<p class='article-text'><div data-empty="false">تتجاوز المرأة الإماراتية اليوم في مسيرتها الرياضية مجرد المشاركة، لتصنع لنفسها حضوراً لافتاً يكسر القوالب النمطية التي حصرتها طويلاً في الأدوار التقليدية. وليس هذا فحسب، إذ لم يعد الطموح الرياضي لدى الرياضية الإماراتية «عذاري السويدي»، مدربة لياقة بدنية وكمال الأجسام، مجرد هواية، بل أصبح أداة تمكين تعكس رؤية طموحة لمجتمع يقدر الكفاءة والتميز، حيث أثبتت الرياضيات الإماراتيات عموماً قدرتهن على المنافسة في أقوى المحافل الدولية، محققات إنجازات تعكس إرادة صلبة وتحدياً للظروف. وتدرك «السويدي» أن الرياضة في حياتها ليست مجرد نشاط ترفيهي أو وسيلة للحفاظ على الرشاقة، بل تحولت إلى بيان استقلال وقوة، ولتقتحم ميادين ألعاب القوة وكرة اليد، وتمارين المقاومة ورفع الأثقال، والجري، وركوب الخيل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي حديثها لـ «البيان»، قالت الرياضية الإماراتية عذاري السويدي: «شاركت في العديد من البرامج والمبادرات والبطولات الرياضية، وتحديداً الكرة الطائرة، الخماسي الحديث، الوثب الطويل، رمي الرمح وجري التحمل، بالإضافة إلى ركوب الخيل. لكن التحول الأكبر بالنسبة لي كان في 2026، إذ اقتحمت عالم الدراجات، كما تمثل دوري البارز في الفعاليات والسباقات المجتمعية، وكانت أول مشاركة لي في سباق جري لي بتاريخ 26 يوليو الماضي، لمسافة 4 كيلومترات في «سيتي سنتر عجمان»، وشجعت زميلاتي على المشاركة وشاركت في سباق آخر بإمارة رأس الخيمة لمسافة 4 كيلومترات، وصعدت بعدها لمنصة التتويج في الجري، وانضممت إلى مجموعات رياضية متخصصة في الجري، محرزة مراكز متقدمة، لأنني على يقين تام، بأن ممارسة الرياضة بالنسبة للمرأة الإماراتية ليست مجرد أداء جسدي، بل إن العدّاءة الإماراتية هي روح العزيمة والإرادة، والإصرار العالية، والقدرة على تحقيق إنجازات نوعية في شتى المحافل. كما أن أنه تألقها وغيرها من شابات الوطن في سباقات الجري المرموقة يمثل مصدر إلهام للرياضيين الشباب والشابات، ويعزز من مكانة الرياضة المجتمعية والتنافسية في دولة الإمارات». وأضافت السويدي: «كما أن لسباقات الجري المجتمعية دورها في تعزيز الوعي بالرعاية الوقائية، وتشجيع النشاط البدني، وترسيخ ثقافة الرياضة المجتمعية، وتوسيع قاعدة ممارستها بين مختلف فئات المجتمع، من خلال فعاليات حيوية تجمع بين النشاط البدني والرسائل الصحية التوعوية، والحرص على ترسيخ ثقافة الرياضة كأسلوب حياة»، مؤكدة على أن مستقبل رياضة الجري في دولة الإمارات مشرق جداً، حيث تشهد تطوراً واهتماماً واضحاً من القيادة الرشيدة والمجالس الرياضية. وأضافت: «لقد أثبتت المرأة الإماراتية أنها نموذج ملهم في صناعة المستقبل، كما تواصل المرأة الإماراتية ترسيخ حضورها المتميز في مختلف المجالات الرياضية، من خلال إنجازات نوعية على منصات التتويج، وتولي مناصب إدارية على المستويات المحلية والإقليمية والدولية، ما يعكس تطور الرياضة النسائية في الدولة، ويؤكد مكانة الإمارات نموذجاً عالمياً في تمكين المرأة». </div></p>

عذاري السويدي: العدّاءة الإماراتية تخوض التحديات بعزيمة وإرادة وإصرار

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد صاحب السمو الشيخ سعود بن صقر القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم رأس الخيمة، أن الاستثمار في تعليم أبناء وبنات الوطن ركيزة أساسية لضمان مستقبل مشرق لدولة الإمارات، لما للعلم والمعرفة من أهمية في إعداد كفاءات وطنية قادرة على مواكبة التحولات، والإسهام في تقدم مجتمعها ووطنها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">جاء ذلك خلال استقبال سموه، أمس في قصره بمدينة صقر بن محمد، خريجي ومبتعثي برنامج المنح الدراسية التابع لمؤسسة الشيخ سعود بن صقر القاسمي لبحوث السياسة العامة، برفقة عدد من مسؤولي المؤسسة، وذلك احتفاء بما حققوه من إنجازات أكاديمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ورحّب صاحب السمو حاكم رأس الخيمة بالخريجين والمبتعثين، مشيداً بما أظهروه من عزيمة واجتهاد خلال مسيرتهم التعليمية، وما حققوه من نجاحات أكاديمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال سموه: «نفخر بأبنائنا وبناتنا، وبما حققوه من نجاحات في مسيرتهم التعليمية، ونؤمن بأن التعليم محرك أساسي للتنمية، لأنه يوسّع آفاق الإنسان، ويمنحه القدرة على التفكير والابتكار، ويهيئه لتحمل المسؤولية والإسهام في بناء المستقبل. وما يتعلمه أبناؤنا وبناتنا اليوم لا يقتصر أثره عليهم، بل يمتد إلى وطنهم ومجتمعهم وأسرهم».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحث سموه الخريجين والمبتعثين على أن يجعلوا ما اكتسبوه من علم ومعرفة منطلقاً لمرحلة جديدة من العمل والعطاء، وأن يواصلوا مسيرتهم بطموح وعزيمة أكبر، متمنياً لهم التوفيق في مسيرتهم الأكاديمية والمهنية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبهم، أعرب الخريجون والمبتعثون عن بالغ شكرهم وتقديرهم لصاحب السمو حاكم رأس الخيمة على دعمه للتعليم وحرصه على تمكين أبناء وبنات الوطن.</div></p>

