<p class='article-text'><div data-empty="false">ألزمت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، مراكز الطفولة المبكرة بتمكين فرق الالتزام من مراجعة تسجيلات كاميرات المراقبة والحصول على نسخ منها عند الطلب.</div></p><p class='article-text'>والاطلاع على جميع بيانات الأطفال والكوادر والمستندات الخاصة بهم، والوصول إلى الأنظمة الإلكترونية للمراكز، إلى جانب السماح لمسؤول الالتزام بإجراء مقابلات فردية مع أي من أعضاء مجتمع المركز.</p><p class='article-text'>وتنفيذ جولات ميدانية داخل المرافق، والتقاط الصور وتسجيل مقاطع الفيديو لتوثيق الأدلة، وذلك في إطار زيارات رقابية مفاجئة تُجرى دون إشعار مسبق أو تحديد موعد.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحددت الهيئة في الإصدار الأول من دليل الالتزام لمراكز الطفولة المبكرة في إمارة دبي الصادر، في سبتمبر 2026، 5 أنواع من الزيارات الرقابية، تشمل: </div></p><p class='article-text'>الزيارات الدورية السنوية، الزيارات بناءً على طلب الجهات المعنية، زيارات الشكاوى والمنازعات، زيارات المتابعة، والزيارات المشتركة مع جهات حكومية أخرى.</p><p class='article-text'>موضحة أن مسؤول الالتزام المعتمد من الهيئة يحمل صفة الضبطية القضائية، ويُخول بتحرير محضر ضبط يتضمن تفاصيل الواقعة والمخالفات التي يتم رصدها خلال الزيارة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشدد الدليل على التزام مراكز الطفولة المبكرة بالسماح لمسؤول الالتزام بمراجعة تسجيلات كاميرات المراقبة، وتزويده بنسخ منها عند الطلب، إلى جانب تمكينه من الوصول إلى الأنظمة الإلكترونية الخاصة بالمركز والأطفال وأعضاء الكادر. </div></p><p class='article-text'>كما ألزم المراكز بتمكين مسؤول الالتزام من الوصول إلى جميع بيانات الأطفال والكوادر والاطلاع على المستندات الخاصة بهم، وتزويده بالمعلومات المطلوبة بصورة دقيقة وصحيحة وموثقة رسمياً، دون إعاقة أو تعطيل للزيارة.</p><p class='article-text'>وتتيح هذه الإجراءات لفرق الالتزام الاستناد إلى التسجيلات والبيانات والمستندات المتاحة خلال عمليات التدقيق، بما يساعدها على التحقق من مدى التزام المراكز بالأنظمة واللوائح والتشريعات السارية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدليل ضرورة السماح لمسؤول الالتزام بمقابلة أي من أعضاء مجتمع مركز الطفولة المبكرة والاجتماع بهم بصورة منفردة.</div></p>

إلزام مراكز الطفولة بدبي بإتاحة تسجيلات الكاميرات للمختصين

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد أعضاء في المجلس التنفيذي لحكومة دبي أن المغفور له بإذن الله تعالى الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، ترك بصمة راسخة في مسيرة وطن، بما عرف عنه من حضور وطني وقيم أصيلة، وإرثه شاهد على مسيرة امتدت لعقود من الوفاء والانتماء.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/22/5339316.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>كما أسهم من خلال مسؤولياته ومهامه في دعم عدد من القطاعات الحيوية، لافتين إلى أن مواقفه الخالدة وإنجازاته الملهمة ومآثره الراسخة وسيرته الطيبة ستظل حاضرة في ذاكرة دبي وأهلها.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/22/5339315.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/22/5339317.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وتقدموا بخالص التعازي وصادق المواساة إلى صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، وإلى عموم آل مكتوم الكرام وذوي الفقيد ومحبيه، سائلين الله تعالى أن يتغمده بواسع رحمته، ويسكنه فسيح جناته، ويلهم أهله وذويه الصبر والسلوان.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معالي عبدالله محمد البسطي، الأمين العام للمجلس التنفيذي لإمارة دبي: «فقدت دولة الإمارات ودبي برحيل الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، شخصية وطنية كرّست مسيرتها لخدمة الوطن، وأسهمت في دعم المنظومة العسكرية والأمنية في دبي، انطلاقاً من مسؤولية راسخة والتزام أصيل تجاه المجتمع. </div></p><p class='article-text'>وقد ترك الفقيد إرثاً حافلاً بالعطاء في مختلف المواقع التي تولّاها، وشكّلت إسهاماته جزءاً مهماً من مسيرة دبي».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما قال معالي المستشار عصام عيسى الحميدان النائب العام لإمارة دبي: «بقلوب مؤمنة بقضاء الله وقدره، نودّع المغفور له بإذن الله الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، مستذكرين مسيرته وما قدّمه من عطاء مخلص لوطنه ومجتمعه في جميع المجالات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ونعى معالي عبدالرحمن صالح آل صالح، المدير العام بالإنابة لديوان صاحب السمو حاكم دبي، المدير العام لدائرة المالية في دبي، المغفور له بإذن الله تعالى الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، مشيداً بسيرته الطيبة وإسهاماته في مسيرة دبي وخدمة الوطن والمجتمع.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد آل صالح أن الراحل كان من أبناء جيل أسهم بإخلاص وعطاء في مسيرة دبي، وترك مآثر راسخة وسيرة طيبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، أكد معالي مطر الطاير، المدير العام ورئيس مجلس المديرين في هيئة الطرق والمواصلات، أن دولة الإمارات ودبي فقدتا، برحيل الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، قامة وطنية كبيرة ورجلاً مخلصاً كرّس حياته لخدمة وطنه، وترك بصمات راسخة في مسيرة النهضة والتنمية الشاملة التي شهدتها الإمارة.</div></p><p class='article-text'>كما أسهم من خلال المسؤوليات والمهام التي تولاها، في دعم عدد من القطاعات الحيوية، وامتد عطاؤه ليشمل مبادرات إنسانية ومجتمعية لامست حياة الكثيرين. وقال معاليه:</p><p class='article-text'>«شكّلت إسهامات الفقيد في مجالات الأمن والرياضة، ولا سيما كرة القدم والفروسية وسباقات الخيل، والرياضات البحرية، محطات بارزة في مسيرته، حيث أسهم في تعزيز منظومة الأمن والأمان من خلال توليه منصب نائب رئيس الشرطة والأمن العام في دبي.</p><p class='article-text'>وكان كذلك داعماً للحركة الرياضية الشاملة، وصاحب بصمة راسخة في تطوير رياضة كرة القدم، حيث قاد نادي الوصل إلى تحقيق البطولات المحلية والإقليمية، إلى جانب الفروسية وسباقات الخيل».</p><p class='article-text'>وأضاف معالي الطاير: «سيبقى الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم حاضراً في وجدان أهل دبي بما عُرف عنه من تواضع وكرم ووفاء، وبما تركه من سيرة عطرة وإرث وطني وإنساني سيظل مصدر فخر واعتزاز للأجيال».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه قال معالي سعيد محمد الطاير، العضو المنتدب الرئيس التنفيذي لهيئة كهرباء ومياه دبي: «ستظل مآثر المغفور له بإذن الله الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، حاضرة على الدوام، بما قدمه من جهود ومبادرات نبيلة كان لها أثر إيجابي في خدمة الإنسان والمجتمع ودعم المحتاجين وحرصه الدائم على ترسيخ قيم الخير والتكافل والعطاء التي قامت عليها دولة الإمارات العربية المتحدة». </div></p><p class='article-text'>وأضاف معالي الطاير: «كان الفقيد الكريم أحد الرموز الوطنية التي ارتبط اسمها بخدمة الوطن والمجتمع، وترك بصمات راسخة في العمل الإنساني والخيري، لتبقى سيرته العطرة وإسهاماته الإنسانية والوطنية شاهدة على مسيرة حافلة بالعمل والإخلاص».</p><p class='article-text'>وقال معالي الفريق محمد أحمد المري، مدير عام الإدارة العامة للهوية وشؤون الأجانب في دبي: «نفقد اليوم قامة وطنية عزيزة، عُرفت بما قدّمته من خير وعطاء، وبما تركته من أثر طيب في مسيرة دبي، ولا سيما في دعم قطاع الرياضة والشباب.</p><p class='article-text'>وسيبقى إرث الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم حاضراً في ذاكرة دبي وأبنائها، شاهداً على مسيرة امتدت لعقود من الوفاء والانتماء».</p><p class='article-text'>كما نعى معالي هلال سعيد المري، المدير العام لدائرة الاقتصاد والسياحة بدبي، المغفور له بإذن الله تعالى الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، مستذكراً مسيرته الحافلة بالعطاء، وما قدمه من إسهامات في خدمة دبي ومجتمعها.</p><p class='article-text'>وقال معاليه: «إن المغفور له الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم كان من أبناء جيل عاصر محطات مهمة في تاريخ دبي، وواكب مسيرة تطورها ونهضتها، وأسهم في دعم مسيرة البناء والتنمية التي رسخت مكانة الإمارة ومهدت لما حققته من إنجازات».</p><p class='article-text'>وأضاف معاليه: «سيبقى الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم حاضراً في ذاكرة دبي وأبنائها بما تركه من سيرة طيبة وإرث من العطاء، وستظل إسهامات جيل الرواد الذي واكب مراحل تأسيس نهضة دبي وتطورها جزءاً أصيلاً من تاريخ الإمارة ومسيرتها».</p><h2>سيرة حسنة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهته، قال معالي حمد عبيد المنصوري، مدير عام دبي الرقمية، إن وفاة الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، رحمه الله، تمثل فقداً لشخصية عُرفت بالمواقف الطيبة والسيرة الحسنة، مشيراً إلى أن الأعمال الطيبة تبقى بعد أصحابها، وأن الذكر الحسن يمتد بامتداد وفاء الناس ودعائهم.</div></p><p class='article-text'>وأضاف أن ما قدمه الفقيد من بر وصلة رحم وإحسان إلى أهله ووطنه سيكون في موازين حسناته، سائلاً الله أن يجزيه خير الجزاء، وأن يتغمده بواسع رحمته ومغفرته.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدورها، أكدت معالي حصة بنت عيسى بوحميد، مدير عام هيئة تنمية المجتمع في دبي وعضو المجلس التنفيذي لإمارة دبي، أن رحيل المغفور له بإذن الله الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم يمثل فقداً عزيزاً، لما عُرف عنه من سيرة طيبة ومكانة راسخة، وما جسده من قيم الوفاء والانتماء والعطاء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت معاليها: «نودّع اليوم فقيداً عزيزاً ترك أثراً طيباً وحضوراً راسخاً في ذاكرة دبي وأهلها، وستبقى سيرته وما قدمه لوطنه ومجتمعه حاضرةً في القلوب».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدورها، قالت معالي عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي: «إن الرجال يرحلون، وتبقى آثارهم شاهدة على ما زرعوه في وطنهم»، مشيرة إلى أنه برحيل الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، رحمه الله، تُطوى صفحة حافلة بالعطاء الهادئ والعمل المخلص. </div></p><p class='article-text'>وأوضحت معاليها، أن بصمات الفقيد امتدت من ميادين الأمن وخدمة الوطن إلى الرياضة والفروسية، مؤكدة أن سيرته العطرة، بما حفلت به من مواقف خالدة وإنجازات ملهمة، ستظل حاضرة في ذاكرة دبي وأهلها، داعية الله عز وجل أن يتغمد الفقيد بواسع رحمته، وأن يسكنه فسيح جناته.</p><h2>عطاء وإخلاص للوطن والقيادة</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/22/5339318.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">أوضح معالي الدكتور علوي الشيخ علي، المدير العام لهيئة الصحة في دبي، أنه برحيل الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، رحمه الله، تفقد دبي أحد رجالاتها الذين ارتبطت مسيرتهم بخدمة الوطن ومجتمعه، وتركوا أثراً ممتداً في ميادين العطاء والعمل الوطني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معاليه: «ستظل سيرته حاضرة في الذاكرة، بما جسّده من قيم الوفاء والانتماء والإخلاص.. رحم الله الفقيد رحمة واسعة، وأسكنه فسيح جناته، وألهم أهله وذويه الصبر والسلوان».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما نعى معالي عبدالله بن دميثان، رئيس مؤسسة الموانئ والجمارك والمنطقة الحرة في دبي، المغفور له بإذن الله تعالى الشيخ أحمد بن راشد آل مكتوم، مستذكراً مآثره الجليلة وعطاءه الممتد وإخلاصه لوطنه وقيادته الرشيدة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال بن دميثان: «إن الراحل ترك سيرة حافلة بالمآثر والعطاء، وكان نموذجاً من أبناء جيله الذين أسهموا بإخلاص في خدمة الوطن والمجتمع، مؤكداً أن ذكراه ستبقى حاضرة بما قدمه من عطاء وإسهامات في مسيرة دبي».</div></p>

