق هذا الهدف على أكمل وجه حرص على أن تتضمن مدرسته على قسم داخلي بالمراحل الدراسية الأربع (الحضانة والابتدائي والمتوسط والثانوي)، واختار لها مشرفاً صحياً من عائلته ونخبة من المعلمين والمعلمات الأكفاء، وهيأ لها بيئة تربوية نموذجية مع إيلاء اهتمام خاص بغرس الآداب الإسلامية والأخلاق الفاضلة والانتماء الوطني في نفوس طلبتها.</p>
<p>وبهذا العمل قدم أسعد خدمة جليلة للعائلات السعودية التي توافدت على مصر في الخمسينات للإقامة أو العمل، خصوصاً وأن مشروعه هذا كان ذا صبغة وطنية.</p>
<p>وفي هذا السياق ســجل عن أحد طلاب المدرسة وهو عبد الوهاب الزغيبي (ابن السفير السعودي الأسبق في القاهرة محمد المرشد الزغيبي) قوله: «لم تكن المدرسة عملاً تجارياً، بل كان هدفها تربوياً»، كما ســجل عن الشاعرة والأديبة السعودية «البتول محمد طاهر الدباغ»، التي درست بمدرسة منيل الروضة قولها: «كنا نعيش في مصر مجتمعاً مختلفاً، لكن عندما نذهب للمدرسة نشعر أننا انتقلنا إلى مجتمعنا السعودي الصغير، فلا نشعر بالغربة».</p>

ولي الدين أسعد.. رائد الابتعاث ومؤسس أول مدرسة سعودية بمصر

يدين الكثير من رجالات السعودية، ممن ابتعثوا إلى مصر في ثلاثينات وأربعينات وخمسينات القرن العشرين،

<p>وصل وفد مبتعثي جمعية المسرحيين في الإمارات،أول من أمس، إلى القاهرة، لحضور فعاليات مهرجان القاهرة الدولي للمسرح التجريبي في دورته الثلاثين، الذي يقام خلال الفترة من  1 إلى 8 سبتمبر الجاري.جاء ذلك تنفيذاً للمبادرة التي أطلقتها جمعية المسرحيين، بإيفاد الفنانين الفائزين بالجوائز في المهرجانات المسرحية المحلية، إلى المهرجانات المسرحية العربية والدولية المهمة، من أجل فتح آفاق جديدة أمامهم، عبر مشاهدة العروض والاطلاع على التجارب المسرحية العربية والدولية، وحضور الندوات والمؤتمرات التي تقام على هامش المهرجان.</p>
<p>وقد تكفلت جمعية المسرحيين بصرف تذاكر للموفدين إلى القاهرة ذهاباً وإياباً، وإقامتهم في فندق ضيوف المهرجان. ضم الوفد 8 مبتعثين، وهم الفائزون في أيام الشارقة المسرحية، الدورة الفائتة: محمد العامري، سعيد سالم، عبدالله مسعود، عبدالرحمن الملا، إبراهيم الأميري، ماجد المعيني، خديجة بكوش، وعبير الجسمي. وقال رئيس مجلس إدارة جمعية المسرحيين، إسماعيل عبدالله: تأتي هذه المبادرة ضمن مبادرات وعد بها مجلس إدارة الجمعية، وعقب هذا الإيفاد، سنرسل فائزي مهرجان دبي لمسرح الشباب إلى أيام قرطاج المسرحية، وكذلك سنوفد فائزي مهرجان الإمارات لمسرح الطفل إلى مهرجان عربي متخصص يجري الاتفاق مع إداراته حالياً، بالإضافة إلى اختيار عدد نوعي من الفائزين لإيفادهم إلى مهرجان المسرح العربي. </p>

مبتعثو جمعية المسرحيين يطلعون على عروض «القاهرة التجريبي»

target133118321520956259.jpg

<p>نظم مجلس المبتعثين في القيادة العامة لشرطة دبي، دورة تدريبية لسفراء شرطة دبي في بلد الابتعاث، بمشاركة 14 من الطلبة المبتعثين في مختلف دول العالم، وقدمها الدكتور طالب كنعان، مذيع إخباري في قناة العربية.</p>
<p>وقال النقيب حمد سعيد، رئيس مجلس المبتعثين، إن الدورة التدريبية تأتي ضمن مخرجات برنامج سفراء شرطة دبي لبلد الابتعاث، والذي يهدف إلى تأهيل سفراء ريادين متمكنين لتمثيل شرطة دبي خارج الدولة، وتعزيز أداء المبتعثين للمهام الرسمية بكفاءة عالية، وإكساب المبتعثين فكراً ريادياً وشخصية قيادية. وأوضح النقيب حمد سعيد أن برنامج سفراء شرطة دبي في بلد الابتعاث نفذ 3 ورش عمل، و4 دورات تدريبية، بمشاركة 14 كادراً من شرطة دبي مبتعثين إلى 4 دول، ومن المتوقع مشاركة كوادر مبتعثة إلى 13 دولة خلال الفترة القادمة.</p>
<p>وقال النقيب حمد سعيد إن الدورة التدريبية تشمل مهارات في البروتوكول الدولي، الشخصية الدبلوماسية، الإتيكيت لمختلف المناسبات، وفن الإلقاء أمام الشخصيات المهمة، والظهور الإعلامي.</p>
<p>وبين ملازم أول فهد الشاعر، نائب رئيس مجلس المبتعثين، أن مهام سفراء شرطة دبي في دول الابتعاث تتمثل في تمثيل شرطة دبي والطلبة المبعثين، والاطلاع على الممارسات الشرطية الريادية، والاطلاع على أحدث التقنيات والمشاريع، ونقل المعرفة من المؤتمرات والمحافل الدولية، مشيراً إلى أن المجلس نفذ الدورة التدريبية بالتعاون مع الإدارة العامة للتدريب، والإدارة العامة للتميز والريادة، والإدارة العامة لإسعاد المجتمع، والإدارة العامة للشؤون الإدارية، والإدارة العامة للتحريات والمباحث الجنائية.</p>

«سفراء شرطة دبي» ينظم دورة للطلبة المبتعثين

target3093032228523073540.jpg

نظم مجلس المبتعثين في القيادة العامة لشرطة دبي، دورة تدريبية لسفراء شرطة دبي في بلد الابتعاث، بمشاركة 14 من الطلبة المبتعثين في مختلف دول العالم، وقدمها الدكتور طالب كنعان، مذيع إخباري في قناة العربية.