استقبل خريجي ومبتعثي برنامج المنح الدراسية

سعود بن صقر: الاستثمار في التعليم ركيزة أساسية للمستقبل

<h1>سموها في رسالة للطلبة:</h1><h2>أنتم أبناء الإمارات وثروتها الأغلى.. وفي عقولكم وطموحاتكم نرى مستقبل وطنٍ</h2><h2>اجعلوا من مدارسكم مساحة للتعلم والاكتشاف ومن معلميكم شركاء في رحلة نجاح</h2><h1>طلبة:</h1><h2>كلمة «أم الإمارات» تمنحنا الثقة لصناعة المستقبل</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وجّهت سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك، «أم الإمارات»، رئيسة الاتحاد النسائي العام، رئيسة المجلس الأعلى للأمومة والطفولة، الرئيسة الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية، كلمة بمناسبة بداية العام الدراسي الجديد، أكدت فيها أن رحلة العلم والمعرفة تُبنى بها الأوطان ويُصنع المستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت سموها: «أبنائي وبناتي، مع بداية عامٍ دراسي جديد، أراكم تمضون نحو مدارسكم محمّلين بالأمل والطموح، لتبدأوا فصلاً جديداً من رحلة العلم والمعرفة، التي بها تُبنى الأوطان ويُصنع المستقبل».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتابعت: «إنكم أبناء الإمارات، وثروتها الأغلى، وفي عقولكم وطموحاتكم نرى مستقبل وطنٍ آمن بكم، ووفر لكم سبل العلم والتميّز، لتكونوا قادرين على مواصلة مسيرة الآباء والأجداد، والحفاظ على قيمنا وهويتنا، والمساهمة بعلمكم وأخلاقكم وإبداعكم في رفعة وطنكم».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك، «أم الإمارات»: «أبنائي وبناتي، اجعلوا من مدارسكم مساحةً للتعلّم والاكتشاف، ومن معلميكم شركاء في رحلة نجاحكم، وكونوا عوناً لزملائكم، متمسكين بقيم الاحترام والتعاون والمسؤولية، ولا تخشوا التحديات، فكل تجربة تتعلمون منها تقرّبكم خطوة من أحلامكم».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واختتمت سموها: «أسأل الله أن يكون عاماً مليئاً بالعلم والنجاح والإنجاز، وأن أراكم دائماً كما عهدت أبناء الإمارات طموحكم عالٍ، وقيمكم راسخة، ووطنكم في قلوبكم، وفقكم الله، وحفظكم ذخراً للإمارات ومستقبلها».</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/01/5311679.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/09/01/5311680.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h2>تفاعل</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وتفاعل طلبة من مختلف إمارات الدولة مع كلمة سموها، بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد، مؤكدين أن رسالتها حملت معاني الأمل والثقة والمسؤولية، وعززت لديهم الدافع إلى الاجتهاد والتميز والتمسك بالعلم والقيم والهوية الوطنية، كما عززت دورهم في مواصلة مسيرة التنمية والريادة التي تشهدها دولة الإمارات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال محمد سليمان الحمادي وريما عبدالرحمن محمد من أبوظبي، إن كلمة سموها تذكر الطلبة بأن دورهم لا يقتصر على التعلم، بل يمتد إلى المشاركة في صناعة المستقبل، وأن التعليم الحقيقي يقوم على الابتكار والتجربة والبحث عن حلول تخدم المجتمع وترفع اسم الإمارات عالمياً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافا أن كلمة سموها منحتهما دفعة من الثقة والتفاؤل مع بداية العام الدراسي، وأن الاجتهاد واحترام الآخرين والاعتزاز بالهوية الوطنية تمثل ركائز لتحقيق الطموحات وصناعة مستقبل مشرق.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي دبي، قال عبدالله جمعة أحمدي، طالب بالصف العاشر، إن الرسالة تؤكد أهمية الجمع بين العلم والأخلاق في بناء شخصية الطالب، معتبراً أن الاحترام والتعاون والاجتهاد أساس للتفوق وتحقيق الإنجازات التي تخدم الوطن.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن الشارقة، أكد علي اللوغاني، طالب بالصف العاشر في مدرسة الرشد الأمريكية، أن كلمات سمو «أم الإمارات» تعكس اهتمام القيادة الرشيدة بالطلبة، وتمنحهم الثقة لمواجهة التحديات وتحقيق أهدافهم العلمية، مشدداً على أهمية استثمار الفرص التعليمية لبناء مستقبل الإمارات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال خليفة عبدالرحمن الشحي، طالب بالصف السابع من رأس الخيمة، إن الرسالة تمثل حافزاً للطلبة مع بداية العام الدراسي، لما تحمله من معاني الثقة بالنفس والاجتهاد والابتكار والتمسك بالقيم الوطنية، مؤكداً تطلعه إلى أن يكون شريكاً فاعلاً في بناء مستقبل الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي عجمان، أعرب الطالب حمدان الحوسني، من الصف الثالث، عن سعادته بكلمة سمو «أم الإمارات»، مؤكداً أنها تحفز الطلبة على المثابرة وتنمي لديهم الشعور بالمسؤولية تجاه الوطن، وتدفعهم إلى بذل المزيد من الجهد لتحقيق النجاح والتميز.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال عبدالله سالم إبراهيم من أم القيوين، إن الرسالة عززت لديه الثقة والطموح مع انطلاق العام الدراسي الجديد، مؤكداً أنها تحفزه على الاجتهاد وتنمية مهاراته ليكون فرداً فاعلاً يسهم في خدمة وطنه ومستقبله.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن الفجيرة، قالت أمل عبدالعزيز العبدولي، طالبة بالصف الثاني عشر، إن كلمات سمو «أم الإمارات» تمثل وصية ترافقها في عامها الدراسي الأخير، مؤكدة أن الوطن يحتاج إلى شباب يجمعون بين العلم والأخلاق والطموح والمسؤولية، وأن رسالتها عززت إصرارها على جعل عامها الأخير محطة للإنجاز والاستعداد لخدمة الوطن ورد جزء من عطائه.</div></p>