«تنفيذي دبي»: أسهم من خلال مسؤولياته ومهامه في دعم قطاعات حيوية

أحمد بن راشد.. مواقف خالدة وإنجازات ملهمة

<p class='article-text'><div data-empty="false">أعلنت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، ومدينة دبي الأكاديمية العالمية، ومجمّع دبي للمعرفة، تشكيل اللجنة التأسيسية لشبكة قادة التعليم العالي، وتسمية الرئيسين المؤسسين المشاركين للشبكة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وجرى تعيين الدكتور سعيد مبارك بن خرباش، المدير التنفيذي لقطاع السياسات والبحوث والبرامج في هيئة المعرفة والتنمية البشرية، ومروان عبد العزيز جناحي، النائب الأول لرئيس مجموعة تيكوم – مدينة دبي الأكاديمية العالمية ومجمّع دبي للمعرفة، رئيسين مؤسسين مشاركين للشبكة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتهدف شبكة قادة التعليم العالي، التي أُطلقت عام 2025 بمبادرة مشتركة من هيئة المعرفة والتنمية البشرية ومدينة دبي الأكاديمية العالمية ومجمّع دبي للمعرفة، إلى بناء وتعزيز جسور التعاون بين قطاع التعليم العالي وقطاعات الأعمال، وتنمية المواهب والمهارات الضرورية لتلبية احتياجات سوق العمل المتغيرة باستمرار.</div></p><p class='article-text'>بما يتماشى مع الاستراتيجيات الوطنية والسياسات الاتحادية الرامية إلى ترسيخ التكامل بين قطاع التعليم العالي وقطاع الأعمال، والمساهمة في تعزيز اقتصاد المعرفة في الإمارة، انسجاماً مع مستهدفات أجندة دبي الاقتصادية D33 واستراتيجية التعليم في دبي 2033.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضم اللجنة التأسيسية لشبكة قادة التعليم العالي نخبة من القيادات في مجالات العمل الحكومي، والتكنولوجيا، والخدمات اللوجستية، والرعاية الصحية، والطيران، والتعليم العالي، بما يعكس نهج الشبكة القائم على تعزيز التعاون بين مختلف القطاعات لدعم مستقبل التعليم العالي في دبي.</div></p><h2>روابط أقوى</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور سعيد مبارك بن خرباش، المدير التنفيذي لقطاع السياسات والبحوث والبرامج في هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي: «تعكس شبكة قادة التعليم العالي التزامنا المشترك بتعزيز منظومة التعليم العالي في دبي، وبناء روابط أقوى بين المؤسسات الأكاديمية وقطاع الأعمال والجهات الحكومية.</div></p><p class='article-text'>ومن خلال جمع القيادات ضمن إطار مؤسسي، يمكننا ضمان مواءمة مخرجات التعليم العالي مع أولويات المهارات والبحث والابتكار التي ترسم ملامح مستقبل دبي، بما يدعم رؤية استراتيجية التعليم في دبي 2033 نحو رحلة تعليمية مترابطة تمتد من الطفولة المبكرة وحتى التعلم مدى الحياة».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن جانبه، قال مروان عبد العزيز جناحي، النائب الأول لرئيس مجموعة تيكوم – مدينة دبي الأكاديمية العالمية ومجمّع دبي للمعرفة: </div></p><p class='article-text'>«يشكّل التعاون الوثيق بين المجتمع الأكاديمي وقطاع الأعمال والجهات الحكومية ركيزة أساسية لترسيخ مكانة دبي وجهةً عالميةً رائدةً للتعليم العالي.</p><p class='article-text'>سيعمل أعضاء اللجنة التأسيسية من خلال شبكة قادة التعليم العالي على تعزيز الحوار البنّاء وسُبل التعاون المشترك، بما يسهم في الارتقاء بمنظومة التعليم العالي في دبي ودعم الابتكار والبحث وتنمية المهارات».</p><h2>أربعة محاور</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وستركز شبكة قادة التعليم العالي على أربعة محاور رئيسية تشمل التعليم وتطوير المهارات، وريادة الأعمال والابتكار، واقتصادات المستقبل، والبحث والتطوير. كما تهدف إلى مواءمة منظومة التعليم العالي في دبي مع رؤية الإمارة المستقبلية واستراتيجية التعليم في دبي 2033.</div></p><p class='article-text'>بالإضافة إلى الاستراتيجيات الوطنية، ومواكبة متطلبات سوق العمل المتغيرة باستمرار وتسريع وتيرة الابتكار والبحث العلمي بما يحقق أثراً ملموساً، ويسهم في ترسيخ مكانة دبي مركزاً عالمياً للتعليم.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال عامها الأول، ستركز الشبكة على تعزيز الحوار الاستراتيجي، ودعم البحث والابتكار، واستكشاف فرص التعاون بين مؤسسات التعليم العالي وقطاع الأعمال والجهات الحكومية.</div></p>

دبي تشكّل اللجنة التأسيسية لشبكة قادة التعليم العالي

<p class='article-text'><div data-empty="false">ألزمت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي مراكز الطفولة المبكرة بتوفير بيئة تعليمية مهيأة لاستقبال الأطفال من أصحاب الهمم، حتى في حال عدم وجود أطفال مسجلين من هذه الفئة، مع الالتزام بقبول تسجيلهم وفق سياسة التعليم الدامج في دبي، وتوفير متطلبات الدعم التعليمي والتخصصي اللازمة لاحتياجاتهم الفردية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">جاء ذلك في الإصدار الأول من دليل الالتزام لمراكز الطفولة المبكرة في الإمارة، الصادر هذا الشهر، والذي حدد مجموعة من الاشتراطات التنظيمية والتعليمية الهادفة إلى تعزيز جاهزية المراكز لتطبيق متطلبات التعليم الدامج منذ مرحلة الطفولة المبكرة.</div></p><h2>تهيئة المرافق</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدليل ضرورة تهيئة المرافق وفق الاشتراطات الصادرة عن الجهات الحكومية ذات الصلة، بما يشمل دورات المياه والمنحدرات والعتبات وغيرها من المرافق، وذلك حتى في حال عدم وجود أطفال من أصحاب الهمم مقيدين بالمركز.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويعني ذلك أن جاهزية المركز لاستقبال الأطفال من هذه الفئة لا ترتبط بوجود طلبات تسجيل فعلية، بل تستلزم استيفاء متطلبات التهيئة مسبقاً، بما يضمن توفير بيئة تعليمية مناسبة عند التحاقهم بالمركز.</div></p><h2>القبول والدعم التعليمي</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وشدد الدليل على التزام مراكز الطفولة المبكرة بقبول تسجيل الأطفال من أصحاب الهمم وفق إطار سياسة التعليم الدامج في دبي والضوابط والتشريعات السارية، مع تسجيل بياناتهم وتحديثها في النظام الإلكتروني للهيئة، بما يتناسب مع الحالة الصحية لكل طفل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما ألزم المراكز بتوفير غرف مخصصة لدعم تعلم الأطفال من أصحاب الهمم، مجهزة بالوسائل والأجهزة المساندة التي تلبي احتياجاتهم، إلى جانب تشكيل فريق للتعليم الدامج يضم معلمين ومساعدي معلمين متخصصين في الحالات التي يستقبلها المركز.</div></p><h2>خطط تعليمية فردية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ونص الدليل على إعداد خطط تعليمية فردية للأطفال من أصحاب الهمم، تتولى الفرق المتخصصة متابعتها ومراجعتها بصورة دورية بالتعاون مع أولياء الأمور، بما يضمن مواءمة الدعم التعليمي مع احتياجات كل طفل ومتابعة تقدمه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي إطار متطلبات الكوادر التعليمية، ألزم الدليل المراكز بتوفير كادر مؤهل وكافٍ يتناسب مع أعداد الأطفال في كل صف دراسي، وفق القواعد والمعايير المعتمدة من الهيئة، إلى جانب توفير كادر بديل لجميع الفئات العمرية عند غياب الكادر الأساسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتندرج هذه الاشتراطات ضمن محاور ضمان الالتزام التي حددتها الهيئة لمراكز الطفولة المبكرة، وتشمل البيئة التعليمية والقبول والتسجيل والكوادر والمرافق، بما يعزز تطبيق التعليم الدامج وتوفير بيئة مناسبة للأطفال من أصحاب الهمم منذ السنوات الأولى من التعليم.</div></p>

دليل الالتزام يفرض قبول تسجيل الأطفال وتوفير غرف دعم وخطط تعليمية فردية وكوادر متخصصة

دبي تُلزم مراكز الطفولة المبكرة بتهيئة بيئة دامجة لأصحاب الهمم

<p class='article-text'><div data-empty="false">اختيرت الطالبة الإماراتية موزة عبدالله أحمد، رئيسة مجلس طلبة دبي، لتمثيل دولة الإمارات ضمن الدفعة التأسيسية الأولى لـزمالة «المجلس العالمي للشباب»، لتنضم إلى مجتمع عالمي من القيادات الشابة، في محطة دولية جديدة تضاف إلى مسيرتها في القيادة الطلابية والابتكار والمشاركة المجتمعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وسلطت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، عبر حسابها على منصة «إنستغرام»، الضوء على اختيار موزة، مشيدة بإنجازها، في خطوة تعكس حضور الطلبة الإماراتيين في المبادرات الشبابية الدولية، وقدرتهم على المشاركة في منصات تجمع قيادات شابة من مختلف أنحاء العالم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت الهيئة: «نفخر بطالبتنا موزة في المرحلة الثانوية، لاختيارها لتمثيل دولة الإمارات في الدفعة الأولى من زمالة المجلس العالمي للشباب، حيث تنضم موزة إلى نخبة من الشباب من مختلف أنحاء العالم، الذين تم اختيارهم لما يحملونه من رؤى قيّمة، وقدرات قيادية، وإمكانات واعدة للمستقبل».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويكتسب اختيار موزة أهمية خاصة لكونها تنضم إلى الدفعة التأسيسية الأولى للمجلس، لتكون ضمن المجموعة الأولى من الشباب المشاركين في التجربة منذ انطلاقها، والمساهمة في تشكيل مساراتها المستقبلية، من خلال تبادل الأفكار والخبرات مع أقرانها من دول وثقافات مختلفة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولا يمثل الاختيار الدولي بداية تجربة موزة في العمل الطلابي، إذ تتولى رئاسة «مجلس طلبة دبي»، الذي يضم 16 طالباً وطالبة من مدارس ومناهج مختلفة في الإمارة، ويعمل على إيصال صوت الطلبة، والمشاركة في طرح الأفكار والمقترحات المرتبطة بتجربتهم التعليمية.</div></p><h2>ابتكار مجتمعي</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وإلى جانب تجربتها في القيادة الطلابية كانت موزة ضمن فريق «هيدروغارد» (HydroGuard)، الفائز في برنامج «إنجاز الإمارات»، الذي طور نظاماً ذكياً للكشف المبكر عن حالات الغرق باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي والرؤية الحاسوبية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويستهدف برنامج «المجلس العالمي للشباب» الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و18 عاماً، ويجمع مشاركين من دول وثقافات وخلفيات تعليمية وتجارب حياتية متنوعة، بهدف تطوير مهارات القيادة والتواصل والتعاون والتعلم بين الثقافات المختلفة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويمتد برنامج الزمالة 12 شهراً، ويتضمن نحو 50 ساعة من التعلم عبر الإنترنت، إلى جانب جلسات عالمية مباشرة ومجموعات صغيرة ومناقشات وأنشطة تعاونية، وفرص للتطوير الشخصي والقيادي، فضلاً عن قمة عالمية حضورية تستمر ثلاثة أيام.</div></p>

طالبة إماراتية في المجلس العالمي للشباب

<p class='article-text'><div data-empty="false">أعلنت جائزة دبي الدولية للقرآن الكريم التابعة لدائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري بدبي، بالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية، ووزارة التربية والتعليم، إطلاق الدورة الثالثة من مسابقة الشيخ راشد بن محمد آل مكتوم للقرآن الكريم لطلبة المدارس للعام الدراسي 2026 - 2027، حيث يبدأ التسجيل من اليوم حتى 9 أكتوبر المقبل.</div></p><p class='article-text'>وتواصل الدائرة، من خلال شراكتها مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية والجهات التعليمية، تطوير المبادرات القرآنية الموجهة للطلبة، بما يسهم في دمج القيم الإسلامية في البيئة التعليمية بصورة مستدامة، وتحويل حفظ القرآن الكريم إلى رحلة تربوية متكاملة، تنمي شخصية الطالب، وتعزز انتماءه، وتصقل مهاراته وقدراته، وتفتح أمامه مسارات التميز والإبداع.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/19/5336748.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h2>رؤية مشتركة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت معالي عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي: «يجسد إطلاق الدورة الثالثة من مسابقة الشيخ راشد بن محمد آل مكتوم للقرآن الكريم رؤية مشتركة تؤمن بأن بناء الإنسان المعتز بهويته وقيمه، والمرتبط بدينه ووطنه، يمثل إحدى أولويات المنظومة التعليمية في دبي، وأحد المرتكزات التي تنسجم مع توجهات وأهداف استراتيجية التعليم في دبي 2033». </div></p><p class='article-text'>وأضافت معاليها: «تمثل هذه المسابقة ثمرة تعاون وشراكة مؤسسية نعتز بها مع دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري في دبي، إذ توفر تجربة تربوية متكاملة تسهم في اكتشاف مواهب الطلبة، واحتضان قدراتهم، وفتح آفاق التميز أمامهم، وتجعل من ارتباطهم بكتاب الله ركيزة لبناء شخصية متوازنة ومبدعة ومعتزة بهويتها الوطنية».</p><p class='article-text'>وأشارت معاليها إلى أن النجاح المتنامي للمسابقة يعكس قوة الشراكة والتكامل بين الجهات الحكومية والمؤسسات التعليمية والأسرة، مؤكدة أن كل طالب يشارك في هذه الرحلة يمثل قيمة مضافة للمستقبل، وأن كل مدرسة تحتضن هذه المبادرة تسهم في بناء جيل يحمل العلم والقيم معاً.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/19/5336749.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h2>ركيزة استراتيجية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أحمد درويش المهيري، مدير عام دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري بدبي، أن الاستثمار في الأجيال يمثل ركيزة استراتيجية في بناء مجتمع متماسك ومستدام، وأن غرس القيم القرآنية في نفوس الطلبة هو استثمار في وعي الإنسان وهويته وقدرته على الإسهام الإيجابي في مسيرة وطنه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الدائرة تترجم مسؤوليتها المجتمعية، من خلال تطوير مبادرات نوعية، تستوعب مختلف الفئات العمرية، وتراعي تنوع القدرات والمواهب، وتفتح أمام الطلبة آفاقاً أوسع لاكتشاف إمكاناتهم وتنميتها ضمن بيئة تربوية محفزة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد عبدالله أبوبكر سعد عبيد باصلعة، مسؤول المبادرة، أن الدورة الثالثة تأتي استجابة لمؤشرات النمو التي حققتها المسابقة في مواسمها السابقة، حيث جرى تطوير الجوانب التنظيمية والإجرائية، بما يواكب زيادة أعداد المشاركين، ويوفر تجربة تنافسية أكثر جودة وكفاءة للطلبة والمدارس.</div></p>