<p>نظمت شرطة دبي، ممثلة في مجلس الطلبة المبتعثين، خلوة بعنوان «نحو مستقبل مجلس الطلبة المبتعثين 2031»، وذلك في جامعة روتشستر للتكنولوجيا، بهدف مناقشة التحديات التي تواجه الطلبة المبتعثين، وعرض تجاربهم، إلى جانب عصف ذهني للخروج بأفكار مبتكرة تسهم في تمكين المبتعثين.وحضر الخلوة النقيب حمد سعيد، رئيس مجلس الطلبة المبتعثين، ونائبه الملازم أول فهد الشاعر، وعدد من أعضاء مجلس المبتعثين، والموظفين من مختلف الإدارات العامة ومراكز الشرطة، وطلبة مبتعثين، وخريجي برنامج الابتعاث، وطلبة من جامعات مختلفة في الدولة، ومرشحين ومرشحات أكاديمية شرطة دبي.</p>
<p>وأكد النقيب حمد سعيد،، خلال الخلوة، أن الأخيرة تركز على أربعة محاور مهمة، هي التمكين المؤسسي، والشراكات والسمعة الدولية، وحصر واستقطاب الكفاءات الريادية، إضافة إلى عرض مستقبل مجلس الطلبة المبتعثين نحو 2031، لافتاً إلى أن القيادة العليا في شرطة دبي تولي الطلبة المبتعثين اهتماماً كبيراً؛ نظراً لما يسهمون به من أفكار ومقترحات من شأنها تطوير منظومة العمل الأمني في مختلف القطاعات.</p>

خلوة لشرطة دبي تبحث تحديات المبتعثين

<div>رفع علي سالم الذايدي القنصل لعام لدولة الكويت الشقيقة لدى الإمارات، أسمى آيات التهنئة إلى القيادة الرشيدة والشعب الإماراتي، والمقيمين على أرض الدولة، بمناسبة عيد الاتحاد الـ 51، سائلاً المولى عز وجل أن يعيد هذه المناسبة على الإمارات، وهي تنعم بالمزيد من الأمن والسلام والازدهار.</div>
<div> </div>
<div>وأكد في لقائه مع «البيان»، أن القنصلية العامة لدولة الكويت في دبي، تشارك الأشقاء في دولة الإمارات العربية المتحدة، احتفالاتهم بعيد الاتحاد، حيث وضعت لوحات على جدران القنصلية تحمل عبارات تهنئة بهذه المناسبة الغالية، مشيراً إلى أنه تعبير رمزي يوضح عمق العلاقات الأخوية التي تربط بين الشعبين الكويتي والإماراتي، والتي تحظى برعاية كريمة من قبل قيادة الدولتين.</div>
<div> </div>
<div>وأكد الذايدي بأن الكويت والإمارات تجمعهما علاقات تاريخية تتجاوز أكثر من 6 عقود، وهي مثال يحتذى به في العلاقات الدولية، مشيراً إلى أن العلاقة بين البلدين مرت بالعديد من المحطات البارزة والتي أسهمت في تعزيزها وتنميتها على مدار السنوات الماضية، والتي كان من أبرزها البعثة الكويتية التعليمية التي أرسلتها دولة الكويت في العام 1955 إلى دولة الإمارات الشقيقة العربية المتحدة، حيث أنشأت العديد من المدارس والمراكز الصحية قبل قيام الاتحاد.</div>
<div> </div>
<div>وأشار أيضاً إلى تأسيس اللجنة المشتركة في عام 2006، التي ساهمت في تعزيز وتفعيل العمل المشترك بين الجانبين في شتى المجالات سواء السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية، لافتاً إلى أن كلاً من الشيخ سالم عبدالله الجابر، وزير الخارجية الكويتي، وأخيه سمو الشيخ عبد الله بن زايد، وزير الخارجية والتعاون الدولي، يعملان على استكمال مسيرة العمل المشترك لتعزيز العلاقات الأخوية واستكشاف المزيد من آفاق التعاون والتقدم في مختلف المجالات بين البلدين.</div>
<div> </div>
<div><strong>تقدير عالمي</strong></div>
<div> </div>
<div>وأعرب عن فخره وسعادته باستضافة الإمارات لمؤتمر الأطراف في اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ «كوب 28» والذي سيقام في عام 2023، في خطوة تعكس التقدير العالمي لجهودها في استدامة المناخ ويؤكد ثقة المجتمع الدولي في إمكانياتها لحماية الكوكب، بفضل رؤية قيادتها الرشيدة ومشاركتها الفاعلة في القضايا البيئة.</div>
<div> </div>
<div>والتي تحظى باهتمام من المجتمع الدولي، مؤكداً حرص بلاده على دعم جهود الإمارات في هذا الشأن. وكشف القنصل الكويتي عن حجم التجارة والاستثمار الكويتي في الإمارات الذي يبلغ أكثر من مليار دينار كويتي بحسب احصائيات عام 2019، مشيراً إلى أن هناك 1700 شركة كويتية تعمل ضمن مختلف المجالات مثل العقارات والأغذية والطاقة وغيرها.</div>
<div> </div>
<div><strong>تعاون استثماري</strong></div>
<div> </div>
<div>وأشار إلى أن هناك تعاوناً لافتاً بين غرف التجارة في البلدين لتعزيز التعاون على مستوى القطاع الخاص، فضلاً عن وجود مجلس كويتي للأعمال يتخذ من مدينة دبي مقراً له والذي يهدف ويسعى إلى تعزيز التعاون الاستثماري بين الطرفين، عبر العديد من الشركات الكويتية العاملة في دبي. وأضاف إن هناك 1200 طالب مبتعثين من قبل وزارة التعليم العالي للدراسة في جامعات الإمارات في مختلف التخصصات، والتي يتركز أغلبها في مجالات الهندسة والإعلام والطب، مشيراً إلى أن الملحقية الثقافية التابعة للقنصلية الكويتية تتابع شؤونهم وتتواصل مع مختلف الجامعات والمعاهد في الإمارات.</div>
<div> </div>
<div><strong>رحلات جوية</strong></div>
<div> </div>
<div>ذكر الذايدي أن هناك ما يتراوح ما بين 180 إلى 200 رحلة جوية بين البلدين أسبوعياً، مما يعكس حجم التواصل اللافت، حيث يعتبر خط الكويت - الإمارات من أكثر الخطوط الجوية تفعيلاً على مستوى العالم، وذلك بحكم الروابط المشتركة بين الشعبين مثل اللغة والدين والمصاهرة والعادات والتقاليد التي تجمع الشعبين.</div>
<div> </div>
<p> </p>