وجّهت كلمة بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد

الشيخة فاطمة: بالعلم والمعرفة تُبنى الأوطان ويُصنع المستقبل

<h2>عبدالله بن زايد: كل التوفيق لأبنائنا وبناتنا ولمعلميهم وأسرهم الكريمة</h2><h2>سارة الأميري: توفير بيئة تعليمية تواكب المتغيرات العالمية وتترجم مستهدفات الميثاق</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ينتظم اليوم مليون و277 ألف طالب وطالبة على مقاعد الدراسة في 1180 مدرسة حكومية وخاصة، جاهزة 100 % لانطلاقة العام الدراسي 2026 - 2027، وسط تفعيل حملة العودة إلى المدارس، التي تأتي هذا العام تحت شعار «بالميثاق نبلغ الآفاق»، وتركز على تعزيز الوعي بمفاهيم ومبادئ الميثاق الوطني للتعليم وتحويلها إلى ممارسات يومية.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/31/5310398.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية عبر حسابه على منصة «إكس»: «كل التوفيق لأبنائنا وبناتنا ولمعلميهم وأسرهم الكريمة، عام دراسي موفق للجميع». </div></p><p class='article-text'>وتستقبل المدارس طلبتها في عام دراسي يحمل حزمة من المستجدات التعليمية والتطويرية، بالتزامن مع تفعيل مبادئ وقيم الميثاق الوطني للتعليم عبر ستة مسارات رئيسة، تشمل المناهج والتعلم، وربط قيم الميثاق ومبادئه بالمخرجات التعليمية وإدماجها في الدروس، وتمكين المعلمين من تجسيدها في ممارساتهم التعليمية، وتعزيز حضورها في الحياة المدرسية من خلال الأنشطة والتجارب المختلفة، إلى جانب مواءمة السلوك المدرسي مع قيم الميثاق، وتفعيل دور الأسرة في ترسيخها ضمن الممارسات اليومية، وتوظيف الأنشطة الصفية واللاصفية لتعزيز حضور مبادئ الميثاق على مدار العام الدراسي.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/31/5310397.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h2>محطة جديدة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة التربية والتعليم، أن العودة إلى مقاعد الدراسة تمثل محطة جديدة في مسيرتهم نحو تحقيق أحلامهم، وصناعة مستقبل مشرق ومزدهر لهم وللأجيال من بعدهم. </div></p><p class='article-text'>وقالت معاليها في كلمة مصورة وجهتها إلى الطلبة، أمس: «طلبتنا الأعزاء على أرض دولتنا الحبيبة، تعودون إلى مقاعد الدراسة لتواصلوا مسيرتكم نحو تحقيق أحلامكم، وترسموا بطموحاتكم الكبيرة مستقبلاً مشرقاً ومزدهراً لكم وللأجيال من بعدكم».</p><p class='article-text'>وأضافت: «بدعم أسركم ومعلميكم وكل من يؤمن بكم، ستكتبون بنجاحاتكم وإنجازاتكم فصلاً جديداً في مسيرة وطن يلهم العالم كل يوم».</p><p class='article-text'>وشددت معاليها على أن دولة الإمارات تنطلق في مسيرتها التعليمية من تطلعات لا حدود لها ورؤية وطنية تستشرف المستقبل وتسهم في صناعته، موضحة أن الميثاق الوطني للتعليم جاء انطلاقاً من هذه الرؤية وبرعاية كريمة من القيادة الرشيدة، ليشكل مرجعية وطنية يستند إليها المجتمع التعليمي، ويدعم كل متعلم خلال رحلته التعليمية.</p><p class='article-text'>وقالت: «لدينا تطلعات لا حدود لها ورؤية وطنية تستشرف المستقبل وتصنعه، ومن هذه الرؤية جاء الميثاق الوطني للتعليم برعاية كريمة من قيادتنا الرشيدة، ليكون مرجعية وطنية نستند إليها جميعاً، تدعم كل متعلم في رحلته التعليمية».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ودعت معاليها الطلبة إلى التمسك بالهوية الوطنية والاعتزاز بالقيم الإماراتية الأصيلة، إلى جانب تطوير سماتهم ومهاراتهم، باعتبارها ركائز أساسية تمكنهم من صناعة المستقبل والمساهمة في تحقيق تطلعات الدولة.</div></p><p class='article-text'>وأضافت مخاطبة الطلبة: «بتمسككم بهويتكم الوطنية واعتزازكم بقيمنا الأصيلة وتفردكم بسماتكم ومهاراتكم، تصنعون غداً يليق بطموحكم وطموح وطننا».</p><h2>محطة عملية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت معالي سارة بنت يوسف الأميري، أن حملة «بالميثاق نبلغ الآفاق» تمثل محطة عملية لترجمة مبادئ الميثاق الوطني للتعليم إلى واقع يعيشه الطلبة في رحلتهم التعليمية، من خلال تحويل قيمه إلى مبادرات وأنشطة وتجارب تعليمية تعزز الهوية الوطنية، وتنمي التفكير الواعي وروح المبادرة والابتكار والمسؤولية، بما يرسخ ثقافة تعليمية تنطلق من القيم الوطنية وتواكب في الوقت ذاته تطلعات المستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت معاليها أن جاهزية الوزارة للعام الدراسي الجديد لا تقتصر على الاستعدادات التشغيلية، وإنما تمثل امتداداً لرؤية وطنية متكاملة تسعى إلى تطوير التعليم بصورة مستمرة، من خلال الاستثمار في الطالب والمعلم والمدرسة، وتوفير بيئة تعليمية متطورة تواكب المتغيرات العالمية، وتترجم مستهدفات الميثاق الوطني للتعليم إلى مبادرات عملية تنعكس إيجاباً على جودة التعليم ومخرجاته.</div></p><p class='article-text'>وأضافت معاليها أن ما يشهده قطاع التعليم في دولة الإمارات من تطورات نوعية يعكس الرؤية الاستشرافية للقيادة الرشيدة، التي جعلت الاستثمار في الإنسان والتعليم الركيزة الأساسية لمسيرة التنمية، ووضعت إعداد أجيال الإمارات وتزويدها بالمعارف وتنمية مهاراتها وترسيخ القيم في نفوسها في صدارة الأولويات الوطنية.خطط استباقية.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/31/5310401.