التسجيل في النسخة 3 من اليوم حتى 9 أكتوبر المقبل

«مسابقة الشيخ راشد بن محمد للقرآن» تدمج القيم في البيئة التعليمية

<p class='article-text'><div data-empty="true"><br></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقّعت أكاديمية دبي للإعلام، التابعة لمؤسسة دبي للإعلام، 6 مذكرات تفاهم إستراتيجية مع عدد من المؤسسات التعليمية والإعلامية والأكاديمية والتخصصية، وذلك على هامش مشاركتها في قمة الإعلام العربي 2026، التي عقدت تحت رعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، في مركز دبي التجاري العالمي. وتأتي هذه الشراكات في إطار جهود الأكاديمية لبناء علاقات فاعلة ومستدامة مع المؤسسات المتخصصة، وتوسيع آفاق التعاون وتبادل المعرفة والخبرات، وتطوير برامج ومبادرات تسهم في تأهيل الكفاءات الإعلامية وتمكينها من مواكبة التحولات المتسارعة في صناعة الإعلام.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشملت الشراكات نخبة من الجهات والمؤسسات، من بينها أكاديمية أنور قرقاش الدبلوماسية، وجامعة الإمارات العربية المتحدة، وهيئة المعرفة والتنمية البشرية – دبي، ومؤتمر الذكاء الاصطناعي ومراكز البيانات (AIDC) المصاحب لمعرض «كايرو آي سي تي» (CairoICT)، ومركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية، ونادي دبي للصحافة، لتفتح بذلك مجالات واسعة للتعاون في التعليم والإعلام والتدريب والذكاء الاصطناعي والدراسات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت منى بوسمرة، مديرة أكاديمية دبي للإعلام، أن الاتفاقيات تعكس توجه الأكاديمية نحو توسيع شبكة تعاونها مع المؤسسات التعليمية والإعلامية والتخصصية، والاستفادة من الخبرات والإمكانات المشتركة في تطوير الكفاءات الإعلامية وإعدادها لمواكبة مستقبل الصناعة. وقالت: «نحرص من خلال هذه الشراكات على ربط المعرفة بالممارسة المهنية، وتوفير فرص نوعية للتعلم والتجربة والتدريب، بما يستجيب لاحتياجات الجيل الجديد من الإعلاميين وصنّاع المحتوى، ويعزز جاهزيتهم للتعامل مع التحولات التي يشهدها القطاع، لا سيما في مجالات الإعلام الرقمي والذكاء الاصطناعي وصناعة المحتوى». وأضافت: «يمثل الاستثمار في الكفاءات الوطنية وتكامل الخبرات بين المؤسسات التعليمية والإعلامية والتخصصية ركيزة أساسية في جهودنا لإعداد إعلاميي المستقبل، وبناء منظومة إعلامية مبتكرة تمتلك الأدوات والمهارات اللازمة لمواكبة المتغيرات وصناعة تأثير مسؤول».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال مشاركتها في قمة الإعلام العربي، وقّعت منى بوسمرة وسعادة الدكتور محمد الظاهري، نائب المدير العام لأكاديمية أنور قرقاش الدبلوماسية، مذكرة تفاهم بين الجانبين، بهدف تعزيز التعاون في مجالات الإعلام والاتصال والتدريب، وتبادل الخبرات والمعرفة، وتوسيع مجالات العمل المشترك. كما أبرمت أكاديمية دبي للإعلام مذكرة تفاهم مع جامعة الإمارات العربية المتحدة، مثّلتها الدكتورة سعاد المرزوقي، من مكتب النائب المشارك لشؤون الطلبة، لدعم التعاون في مجالات التعليم والتدريب والإعلام، والاستفادة من الخبرات المشتركة بين الجانبين. ووسّعت الأكاديمية شبكة شراكاتها المؤسسية بتوقيع مذكرة تفاهم مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية – دبي، مثّلتها آمنة المازمي، المدير التنفيذي لقطاع التطوير والتنمية البشرية، تركز على التدريب وتطوير المهارات وتبادل الخبرات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي مجال الذكاء الاصطناعي وتطورات صناعة الإعلام، وقّعت أكاديمية دبي للإعلام اتفاقية تعاون مع مؤتمر الذكاء الاصطناعي ومراكز البيانات (AIDC)، المصاحب لمعرض «كايرو آي سي تي» (CairoICT)، ومثّل المؤتمر في توقيعها أسامة كمال، رئيس شركة «تريد فيرز إنترناشيونال» (Tradefairs International)، الجهة المنظمة للمعرض. وبموجب الاتفاقية، تتولى أكاديمية دبي للإعلام إدارة مسار الذكاء الاصطناعي في الإعلام ضمن المؤتمر الإقليمي، الذي يجمع نخبة من خبراء الذكاء الاصطناعي في منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا، بما يتيح تبادل الخبرات والاطلاع على أحدث الاتجاهات والتطبيقات في توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في القطاع الإعلامي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وامتدت شراكات الأكاديمية لتشمل مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية، حيث وقّعت معه مذكرة تفاهم مثّلته فيها الدكتورة ابتسام الطنيجي، نائب مدير المركز، لدعم تبادل المعرفة والخبرات، وتوسيع مجالات العمل المشترك في الإعلام والدراسات والتدريب. كما وقّعت مريم الملا، مديرة نادي دبي للصحافة، مذكرة تعاون مع أكاديمية دبي للإعلام، تدعم الاستفادة من الإمكانات والخبرات المشتركة في تطوير الكفاءات الإعلامية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي إطار جهودها لتطوير المهارات الرقمية، شاركت أكاديمية دبي للإعلام وأكاديمية سيسكو العالمية للشبكات في تكريم الجامعات والمؤسسات التعليمية المشاركة في مبادرة «مهارات إتقان الذكاء الاصطناعي»، فيما كرّمت أكاديمية دبي للإعلام عدداً من الجامعات والمؤسسات التعليمية تقديراً لإسهاماتها في دعم مبادرات الأكاديمية وبرامجها.</div></p>

«أكاديمية دبي للإعلام» توسّع شبكة شراكاتها بـ 6 مذكرات تفاهم إستراتيجية

<p class='article-text'>اختتمت «طيران الإمارات» مشاركتها في «سوق السفر العربي 2026» بتوقيع أكثر من 30 اتفاقية وشراكة خلال الحدث، شملت هيئات سياحية في 16 دولة، إلى جانب مؤسسات وشركاء يمثلون شرائح جديدة من العملاء والمجتمعات والأسواق، بما يعزز حضور الناقلة في أسواق السفر العالمية ويدعم حركة السياحة إلى الوجهات التي تخدمها.<br>وشكّل أول مقعد كهربائي بالكامل للدرجة السياحية الممتازة أبرز منتجات جناح الناقلة، حيث عُرض أمام الجمهور للمرة الأولى خلال المعرض، وأتيح لآلاف الزوار اختبار المقعد والتعرف إلى مزاياه ومستويات الراحة والخصوصية التي يوفرها. ويأتي المقعد ضمن أحدث استثمارات «طيران الإمارات» في تطوير تجربة المسافرين، مع شاشة خصوصية كهربائية كاملة الارتفاع، وشحن لاسلكي، ومنافذ USB-C، وشاشة ترفيه بدقة 4K.<br>كما أتاح جناح الناقلة للزوار تجربة عدد من منتجاتها، بما في ذلك الشاور سبا والصالون الجوي على طائرات «إيرباص A380»، والجناح الخاص للدرجة الأولى «جيم تشينجر» على طائرات «بوينغ 777»، إلى جانب مقاعد درجتي الأعمال والسياحية على طائرات «إيرباص A350» المزودة بمسند الرأس «U-Dream».<br>وعلى صعيد السياحة، وقّعت «طيران الإمارات» وجددت اتفاقيات مع هيئات سياحية في أفريقيا وأوروبا وآسيا ودولة الإمارات، بهدف تعزيز حضور الوجهات في الأسواق المصدرة للسياح وتحويل الطلب إلى حركة سفر فعلية.<br>وفي أفريقيا، شملت الاتفاقيات الجديدة هيئة السياحة الكينية والوكالة الوطنية لتنمية السياحة والاستثمار في موزمبيق «أنديتور»، إلى جانب تجديد الشراكة مع وزارة السياحة والحرف اليدوية في مدغشقر. وفي أوروبا، وقّعت الناقلة اتفاقيات مع «Visit Finland» قبيل إطلاق رحلاتها إلى هلسنكي في الأول من أكتوبر، و«Fjord Norway»، و«Bologna Welcome»، و«Parma Welcome»، فيما أبرمت «الإمارات للعطلات» شراكة مع مكتب السياحة الإسباني.<br>وامتدت الشراكات إلى غرب وجنوب شرق آسيا، لتشمل هيئات السياحة في ماليزيا واليابان وسريلانكا والمالديف وسيشل وموريشيوس، بينما جددت الناقلة تعاونها مع هيئة الإنماء التجاري والسياحي بالشارقة، ووقّعت اتفاقية مع هيئة رأس الخيمة لتنمية السياحة.<br>وتجاوز نطاق الشراكات قطاعي السياحة والأعمال التقليديين، ليشمل التعليم والسفر العلاجي والعافية والرياضة وسفر أطقم السفن، إضافة إلى مجتمعات الأعمال والتقنية والتجزئة. وفي قطاع التعليم، تعاونت الناقلة مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، كما وقّعت اتفاقية مع «ICEF» لتعزيز السفر المرتبط بالتعليم الدولي.<br>وفي مجال السياحة العلاجية والعافية، أبرمت «طيران الإمارات» اتفاقية مع «Medical Tourism Association»، بينما تعاونت مع «Cutting Edge» لتطوير باقات سفر للمشجعين لحضور فعاليات رياضية عالمية في الكريكيت وكرة القدم وسباقات السيارات والغولف والتنس.<br>كما عززت الناقلة حضورها في سوق سفر أطقم النقل البحري عبر اتفاقيات مع «Cisalpina Tours International» و«MSC Cruises»، تشمل رحلات تبديل الأطقم وأسعاراً مخصصة وأوزان أمتعة إضافية، فيما وسعت شراكاتها مع مجتمعات الأعمال الفلندية والفيتنامية وشركات التكنولوجيا والتجزئة والخدمات المالية.<br>وشملت الاتفاقيات كذلك توسيع شراكة «طيران الإمارات» مع الخطوط الجوية الكويتية لتحويل اتفاقية الربط الجوي الحالية إلى اتفاقية متبادلة للمشاركة بالرمز، بما يعزز خيارات السفر والربط بين شبكات الناقلتين.<br>وخلال المعرض، حصدت «طيران الإمارات» أربع جوائز ضمن جوائز السفر العالمية للشرق الأوسط 2026، شملت أفضل ناقلة جوية في الشرق الأوسط للدرجة الأولى، وأفضل علامة تجارية لناقلة جوية، وأفضل صالة للدرجة الأولى، وأفضل برنامج مكافآت، إلى جانب جائزة أفضل ناقلة للرحلات الطويلة ضمن جوائز «إندبندنت للسفر» 2026، وجائزة «الرحلة الذهبية» للسفر في الإمارات.<br>وتعكس حصيلة المشاركة تركيز «طيران الإمارات» على توسيع قاعدة المسافرين وتنويع مصادر الطلب وتعزيز الربط العالمي، بالتزامن مع تعافي حركة السفر، إذ تشغل الناقلة حالياً نحو 93 % من طاقتها التشغيلية التي كانت متاحة قبل الاضطرابات السابقة، بما يدعم نمو منظومة السياحة والطيران في دبي.</p>