قالوا في الاتحاد

القنصل العام الكويتي لـ«البيان »:تجمعنا والإمارات علاقات تاريخية ممتدة لأكثر من 6 عقود

4093633.jpg

<p>دفعت العلاقات الثقافية الإماراتية- المصرية، منذ 50 عاماً مضت، نحو تدعيم الحراك الثقافي وإنشاء مؤسسات متخصصة في قطاع الفنون والأدب، إلى جانب مواجهة التحديات ذات الصلة بالشق التعليمي والمعرفي، وكذلك الإعلامي، إذ ترتبط الدولتان ببروتوكول تعاون إعلامي منذ عام 1988.</p>
<p><strong>روابط مشتركة </strong></p>
<p>ويشهد الجانب الثقافي على العلاقة الوطيدة والتآخي الحقيقي بين البلدين، خصوصاً في مجال التعليم، حيث يعود تاريخ أول بعثة دراسية إلى مصر إلى العام 1927، حيث كان الطالب محمد بن سعيد بن غباش أول المبتعثين إلى القاهرة، ثم توالت البعثات بعد ذلك، ومن هذه المجموعة، أيضاً، كان صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، وتريم عمران، وغيرهم، وعلى الجانب الآخر شكل ابتعاث المدرسين والأطباء والإعلاميين إلى الإمارات نوعاً من التبادل الثقافي، حيث انخرط هؤلاء في الحياة الثقافية بالإمارات، ومن هؤلاء الشاعر عبدالمنعم عواد، والدكتور نجيب الكيلاني، وغيرهما.</p>
<p>وتعبيراً عن التقدير للدور الإماراتي الداعم لقطاع الثقافة في مصر قدم الرئيس المصري عبد الفتاح السيسي، في مايو 2015 قلادة الجمهورية إلى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، وذلك تقديراً لمواقفه الداعمة لقطاع الثقافة في مصر، وحرصه على إنشاء دار جديدة للوثائق القومية بمنطقة الفسطاط.</p>
<p><strong>تقدير تاريخي </strong></p>
<p>ومن جانب آخر، يأتي موقف المؤسسات الثقافية والمثقفين في دولة الإمارات من الثقافة المصرية، ليجسد أجمل معاني التقدير لما تتضمنه من مضامين حضارية وفنية مختلفة.</p>
<p>وفى هذا الإطار يتم سنوياً تنظيم العديد من الأنشطة الثقافية المشتركة في دوله الإمارات ومصر، فضلاً عن تبني العديد من المبادرات الملهمة بين البلدين في المجال الثقافي، ومنها تشييد المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في مصر (1992)، فيما قدمت دولة الإمارات ما يقارب 200 مليون درهم (50 مليون دولار) كمنحة لترميم متحف الفن الإسلامي في مصر، كما حرصت الإمارات على دعم مشروع تطوير مكتبة الإسكندرية، عبر تقديم 21 مليون دولار (أكثر من 77 مليون درهم)، لتصبح على ما هي عليه اليوم، كذلك شهدت العلاقات الإماراتية- المصرية توقيع 18 اتفاقية ثقافية بين مؤسسات إماراتية، ومكتبة الإسكندرية في مصر.</p>
<p><strong>الحراك الموازي </strong></p>
<p>وبما يتعلق بتأثير المحيط الثقافي المصري في بداية تأسيس الحراك الموازي في دولة الإمارات، تستعيد الدكتورة رفيعة غباش ذكرياتها في وطنها الثاني مصر، عند ابتعاثها لدراسة الطب في القاهرة في عام 1975 بكلية طب القصر العيني بجامعة القاهرة، مؤكدة أن الارتباط بمصر ليس فقط ارتباطاً عاطفياً، ولكنه أيضاً شعور عميق بالانتماء لشريان طويل على امتداد الوطن العربي. وتقول: علاقتي على النطاق الشخصي مع بلدي الثاني مصر قديمة، بدأت منذ تعلمت القراءة والكتابة، حيث كانت الأقلام والدفاتر تصلنا من مصر.</p>
<p><strong>روافد ثقافية </strong></p>
<p>وتضيف: حينما توجهت للقراءة أنا وأخواتي، كانت تصلنا مجلات المصور، وروزاليوسف، وآخر ساعة وغيرها من المطبوعات العريقة، التي رسمت في ذلك الوقت ملامح الثقافة المصرية، وخلال فترة المدرسة تتلمذنا على يد معلمات من مصر وفلسطين، وكن بمثابة قناة معرفية وحضارية ملهمة بالنسبة لي وأنا طفلة وشابة أيضاً، وقد عشقت مصر عبر مثقفيها وكتابها عندما بدأت بالاطلاع على روايات يوسف السباعي، وعبدالحليم عبدالله، وأذكر أن الإيقاع الموسيقي المصري كان له نصيب أيضاً من فضولي. </p>
<p><strong>موجات التأثير </strong></p>
<p>وتضيف الدكتورة رفيعة غباش: مع الوقت تسربت بداخلي موجات مبهجة من التأثير الثقافي والحضاري المصري، وبدأت أحلم بالدارسة في القاهرة لمعايشة أوساطها الثقافية عن كثب، وخلال تواجدي هناك ما بين العام 1975 إلى العام 1983 أتيح لي وأنا في سن مبكرة الالتقاء بكبار المثقفين والأدباء، وكذلك المؤثرين في الشأن الثقافي، إلى جانب لطيفة الزيات، والكثير من العقول المثقفة التي رسمت الكثير من ملامح الثقافة المصرية، الأدبية والمعرفية، وبدوري كانت لي تجاربي الأدبية في ذلك الوقت، ومراسلات متعددة مع العديد الصحف المصرية، التي نشرت مقالاتي واهتمت بسماع الصوت القادم من قلب الخليج.</p>
<p><strong>ثقل إعلامي </strong></p>