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، أكد المهندس محمد القاسم، وكيل وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة عملت خلال الفترة الماضية على وضع خطط استباقية لضمان جاهزية المدارس الحكومية مع انطلاق العام الدراسي 2026 - 2027، شملت جميع الجوانب المتعلقة بالبيئة المدرسية، بدءاً من المباني وصولاً إلى الخطط التربوية المتقدمة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح القاسم أن جاهزية المنظومة التعليمية تعتمد على تكامل جميع عناصرها، بدءاً من السياسات والمناهج، مروراً بالكوادر البشرية والبنية التحتية والخدمات الرقمية والمصادر والأدوات التعليمية، وصولاً إلى البيئة المدرسية الداعمة للتعلم، مشيراً إلى أن الوزارة عملت من خلال تنسيق وثيق بين مختلف قطاعاتها، إلى جانب الشركاء، لضمان تقديم تجربة تعليمية عالية الجودة تلبي تطلعات الطلبة وأولياء الأمور وتواكب أفضل الممارسات العالمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعتمد خطة العودة التدريجية للطلبة خلال الأسبوع الأول من العام الأكاديمي 2026 - 2027 على توزيع حضور الطلبة من الاثنين 31 أغسطس حتى الخميس 3 سبتمبر وفق أيام تحددها كل مدرسة، مع تطبيق الدوام المخفف على الصفوف المحددة للحضور، فيما لا تداوم بقية الصفوف في اليوم ذاته، وصولاً إلى الجمعة 4 سبتمبر، الذي يشهد عودة جميع الطلبة والانتقال إلى الدوام الكامل، بما يضمن عودة منظمة وآمنة واستمرارية العملية التعليمية مع مراعاة أوضاع المدارس وجاهزيتها. </div></p><p class='article-text'>ووضعت الخطة سيناريوهين لتنظيم توزيع الصفوف خلال أيام العودة التدريجية، مع منح مديري المدارس ورياض الأطفال والمجمعات المرونة في إعادة ترتيب جدول العودة التدريجية وزيادة أيام تواجد الطلبة وفق جاهزية المدرسة واحتياجاتها، شريطة التنسيق مع مزود الخدمة لمنع تضارب توقيت الحافلات المشتركة، وتشمل العودة التدريجية مختلف المراحل من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر، على أن يكون دوام الصفوف المحددة للحضور خلال الأيام الأربعة الأولى مخففاً، قبل اكتمال عودة جميع الطلبة الجمعة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت هيام الحمادي، مديرة مدرسة، أن الاستعداد للعام الدراسي الجديد بدأ مبكراً عبر خطة متكاملة ركزت على جاهزية البيئة المدرسية من مختلف الجوانب، بما يشمل الفصول والمرافق والخدمات، إلى جانب الاستعداد الأكاديمي والتنظيمي، وتوزيع الأدوار والمسؤوليات بين أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية، بما يضمن استقبال الطلبة في بيئة منظمة ومحفزة منذ اللحظة الأولى لعودتهم إلى مقاعد الدراسة. </div></p><p class='article-text'>وأوضحت أن الاستعدادات الأكاديمية تمثل محوراً أساسياً في خطة المدرسة، إذ جرت مراجعة الخطط الدراسية وآليات متابعة أداء الطلبة وتحديد الأولويات التعليمية للفترة الأولى من العام، بما يسمح بالتعرف مبكراً إلى مستويات الطلبة واحتياجاتهم، ومن ثم بناء التدخلات التعليمية المناسبة، مؤكدة أهمية أن تبدأ عملية التعلم بصورة فعلية ومنظمة منذ الأيام الأولى وألا تقتصر بداية العام على الجوانب التنظيمية فقط.</p><h2>بداية منظمة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت الخبيرة التربوية بدرية الياسي، أن فرق العمل المدرسية استكملت استعداداتها لاستقبال الطلبة، من خلال مراجعة الجداول والخطط الدراسية وتنظيم حركة الطلبة وتوزيع المهام على الهيئات الإدارية والتدريسية، فضلاً عن متابعة جاهزية المرافق والخدمات التي يحتاج إليها الطالب خلال يومه الدراسي، بما يضمن بداية منظمة ومستقرة للعام الجديد. </div></p><p class='article-text'>وأوضحت أن المدرسة تنظر إلى الأسبوع الأول باعتباره مرحلة مهمة في رسم مسار الطالب خلال العام، ولذلك تركز خطط الاستقبال على تحقيق التوازن بين التهيئة والبدء الجاد في العملية التعليمية، بما يساعد الطالب على استعادة روتينه الدراسي سريعاً، ويمنحه في الوقت نفسه مساحة للتكيف مع صفه ومعلميه وجدوله الدراسي.</p><p class='article-text'>وأضافت الياسي أن متابعة الطلبة منذ البداية تتيح للمعلمين تكوين صورة واضحة عن احتياجاتهم الأكاديمية، والتعرف إلى جوانب القوة والجوانب التي تحتاج إلى دعم، وهو ما يساعد على بناء خطط تعليمية أكثر دقة خلال الفترة التالية، مشيرة إلى أهمية التكامل بين المعلم والإدارة المدرسية والأسرة لضمان استقرار الطالب ودعم تقدمه الأكاديمي.</p><h2>مدارس خاصة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت المدارس الخاصة في دبي استعداداتها لاستقبال الطلبة وانتهائها من وضع الخطط الأكاديمية والتنظيمية لضمان انطلاقة قوية للعام الدراسي ومن جهته، أكد محمد مطاوع، المدير التنفيذي للشركة القابضة للتعليم، اكتمال الجاهزية لاستقبال الطلبة مع انطلاق العام الدراسي الجديد 2026 - 2027، موضحاً أن الاستعدادات شملت مراجعة جاهزية الفصول والمختبرات والمرافق المدرسية، والانتهاء من الجداول الدراسية وتوزيع المعلمين، والتأكد من جاهزية إجراءات الأمن والسلامة والنقل المدرسي، بما يضمن انتظام العملية التعليمية منذ اليوم الأول.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/31/5310400.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h1>مرونة في الدوام لموظفي الدوائر الاتحادية</h1><p class='article-text'>أصدرت الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية التعميم رقم (12) لسنة 2026، بشأن سياسة «العودة إلى المدارس» للعام الدراسي 2026 - 2027، متضمناً حزمة من إجراءات الدوام المرن التي تتيح لموظفي الجهات الاتحادية مساندة أبنائهم مع انطلاق العام الدراسي الجديد.</p><p class='article-text'>وأوضحت الهيئة أن السياسة تمنح الموظفين من أولياء أمور الطلبة في المرحلة الابتدائية فما فوق مرونة في الحضور والانصراف خلال اليوم الدراسي الأول، على ألّا تتجاوز مدة المرونة ثلاث ساعات، مع مراعاة اختلاف مواعيد بدء الدراسة بحسب المناهج والمدارس، وبموافقة المدير المباشر ووفق الأنظمة المعمول بها في الجهة.</p><p class='article-text'>وتشمل السياسة موظفي أولياء أمور الأطفال في الحضانات ورياض الأطفال، إذ تتيح لهم المرونة في الحضور والانصراف طوال الأسبوع الأول من العام الدراسي، بمدة لا تتجاوز ثلاث ساعات في كل يوم، مع مراعاة اختلاف مواعيد بدء الدراسة وبموافقة المدير المباشر.</p><p class='article-text'>وفي إطار دعم الموظفين في المناسبات المرتبطة بالعام الدراسي، أجازت السياسة للجهات الاتحادية منح الموظف إذناً لمدة لا تزيد على ثلاث ساعات لحضور اجتماعات أولياء الأمور في مدارس أبنائه، وكذلك لحضور مناسبات التخرج والأنشطة الخاصة بالأبناء.</p><p class='article-text'>وأكدت الهيئة دعمها للجهات الاتحادية واستمرارها في تقديم الدعم للجهات بشأن تطبيق محاور سياسة «العودة إلى المدارس». (دبي - البيان)</p>