«طيران الإمارات» تختتم «سوق السفر العربي» بأكثر من 30 اتفاقية وشراكة

<p class='article-text'>عززت طيران الإمارات تعاونها مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، عبر توقيع مذكرة تفاهم، تستهدف دعم طموح الإمارة لترسيخ مكانتها وجهة عالمية رائدة للتعليم العالي، واستقطاب المزيد من الطلبة الدوليين وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة، بما يتماشى مع مستهدفات استراتيجية التعليم في دبي 2033.<br>وجرى توقيع المذكرة على هامش فعاليات سوق السفر العربي 2026، ووقعها عدنان كاظم، نائب الرئيس والرئيس التنفيذي للعمليات التجارية في طيران الإمارات، والدكتور وافي داوود، المدير التنفيذي لقطاع التطوير الاستراتيجي في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي.<br>وبموجب الاتفاقية ستطور طيران الإمارات برامج سفر مخصصة لطلبة مؤسسات التعليم العالي الخاصة الخاضعة لإشراف الهيئة، تتضمن أسعاراً مصممة للطلبة، وأوزان أمتعة إضافية، ومرونة أكبر في حجز الرحلات من وإلى دبي وعبر شبكة الناقلة العالمية، التي تضم أكثر من 140 وجهة، كما سيستفيد أعضاء الهيئات الأكاديمية والتدريسية من مزايا السفر التي يوفرها برنامج طيران الإمارات الأكاديمي، فيما تقدم الناقلة دعماً مخصصاً لسفر الطلبة المشاركين في برنامج حمدان بن محمد للابتعاث الأكاديمي.<br>وتشارك طيران الإمارات كذلك في الجولات الدولية لاستقطاب الطلبة والفعاليات العالمية، التي ينظمها برنامج «الدراسة في دبي»، بالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية ودائرة الاقتصاد والسياحة بدبي ومجموعة تيكوم، للترويج للإمارة في الأسواق الرئيسية باعتبارها وجهة تعليمية عالمية.<br>وقال عدنان كاظم، إن الشراكة تستند إلى منظومة متكاملة تجمع بين الربط الجوي العالمي والمزايا المخصصة للطلبة والجهود الترويجية المشتركة، مشيراً إلى أن شبكة الناقلة تتيح الوصول إلى مزيد من الطلبة حول العالم وربطهم وأسرهم بدبي خلال مختلف مراحل رحلتهم الدراسية.<br>وأضاف أن التعاون لا يقتصر على استقطاب الطلبة، بل يسهم في بناء علاقة طويلة الأمد مع جيل جديد من المسافرين تمتد إلى ما بعد التخرج، بما يدعم قطاعات السياحة والتجارة والتعليم، وينسجم مع مستهدفات أجندة دبي الاقتصادية D33.<br>من جانبه أكد الدكتور وافي داوود أن استقطاب المواهب العالمية والاحتفاظ بها يمثل أحد المرتكزات الرئيسية لاستراتيجية التعليم في دبي 2033، مشيراً إلى أن الشراكة مع طيران الإمارات توسع نطاق الوصول إلى دبي، وتعزز ارتباطها بالأسواق الرئيسية المصدرة للطلبة الدوليين.<br>وتستهدف استراتيجية التعليم في دبي 2033، ضمن مبادرة «مدينة الطلبة»، رفع نسبة الطلبة الدوليين في مؤسسات التعليم العالي بالإمارة إلى 50% بحلول 2033، وترسيخ مكانة دبي ضمن أفضل 10 مدن عالمياً في التعليم، إلى جانب زيادة حجم السياحة التعليمية عشرة أضعاف.<br>وفي خطوة موازية لتعزيز منظومة السفر التعليمي، وقعت طيران الإمارات مذكرة تفاهم مع ICEF، المؤسسة العالمية المتخصصة في دعم جودة ومعايير استقطاب الطلبة الدوليين، لتصبح الناقلة بموجبها شريكاً عالمياً مفضلاً للسفر التعليمي.<br>وتشمل الشراكة تطوير عروض سفر مخصصة للوكالات المعتمدة لدى ICEF والطلبة المتعاملين معها، إلى جانب بحث حلول لدعم الحجوزات وإدارة الحسابات للمؤسسات الأعضاء، وإطلاق حملات مشتركة تستهدف الطلبة والمتخصصين في قطاع التعليم، كما ستشارك طيران الإمارات في فعاليات ICEF الرئيسية في برلين ودبي والولايات المتحدة، وبرامج «أكاديمية ICEF»، مع تبادل الرؤى حول حركة الطلبة واتجاهات الأسواق والوجهات التعليمية.<br>وتعكس الشراكتان توجه دبي إلى تعزيز تكامل منظومة التعليم والسفر، وربط مؤسساتها التعليمية بالأسواق العالمية عبر شبكة طيران الإمارات، بما يدعم قدرتها على استقطاب الطلبة والمواهب الدولية، ويعزز موقعها مركزاً عالمياً للتعليم والربط الجوي في آن.</p>

«طيران الإمارات» تدعم طموح دبي لتصبح وجهة عالمية للتعليم العالي

<p class='article-text'>أعلن مجلس دبي الرياضي عن تفاصيل الموسم الجديد من منافسات النسخة الأكبر والأكثر تميزاً من «دورة مايديا لألعاب مدارس دبي»، التي ينظمها المجلس في إطار جهوده في عملية انتقاء وتطوير المواهب الرياضية، لتدشن فصلاً جديداً في مسيرة صناعة الأبطال الرياضيين.</p><p class='article-text'>جاء ذلك خلال المؤتمر الصحافي الذي عقد صباح اليوم في أكاديمية جيمس دبي الأمريكية، وتحدث خلاله عيسى شريف، مدير إدارة الفعاليات الرياضية بمجلس دبي الرياضي، ود. عبدالرحمن حسن ناصر، المدير التنفيذي لقطاع الدعم المؤسسي في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، ومحمد عبدالله، مدير مشاريع المدرسي والجامعي في وزارة الرياضة، وبيبا كلارك، مديرة شركة إي إس إم الشريك التشغيلي للحدث.</p><p class='article-text'>وتقام الدورة لموسم 2026-2027 بتنظيم وإشراف مجلس دبي الرياضي، بالتعاون مع شركة «إي إس إم» الشريك التشغيلي للحدث، وتشهد النسخة الجديدة مشاركة غير مسبوقة لأكثر من 23000 طالب وطالبة يمثلون 210 مدارس، يتنافسون على مدار 93 يوماً في 31 بطولة رياضية مختلفة طوال العام الدراسي.</p><p class='article-text'>وأكد عيسى شريف، مدير إدارة الفعاليات الرياضية في مجلس دبي الرياضي، التطور اللافت للبطولة قائلاً: «شهدت هذه البطولة نمواً كبيراً على مدى السنوات الخمس الماضية، وتمثل البطولات المدرسية المرحلة التأسيسية الحاسمة في عملية اكتشاف المواهب الرياضية ورعايتها وتطويرها».</p><p class='article-text'>وأضاف: «من خلال كونها القاعدة الصحيحة للهرم الرياضي، توفر هذه الألعاب فرصة ذهبية لأندية دبي لاستكشاف الرياضيين الواعدين ومراقبة مستويات أدائهم ودمجهم في الفرق الرسمية للمنافسة على مستويات عليا».</p><p class='article-text'>وأوضح عيسى شريف أن الدورة تعد ركيزة أساسية ضمن «خطة دبي للرياضة 2033» التي تهدف إلى تحويل الإمارة إلى مركز رياضي عالمي رائد، مشيراً إلى أن الرؤية الاستراتيجية لبرنامج الألعاب المدرسية تتضمن توسعاً كبيراً ليشمل 26 رياضة مختلفة، مع إدخال تخصصات جديدة مثل الجودو والجوجيتسو والرماية والتايكواندو.</p><p class='article-text'>وقال الدكتور عبدالرحمن ناصر، المدير التنفيذي لقطاع الدعم المؤسسي في هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي: «تضع استراتيجية التعليم في دبي 2033 ومبادراتها الطالب في قلب المنظومة التعليمية، وتركز على جودة حياته وتنمية مهاراته وقدرته على القيادة والعمل بروح الفريق. وتمثل ألعاب مدارس دبي مساحة مهمة لترجمة هذه التوجهات من خلال بناء شخصية طلبتنا، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، ودعم صحتهم، وإتاحة الفرصة أمامهم لاكتشاف قدراتهم ومواهبهم وتطويرها».</p><p class='article-text'>وأضاف: «نؤمن بأن التعليم الحقيقي يتجاوز حدود الصفوف الدراسية، وأن الرياضة جزء أساسي من التجربة التعليمية المتكاملة، لما تغرسه في الطلبة من قيم الانضباط والمثابرة والطموح وروح التحدي. ونفخر بشراكتنا المستمرة مع مجلس دبي الرياضي والمدارس وجميع شركائنا، ونتطلع إلى مواصلة اكتشاف المواهب الرياضية الشابة، وبناء جيل صحي وواثق وقادر على المساهمة في صناعة مستقبل دبي، ورفع اسم دولة الإمارات في المحافل الرياضية الإقليمية والدولية».</p><p class='article-text'>من جانبه، أكد محمد عبدالله أن هذه الدورة تمثل خطوة حاسمة في تعزيز منظومة الرياضة المدرسية بالدولة، ودعم الرؤية الوطنية الهادفة إلى إعداد جيل يتمتع بالصحة، والمهارات الرياضية، والقيم الأصيلة.</p><p class='article-text'>وقال: «تأتي هذه النسخة استكمالاً للنجاحات السابقة التي رسخت الرياضة المدرسية ركيزة أساسية في البيئة التعليمية، ومحركاً رئيسياً لاكتشاف المواهب وصقل قدرات الرياضيين الواعدين في مدارس دبي».</p><p class='article-text'>وأوضح أن «ألعاب دبي المدرسية» تشكل جزءاً جوهرياً من منظومة الألعاب المدرسية في دولة الإمارات تحت إشراف وزارة الرياضة وبتنظيم الاتحاد الرياضي الإماراتي لمؤسسات التعليم المدرسي والجامعي، مشيراً إلى أن دمج الحدثين يرسم مساراً تنافسياً تصاعدياً ومستداماً يبدأ محلياً ليصل إلى المستوى الوطني، بهدف إعداد أبطال يمثلون الإمارات في المحافل الإقليمية والدولية.</p><p class='article-text'>وأضاف أن الزيادة الملحوظة في أعداد المشاركين والأنشطة تعكس الثقة المتنامية في البطولة بوصفها منصة آمنة تعزز روح العمل الجماعي، مثمناً الشراكة الاستراتيجية مع مختلف القطاعات التعليمية والرياضية. واختتم مؤكداً أن الرياضة المدرسية في دولة الإمارات «تتجاوز مفهوم المنافسات التقليدية لتكون استثماراً استراتيجياً في مستقبل الطلبة وإعدادهم لرفع راية الوطن عالمياً».</p><p class='article-text'>ويشهد البرنامج الرياضي للدورة هذا الموسم إضافة خمس رياضات جديدة تشمل: كرة السلة (3x3)، والرياضات الإلكترونية، والترايثلون، والتزلج الحر على الثلوج، والمصارعة. كما يتضمن الموسم أربع مراحل تأهيلية في رياضات كرة القدم، والشطرنج، وكرة السلة، والكرة الطائرة، مما يضفي بعداً تنافسياً جديداً يمهد الطريق نحو البطولات الرئيسية.</p><p class='article-text'>وعلى مدار خمسة مواسم، حققت الدورة نمواً استثنائياً، فبعد أن انطلقت نسختها الأولى في 2022-2023 بمشاركة 6600 طالب من 150 مدرسة في 18 رياضة، تضاعفت أعداد المشاركين لتقفز من 8600 طالب في موسم 2024-2025 إلى 15000 طالب وطالبة من 195 مدرسة يتنافسون في 28 رياضة خلال موسم 2025-2026، وصولاً إلى 23 ألف مشارك في الموسم الحالي.</p><p class='article-text'>وتواصل الدورة، التي تتميز بمجانية المشاركة، دورها في دعم اكتشاف المواهب، حيث تتم مراقبة الأداء من قبل «لجنة اكتشاف المواهب في دبي» وتسجيله في القاعدة الرسمية لبيانات المواهب، لفتح مسارات واعدة للرياضيين الموهوبين نحو برامج التطوير المتخصصة والمنح الدراسية مستقبلاً.</p><p class='article-text'>وينطلق الموسم الجديد الشهر المقبل بمنافسات تنس الطاولة من 6 إلى 8 أكتوبر، تليها بطولة القوس والسهم في 14 أكتوبر، والترايثلون في 25 أكتوبر، ويستمر البرنامج في شهر نوفمبر مع بطولات الغولف، وكرة السلة «3×3»، والجمباز الإيقاعي، والليزر رن، وألعاب القوى، إلى جانب المراحل التأهيلية لكرة السلة وكرة القدم.</p><p class='article-text'>ومع اقتراب انطلاق المنافسات، وجهت «دورة مايديا لألعاب مدارس دبي» دعوة مفتوحة لجميع المدارس في الإمارة للانضمام للمشاركة في الحدث والاستفادة من هذا البرنامج التنافسي المجاني الرائد.</p>

31 بطولة و 5 رياضات جديدة بمشاركة 23 ألف طالب

«دبي الرياضي» يعلن تفاصيل النسخة السابعة من «دورة مايديا لألعاب مدارس دبي»