<p>ويشير علي عبيد الهاملي الكاتب والإعلامي الإماراتي خريج صحافة وإعلام تخصص إذاعة وتلفزيون من جمهورية مصر العربية إلى أن دولة الإمارات العربية المتحدة ترتبط بعلاقات ثقافية وثيقة مع جمهورية مصر العربية، تمتد أكثر من قرن، فقد وصل تأثير الكتاب والمثقفين المصريين إلى الإمارات قبل أن يصل أبناء الإمارات إلى مصر، وأبناء مصر إلى الإمارات، وذلك من خلال الكتب التي تأسست عليها ثقافة أبناء الإمارات، ثم جاء ابتعاث أبناء الإمارات للدراسة في مصر، وإرسال البعثات التعليمية والصحية وغيرها إلى الإمارات، لتعزز هذا الارتباط بين أبناء مصر والإمارات. </p>
<p>ويضيف الهاملي: لقد كان للصحافيين والمثقفين المصريين، الذين عملوا في صحف الإمارات منذ بداية تأسيسها، دور كبير في التمازج بين ثقافة البلدين ومثقفيهما، واليوم ونحن نحتفل بمرور خمسين عاماً على العلاقات الدبلوماسية بين الإمارات ومصر نستذكر كل الكتاب والمدرسين والصحافيين والإعلاميين المصريين، الذين أسهموا في النهضة الثقافية، التي تشهدها دولة الإمارات العربية المتحدة حالياً، ونقدر لهم الدور الكبير الذي قاموا به، ونؤكد أن العلاقات الثقافية، التي أسست للعلاقات بين شعبي دولة الإمارات وجمهورية مصر تزداد وتترسخ يوماً بعد يوم، بفضل العلاقة التي تربط بين قادة البلدين، منذ عهد القائد المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، وحتى اليوم، وهو أساس متين لا تنفصم عراه على مر الزمن.</p>
<p><strong>أغصان غافة</strong></p>
<p>وحول أهمية العلاقات الإماراتية- المصرية في المجال الثقافي، يقول الكاتب والروائي الإماراتي علي أبو الريش: عندما تلتقي الإمارات ومصر يصبح النيل العظيم قصيدة عصماء، والخليج رواية تحكي قصة الحضارة الفرعونية ممزوجة بأغصان غافة، الإمارات ومصر ضلعا مربع الجغرافيا العربية، تحملان الهم العربي، وكلتاهما في الزمان وطن للأحلام الزاهية والتطلعات واسعة الحدبان. الإمارات هي الرئة لعالم يحتاج إلى هواء نقي يصفي غرف الحياة من غبار الحروب، ومصر هي القلب الذي ينبض دوماً في الجسد العربي. </p>
<p>ويضيف أبو الريش: ويبدو لي أن الحلم العربي ليس له ليال مضاءة بمصابيح الفرح، إلا إذا كان الخلخال مصرياً والدر إماراتياً. إنها الأرجوزة التاريخية. إنها مثل الأبجدية في ضمير الشعر، مثل اللغة في السرد، مثل الرموش في العيون التي في طرفها حور. هذه هي العلاقة بين الإمارات ومصر، كأنها النخلة السامقة عندما تهز جذعها أنامل الأمل تساقط من عناقيدها خرز الرطب الجني.</p>
<p><strong>رواد الفنون </strong></p>
<p>وعن تأثير تاريخ الفنون التشكيلية المصرية على مسارات المشهد الفني الإماراتي تقول الدكتورة نجاة مكي، التي كانت أول إماراتية تحصل على منحة حكومية للدراسة في الخارج في عام 1977، وحصلت على درجتي البكالوريوس والماجستير في النحت الزخرفي والمعادن من كلية الفنون الجميلة بالقاهرة، وكذلك درجة الدكتوراه في فلسفة الفن عام 2001: بحكم دراستي في مصر وقضاء جزء من حياتي على ضفاف نهر النيل، تأثرت كثيراً برواد الفن المصري أمثال محمود مختار وحامد ندا وسعيد الصدر، وغيرهم من كبار الفنانين في ذلك الوقت.</p>
<p>وتؤكد الدكتورة نجاة: حينما نتحدث عن تاريخ الفنون على مستوى الوطن العربي تذكر مصر في الصدارة، نظراً لكنوزها الفنية والتاريخية، التي ما زالت تشكل مصدر إلهام وتفرد للإبداع المستمر.</p>
<p>وتضيف مكي: ونحن كطلاب فنون مبتعثين إلى جمهورية مصر العربية كنا أمام مشاهدات استثنائية وجماليات تستحضر البهاء في أجمل صورة، وكان ذلك محفزاً إيجابياً لاغتنام كل الفرص المتاحة للحصول على المعرفة والتعلم مما سبقونا في هذا المجال، بهدف تأسيس استراتيجية وطنية متكاملة بنفس محلي وقواعد مصرية في التنظيم والهيكلة الخاصة بالمؤسسات الثقافية، التي تسير بالتوازي مع برامج حافلة من الندوات والفعاليات المتبادلة بين البلدين.</p>
<p><strong>البيت الكبير </strong></p>
<p>ومن جانب آخر تقول الباحثة والكاتبة مؤسسة ومديرة دار ورق للنشر عائشة سلطان، إن التأثير الثقافي المصري على الثقافة المحلية وروافدها هو حاضر وممتد من قبل 50 عاماً وأكثر، وذلك يعود للأساس المتين المشترك بين البلدين، ولمصر التي هي بيت العرب الكبير فضل كبير على الأمة العربية، ومنها على سبيل المثال البعثات الدراسية ومناهج التعليم، وإذا أخذنا الثقافة بمعناها الأشمل كالكتاب والمسرح والسينما والفن، إضافة إلى الدوريات والنشرات، نتذكر أننا كلنا كبرنا على نتاج طه حسين والعقاد ونجيب محفوظ ويوسف إدريس وعبدالرحمن بدوي، كما كان للثقافة المصرية العديد من الإسهامات في كل القطاعات، التي شكلت مسارات ملهمة في مجمل التجارب العربية، وفي مقدمتها التجربة الإماراتية.</p>