اليوم.. انطلاق العام الدراسي بمبادئ الميثاق الوطني للتعليم

100 % جاهزية مدارس الدولة لاستقبال 1.2 مليون طالب

سطرت اسمها بحروف من نور في مسيرة التنمية الشاملة

ابنة الإمارات.. شريك أصيل في نهضة الوطن

<p class='article-text'>تستعد أكاديمية فرسان هسبانيا لمرحلة جديدة من مسيرتها الرياضية مع انطلاق موسم دوري اتحاد الإمارات لكرة القدم 2026-2027، واضعةً اكتشاف المواهب الواعدة في دبي وتطويرها وفق أساليب التدريب الحديثة في مقدمة أهدافها، في ظل حضور أسماء كروية عالمية ارتبطت بالمشروع.</p><p class='article-text'>وتحظى الأكاديمية بقيادة نجم ريال مدريد ومنتخب إسبانيا السابق ميشيل سالغادو، إلى جانب انضمام الإسباني فرناندو هيرو والبرازيلي الدولي السابق روبرتو كارلوس كمساهمين، في خطوة تعكس الطموحات الكبيرة للمشروع وتؤكد المكانة التي باتت تحظى بها دبي كوجهة جاذبة لنجوم كرة القدم العالمية.</p><p class='article-text'>وتفتح «فرسان هسبانيا» أبوابها أمام المواهب الراغبة في خوض تجارب الأداء والانضمام إلى فرق الأداء العالي وفئات الموهوبين، ضمن منظومة تدريبية تجمع بين الخبرات الإسبانية والدولية، وتستفيد من الشراكة الرسمية مع نادي سيلتا فيغو الإسباني.</p><p class='article-text'>وتوفر الأكاديمية للاعبين بيئة احترافية تساعدهم على تطوير قدراتهم الفنية والبدنية، إلى جانب الاهتمام بالجوانب التكتيكية والذهنية، بما يسهم في بناء لاعب متكامل قادر على المنافسة والوصول إلى مستويات متقدمة في كرة القدم.</p><p class='article-text'>وأكد سالغادو أن التحضيرات للموسم الجديد تتواصل بصورة مكثفة، بالتزامن مع الإعلان عن المجموعات الرسمية والاستعداد للمشاركة في منافسات دوري اتحاد الإمارات للفئات العمرية المختلفة، مشيراً إلى أن الهدف الأساسي يتمثل في مواصلة اكتشاف المواهب القادرة على صناعة مستقبل مشرق لكرة القدم الإماراتية.</p><p class='article-text'>ويعكس نجاح المشروع النتائج التي حققتها الأكاديمية خلال الفترة الماضية، بعدما تمكن عدد من خريجيها من الوصول إلى المنتخبات الوطنية الإماراتية، ومن بينهم لاعبون وقع عليهم الاختيار لتمثيل منتخبي تحت 14 عاماً وتحت 20 عاماً، في مؤشر على أهمية توفير بيئة احترافية للمواهب المحلية منذ المراحل السنية المبكرة.</p><p class='article-text'>وتواصل الأكاديمية، في الوقت ذاته، توسيع علاقاتها الدولية، وفي مقدمتها الشراكة مع نادي سيلتا فيغو الإسباني، بهدف تبادل الخبرات والاستفادة من المدرسة التدريبية الإسبانية، إلى جانب إتاحة فرص المعايشة والتدريب الخارجي أمام اللاعبين الذين يثبتون تميزهم.</p><p class='article-text'>وتنظم «فرسان هسبانيا» تدريبات مفتوحة واختبارات تقييمية في عدد من المواقع بدبي، من بينها جبل علي والبرشاء، بإشراف مدربين حاصلين على اعتمادات أوروبية، لتمنح المواهب الشابة فرصة استعراض قدراتها والدخول إلى منظومة الأكاديمية.</p><p class='article-text'>ومع حضور سالغادو وهيرو وروبرتو كارلوس، تبدو «فرسان هسبانيا» أمام مشروع يتجاوز حدود التدريب التقليدي، لتصبح دبي محطة تجمع المواهب المحلية بالخبرات الكروية العالمية، في مشهد يؤكد أن دانة الدنيا أصبحت مقصداً لنجوم اللعبة وصناعة المواهب في كرة القدم.</p>

«فرسان هسبانيا» تستقطب مواهب دبي

<p class='article-text'><div data-empty="false">شهدت كرة القدم الأفريقية نقلة نوعية وتاريخية مع إعلان الاتحاد الأفريقي لكرة القدم (كاف) عن خريطة الطريق الجديدة لإعادة هيكلة مسابقاته القارية، وتأتي هذه الخطوة بقيادة رئيس الاتحاد باتريس موتسيبي لتحدث ثورة غير مسبوقة في منظومة الدعم المالي الموجه لأندية الصفوة في القارة السمراء، عبر ضخ استثمارات ضخمة تهدف إلى تطوير كرة القدم الأفريقية وتعزيز قيمتها التسويقية والتنافسية على الصعيد العالمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتتصدر الجوائز المالية الكبيرة المشهد الجديد للمسابقات القارية، حيث أقر الاتحاد خريطة طريق ميزانية الأندية التي تقفز بالجوائز الإجمالية من 19 مليون دولار في الأعوام السابقة إلى أكثر من 48 مليون دولار سنوياً، وبموجب هذا التعديل الهيكلي سينال بطل دوري أبطال أفريقيا جائزة مالية قياسية تبلغ 6 ملايين دولار أمريكي وبزيادة تبلغ 50%، فيما سيحصل الوصيف على مليوني دولار، وشملت الطفرة كأس الكونفيدرالية الأفريقية التي تضاعفت جائزة بطلها بنسبة 100% لتصل إلى 4 ملايين دولار، فضلاً عن تقديم منح تضامنية تبلغ 100 ألف دولار للأندية المغادرة من الأدوار التمهيدية بهدف مساندتها في تغطية أعباء السفر والتكاليف المالية الأخرى.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وعلى الصعيد التنظيمي والأجندة الزمنية، وضع (كاف) جدولاً مثالياً ينظم انطلاق قطار البطولات القارية، حيث تفتتح منافسات الدور التمهيدي الأول لبطولتي دوري الأبطال والكونفيدرالية في الفترة من الرابع إلى السادس من سبتمبر المقبل لتبدأ معها رحلة البحث عن الملايين الستة، ومن المقرر أن تنطلق مواجهات دور المجموعات في السابع والعشرين من نوفمبر وتمتد حتى أواخر يناير، لتفسح المجال للمراحل الإقصائية الحاسمة بين فبراير وأبريل، قبل أن يُسدل الستار على الموسم الكروي المثير بإقامة المباريات النهائية للبطولتين خلال شهر مايو المقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولم تغفل الرؤية الاستراتيجية للاتحاد القاري استقرار منافسات المنتخبات الوطنية والبطولات العمرية، إذ جرى تثبيت مواعيد الكؤوس القارية الكبرى لضمان تدفق حقوق البث وحماية مصالح الرعاة، حيث تتأهب القارة لنسخة استثنائية من كأس الأمم الأفريقية 2027 بضيافة ثلاثية تجمع كينيا وتنزانيا وأوغندا لأول مرة في تاريخ البطولة في الفترة من 19 يونيو إلى 17 يوليو 2027، تليها نسخة عام 2028 قبل العودة للنظام الرباعي المستقر بحلول عام 2032، ويتزامن ذلك مع إسناد تنظيم بطولة أمم أفريقيا تحت 23 سنة المؤهلة لأولمبياد لوس أنجلوس 2028 إلى جمهورية مصر العربية، ليرسم الاتحاد الأفريقي ملامح مستقبل كروي مشرق يضمن تكافؤ الفرص ويدفع بالأندية والمنتخبات نحو آفاق العالمية.</div></p>