<p class='article-text'><div data-empty="false">في إطار حرص القيادة الرشيدة على المتابعة المستمرة لأبناء الإمارات المتفوقين في مختلف مراحل مسيرتهم التعليمية والمهنية، التقى سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، بالدفعة الأولى من خريجي برنامج حمدان بن محمد للابتعاث الأكاديمي.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/17/5333360.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">حضر اللقاء معالي عمر سلطان العلماء، وزير دولة للذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات العمل عن بُعد، ومعالي عبدالله محمد البسطي، الأمين العام للمجلس التنفيذي لإمارة دبي.</div></p><p class='article-text'>ومعالي عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، وعبدالله علي بن زايد الفلاسي، مدير عام دائرة الموارد البشرية لحكومة دبي، وأعضاء اللجنة التوجيهية لبرنامج حمدان بن محمد للابتعاث الأكاديمي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال اللقاء، هنأ سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم الخريجين على إنجازهم الأكاديمي، معرباً عن ثقته في قدراتهم وتطلعه إلى دورهم في المرحلة المقبلة.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/17/5333357.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>ومؤكداً أن تخرج الدفعة الأولى يمثل محطة جديدة في مسيرة برنامج طموح أطلقته دبي إيماناً بأن الاستثمار الأهم والأكثر استدامة هو الاستثمار في الإنسان، وفي قدرته على التعلم والابتكار وقيادة التحولات المستقبلية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخاطب سموه الخريجين قائلاً: «نباهي بكم العالم، ودبي تستثمر في أبنائها لأنهم ثروة الوطن وصنّاع مستقبله. وما حققتموه اليوم بداية لمسيرة جديدة ننتظر منكم أن تصنعوا خلالها أثراً يليق بطموحات الإمارات التي تنتظر منكم الكثير.. </div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/17/5333356.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>نراهن على شبابنا وبناتنا المتفوقين لإحداث أثر حقيقي في المجتمع والاقتصاد، ونريدكم قدوة لأقرانكم، وسفراء لبرامج الابتعاث وللتميز الإماراتي في مواقع العمل وقطاعات المستقبل المختلفة، وأن تكونوا في كل موقع تعملون فيه نموذجاً للكفاءة والطموح والمسؤولية».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد سموه أن دبي، برؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، ستواصل الاستثمار في الطاقات والمواهب والكفاءات الوطنية.</div></p><p class='article-text'>وتمكين أبناء الإمارات من الحصول على فرص تعليم نوعية في أفضل الجامعات والمؤسسات الأكاديمية العالمية، بما يعزز قدراتهم العلمية والمهنية ويهيئهم للإسهام بفاعلية في القطاعات ذات الأولوية والمجالات المستقبلية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار سموه إلى أن الاستثمار في المواهب الوطنية يمثل ركيزة أساسية لتحقيق مستهدفات خطة دبي 2033 بأجندتيها الاقتصادية والاجتماعية، واستراتيجية التعليم في دبي 2033، من خلال إعداد كفاءات وطنية قادرة على المساهمة في القطاعات ذات الأولوية، ودعم اقتصاد المعرفة، وترسيخ مكانة دبي نموذجاً عالمياً في تنمية الإنسان وصناعة القيادات.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/17/5333359.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف سموه: «تمكين المتفوقين والكفاءات الوطنية أولوية لبناء قيادات وطنية مستقبلية قادرة على صناعة الفرص، ونثق في قدرتهم على تحويل هذه الفرص إلى أثر يخدم الوطن والمجتمع».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال سموه في تغريدة على حسابه في منصة «إكس»: «التقيت خريجي برنامج حمدان بن محمد للابتعاث الأكاديمي للطلبة الإماراتيين، الذين تخرّجوا في تخصصات حيوية.</div></p><p class='article-text'>ويمثلون الدفعة الأولى من خريجي البرنامج الذي يختار سنوياً 100 طالب وطالبة للدراسة في أرقى الجامعات العالمية... محطة جديدة في مسيرة برنامج طموح أطلقته دبي إيماناً منها بأن الرهان الحقيقي على المستقبل يبدأ بالتعليم ودعم الكفاءات الوطنية... نبارك للخريجين وذويهم، ونجدد ثقتنا بطاقات شبابنا المتعلّم للإسهام في صناعة المستقبل ودفع مسيرة دبي التنموية».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبهم، أعرب الخريجون عن بالغ تقديرهم للدعم الذي يحظون به من سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، مؤكدين أن لقاءهم بسموه يشكل حافزاً لمواصلة مسيرة التفوق وتحمل مسؤوليتهم في خدمة دولة الإمارات ورد الجميل للوطن.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الخريجون جاهزيتهم للمساهمة الإيجابية في المسيرة التنموية للدولة، وتوظيف ما اكتسبوه من معارف وخبرات أكاديمية في مختلف قطاعات العمل، وتحويلها إلى أثر ملموس يعزز تنافسية الكفاءات الإماراتية، ويرسخ إسهامها في بناء نموذج تنموي رائد إقليمياً وعالمياً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضم الدفعة الأولى من برنامج حمدان بن محمد للابتعاث الأكاديمي 6 خريجين في تخصصات: الهندسة المعمارية، والاقتصاد والتمويل، وهندسة الطاقة المستدامة والمتجددة، والدراسات الآسيوية والشرق أوسطية، ونظم المعلومات وتحليل البيانات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويندرج برنامج حمدان بن محمد للابتعاث الأكاديمي ضمن مبادرات أجندة دبي الاجتماعية 33، ويستهدف اختيار 100 طالب وطالبة من الإماراتيين المتفوقين سنوياً من خريجي المدارس الحكومية والخاصة بمختلف المناهج التعليمية، للدراسة في نخبة الجامعات المرموقة من بين أفضل 200 جامعة عالمياً، بإجمالي مخصصات مالية تقدّر بنحو مليار و100 مليون درهم خلال السنوات المقبلة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتم اختيار الطلبة المتقدمين وفق معايير دقيقة تستند إلى التميز الأكاديمي في المرحلة الثانوية، والتصنيف الدولي للجامعة والبرنامج الأكاديمي، ومدى مواءمة التخصص الدراسي مع متطلبات القطاعات الاقتصادية واحتياجات دبي المستقبلية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويركز البرنامج على تخصصات تتوافق مع احتياجات سوق العمل وأولويات التطور المستقبلي في قطاعات التنمية المختلفة، بما يعزز المشاركة الاقتصادية للإماراتيين، ويدعم الارتقاء بمنظومة التنمية البشرية الوطنية، ويُسهم في إعداد أجيال تمتلك المعرفة والمهارات والقدرة على قيادة التحولات المستقبلية.</div></p><h2>سموه:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">برؤية محمد بن راشد ماضون في الاستثمار بالطاقات والمواهب والكفاءات الوطنية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">نباهي بكم العالم وما حققتموه بداية لمسيرة تصنعون من خلالها أثراً يليق بطموحات الإمارات</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تمكين المتفوقين والكفاءات الوطنية أولوية لبناء قيادات وطنية مستقبلية</div></p>

التقى بالدفعة الأولى من خريجي برنامج الابتعاث الأكاديمي للطلبة الإماراتيين

حمدان بن محمد: أبناؤنا ثروة الوطن وصنّاع مستقبله

<p class='article-text'><div data-empty="false">أصدر سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، قراراً بتشكيل مجلس إدارة مؤسسة صندوق المعرفة برئاسة أحمد عبدالكريم جلفار، ويضم المجلس في عضويته كلاً من: محمد عبدالله الشيباني، نائباً للرئيس، وممثل واحد عن كل من الجهات التالية: الأمانة العامة للمجلس التنفيذي لإمارة دبي، دائرة المالية، بلدية دبي، هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، إضافة إلى المدير التنفيذي لمؤسسة صندوق المعرفة.</div></p>

حمدان بن محمد يصدر قراراً بتشكيل مجلس إدارة مؤسسة صندوق المعرفة

<h2>&nbsp; عائشة ميران: الجامعات محرك لاقتصاد المعرفة وصناعة المستقبل&nbsp;&nbsp;</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">أكدت معالي عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، أن التعليم العالي يمثل ركيزة استراتيجية للتنمية الاقتصادية والاجتماعية، ومحركاً رئيساً لتحقيق مستهدفات أجندة دبي الاقتصادية «D33»، وتعزيز مكانة الإمارة مركزاً عالمياً للأعمال والابتكار والمواهب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت معاليها في حوار مع مجلة «نبض التعليم العالي»، التي تصدر عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي شهرياً، إن استراتيجية التعليم في دبي 2033 تمثل رؤية طموحة لإعادة تعريف دور التعليم العالي، وبناء منظومة أكثر تنافسية وانفتاحاً وارتباطاً باحتياجات المستقبل.</div></p><p class='article-text'>مشيرة إلى أن الجامعات لم تعد مؤسسات تمنح المؤهلات الأكاديمية فحسب، وإنما أصبحت محركات لإنتاج المعرفة واستقطاب المواهب وتعزيز الابتكار ودعم الاقتصاد القائم على المعرفة.</p><h2>جامعات مرموقة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن الهيئة تركز على استقطاب جامعات دولية مرموقة، وتعزيز جودة التعليم والبحث العلمي، والارتقاء بتجربة الطلبة وتحسين مخرجات التوظيف، إلى جانب بناء منظومة تربط الجامعات بالاقتصاد والمجتمع، بما يسهم في إعداد كفاءات وطنية وعالمية قادرة على قيادة التحولات المستقبلية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت أن المدن الأكثر تنافسية ستكون تلك القادرة على استقطاب المواهب وإنتاج المعرفة وتحويلها إلى قيمة اقتصادية واجتماعية مستدامة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشارت إلى أن مشروع دبي لاستقطاب أفضل الجامعات العالمية، الذي تنفذه الهيئة بالتعاون مع دائرة الاقتصاد والسياحة بدبي، يستهدف رفع المساهمة المباشرة لقطاع التعليم العالي في الناتج المحلي الإجمالي إلى نحو 5.1 مليارات درهم بحلول عام 2033، ومضاعفة أعداد الطلبة الملتحقين بمؤسسات التعليم العالي، بحيث يشكل الطلبة الدوليون نحو 50 % من إجمالي الملتحقين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما لفتت إلى مشروع جامعة دبي الوطنية باستثمار يبلغ 4.5 مليارات درهم، لتكون جامعة بحثية رائدة تُعنى بإعداد الكفاءات الوطنية والقيادات الشابة، وتقدم برامج أكاديمية نوعية في المجالات المستقبلية، مع استهداف الانضمام إلى قائمة أفضل 200 جامعة عالمياً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت أهمية التكامل بين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والجهات المحلية في تطوير المنظومة التعليمية، مشيرة إلى أن التشريعات والتنظيمات الجديدة تسهم في بناء قطاع أكثر تكاملاً ومرونة، وتعزز جودة الخدمات التعليمية وتنافسية الجامعات وقدرتها على مواكبة التحولات العالمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشددت على ضرورة تعزيز الشراكات بين الجامعات والقطاعين الحكومي والخاص، وتوسيع فرص التدريب والتعلم التطبيقي، وتشجيع البرامج متعددة التخصصات وريادة الأعمال.</div></p><p class='article-text'>وأكدت أن دور الجامعات لا يقتصر على تخريج الباحثين عن وظائف، بل يمتد إلى إعداد رواد أعمال وقادة قادرين على ابتكار الحلول وخلق الفرص، مشيرة إلى أهمية ربط التعليم بالمشروعات الواقعية والخبرات العملية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما أكدت أهمية توفير تجربة جامعية متكاملة تتجاوز القاعات الدراسية، تجمع بين التميز الأكاديمي والانفتاح الدولي والابتكار والتطور الشخصي والمهني، لافتة إلى مبادرة «مدينة الطلبة» باعتبارها إحدى مبادرات التغيير في استراتيجية التعليم في دبي 2033.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحول الذكاء الاصطناعي، أكدت أنه يمثل فرصة استثنائية لإعادة تصور مستقبل التعليم العالي، مع ضرورة الاستثمار في البنية التحتية الرقمية، وتطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس، وتعزيز حوكمة استخدام التقنية. وشددت على أن التكنولوجيا يجب أن تعزز دور الإنسان لا أن تحل محله، فيما ستزداد أهمية الإبداع والتفكير النقدي والقيادة والعمل.</div></p>

استقطاب جامعات عالمية ومضاعفة أعداد الطلبة الدوليين

5.1 مليارات درهم مساهمة للتعليم العالي في دبي بحلول 2033

<p class='article-text'>أبرم مركز بطاقة «إسعاد» في شرطة دبي وبرنامج حمدان بن محمد للابتعاث الأكاديمي مذكرة تعاون لتوفير البطاقة للطلبة المبتعثين، بما يتيح لهم الاستفادة من الخصومات والعروض المتنوعة داخل دولة الإمارات وخارجها.</p><p class='article-text'>وبحضور معالي عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي ورئيس اللجنة التوجيهية لبرنامج الابتعاث، جرى توقيع المذكرة خلال فعاليات اليوم الإرشادي للدفعة الثالثة من المبتعثين.</p><p class='article-text'>حيث وقعها العميد صلاح المرزوقي، مدير مركز بطاقة «إسعاد»، والدكتورة آمنة المازمي، المدير التنفيذي لقطاع التطوير والتنمية البشرية في الهيئة.</p><p class='article-text'>يذكر أن برنامج الابتعاث يندرج ضمن مبادرات أجندة دبي الاجتماعية 33 بمخصصات مالية تبلغ 1.1 مليار درهم لاختيار 100 طالب إماراتي سنوياً، في حين تقدم بطاقة «إسعاد»، التي أطلقت في مارس 2018، مزايا حصرية واسعة لحامليها.</p>