الإمارات ومصر.. 50 عاماً من مسارات الثقافة والإبداع والمعرفة

عدسة الأيام

سعد المعجل.. من روائح الهيل والبن إلى غبار الإسمنت

target3963320581871758137.jpg

«يُعتبر أحد أعلام الصناعة في تاريخ المملكة العربية السعودية. يتميز بعشقه للصناعة، وإيمانه بدورها الرئيس في تطوير اقتصاد المملكة وإحداث نقلة فيه.

<p>كشف الدكتور أسامة بستكي استشاري ورئيس قسم الأشعة في مستشفى راشد عن تخريج 9 أطباء مواطنين من القسم بعد تدريبهم لمدة 5 سنوات حسب نظام المجلس العربي للتخصصات الطبية واجتيازهم اختبارات البورد العربي حيث أصبح مركزاً معتمداً لتدريب أطباء الأشعة، وقال الدكتور أسامة: إن القسم بدأ باستقبال الأطباء من عام 2012 ويستقبل سنوياً بين 2 ــــــ ٤ أطباء مبتعثين سواء من قبل وزارة الصحة ووقاية المجتمع أو من قبل شرطة دبي والجهات الصحية الأخرى، متوقعاً أن تتم زيادة الإقبال خاصة بعد فتح المجال أمام الدول العربية والأجنبية لابتعاث خريجيها من الأطباء للتدريب والتخصص في مجال الأشعة.</p>
<p><strong>كفاءة</strong></p>
<p>وتفصيلاً قال الدكتور أسامة: إن الأطباء المواطنين أثبتوا كفاءة عالية أثناء وجودهم في القسم، وفي الاختبارات التي تجري لهم بعد التخرج، حيث حصل الدكتور أحمد سعدات خلال وجوده في البرنامج على جائزة من الجمعية الأمريكية للأمراض، كما شاركت الدكتورة عفراء الفلاحي في العديد من المؤتمرات العالمية كباحثة وحصلت كل من الدكتور ريم الكتبي والدكتور عبدالله المازمي والدكتورة مريم المهيري على كأس الإمارات للأشعة في سنوات مختلفة.</p>
<p><strong>خدمات</strong></p>
<p>وأشار إلى أن قسم الأشعة يقدم خدمات تشخيصية متميزة وخاصة مثل الدراسات المختلفة للرنين المغناطيسي للقلب سواء للأمراض الوراثية أو المكتسبة أو الجلطة أو الالتهاب وأمراض صمامات القلب والتشوهات الخلقية للقلب، إضافة إلى كل الدراسات للجهاز العصبي بما فيها اتباع البروتوكولات العالمية لدراسة كل أنواع الأوعية الدموية في آن واحد سواء عن طريق الأشعة المقطعية أو الرنين المغناطيسي، وكذلك يعد القسم مركزاً إقليمياً حصرياً للقيام بدراسة الرنين المغناطيسي الوظيفي للمخ، والذي يقوم من خلاله الطلب من المريض القيام بوظائف مختلفة لدراسة مراكز التحكم لهذه الوظائف في المخ وفعاليتها.</p>
<p><strong> دراسات</strong></p>
<p>وأوضح أن القسم يقدم دراسات عالية الجودة مثل الرنين المغناطيسي للبروستاتا الذي يساهم في الاكتشاف المبكر لمرض السرطان والرنين المغناطيسي للأمعاء الدقيقة لمتابعة مرضى الكرونز، بالإضافة إلى الخدمات التي يقدمها، كون مستشفى راشد مركزاً رئيسياً للطوارئ في الدولة، فيحرص قسم الأشعة على تقديم دراسات أشعة مقطعية عالية الجودة للجسم للمتعرض لإصابات عدة أو في مجال الجلطة الدماغية، وحرص القسم أيضاً على إدخال خدمة الموجات الصوتية بالصبغة الملونة التي تساهم في تشخيص الأورام وبشكل خاص أورام الكبد، كما أدخل القسم في الأعوام الماضية خدمتي المنظار الافتراضي للقولون والشعب الهوائية في الرئتين .</p>