خارطة طريق (كاف) تعيد صياغة الكرة الأفريقية

<p class='article-text'><div data-empty="false">يجزم الفارس الإماراتي الشاب عبدالله علي العامري، والذي يبلغ من العمر 25 عاماً، بأن مستقبل الفروسية في دولة الإمارات مشرق ومليء بالفرص والتحديات الاستثنائية، خصوصاً مع الاهتمام المتزايد من الشباب بهذه الرياضة، وإزاء الدعم اللامحدود في الدولة لتطوير البنية التحتية للفروسية، سواء من خلال الأندية أو الفعاليات والبطولات المحلية والدولية. وفي محصلة السطور الآتية عكس الفارس العامري محطاته مع تجاوز التحديات لأجل تحقيق المزيد من النجاحات. مشيداً في الوقت ذاته بفرسان الإمارات فهم الأفضل جاهزية للمنافسة في البطولات العالمية، مشجعاً غيره من مختلف شرائح المجتمع على ممارسة هذه الرياضة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي حديثه لـ «البيان» قال الفارس عبدالله العامري:«إن ما جذبني إلى الفروسية هو العلاقة الفريدة التي تجمع بين الفارس والخيل. فلي شغف واهتمام كبير بالفروسية والخيول منذ صغري، وليس هذا فحسب، إذ أحرص أيضاً على المشاركة في شتى الفعاليات الوطنية والبطولات المحلية ونيل المراكز المتقدمة. ولا أبالغ إن أوضحت أنني أجسد عشقي القديم للخيول، لتحقيق أحلامي ورفع اسم بلادي عالياً». مؤكداً أن رياضة الفروسية تعد وباقتدار من أبرز الرياضات التي توليها دولة الإمارات اهتماماً محلياً وعالمياً. وأضاف العامري: "شاركت في بطولات عدة محلية ودولية، وأحرزت ولله الحمد المركز الأول في أكثر من 10 من كبريات بطولات القدرة. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «لم أحرز تلك البطولات من فراغ، وإنما يقيناً بأن سقوطي ربما من على ظهر الخيل في بداياتي، كان درساً لأمتلك إرادة كبرى، وألتزم في الوقت ذاته بتوجيه المدربين، وأحرص على عدم الاستسلام، وأصر على مواصلة التدريب، وأشارك في العروض والبطولات. نعم، فالفارس حتماً معرض لمثل هذه المواقف التي يجب أن يتعامل معها بوعي واحتراف وعدم الخوف». مشيراً إلى أن رياضة الفروسية تعد مصدر إلهام بالنسبة له، بل مدرسة حياة، تعلم الإنسان الصبر، والتواصل غير اللفظي مع الخيل بمفردات خاصة، وهذه القيم أصبحت جزءاً من شخصية العامري، وأسهمت في صقل مهاراته في إدارة الضغوط. </div></p>