«إسعاد» للمبتعثين في برنامج حمدان بن محمد الأكاديمي

<h2>الرسالة تختزل نهجاً متكاملاً في بناء القيادات واستمرار المسيرة</h2><h2>مكتوم بن محمد امتداد لنهج رسّخ الطموح والعمل والإنجاز</h2><h2>إرث دبي يتجدد بالإنسان والمعرفة واستشراف المستقبل</h2><h2>حماية المكتسبات مسؤولية تتكامل مع صناعة إنجازات جديدة</h2><h2>القيادة التي تصنع المستقبل تبدأ بتمكين الأجيال وتحمّل الأمانة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">أكد مسؤولون أن رسالة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، إلى سمو الشيخ مكتوم بن محمد بن راشد آل مكتوم، النائب الأول لحاكم دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير المالية، تجسد ثقة قائد في قائد، وتختزل نهجاً راسخاً في صناعة القيادات وإعدادها لتحمل المسؤولية ومواصلة مسيرة الإنجاز، مؤكدين أن سمو الشيخ مكتوم يمثل نموذجاً للقيادة الهادئة التي تجمع بين الحكمة والحزم والعمل والإنجاز، وتضع مصلحة الوطن وصون مكتسباته وتعزيز قدراته في مقدمة الأولويات. </div></p><p class='article-text'>وأشاروا إلى أن الرسالة، وإن جاءت في إطار أبوي، فإنها تحمل في مضمونها رؤية قيادية أوسع، تعكس انتقال القيم والخبرات والمسؤولية من جيل إلى جيل، وتؤكد أن استدامة نجاح دبي لا تقوم على المحافظة على ما تحقق فحسب، وإنما على البناء عليه وتطويره، وتمكين الكفاءات، واستشراف المستقبل بثقة وطموح.</p><p class='article-text'>وأكدوا أن سمو الشيخ مكتوم بن محمد يجسد هذه الرؤية من خلال أدواره ومسؤولياته في دعم المنظومة المالية والاقتصادية، وتعزيز كفاءة العمل الحكومي، وحماية الموارد والمكتسبات، وترسيخ بيئة الأعمال والاستثمار، بما يدعم تنافسية دبي ومكانتها مركزاً عالمياً للمال والأعمال والاستثمار.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/13/5327484.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h2>شهادة قائد في قائد</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معالي عبدالرحمن صالح آل صالح، المدير العام لمالية دبي، إن رسالة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد إلى سمو الشيخ مكتوم بن محمد تحمل معاني عميقة في بناء القيادات وإعدادها لتحمل المسؤولية، وتعكس ثقة قائد خَبِر الرجال وصناعة القرار في جيل يواصل المسيرة ويحمل أمانة الإنجاز إلى المستقبل. </div></p><p class='article-text'>وأوضح أن سمو الشيخ مكتوم بن محمد يجسد نموذجاً قيادياً يقوم على العمل الهادئ ودقة القرار وتحمل المسؤولية، ووضع مصلحة الوطن فوق كل اعتبار، وهي قيم أصيلة في مدرسة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد، جعلت من الإنجاز واجباً، ومن المسؤولية أمانة، ومن خدمة الوطن والناس الغاية الأولى للعمل الحكومي.</p><p class='article-text'>وأضاف أن الرسالة «رسالة أب إلى ابنه، ولكنها أيضاً شهادة قائد في قائد»، وتحمل للأجيال رسالة مفادها أن صناعة المستقبل تحتاج إلى رجال يجمعون بين الحكمة والحزم والطموح والمسؤولية، ويعملون بصمت وإخلاص من أجل أن تبقى دبي والإمارات دائماً في المقدمة.</p><h2>نموذج في القيادة والمسؤولية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد معالي الفريق عبد الله خليفة المري، القائد العام لشرطة دبي، أن الرسالة تجسد اعتزاز قائد بابن حمل الأمانة وكان أهلاً للثقة والمسؤولية، وأسهم بإخلاص في صون مكتسبات الوطن وخدمة شعبه.</div></p><p class='article-text'>وقال إن ما عبّر عنه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد من فخر بسمو الشيخ مكتوم بن محمد، وما وصفه به من هدوء الطباع وعمق البصيرة وقوة الالتزام وقلة الكلام وكثرة الإنجاز، يعكس صفات قائد تأسس على فكر محمد بن راشد وفي مدرسته القيادية التي تؤمن بأن القيادة مسؤولية وإنجاز، وأن خدمة الوطن والناس أمانة.</p><p class='article-text'>وأضاف أن إنجازات سمو الشيخ مكتوم بن محمد ودوره في تعزيز كفاءة المنظومة المالية والحفاظ على مكتسبات الإمارة وثرواتها يقدمان نموذجاً راسخاً في القيادة وتحمل المسؤولية بحكمة واقتدار.</p><h2>ثقة واعتزاز</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد معالي مطر الطاير، المدير العام ورئيس مجلس المديرين لهيئة الطرق والمواصلات في دبي، أن الرسالة تجسد رؤية قائد يستشرف المستقبل، وشهادة ثقة واعتزاز بمكانة سمو الشيخ مكتوم شريكاً في قيادة مسيرة دبي وسنداً وعضيداً في ترسيخ نهجها ودعم منجزاتها وصون مكتسباتها وصناعة مستقبل يليق بطموحاتها وأجيالها المقبلة. </div></p><p class='article-text'>وقال إن الرسالة تعكس ملامح «مدرسة محمد بن راشد» في إعداد القيادات التي تتسم بسعة الاطلاع وكثرة الإنجاز والحزم في استكمال المسيرة، وهي صفات جسدها سمو الشيخ مكتوم بن محمد في مختلف مسؤولياته، من خلال متابعة أداء الهيئات والدوائر الحكومية، وتطوير منظومة العمل المؤسسي، وتعزيز قدرة دبي على مواصلة التقدم بكفاءة وثبات.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم لازدهار المدن تقوم على قوة الاقتصاد والانفتاح والحركة المستمرة وتدفق المعرفة والكفاءات ورؤوس الأموال، وتوفير بيئة حاضنة للابتكار والمواهب والمشروعات الواعدة.</p><p class='article-text'>وأوضح أن سمو الشيخ مكتوم بن محمد أطلق مبادرات في إطار خصخصة بعض الأنشطة الحكومية وتأسيس الشركات وتطوير أسواق المال والبورصات في دبي، مشيراً إلى أن هيئة الطرق والمواصلات أسست، في هذا الإطار، أربع شركات تتجاوز قيمتها السوقية الإجمالية 80 مليار درهم، بما يعكس نجاح دبي في تعظيم قيمة أصولها الحكومية وتحويلها إلى محركات فاعلة للنمو والاستثمار.</p><h2>رؤية داعمة للتنمية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد معالي سعيد محمد الطاير، العضو المنتدب الرئيس التنفيذي لهيئة كهرباء ومياه دبي، أن هذه «الرسالة الأبوية» تعكس عمق الرؤية القيادية وما تحمله من قيم الثقة والمسؤولية والريادة واستشراف المستقبل. </div></p><p class='article-text'>وقال إن الرسالة تجسد المكانة الرفيعة التي يحظى بها سمو الشيخ مكتوم بن محمد ودوره المحوري في دعم مسيرة التنمية الشاملة وترسيخ مكانة دبي مركزاً عالمياً رائداً للمال والأعمال، من خلال تعزيز البيئة الداعمة للأعمال والاستثمار، ورفع تنافسية دبي، ومواكبة المتغيرات العالمية، ودعم التحول نحو اقتصاد أكثر تنوعاً ومرونة واستدامة، بما ينسجم مع مستهدفات أجندة دبي الاقتصادية «D33».</p><p class='article-text'>وأضاف معاليه أن دعم سمو الشيخ مكتوم بن محمد لهيئة كهرباء ومياه دبي يتجلى في حرصه على مواصلة تنفيذ المشاريع النوعية والمبادرات الاستراتيجية التي تدعم التحول نحو الاقتصاد الأخضر، وتعزز أمن الطاقة والمياه.</p><p class='article-text'>وقال معالي حمد عبيد المنصوري، مدير عام دبي الرقمية، إن رسالة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد تتجاوز كونها رسالة أب إلى ابنه، لتكون خلاصة تجربة قيادية عميقة في معنى الأمانة واستمرارية المسيرة وصون إرث دبي ومستقبلها.</p><p class='article-text'>وأوضح معاليه أن وصف صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد لسمو الشيخ مكتوم بن محمد بأنه «الابن والسند والعضد والثقة» يجسد قيمة الثقة التي تتجاوز المحبة إلى المسؤولية، في حين تُبرز عباراته عن «سيرتنا ومسيرتنا وإرثنا ومدينتنا» جوهر الإرث الذي صنع دبي، بما يحمله من طموح وانفتاح وجرأة في التجربة واستثمار في الإنسان والمعرفة والإيمان بالمستقبل.</p><p class='article-text'>وأكد أن قوة دبي الحقيقية تكمن في أن إرثها ليس شيئاً من الماضي، وإنما طاقة متجددة يستمد منها الحاضر قوته والمستقبل طموحه، مؤكداً التزام دبي الرقمية بدعم مسيرة الإمارة نحو مزيد من الابتكار والتنافسية.</p><h2>السند والعضد</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت معالي عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، إن سمو الشيخ مكتوم بن محمد هو «السند والعضد والثقة»، والمؤتمن بهدوء الواثق على المسيرة والإرث والمدينة. </div></p><p class='article-text'>وأشارت إلى أن سموه، إلى جانب أخيه سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، شريك في حمل أمانة الإمارة، ومساند في ترسيخ مكتسباتها وحماية منجزاتها ودفع طموحاتها نحو آفاق أوسع من الريادة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت معاليها أن رسالة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم تجمع بين مشاعر الأب والقائد، وتحمل ثقة عميقة واعتزازاً بابن يحمل المسؤولية بإخلاص، ويرعى ثروات الأجيال، ويعزز مكانة دبي مدينة متجددة لا تتوقف عن صناعة المستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الفريق خبير راشد ثاني المطروشي، القائد العام للدفاع المدني في دبي، أن الرسالة تحمل معاني قيادية عميقة، وتجسد نهجاً راسخاً يقوم على أن الحفاظ على المكتسبات ومواصلة مسيرة الإنجاز مسؤولية وأمانة تنتقل من جيل إلى جيل.</div></p><p class='article-text'>وقال إن قوة دبي تكمن في عقليتها القائمة على الطموح والانفتاح والابتكار والعمل المستمر، وإن سمو الشيخ مكتوم يمثل نموذجاً للقيادي الذي حمل المسؤولية بهدوء واقتدار، وكان أميناً على مسيرة دبي ومكتسباتها وشريكاً فاعلاً في مواصلة نهضتها وصناعة مستقبلها.</p><p class='article-text'>وأضاف أن القيادة لا تقاس فقط بالقدرة على الحفاظ على ما تحقق، بل أيضاً بالقدرة على تطويره وتمكين المواهب وصناعة بيئة تستبق المستقبل.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت هالة بدري، مدير عام هيئة الثقافة والفنون في دبي، أن الرسالة تحمل رؤية قيادية عميقة تجسد فلسفة دبي في صناعة المستقبل، وتؤكد أن استدامة الإنجاز تبدأ من إعداد قيادات تحمل الأمانة وتصون المكتسبات وتمتلك الطموح والشجاعة لمواصلة المسيرة. </div></p><p class='article-text'>وقالت إن كلمات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد تقدم درساً في القيادة والثقة وتمكين الأجيال، وترسم ملامح نهج رسخته دبي عبر مسيرتها، يقوم على العمل والعطاء والاستثمار في الإنسان والإيمان بالطموح واستقطاب العقول والأفكار والمواهب.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/13/5327486.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h2>مؤسسات قوية وقيادات مسؤولة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال عبدالرحمن الحارب، مدير عام جهاز الرقابة المالية بدبي، إن الرسالة تؤكد أن استدامة نجاح دبي وحماية مكتسباتها تقومان على مؤسسات راسخة وقيادات تتحمل المسؤولية بكفاءة، ومنظومة عمل توازن بين صون المنجزات ومواصلة التطوير والطموح نحو المستقبل.</div></p><p class='article-text'>وأشار إلى أن الجهاز يستلهم من قيادة سمو الشيخ مكتوم بن محمد نهجاً يرتكز على المسؤولية والثقة والكفاءة المؤسسية، ويضع حماية الموارد والمكتسبات وجودة الأداء في صميم العمل الحكومي، مؤكداً مواصلة تطوير منظومة الرقابة والحوكمة بما يعزز الثقة المؤسسية ويحافظ على الموارد ويدعم استدامة مكتسبات دبي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال عيسى كاظم، محافظ مركز دبي المالي العالمي، إن الرسالة تجسد رؤية قيادية عميقة لمسيرة دبي التنموية، وتؤكد أن سر نجاح المدن واستدامة ازدهارها يكمن في قدرتها على استقطاب الطموحات وتمكين الإنسان وترسيخ ثقافة الانفتاح والابتكار والثقة بالمستقبل.</div></p><p class='article-text'>وأضاف أن الرسالة تعكس الثقة الكبيرة التي يوليها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد لسمو الشيخ مكتوم بن محمد ودوره في تعزيز تنافسية اقتصاد دبي وصون مكتسباتها وترسيخ مكانتها مركزاً عالمياً للمال والأعمال والثروات، مشيراً إلى أن مركز دبي المالي العالمي يمثل نموذجاً عملياً لهذه الرؤية، من خلال بناء بيئة عالمية تتلاقى فيها رؤوس الأموال مع الأفكار، والمؤسسات مع الابتكار، والطموحات مع الفرص.</p><h2>مدرسة محمد بن راشد</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد خليفة إبراهيم السليس، الرئيس التنفيذي لمؤسسة تنظيم الصناعة الأمنية في دبي، أن الرسالة تتجاوز كلمات أب إلى ابنه لتقدم فصلاً عميقاً من مدرسة محمد بن راشد في القيادة وصناعة القادة، وتكشف كيف تنتقل الرؤية والقيم والمسؤولية من جيل إلى جيل.</div></p><p class='article-text'>وقال إن سمو الشيخ مكتوم بن محمد يمثل نموذجاً لقيادي حمل رؤية والده وتشرّب قيمه ونهجه، وأصبح امتداداً لمسيرة عنوانها الطموح والعمل والإنجاز وأمانة الحفاظ على مكتسبات دبي والبناء عليها وصناعة مستقبلها.</p>