مستشفى راشد مركز معتمد لتدريب أطباء الأشعة

target6278327368812112320.jpg

<p>بات مستشفى راشد مركزاً معتمداً ورائداً في تدريب أطباء الأشعة بفضل ما يتملكه من خبرات وكفاءات عالية وأجهزة وتقنيات حديثة.</p>
<p>وقال الدكتور أسامة البستكي رئيس قسم الأشعة في المستشفى عن تخريج 9 أطباء مواطنين من القسم بعد تدريبهم لمدة 5 سنوات حسب نظام المجلس العربي للتخصصات الطبية واجتيازهم اختبارات البورد العربي.</p>
<p>وأضاف إن القسم يستقبل سنوياً من 2- 4 أطباء مبتعثين سواء من قبل وزارة الصحة ووقاية المجتمع أو من قبل شرطة دبي والجهات الأخرى.</p>
<p>وقال الدكتور البستكي إن الأطباء المواطنين أثبتوا كفاءة عالية أثناء وجودهم في القسم، وفي الاختبارات التي تجرى لهم بعد التخرج حيث حصل أحد الأطباء الدكتور أحمد سعدات خلال وجوده في البرنامج على جائزة من الجمعية الأميركية للأمراض، كما شاركت الدكتورة عفراء الفلاحي في العديد من المؤتمرات العالمية كباحثة وحصلت كل من الدكتورة ريم الكتبي والدكتور عبدالله المازمي والدكتورة مريم المهيري على كأس الإمارات للأشعة في سنوات مختلفة.</p>
<p><img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fayezomar/2202011222.jpg"/></p>
<p><strong>خدمات متميزة</strong></p>
<p>وأشار إلى أن قسم الأشعة يقدم خدمات تشخيصية متميزة وخاصة مثل الدراسات المختلفة للرنين المغناطيسي للقلب سواء للأمراض الوراثية أو المكتسبة أو الجلطة أو الالتهاب وأمراض صمامات القلب والتشوهات الخلقية للقلب، إضافة إلى كل الدراسات للجهاز العصبي بما فيها اتباع البروتوكولات العالمية لدراسة كل أنواع الأوعية الدموية في آن واحد سواء عن طريق الأشعة المقطعية أو الرنين المغناطيسي، وكذلك يعد القسم مركزاً إقليمياً حصرياً للقيام بدراسة الرنين المغناطيسي الوظيفي للمخ، والذي يقوم من خلاله بالطلب من المريض القيام بوظائف مختلفة لدراسة مراكز التحكم لهذه الوظائف في المخ وفعاليتها.</p>
<p><strong>دراسات </strong></p>
<p>وأوضح أن القسم يقدم دراسات عالية الجودة في خدمات يقدمها القليل في الإمارات مثل الرنين المغناطيسي لبروستاتا الذي يساهم في الاكتشاف المبكر لمرض السرطان والرنين المغناطيسي للأمعاء الدقيقة لمتابعة مرضى الكرونز بالإضافة إلى الخدمات التي يقدمها كون مستشفى راشد مركزاً رئيساً للطوارئ في الدولة فيحرص قسم الأشعة على تقديم دراسات أشعة مقطعية عالية الجودة للجسم للمتعرض لعدة إصابات أو في مجال الجلطة الدماغية، وحرص القسم أيضاً على إدخال خدمة الموجات الصوتية بالصبغة الملونة التي تساهم في تشخيص الأورام وبشكل خاص أورام الكبد، كما أدخل القسم في الأعوام الماضية خدمتي المنظار الافتراضي للقولون والشعب الهوائية في الرئتين، وتتيح دراسة الأشعة المقطعية للقلب التي يحرص القسم على وجود جودة عالية في صوره معرفة إذا كان المريض يحتاج إلى قسطرة أو لا، ويتطلع القسم إلى تقديم خدمات أكثر بشكل متوازٍ مع بقية العالم المتطور خدمة للمجتمع.</p>

مستشفى راشد ريادة في تدريب أطباء الأشعة

.jpg

<p>أكد الدكتور أسامة البستكي رئيس قسم الأشعة في مستشفى راشد أن 9 أطباء مواطنين تخرجوا في القسم بعد تدريبهم مدة 5 سنوات حسب نظام المجلس العربي للتخصصات الطبية واجتيازهم اختبارات البورد العربي.</p>
<p><img alt="" src="https://media.albayan.ae/images/fahmi559/3508154.jpg"/></p>
<p>لافتاً إلى أن المستشفى بات مركزاً معتمداً ورائداً في تدريب أطباء الأشعة بفضل ما يتملكه من خبرات وكفاءات عالية وأجهزة وتقنيات حديثة. وأضاف إن القسم يستقبل سنوياً من 2 - 4 أطباء مبتعثين سواء من قبل وزارة الصحة ووقاية المجتمع أو من قبل شرطة دبي والجهات الأخرى.</p>
<p><strong>كفاءة</strong></p>
<p>وقال الدكتور البستكي: إن الأطباء المواطنين أثبتوا كفاءة عالية أثناء وجودهم في القسم، وفي الاختبارات التي تجرى لهم بعد التخرج.</p>
<p>حيث حصل أحد الأطباء الدكتور أحمد سعدات في وجوده في البرنامج على جائزة من الجمعية الأميركية للأمراض، كما شاركت الدكتورة عفراء الفلاحي في العديد من المؤتمرات العالمية كباحثة وحصلت كل من الدكتورة ريم الكتبي والدكتور عبدالله المازمي والدكتورة مريم المهيري على كأس الإمارات للأشعة في سنوات مختلفة.</p>
<p><strong>خدمات</strong></p>
<p>وأشار إلى أن قسم الأشعة يقدم خدمات تشخيصية متميزة وخاصة مثل الدراسات المختلفة للرنين المغناطيسي للقلب سواء للأمراض الوراثية أو المكتسبة أو الجلطة أو الالتهاب وأمراض صمامات القلب والتشوهات الخلقية للقلب.</p>
<p>إضافة إلى كل الدراسات للجهاز العصبي بما فيها اتباع البروتوكولات العالمية لدراسة كل أنواع الأوعية الدموية في آن واحد سواء عن طريق الأشعة المقطعية أو الرنين المغناطيسي، وكذلك يعد القسم مركزاً إقليمياً حصرياً للقيام بدراسة الرنين المغناطيسي الوظيفي للمخ، والذي يقوم من خلاله بالطلب من المريض القيام بوظائف مختلفة لدراسة مراكز التحكم لهذه الوظائف في المخ وفعاليتها.</p>
<p><strong>جودة</strong></p>
<p>وأوضح أن القسم يقدم دراسات عالية الجودة في خدمات يقدمها القليل في الإمارات مثل الرنين المغناطيسي لبروستاتا الذي يساهم في الاكتشاف المبكر لمرض السرطان والرنين المغناطيسي للأمعاء الدقيقة لمتابعة مرضى الكرونز بالإضافة إلى الخدمات التي يقدمها كون مستشفى راشد مركزاً رئيساً للطوارئ في الدولة فيحرص قسم الأشعة على تقديم دراسات أشعة مقطعية عالية الجودة للجسم للمتعرض لعدة إصابات أو في مجال الجلطة الدماغية، وحرص القسم أيضاً على إدخال خدمة الموجات الصوتية بالصبغة الملونة التي تساهم في تشخيص الأورام وبشكل خاص أورام الكبد.</p>
<p>كما أدخل القسم في الأعوام الماضية خدمتي المنظار الافتراضي للقولون والشعب الهوائية في الرئتين، وتتيح دراسة الأشعة المقطعية للقلب والتي يحرص القسم على وجود جودة عالية في صوره معرفة إذا كان المريض يحتاج إلى قسطرة أو لا، ويتطلع القسم إلى تقديم خدمات أكثر بشكل متوازٍ مع بقية العالم المتطور خدمة للمجتمع.</p>