الفارس عبدالله العامري.. عشق دائم لمنصات التتويج

<h1>ترسيخ نهج المؤسس في نفوس النشء جعل الإمارات نموذجاً مشرفاً في المجالات كافة</h1><h2>منصور العور: بناء الإنسان الإرث الأعظم في فكر زايد</h2><h2>عصام الدين عجمي: المؤسس وضع التعليم في مقدمة أولويات مسيرة النهضة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ستة عقود مرت على تولي المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، مقاليد الحكم في إمارة أبوظبي، تحولت منذ البداية إلى نقطة انطلاق مشروع وطني متكامل، بدأ من بناء الإنسان والاستثمار في أبناء الوطن، انطلاقاً من إدراكه المبكر أن الثروة تكتسب قيمتها بما تصنعه من فرص للناس، وأن الموارد يجب أن تتحول إلى تنمية تبدأ بالإنسان، حيث ارتبطت بدايات حكمه بمشاريع طالت جميع المجالات، وفي مقدمتها التعليم، بهدف تمكين المواطنين ومنحهم أدوات صناعة المستقبل.</div></p><h2>تقدم الأمم</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">حرص الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، على الاهتمام الكبير بالتعليم وكان يراه المشروع الذي تبني به الدولة نفسها، حيث تصدر هذا القطاع التربوي، أولوياته فاهتم بتطوير التعليم، وركز على تشجيع المواطنين على تعليم أولادهم، وانعكس هذا النهج في مقولته: «إن رصيد أي أمة متقدمة هو أبناؤها المتعلمون، وإن تقدم الشعوب والأمم إنما يقاس بمستوى التعليم وانتشاره»، وتحولت هذه المقولة إلى منهاج العمل والحياة لكل مواطني الدولة منذ إنشائها عام 1971.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/07/5284787.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">ومنذ إنشاء الدولة تم إقرار أن التعليم حق لكل مواطن، والتكفل بالإنفاق عليه وتوفيره للمواطنين في كل المدارس والمؤسسات التعليمية الحكومية، ونص القانون الاتحادي رقم 11 لعام 1972 بشأن إلزامية التعليم، على إلزام أحد الوالدين أو الوصي القانوني بإرسال الأبناء إلى المدرسة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وركزت جهود الشيخ زايد، طيب الله ثراه، على توفير فرص التعليم للذكور والإناث فحرص على بناء المدارس والجامعات والمعاهد بهدف توفير فرص تعليمية عالية الجودة لأبناء الوطن، انطلاقاً من إيمانه بأن التعليم ليس مجرد وسيلة للحصول على المعرفة، بل هو مفتاح لبناء مستقبل مشرق للأمة، ويؤكد ذلك قوله: «إن العلم هو الثروة الحقيقية التي يجب على الأبناء أن ينهلوا منه؛ لأن المال لا يدوم، ولأن العلم هو أساس التقدم». </div></p><p class='article-text'>ففي عام 1976، تأسست جامعة الإمارات العربية المتحدة بقرار من الشيخ زايد، لتكون أول جامعة وطنية في الدولة، ولتؤدي دوراً محورياً في إعداد الكفاءات الوطنية التي تحتاج إليها دولة فتية تتوسع مؤسساتها واقتصادها بسرعة، وجاء تأسيس الجامعة كخطوة استراتيجية في مشروع بناء الدولة، وفي عام 1988 تأسست كليات التقنية العليا، أكبر مؤسسة للتعليم العالي في دولة الإمارات العربية المتحدة والمتميزة بالتعليم التطبيقي، وأول مؤسسة تعليم عالٍ بالدولة تُعتمد كمنطقة اقتصادية إبداعية حرة لتخريج الشركات ورواد الأعمال.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وترجمت اهتمامات الشيخ زايد بالتعليم، في نشر العلم والعلوم في قوانين وتشريعات تكفل مجانية التعليم، وتكفل حق الجنسين في التعليم، وتعد دولة الإمارات العربية المتحدة في مقدمة بلدان العالم التي حققت هدف المساواة في التعليم بين (البنين والبنات)، ومن أوائل دول العالم تقدماً في محو الأمية، وفي التعليم المبكر للأطفال، وغير ذلك من أهداف شهدت بتحقيقها منظمة (اليونسكو) وأشادت بها.</div></p><h2>بناء الإنسان</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وبدأت الدولة تتحول من مرحلة بناء المؤسسات إلى مرحلة بناء اقتصاد حديث، واستوجب ذلك بناء الإنسان القادر على إدارة المصانع والمختبرات والمستشفيات والشركات والمؤسسات التقنية، ففي عام 1998 تأسست جامعة زايد، التي حملت اسم مؤسس الدولة وباني نهضتها، كمؤسسة علمية عصرية تحتذي نموذجاً عالمياً للتعليم، لتكون الجامعة الوطنية الرائدة في دولة الإمارات وفي المنطقة من حيث التفوق الأكاديمي والإبداع، و يحمل اسم الجامعة دلالة رمزية عميقة، فالشيخ زايد الذي وضع التعليم في قلب مشروع الدولة أصبح اسمه عنواناً لمؤسسة علمية مهمتها إعداد أجيال جديدة للمستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما ترك الشيخ زايد، رحمه الله، إرثاً خالداً في تاريخ دولة الإمارات بدأه قبل الاتحاد، وترسخ مع قيام الدولة، ويتواصل عبر الأجيال، وبقي هذا الإرث نبراساً للأجيال تتعرف إليه من خلال المناهج الدراسية، بإدراج المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، في الكتاب المدرسي ضمن دروس تتحدث عن زايد من التاريخ إلى القدوة، ولا يظهر إرث الشيخ زايد في التعليم فقط في المدارس والجامعات التي أسسها، بل في المعرفة التي يتلقاها الطالب عن مؤسس الدولة داخل الفصل الدراسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتناولت مناهج الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية دور الشيخ زايد في تاريخ الاتحاد ومراحل بناء الدولة، والهوية الوطنية، والتراث، والبيئة، والشباب، والمرأة، والعطاء، وذلك بهدف ترسيخ نهج زايد في نفوس النشء، هذا النهج الذي جعل دولة الإمارات نموذجاً مشرفاً في المجالات كافة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولقد عزز الشيخ زايد، طيب الله ثراه، التعليم والرعاية الاجتماعية والعملية والاقتصادية للمرأة والاهتمام بشؤونها، كما عزز الحفاظ على الموروث الثقافي والاهتمام به والحفاظ على بقائه. وحرص على توفير كل السبل الممكنة للنهوض بقدرات الإنسان الإماراتي نحو الأفضل، وتسخير ثروات الوطن لتمكينه، وبات بناء الإنسان أحد أهم ثوابت الدولة وركائز سياستها، ويحتل أولوية في فكر مؤسسيها وقادتها، ويتجلى في أقوالهم وأفعالهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي عام 2017 أدرجت وزارة التربية والتعليم كتاب «زايد الشخصية الاستثنائية» للكاتب الإماراتي علي أبو الريش، وكتاب أنشطة مصاحب له، ضمن مناهج الدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية لطلبة الصف الثامن.</div></p><p class='article-text'>كما وضعت إدارة مناهج الصفوف المتوسطة في وزارة التربية جملة من الأهداف ونواتج التعلم التي تسهم في تكريس فكر الشيخ زايد، طيب الله ثراه، في أذهان الطلبة، حيث يلخص الكتاب أبرز الصفات الشخصية التي تميَّز بها، ويستعرض المواقف المشرفة التي سطرها إزاء مختلف القضايا العربية والإقليمية العادلة.</p><h2>نموذج تربوي</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ولم يكن تناول سيرة الشيخ زايد، طيب الله ثراه، في المناهج قائماً على السرد فقط، وإنما على قراءة القيم التي شكلت تجربته، إذ ظهر في المحتوى التعليمي موضوعات مثل: «زايد الوالد، وزايد الباني المؤسس، وزايد والهوية، وزايد والتراث، وزايد فارس البيئة، وزايد وحلم الشباب، وزايد وتمكين المرأة»، حيث تعرف الطلاب كيف كان الشيخ زايد يفكر، وما القيم التي قاد بها وطنه، ولماذا بقيت تلك القيم صالحة للأجيال الجديدة. </div></p><p class='article-text'>وتوسع حضور إرث زايد في المنظومة التعليمية، فأصبحت سيرته وقيمه ومواقفه مدخلاً لربط الطالب بتاريخ الدولة ومسيرة الاتحاد.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي عام 2018 تم الإعلان عن «عام زايد» تزامناً مع الذكرى المئوية لميلاد المؤسس لدولة الإمارات، بهدف إبراز دوره، في تأسيس دولة الإمارات العربية المتحدة، ووضع وترسيخ أسس نهضتها الحديثة، وإنجازاتها على المستويات المحلية والإقليمية والعالمية، فضلاً عن تقدير شخصه، طيب الله ثراه.</div></p><h2>رؤية راسخة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الدكتور منصور العور، رئيس جامعة حمدان بن محمد الذكية، أن الإرث الأعظم للمغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، تمثل في رؤيته الراسخة لبناء الإنسان، وجعل التعليم والاستثمار في المعرفة أساساً لنهضة دولة الإمارات ومسيرتها التنموية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الشيخ زايد، طيب الله ثراه، آمن بأن بناء الإنسان يسبق بناء العمران، وأن الاستثمار في العقول هو الاستثمار الأهم والأكثر استدامة، مشيراً إلى أن تأسيس منظومة التعليم العالي والجامعات في الدولة جاء ترجمة لهذه الرؤية التي هدفت إلى إعداد أجيال قادرة على قيادة مسيرة التنمية وصناعة المستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الدكتور العور: إن المكانة التي وصلت إليها دولة الإمارات اليوم في مجالات التعليم والابتكار والذكاء الاصطناعي واقتصاد المعرفة هي امتداد لرؤية وطنية بدأت منذ قيام الاتحاد، حيث وضع الوالد المؤسس الإنسان في مقدمة الأولويات، باعتباره المحرك الرئيسي للتقدم والازدهار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن الشيخ زايد، طيب الله ثراه، لم ينظر إلى التعليم باعتباره خدمة فحسب، بل مشروعاً وطنياً متكاملاً لبناء القدرات وتمكين أبناء الوطن، مؤكداً أن إنشاء الجامعات والمؤسسات الأكاديمية أسهم في توفير بيئة معرفية أسست لتخريج كوادر وطنية مؤهلة قادرة على الإسهام في مختلف القطاعات الحيوية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم اليوم، لا سيما في مجالات الذكاء الاصطناعي والتقنيات المتقدمة، تؤكد أهمية الرؤية التي أرسى دعائمها الشيخ زايد، إذ يبقى الإنسان بما يمتلكه من معرفة وقدرة على التعلم والابتكار العنصر الأهم في قيادة هذه التحولات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، أكد الأستاذ الدكتور عصام الدين عجمي، مدير جامعة الشارقة، أن رؤية القيادة الرشيدة تمثل امتداداً أصيلاً لنهج المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، الذي جعل الإنسان محور التنمية، ووضع التعليم وبناء القدرات الوطنية في مقدمة أولويات مسيرة النهضة الإماراتية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، يواصل ترسيخ هذا النهج من خلال رؤية استراتيجية تؤكد أن الاستثمار في العقول والطاقات البشرية هو الأساس لصناعة مستقبل مستدام، وأن تمكين الشباب وتعزيز قدراتهم يمثلان ركيزة رئيسية لاستمرار مسيرة التقدم والريادة.</div></p>