مسؤولون: نموذج للقيادة الهادئة وحماية مكتسبات دبي وتعزيز تنافسيتها

رسالة محمد بن راشد إلى مكتوم بن محمد تجسد الثقة بالعمل والإنجاز

<p class='article-text'><div data-empty="false">أطلقت دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري بدبي الموسم الجديد من مبادرة «أجيال» للعام الدراسي 2026 ـ 2027، بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم وهيئة المعرفة والتنمية البشرية، بحزمة تطويرية جديدة تعزز مشاركة الطلبة في صناعة محتوى المبادرة، وتوسع دائرة المشاركة لتشمل أولياء الأمور والهيئات التدريسية، ضمن نهج يركز على بناء الوعي وترسيخ القيم الإيجابية وتحويلها إلى ممارسات وسلوكيات تنعكس على حياة الطلبة داخل المدرسة وخارجها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويأتي الموسم الجديد امتداداً للأثر الذي حققته المبادرة خلال المواسم السابقة، مع تطوير أسلوب تقديم البرامج ليصبح أكثر قرباً من واقع الطلبة واهتماماتهم، وأكثر اعتماداً على الحوار والمشاركة والتجربة، من خلال ورش تفاعلية وجلسات حوارية ومحاضرات توعوية ومسابقات رقمية تنفذ على امتداد الفصول الدراسية الـ3، وتستهدف طلبة المدارس الحكومية والخاصة بإمارة دبي من عمر 6 إلى 17 عاماً، إلى جانب الهيئات التدريسية وأولياء الأمور.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت معالي عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي: «ينسجم التطوير الجديد لمبادرة «أجيال» مع توجهات استراتيجية التعليم في دبي 2033، التي تضع المتعلم في قلب التجربة التعليمية، وتعمل على بناء شخصيته وتنمية مهاراته وقيمه وقدرته على اتخاذ قرارات واعية وإيجابية.</div></p><p class='article-text'>ونثمن ما يتيحه الموسم الجديد من دور أكبر للطلبة في الحوار وصناعة المحتوى والتعلم من الأقران، إلى جانب توسيع مشاركة أولياء الأمور والتربويين، بما يعزز تكامل الأدوار حول رحلة تعلم الطالب ونموه».</p><p class='article-text'>وأضافت معاليها: «نتطلع إلى أن تسهم «أجيال» في ترسيخ القيم والهوية وتنمية مهارات الحوار والتفكير النقدي والمسؤولية لدى الطلبة، بما ينعكس على حياتهم داخل المدرسة وخارجها».</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/10/5324751.jpg" alt="أحمد المهيري" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>أحمد المهيري</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه أكد أحمد درويش المهيري، مدير عام دائرة الشؤون الإسلامية والعمل الخيري بدبي، أن «أجيال» تمثل استثماراً طويل المدى في بناء الإنسان، مشيراً إلى أن الموسم الجديد ينطلق برؤية أكثر تكاملاً تجعل الطالب شريكاً في صناعة الأثر، وتربط المدرسة بالأسرة في منظومة واحدة تسهم في بناء شخصية واعية ومتوازنة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال: «نريد أن يصل أثر أجيال إلى ما بعد المحاضرة والورشة، وأن نلمسه في طريقة تفكير الطالب وقراراته وسلوكه وتعامله مع أسرته ومجتمعه. </div></p><p class='article-text'>ومن هنا نركز هذا العام على تعزيز الشراكة مع أولياء الأمور والطلبة والكوادر التعليمية، لأن التغيير الإيجابي يصبح أكثر استدامة عندما تتكامل أدوار الأسرة والمدرسة والمؤسسات المجتمعية في توجيه الأجيال وبناء وعيهم».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن التنسيق مع وزارة التربية والتعليم وهيئة المعرفة والتنمية البشرية يعزز وصول المبادرة إلى مختلف الفئات الطلابية ضمن بيئة تعليمية متكاملة، ويسهم في تطوير محتوى يواكب احتياجات الطلبة والتحديات والقضايا التي تلامس واقعهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتميز الموسم الجديد بإطلاق عدد من المسارات التطويرية، من أبرزها «أجيال تحاور أجيال»، الذي يمنح طلبة المرحلة الثانوية المتميزين فرصة نقل خبراتهم وتجاربهم الحياتية والمشاركة في تقديم المحاضرات لطلبة الحلقتين الأولى والثانية، بما يعزز مفهوم القدوة والتعلم بين الأقران، ويجعل الطالب جزءاً فاعلاً من عملية التأثير الإيجابي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وسيشهد الموسم الجديد من المبادرة إطلاق «سفير أجيال»، من خلال اختيار طالب إماراتي ليكون ممثلاً ووجهاً إعلامياً للمبادرة.</div></p>

عائشة ميران: نتطلع إلى إسهام المبادرة في ترسيخ القيم وتنمية مهارات الحوار

إشراك أولياء الأمور والكوادر التعليمية في الموسم الجديد من «أجيال»

<p class='article-text'><div data-empty="false">أطلقت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي إطاراً شاملاً للإرشاد الأكاديمي والمهني في المؤسسات التعليمية الخاصة في الإمارة، بهدف تمكين الطلبة وإعدادهم لمستقبل التعليم والعمل والحياة في عالم يتغير بوتيرة متسارعة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويُعدّ «إطار الجاهزية للمستقبل: معايير دبي للإرشاد الأكاديمي والجاهزية المهنية في المؤسسات التعليمية بدبي» مرجعاً شاملاً يضع توقعات واضحة وعملية من خلال تسعة معايير، لدعم المؤسسات التعليمية الخاصة في توفير خدمات إرشاد أكاديمي ومهني عالية الجودة، من السنوات الدراسية الأولى وحتى التخرج، بما يسهم في مساعدة الطلبة على اتخاذ قرارات أكاديمية ومهنية مستنيرة والاستعداد بثقة للمستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضمن معايير الجاهزية للمستقبل حصول كل طالب على إرشاد أكاديمي ومهني منظم، وتنمية المهارات الحياتية والرقمية الأساسية لديه، وإتاحة فرص التعلم من خلال تجارب واقعية تدعم قدرته على اتخاذ قرارات مستنيرة والاستعداد لمساراته المهنية المستقبلية، كما تؤكد المعايير أهمية القيادة المهنية الفاعلة، والمشاركة النشطة للأسر، والوصول إلى التقنيات المستقبلية، مثل الذكاء الاصطناعي، إلى جانب توفير إرشاد شخصي وشامل يدعم جميع الطلبة، بمن فيهم أصحاب الهمم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبهذه المناسبة، قالت د. آمنة المازمي، المدير التنفيذي لقطاع التطوير والتنمية البشرية في الهيئة: «في ظل عالم يتغير بوتيرة متسارعة، نُعِدّ طلبتنا للانخراط في وظائف ومهن المستقبل. </div></p><p class='article-text'>ومن هذا المنطلق، يتجاوز الإرشاد الأكاديمي والمهني مجرد مساعدة الطلبة على اختيار المواد والبرامج الدراسية أو الجامعات المناسبة، حيث يركز إطار الجاهزية للمستقبل على إعداد الأجيال الناشئة وتمكينها من المهارات الضرورية للمستقبل، واتخاذ قرارات مستنيرة في مسيرتها الأكاديمية والعملية.</p><p class='article-text'>ومن خلال دمج إرشاد أكاديمي ومهني قوي عبر جميع مراحل التعليم، سنواصل دعم طلبتنا ليكونوا واثقين، وقادرين على التكيف مع مختلف التحديات، ومستعدين لقيادة وظائف الغد».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولدعم تطبيق الإطار، نشرت هيئة المعرفة والتنمية البشرية دليلين للإرشاد الأكاديمي والجاهزية المهنية، أحدهما للمدارس الخاصة والآخر لمؤسسات التعليم العالي، يوضحان أفضل الممارسات والأدوار والمؤشرات المتوقعة لتقديم إرشاد أكاديمي ومهني عالي الجودة يتمحور حول الطالب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويغطي كل دليل مجالات تشمل برامج الإرشاد الأكاديمي والمهني المنظَّمة، ومهارات المستقبل، والقدرات والمسارات المهنية، والتعلم التجريبي، ورؤى سوق العمل، والمشاركة الأسرية والمجتمعية، والإرشاد الرقمي والمدعوم بالذكاء الاصطناعي، إضافة إلى الدعم الشامل الذي يركز على الطالب. </div></p><p class='article-text'>وستُمنح المدارس الخاصة في دبي مهلة ثلاث سنوات لتطبيق خدمات الإرشاد الأكاديمي والمهني أو تطويرها، بما يتماشى مع معايير الجاهزية للمستقبل.</p>

آمنة المازمي: هدفنا إعداد الأجيال الناشئة وتمكينهم من مهارات المستقبل

9 معايير للإرشاد الأكاديمي والمهني للمؤسسات الخاصة في دبي

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، أن دولة الإمارات، برؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، وتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، تواصل ترسيخ التعليم باعتباره ركيزة أساسية في بناء الإنسان وصناعة المستقبل، ومحوراً رئيساً في مسيرة التنمية المستدامة.</div></p><p class='article-text'>وتعزيز تنافسية الدولة ومكانتها بين أكثر دول العالم تقدماً، مؤكداً سموه أن الاستثمار في الإنسان والمعرفة يمثل نهجاً راسخاً في دولة الإمارات.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/08/5321547.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وأن بناء منظومة تعليمية عالمية المستوى، يشكل أولوية استراتيجية لإعداد أجيال إماراتية تمتلك المعرفة والمهارات والكفاءة والثقة اللازمة لصناعة المستقبل، والمساهمة الفاعلة في مسيرة التنمية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال سموه: «نستهل العام الدراسي الجديد بإنجاز يعكس قوة وتطور المنظومة التعليمية في دبي، حيث جاءت المدارس الخاصة في الإمارة ضمن الأفضل عالمياً، وفق نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة «PISA2025».</div></p><p class='article-text'>بما يؤكد المكانة المتقدمة التي وصلت إليها دبي في قطاع التعليم، ويعكس الرؤية الطموحة لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، في ترسيخ دبي وجهة عالمية للتميز وجودة التعليم، وتوفير أفضل الفرص التعليمية لأبنائها».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وهنأ سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، المجتمع التعليمي في دبي، من مدارس ومعلمين وطلبة وأولياء أمور، بهذا الإنجاز.</div></p><p class='article-text'>مؤكداً أن ما تحقق هو ثمرة تكامل الجهود، وتضافر الأدوار في بناء بيئة تعليمية قادرة على تحقيق نتائج تنافسية عالمية، وقال سموه:</p><p class='article-text'>«ثقتنا كبيرة بكل من يعمل بإخلاص لتحقيق إنجاز جديد لدبي وأهلها، وثقتنا أكبر بقدرة مدارس دبي ومعلميها وطلبتها وأولياء أمورها على مواصلة التقدم، والبناء على هذه النتائج لتحقيق مستويات جديدة من التميز.</p><p class='article-text'>هدفنا واضح وثابت: أن يحصل كل طالب وطالبة في دبي على تعليم عالي الجودة، يفتح أمامهم آفاقاً أوسع للمستقبل، ويمنحهم المعرفة والمهارات والثقة التي تمكنهم من المشاركة في صناعته، ضمن منظومة تعليمية عالمية، تواكب تطلعات دولة الإمارات، وتدعم تنافسيتها ومكانتها الريادية عالمياً».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف سموه: «طموح دبي لا سقف له، وكل إنجاز نحققه، هو نقطة انطلاق نحو إنجاز أكبر. ومن هذا المنطلق، تواصل دبي رفع سقف توقعاتها من منظومتها التعليمية، بما يواكب طموحاتها العالمية.</div></p><p class='article-text'>ويترجم رؤيتها للمستقبل. وقد وجَّهتُ هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي بمواصلة البناء على ما تحقق، وتسريع وتيرة تطوير منظومة التعليم.</p><p class='article-text'>وترسيخ مكانة دبي ضمن أفضل الأنظمة التعليمية في العالم، بما يعزز جودة مخرجاتها، ويرتقي بقدرات أجيالها، ويواكب طموحات دولة الإمارات ونموذجها التنموي الذي يضع الإنسان في صميم أولوياته».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">إلى ذلك، حققت دولة الإمارات قفزة نوعية في نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة «PISA 2025»، الذي تشرف عليه منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية «OECD»، كما تصدرت دولة الإمارات الدول العربية المشاركة بالبرنامج في مجالات العلوم والرياضيات والقراءة.</div></p><h2>تنافسية عالمية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي شهادة دولية جديدة على ريادة المنظومة التعليمية في دبي وتنافسيتها عالمياً، حققت المدارس الخاصة في الإمارة قفزة عالمية في القراءة والرياضيات والعلوم.</div></p><p class='article-text'>حيث حلّت المدارس الخاصة، لأول مرة، ضمن المراكز الـ 10 الأفضل عالمياً في جميع المجالات التي شملتها دراسة «PISA 2025»، محققة بذلك مستهدف التقييم الدولي في استراتيجية التعليم في دبي 2033.</p><p class='article-text'>واحتلت المدارس الخاصة في الإمارة المرتبة الـ 6 عالمياً في مهارات القراءة، بمتوسط بلغ 501 نقطة، كما احتلت المرتبة الـ 8 عالمياً في كل من مهارات الرياضيات والعلوم، بمتوسطين بلغا 511 نقطة، و522 نقطة على التوالي.</p><p class='article-text'>كما احتلت المدارس الخاصة المرتبة الـ 9 عالمياً في مهارات حل المشكلات باستخدام التفكير الحاسوبي، بمتوسط بلغ 534 نقطة، لتتخطى بذلك متوسط منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية بنحو 34 نقطة.</p><p class='article-text'>ويقيس هذا المجال الجديد، الذي أُدرج في «PISA 2025»، قدرة الطلبة على استخدام الأدوات والممارسات الحاسوبية لاستكشاف الأفكار، وبناء المعرفة، وحل المشكلات المعقدة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعكس النتائج تقدماً ملحوظاً في جميع المجالات التي شملها التقييم في دورته الحالية، مقارنة بدورة عام 2022، التي حلَّت فيها المدارس الخاصة في المرتبة الـ 9 عالمياً في الرياضيات، والمرتبة الـ 13 عالمياً في القراءة، والمرتبة الـ 14 عالمياً في العلوم. </div></p><h2>رؤية وطنية</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/08/5321549.jpg" alt="سارة الأميري: تطوير قدرات الطلبة وتمكينهم من مواكبة متغيرات المستقبل" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>سارة الأميري: تطوير قدرات الطلبة وتمكينهم من مواكبة متغيرات المستقبل</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت معالي سارة بنت يوسف الأميري وزيرة التربية والتعليم، أن الإنجاز الإماراتي هو ثمرة جهود وتكاتف جميع المؤسسات التعليمية في الدولة، وكوادرنا ومعلمينا في تطوير قدرات الطلبة في مجالات القراءة والعلوم والرياضيات.</div></p><p class='article-text'>وتزويدهم بالمعارف والإمكانات التي تمكنهم من مواكبة متغيرات المستقبل والمساهمة في صناعته. وأشارت معاليها إلى أن طموح طلبتنا وإصرارهم على المنافسة والتميز بقدراتهم ومهاراتهم، جزء أساسي من هذا الإنجاز العالمي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت معاليها أن هذه النتائج تجسد رؤية وطنية رائدة في مجال الذكاء الاصطناعي والتعليم الرقمي، وتعكس مدى التقدم الذي حققته في الجاهزية الرقمية للمدارس.</div></p><p class='article-text'>وترسيخ ثقافة الاستخدام الواعي والمسؤول للتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، حيث كانت دولة الإمارات سباقة في تدريس مادة الذكاء الاصطناعي، مؤكدة استمرار تطوير التعليم، باعتباره ركيزة أساسية للتنمية الشاملة والمستدامة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وارتفع متوسط أداء طلبة دولة الإمارات بمقدار 26 نقطة في العلوم، ليصل إلى 458 نقطة، وبمقدار 21 نقطة في الرياضيات، ليصل إلى 453 نقطة، وبمقدار 15 نقطة في القراءة، ليصل إلى 433 نقطة. </div></p><p class='article-text'>ويكتسب هذا التحسن المتوازن أهمية خاصة، في ضوء الاتجاه التراجعي للأداء الدولي، إذ جاءت دولة الإمارات ضمن 8 دول واقتصادات فقط، من أصل 91 دولة واقتصاداً مشاركاً، نجحت في تحسين أدائها في المجالات الـ 3.</p><p class='article-text'>كما سجلت النتائج تحسناً ملموساً في تلك المجالات، مقارنة بدورة عام 2022، خلافاً لمتوسطات أداء دول المنظمة التي شهدت تراجعاً في المجالات ذاتها.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">مستوى متقدم</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويعكس تصدر دولة الإمارات الدول العربية المشاركة في «PISA 2025» في مجالات العلوم والرياضيات والقراءة، أثر الجهود الوطنية المبذولة في تطوير المناهج، والارتقاء بجودة التدريس.</div></p><p class='article-text'>وتمكين الكوادر التعليمية، وتطوير سياسات التقييم ومنظومة التقييمات الوطنية، بما يعزز جودة النتائج وموثوقيتها، ويدعم اتخاذ القرارات التعليمية المستندة إلى الأدلة والبيانات.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما أظهرت نتائج «PISA 2025» مستوى متقدماً في الجاهزية الرقمية للمدارس في دولة الإمارات، إلى جانب ترسيخ الاستخدام الواعي والمسؤول للتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/08/5321550.jpg" alt="عائشة ميران: التصنيف العالمي محطة مهمة في مسيرة تطوير التعليم في دبي" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>عائشة ميران: التصنيف العالمي محطة مهمة في مسيرة تطوير التعليم في دبي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">إلى ذلك قالت معالي عائشة عبدالله ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي: «تؤكد النتائج المتقدمة التي حققتها المدارس الخاصة في دبي في البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA 2025) أن رؤية قيادتنا الرشيدة في جعل التعليم ركيزة أساسية لبناء الإنسان وصناعة المستقبل تتحول إلى إنجازات ملموسة ومؤشرات تنافسية عالمية. </div></p><p class='article-text'>ويمثل دخول مدارس دبي قائمة العشرة الأفضل عالمياً في القراءة والرياضيات والعلوم وحل المشكلات باستخدام التفكير الحاسوبي، محطة مهمة في مسيرة تطوير التعليم في الإمارة، ويجسّد طموح دبي في بناء منظومة تعليمية عالمية تضع جودة التعليم وجاهزية المتعلمين للمستقبل في صميم أولوياتها».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت معاليها: «سنواصل العمل من أجل بلوغ مستهدفات استراتيجية التعليم في دبي 2033، لتمكين كل متعلم من امتلاك المعارف والمهارات والقدرات التي يحتاج إليها لصناعة مستقبله والازدهار في عالم سريع التغير، بما يعزز مكانة دبي كواحدة من أبرز الوجهات العالمية للتعليم والتعلّم».</div></p><h2>سموه:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">التعليم أولوية استراتيجية لإعداد أجيال إماراتية تمتلك المعرفة والمهارات والكفاءة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">طموح دبي لا سقف له.. ونواصل تطوير منظومة تعليمية تنافس الأفضل عالمياً</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">هدفنا أن يحصل كل طالب وطالبة في دبي على تعليم عالي الجودة يفتح أمامهم آفاق المستقبل</div></p>