9 أطباء مواطنين يتخرجون بقسم الأشعة في مستشفى راشد

target5171202585587075374.jpg

أكد الدكتور أسامة البستكي رئيس قسم الأشعة في مستشفى راشد أن 9 أطباء مواطنين تخرجوا في القسم بعد تدريبهم مدة 5 سنوات حسب نظام المجلس العربي للتخصصات الطبية واجتيازهم اختبارات البورد العربي.

<p>قيّم مجلس العلماء في شرطة دبي، 34 مؤلفاً من بحوث ودراسات وكتب وأوراق علمية، قام بنشرها وعرضها موظفو شرطة دبي في مجلات علمية ومؤتمرات وندوات متخصصة، خلال عامي 2019 و2020، وذلك ضمن آلية تقييم المؤلفات الهادفة إلى تكريم وتحفيز أصحاب المؤلفات المنشورة من مختلف الإدارات العامة ومراكز الشرطة، تماشياً مع أهداف المجلس الرامية إلى تحقيق الريادة والتنافسية العالمية لشرطة دبي، كجهة داعمة للبحث العلمي.</p>
<p>وكشف المجلس أن: «عدد الطلبات المقدمة لتقييم المؤلفات بلغ 34 طلباً، من 44 موظفاً، يمثلون مختلف القطاعات الشرطية، حيث تم تقييمها من قبل لجنة متخصصة، وحصل 7 باحثين على المستوى الأول من استحقاق التكريم، فيما حصل 22 باحثاً على المستوى الثاني، وكان المستوى الثالث من نصيب باحث واحد».</p>
<p>وقالت الخبير أفراح عبد الرحمن المنصوري نائب رئيس مجلس العلماء في شرطة دبي: «إن المجلس، ومنذ تأسيسه في عام 2017، يواصل تحقيق الإنجازات الداعمة للمسيرة العلمية للقيادة العامة لشرطة دبي، من خلال الاهتمام بكافة الجوانب المتعلقة بالأوراق والبحوث والدراسات والمؤلفات العلمية التي تخدم العمل الشرطي، وترتبط بالأهداف والتوجهات الاستراتيجية لشرطة دبي».</p>
<p><strong>أعضاء</strong></p>
<p>ومن جانبه، أوضح الرائد الدكتور المهندس محمد علي القاسم، عضو المجلس أن: «المجلس دعا كافة الموظفين من منتسبي القيادة العامة لشرطة دبي، من باحثين وطلبة مبتعثين، عند نشرهم للأبحاث والدراسات، سواء في المجلات العلمية أو المؤتمرات أو الندوات، أن يتقدموا بهذه المؤلفات لمجلس العلماء.</p>
<p>حيث يقوم المجلس بتقييمها، وفقاً لآلية معدة لهذا الشأن، عبر لجنة مشكلة من 3 أعضاء، عضو من مجلس العلماء، وعضو من جهة خارجية، وعضو من الإدارات العامة ومراكز الشرطة، من أصحاب التخصص المتعلق بالمؤلف المراد تقييمه، حيث تتوزع عملية التقييم على عدة معايير، منها ارتباط الموضوع بالتوجهات والأهداف الاستراتيجية، والمستوى العلمي، ومدى تطبيق النتائج على مستوى شرطة دبي، ودور المؤلف المراد تكريمه في العمل البحثي».</p>
<p><strong>قاعدة بيانات</strong></p>
<p>وبدورها، قالت المهندسة شيخة المهيري، أمين سر المجلس: «إن قيام المجلس بتقييم وتكريم أصحاب البحوث المؤلفات والدراسات، ساهم بشكل كبير في تشجيع الباحثين والدارسين على الاهتمام أكثر بهذا الجانب.</p>
<p>كما ساعد في توفير قاعدة بيانات تضم وتحصر المؤلفات التي يصدرها منتسبو شرطة دبي، وهو أحد التحديات التي كانت تواجه عملية الحصر، حيث ساهمت آلية التقييم والتكريم، في تحويل هذا التحدي إلى فرصة جيدة، خلقت التنافس البنّاء بين الموظفين، وساهمت في رفع عدد الطلبات المقدمة للمجلس من بحوث ودراسات وأوراق عمل تم نشرها».</p>

شرطة دبي تقيّم 34 مؤلفاً نشرها موظفوها خلال عامين

قيّم مجلس العلماء في شرطة دبي، 34 مؤلفاً من بحوث ودراسات وكتب وأوراق علمية، قام بنشرها وعرضها موظفو شرطة دبي في مجلات علمية ومؤتمرات وندوات متخصصة

<p>واصل مجلس الطلبة المُبتعثين في شرطة دبي، النزول الميداني للاحتفاء بأعضاء الهيئات التدريسية، وذلك بمناسبة يوم المُعلم العالمي.</p>
<p>حيث استقبل العقيد أستاذ دكتور سيف غانم سيف السويدي عميد أكاديمية شرطة دبي، وفداً من مجلس الطلبة المُبتعثين في شرطة دبي، برئاسة النقيب الدكتور عبدالله الشيخ رئيس المجلس.</p>
<p>والذي توجه إلى الأكاديمية لتكريم أعضاء الهيئة التدريسية وشكرهم على دورهم الرائد في مصنع الرجال لتخريج ضباط وكوادر شرطية مُسلحة بالعلم والمعرفة لخدمة وحماية وطننا الغالي.</p>
<p>وأثنى العقيد السويدي على مبادرة تكريم الهيئات التدريسية في يوم المعلم الهادفة إلى تقدير جهودهم الاستثنائية وعطائهم المستمر في نقل العلم والمعرفة إلى الطلبة، مشيراً إلى أن القيادة العامة لشرطة دبي تحرص كل الحرص على الاهتمام بالهيئات التدريسية العاملة العاملة فيها سواء في أكاديمية شرطة دبي أو مدارس حماية لما لها من دور فاعل في تخريج أجيال المستقبل القادرة على حمل رسالة الوطن وإعلاء كلمته.</p>
<p><strong>عطاء</strong></p>
<p>وبدوره، قال النقيب الدكتور عبد الله الشيخ، أنه بناءً على توجيهات من معالي الفريق عبد الله خليفة المري، بدأ مجلس الطلبة المبتعثين في تنظيم فعاليات ونزول ميداني للاحتفاء بالمعلمين العاملين على مستوى المؤسسات التعليمية التابعة لشرطة دبي والمؤسسات التي تحتضن مبتعثين من شرطة دبي، تقديراً لجهودهم وعطائهم المستمر في خدمة الوطن.</p>
<p>وأشار إلى أن المجلس الطلبة المبتعثين يكرم أعضاء الهيئات التدريسية في أكاديمية شرطة دبي الذين يعملون على تقديم الرسالة التعليمية إلى الطلبة بكل جد واقتدار ومسؤولية عالية خاصة مع تطبيق الإجراءات الاحترازية للوقاية من فيروس كورونا.</p>
<p>مؤكداً أن دور المدرسين استثنائي وجهودهم مُقدرة في تحقيق الرسالة التربوية السامية وتخريج ضباط وكوادر شرطية مُسلحة بالعلم والمعرفة لخدمة وحماية وطننا الغالي.</p>
<p><strong>امتنان</strong></p>
<p>وعبر أعضاء الهيئات التدريسية في أكاديمية شرطة دبي عن شكرهم وامتنانهم للقيادة العامة لشرطة دبي لما تقدمه لهم من دعم وإسناد كبيرين من أجل الارتقاء بالعملية التعليمية، متعهدين بالمزيد من العمل والاجتهاد في أداء رسالتهم التعليمية.</p>

الاحتفاء بالهيئة التدريسية في «أكاديمية شرطة دبي»

واصل مجلس الطلبة المُبتعثين في شرطة دبي، النزول الميداني للاحتفاء بأعضاء الهيئات التدريسية، وذلك بمناسبة يوم المُعلم العالمي.

<p dir="RTL" style="text-align: justify;">تم صباح أمس تخريج دفعة من طلبة الخلاوي القرآنية من السودان، حيث قام السفير غانم أحمد يحيى القنصل العام لجمهورية السودان بدبي وعبدالله بن سعيد أحمد لوتاه المدير التنفيذي لمجموعة سعيد أحمد لوتاه التعليمية بتوزيع الشهادات للخريجين والمعتمدة من هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وقد عبر القنصل عن سعادته وامتنانه بهذه الرعاية والاهتمام من المغفور له سعيد لوتاه فهو من وجه باستقدامهم من السودان واستضافتهم وتعليمهم وتأهيلهم على نفقته طيلة مدة إقامتهم بدبي والتي امتدت لأربع أشهر ونصف.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">قال إن من حسن حظه أنه تشرف بلقاء الوالد سعيد عدة مرات وتعلم الكثير من أفكاره المتفردة وخبرته الكبيرة في الحياة.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وفي كلمته نقل عبدالله بن سعيد للخريجين تهنئة المهندس يحيى بن سعيد لوتاه رئيس مجلس الإدارة مؤكداً على أنهم ماضون بذات النهج الذي وضع أساسه الوالد رحمة الله عليه، وسوف يكونوا امتداداً لمسيرته وسيرته العطرة، وتمنى عبدالله للخريجين حياة عملية موفقة معلناً عن استيعابهم في مشاريع الوالد المتعددة في السودان وأنهم محل رعايتهم واهتمامهم.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;">وقد خرج المركز منذ إنشائه كوادر عديدة من النساء والرجال وبمختلف الأعمار وتم تأهيلهم بمهن حرفية وتقنية في مختلف التخصصات لكي تعينهم في الحياة وتلبي متطلبات سوق العمل.</p>
<p dir="RTL" style="text-align: justify;"> </p>

تأهيل دفعة طلبة مبتعثين من السودان بمركز لوتاه التقني

تم صباح أمس تخريج دفعة من طلبة الخلاوي القرآنية من السودان، حيث قام السفير غانم أحمد يحيى القنصل العام لجمهورية السودان بدبي وعبدالله بن سعيد أحمد لوتاه المدير التنفيذي لمجموعة سعيد أحمد لوتاه التعليمية بتوزيع الشهادات للخريجين والمعتمدة من هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي.

نتائج البحث عن: مبتعثين