الإمارات الأولى عربياً في تقييم PISA2025 ومدارس دبي ضمن الأفضل عالمياً

حمدان بن محمد: التعليم ركيزة بناء الإنسان وصناعة المستقبل

<p class='article-text'>أكد سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، أن دولة الإمارات، برؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، وتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، تواصل ترسيخ التعليم باعتباره ركيزة أساسية في بناء الإنسان وصناعة المستقبل، ومحوراً رئيسياً في مسيرة التنمية المستدامة وتعزيز تنافسية الدولة ومكانتها بين أكثر دول العالم تقدماً، مؤكداً سموه أن الاستثمار في الإنسان والمعرفة يمثل نهجاً راسخاً في دولة الإمارات، وأن بناء منظومة تعليمية عالمية المستوى يشكل أولوية استراتيجية لإعداد أجيال إماراتية تمتلك المعرفة والمهارات والكفاءة والثقة اللازمة لصناعة المستقبل والمساهمة الفاعلة في مسيرة التنمية.</p><p class='article-text'>وقال سموه: "نستهل العام الدراسي الجديد بإنجاز يعكس قوة وتطور المنظومة التعليمية في دبي، حيث جاءت المدارس الخاصة في الإمارة ضمن الأفضل عالمياً وفق نتائج البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA 2025)، بما يؤكد المكانة المتقدمة التي وصلت إليها دبي في قطاع التعليم، ويعكس الرؤية الطموحة لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، في ترسيخ دبي وجهة عالمية للتميز وجودة التعليم، وتوفير أفضل الفرص التعليمية لأبنائها."</p><p class='article-text'>وهنأ سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم المجتمع التعليمي في دبي، من مدارس ومعلمين وطلبة وأولياء أمور، بهذا الإنجاز، مؤكداً أن ما تحقق هو ثمرة تكامل الجهود وتضافر الأدوار في بناء بيئة تعليمية قادرة على تحقيق نتائج تنافسية عالمية، وقال سموه: "ثقتنا كبيرة بكل من يعمل بإخلاص لتحقيق إنجاز جديد لدبي وأهلها، وثقتنا أكبر بقدرة مدارس دبي ومعلميها وطلبتها وأولياء أمورها على مواصلة التقدم والبناء على هذه النتائج لتحقيق مستويات جديدة من التميز. هدفنا واضح وثابت: أن يحصل كل طالب وطالبة في دبي على تعليم عالي الجودة، يفتح أمامهم آفاقاً أوسع للمستقبل، ويمنحهم المعرفة والمهارات والثقة التي تمكنهم من المشاركة في صناعته، ضمن منظومة تعليمية عالمية تواكب تطلعات دولة الإمارات وتدعم تنافسيتها ومكانتها الريادية عالمياً."</p><p class='article-text'>وأضاف سموه: "طموح دبي لا سقف له، وكل إنجاز نحققه هو نقطة انطلاق نحو إنجاز أكبر. ومن هذا المنطلق، تواصل دبي رفع سقف توقعاتها من منظومتها التعليمية، بما يواكب طموحاتها العالمية ويترجم رؤيتها للمستقبل. وقد وجَّهتُ هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي بمواصلة البناء على ما تحقق، وتسريع وتيرة تطوير منظومة التعليم، وترسيخ مكانة دبي ضمن أفضل الأنظمة التعليمية في العالم، بما يعزز جودة مخرجاتها ويرتقي بقدرات أجيالها، ويواكب طموحات دولة الإمارات ونموذجها التنموي الذي يضع الإنسان في صميم أولوياته."</p><p class='article-text'>تنافسية عالمية</p><p class='article-text'>وفي شهادة دولية جديدة على ريادة المنظومة التعليمية في دبي وتنافسيتها عالمياً، حققت المدارس الخاصة في الإمارة قفزة عالمية في القراءة والرياضيات والعلوم، حيث حلّت المدارس الخاصة، لأول مرة، ضمن المراكز العشرة الأفضل عالمياً في جميع المجالات التي شملتها دراسة (PISA 2025)، مُحققةً بذلك مستهدف التقييم الدولي في استراتيجية التعليم في دبي 2033.</p><p class='article-text'>واحتلت المدارس الخاصة في الإمارة المرتبة السادسة عالمياً في مهارات القراءة بمتوسط بلغ 501 نقطة، كما احتلت المرتبة الثامنة عالمياً في كل من مهارات الرياضيات والعلوم بمتوسطين بلغا 511 نقطة، و522 نقطة على التوالي.</p><p class='article-text'>كما احتلت المدارس الخاصة المرتبة التاسعة عالمياً في مهارات حل المشكلات باستخدام التفكير الحاسوبي، بمتوسط بلغ 534 نقطة، لتتخطى بذلك متوسط منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية بنحو 34 نقطة.</p><p class='article-text'>ويقيس هذا المجال الجديد، الذي أُدرج في (PISA 2025)، قدرة الطلبة على استخدام الأدوات والممارسات الحاسوبية لاستكشاف الأفكار، وبناء المعرفة، وحل المشكلات المعقدة.</p><p class='article-text'>ويُعد برنامج (PISA) تقييماً دولياً للطلبة في سن 15 عاماً، تجريه منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OECD) كل ثلاث سنوات. ويقيس البرنامج مدى قدرة الطلبة على استخدام مهارات الحياة الواقعية في مجالات الرياضيات والعلوم والقراءة وتطبيقها في المواقف العملية اليومية.</p><p class='article-text'>تقدم مستمر</p><p class='article-text'>وتعكس النتائج تقدماً ملحوظاً في جميع المجالات التي شملها التقييم في دورته الحالية، مقارنة بدورة العام 2022، التي حلَّت فيها المدارس الخاصة في المرتبة التاسعة عالمياً في الرياضيات، والمرتبة الثالثة عشرة عالمياً في القراءة، والمرتبة الرابعة عشرة عالمياً في العلوم.</p><p class='article-text'>وتشارك المدارس الخاصة في دبي في تقييم PISA منذ العام 2009، وحققت تقدماً مستمراً في نتائجها على مدى ست دورات متتالية، إذ بلغ مقدار التحسن في متوسط النتائج 37 نقطة في الرياضيات، و22 نقطة في القراءة، و36 نقطة في العلوم.</p><p class='article-text'>وتعكس النتائج قدرة طلبة دبي على توظيف المعرفة العلمية، وتقييم الأدلة وتطبيق التفكير العلمي في التعامل مع تحديات الحياة الواقعية.</p><p class='article-text'>الطلبة الإماراتيون</p><p class='article-text'>وحقق الطلبة الإماراتيون تقدماً ملحوظاً في تقييم (PISA 2025) عبر مجالات التقييم الدولي، مقارنة بدورة العام 2022، إذ تحسن أداء الطلبة بمتوسط 31 نقطة في الرياضيات، و30 نقطة في العلوم، و18 نقطة في القراءة.</p><p class='article-text'>وبحسب المناهج التعليمية المُطبّقة في دبي، فقد حقق طلبة المدارس الخاصة التي تطبق منهاج البكالوريا الدولية بدبي أعلى متوسط أداء، مُسجِّلين 557 نقطة في مهارات العلوم، و542 نقطة في مهارات الرياضيات، و538 نقطة في مهارات القراءة.</p><p class='article-text'>وشارك في البرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA 2025) نحو 9,600 طالب وطالبة من 168 مدرسة خاصة في دبي. وعلى المستوى العالمي، شارك أكثر من 760 ألف طالب وطالبة من أكثر من 90 دولة ومدينة في دراسة (PISA 2025).</p>

نتائج البحث عن: هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي

إلزام مراكز الطفولة بدبي بإتاحة تسجيلات الكاميرات للمختصين

أحمد بن راشد.. مواقف خالدة وإنجازات ملهمة

دبي تشكّل اللجنة التأسيسية لشبكة قادة التعليم العالي

دبي تُلزم مراكز الطفولة المبكرة بتهيئة بيئة دامجة لأصحاب الهمم

طالبة إماراتية في المجلس العالمي للشباب

«مسابقة الشيخ راشد بن محمد للقرآن» تدمج القيم في البيئة التعليمية

«أكاديمية دبي للإعلام» توسّع شبكة شراكاتها بـ 6 مذكرات تفاهم إستراتيجية

«طيران الإمارات» تختتم «سوق السفر العربي» بأكثر من 30 اتفاقية وشراكة

«طيران الإمارات» تدعم طموح دبي لتصبح وجهة عالمية للتعليم العالي

«دبي الرياضي» يعلن تفاصيل النسخة السابعة من «دورة مايديا لألعاب مدارس دبي»

حمدان بن محمد: أبناؤنا ثروة الوطن وصنّاع مستقبله

حمدان بن محمد يصدر قراراً بتشكيل مجلس إدارة مؤسسة صندوق المعرفة

5.1 مليارات درهم مساهمة للتعليم العالي في دبي بحلول 2033

«إسعاد» للمبتعثين في برنامج حمدان بن محمد الأكاديمي

رسالة محمد بن راشد إلى مكتوم بن محمد تجسد الثقة بالعمل والإنجاز

إشراك أولياء الأمور والكوادر التعليمية في الموسم الجديد من «أجيال»

9 معايير للإرشاد الأكاديمي والمهني للمؤسسات الخاصة في دبي

حمدان بن محمد: التعليم ركيزة بناء الإنسان وصناعة المستقبل

حمدان بن محمد: التعليم ركيزة بناء الإنسان وصناعة المستقبل

«تنفيذي دبي»: حمدان بن محمد رسّخ نهجاً قيادياً استثنائياً