المناهج الدراسية تضمنت سيرة زايد من التاريخ إلى القدوة

6 عقود من نهج زايد في بناء الإنسان وصناعة المستقبل

<p class='article-text'>أكد معالي عبدالله بن محمد بن بطي آل حامد، رئيس الهيئة الوطنية للإعلام، أن عملية حماية النشء والشباب في الفضاء الرقمي تحظى باهتمام بالغ من القيادة الرشيدة، التي تؤمن بأن بناء مستقبل مشرق يبدأ بتوفير بيئة رقمية آمنة وموثوقة تعزز فرص التعلم والإبداع والابتكار، وتحمي الأجيال الجديدة من المخاطر والتحديات المصاحبة للتطور التقني المتسارع.</p><p class='article-text'>وقال معاليه، خلال لقاء مع جايد نيستر، مديرة السياسات العامة للسلامة والخصوصية في تيك توك بدول الاتحاد الأوروبي، إن دولة الإمارات تواصل تطوير منظومة متكاملة من التشريعات والسياسات والشراكات الإستراتيجية، بما يرسخ فضاء رقمياً مسؤولاً يوازن بين الانفتاح على التكنولوجيا وصون القيم المجتمعية وحماية المستخدمين، وفي مقدمتهم الأطفال والشباب.</p><p class='article-text'>ويأتي هذا اللقاء الذي عقد في لندن، في إطار الحرص على عقد شراكات تساهم في تطوير حلول مبتكرة تستجيب للتحولات المتسارعة في البيئة الرقمية، وتدعم بناء منظومة أكثر أماناً وموثوقية للمستخدمين.</p><p class='article-text'>وناقش اللقاء، سبل تعزيز سلامة الأطفال والشباب على الإنترنت وترسيخ التعاون في تطوير السياسات الرقمية، ومبادئ الحوكمة للمنصات الرقمية، إلى جانب الاستخدام المسؤول لتقنيات التكنولوجيا المتقدمة وسبل تطوير تجارب رقمية ملائمة للفئات العمرية، وتعزيز الأطر التنظيمية التي توازن بين الابتكار وحماية المستخدمين، إضافة إلى الإشراف المسؤول على المحتوى، ودور الذكاء الاصطناعي في تطوير المنظومة الإعلامية، بما يضمن توظيفه بصورة أخلاقية ومسؤولة.</p><p class='article-text'>وأكد معالي عبدالله آل حامد، أن التحول الرقمي المتسارع يفرض مسؤولية مشتركة بين الجهات التنظيمية والمنصات الرقمية العالمية لصياغة نموذج متوازن يجمع بين الابتكار والحماية، ويعزز ثقة المجتمعات بالفضاء الرقمي.</p><p class='article-text'>وقال معاليه، إن بناء منظومة إعلامية مستقبلية يتطلب شراكات إستراتيجية تقوم على تبادل المعرفة، وتطوير السياسات، وتبني أفضل الممارسات العالمية في الحوكمة الرقمية، ونحن نتطلع، من خلال التعاون مع "تيك توك"، إلى تحويل هذا الالتزام المشترك إلى برامج ومبادرات ملموسة، تعكس حرص دولة الإمارات على تمكين صناع المحتوى من الأدوات المعرفية والمسؤولية الرقمية، وتعزيز دورهم في إنتاج محتوى إيجابي وهادف يخدم المجتمع.</p><p class='article-text'>وتحرص الهيئة الوطنية للإعلام، من خلال هذه اللقاءات، على توسيع شراكاتها مع كبريات الشركات العالمية، وبما يدعم بناء منظومة إعلامية رقمية أكثر أماناً وموثوقية، ويواكب التحولات المتسارعة في المشهد الإعلامي العالمي، ويعزز تبادل الخبرات حول أفضل الممارسات التنظيمية والتقنية.</p>

عبدالله آل حامد يبحث في لندن مع "تيك توك" تعزيز السلامة الرقمية

مسؤولون: الاتحاد ركيزة الإنجازات الوطنية

<p class='article-text'><div data-empty="false">قال معالي عبد الله بن محمد بن بطي آل حامد، رئيس الهيئة الوطنية للإعلام، إن يوم عهد الاتحاد يمثل مناسبة وطنية راسخة في وجدان أبناء الإمارات، نحتفي فيها بالعهد الذي توحدت عليه الإرادة، وبالقيم التي أرست دعائم الاتحاد، وباللحظة التاريخية التي وضعت الأساس لوطن أصبح نموذجاً في الوحدة والنهضة والازدهار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف معاليه بمناسبة الاحتفاء بيوم عهد الاتحاد: "في هذه الذكرى الغالية على القلوب لا نكتفي باستحضار الماضي، بل نجدد العهد بأن يبقى الاتحاد نبض الهوية، وسر القوة، والبوصلة التي تهدي مسيرة الوطن نحو مستقبل مشرق".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أنه في هذه المناسبة نستدعي بكل الفخر الجهود الكبيرة التي بذلها المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان "طيب الله ثراه" وإخوانه الآباء المؤسسون، الذين غرسوا في أرض الإمارات بذور الوحدة، وسقوها بالحكمة والإخلاص، حتى أثمرت دولة أصبحت رمزاً عالمياً للاستقرار والتنمية والريادة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن الثامن عشر من يوليو سيظل يوماً نستذكر فيه عظمة القادة المؤسسين، ونجدد فيه التزامنا الكامل بالسير على نهجهم، والتوحد دائماً خلف صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة "حفظه الله" لنظل أوفياء لرسالة الاتحاد، ملتزمين بمواصلة مسيرة البناء والنهضة، كل في موقعه ومجاله.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح معالي رئيس الهيئة الوطنية للإعلام على أن احتفال هذا العام بـ"يوم عهد الاتحاد" يكتسب دلالة وطنية استثنائية، في ضوء ما شهدته الدولة من ملحمة وطنية جسدت أسمى صور التلاحم بين القيادة والشعب، من مواطنين ومقيمين، خلال الفترة التي شهدت فيها المنطقة من هجمات إيرانية عدوانية مشيراً إلى أن تلك المواقف أثبتت أن الاتحاد منظومة قيم راسخة وثقافة وطنية متجذرة وسلوك يومي، تتجلى فيه معاني الولاء والانتماء والتضامن، وتتضاعف فيه قوة الإمارات ووحدتها كلما واجهت التحديات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد معاليه أن ما أظهرته تلك المرحلة من تماسك ووعي جمعي كان ثمرة منظومة وطنية متكاملة، كان الإعلام الوطني أحد أهم ركائزها، بما اضطلع به من دور في توحيد الرسالة، وتعزيز الثقة، وترسيخ الوعي المجتمعي، مشيراً إلى أن الإعلام الوطني كان وسيظل شريكاً أصيلاً في ترسيخ أركان الاتحاد، وصون الهوية الوطنية، وتعزيز قيم الولاء والانتماء، ونقل قصة الإمارات إلى العالم بصدق ومسؤولية، وترسيخ الوعي الوطني الذي يحفظ المكتسبات ويصون المنجزات، ويعزز الثقة بمسيرة الوطن وقيادته.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معاليه إن هذه المناسبة تجدد في نفوسنا العزم على المحافظة على ما تحقق من مكتسبات، وتعبر عن فخرنا بما بلغته دولة الإمارات من مكانة عالمية مرموقة، كما تعزز التزامنا بالسير على نهج الآباء المؤسسين، والتمسك بقيم الوحدة والوفاء للوطن، ليبقى الاتحاد قصة ملهمة نرويها للأجيال، ورسالة تتوارثها القلوب قبل الكلمات، ونوراً يضيء طريق المستقبل بعزيمة لا تلين وإرادة لا تعرف المستحيل.</div></p>

عبدالله آل حامد: "يوم عهد الاتحاد" بوصلة هويتنا نحو مستقبل مشرق

<p class='article-text'>وجه الرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون رسالة تهنئة إلى المنتخب الإسباني بعد تأهله إلى نهائي كأس العالم 2026، في الوقت الذي حرص فيه على دعم منتخب بلاده عقب الخروج من الدور نصف النهائي، مؤكدًا ثقته في مستقبل الجيل الحالي.</p><p class='article-text'>وكتب ماكرون، عبر حسابه الرسمي على منصة «إكس»: «أهنئ إسبانيا على التأهل للمباراة النهائية، وأشكر منتخب فرنسا على تمثيله لنا بشكل جيد للغاية».</p><p class='article-text'>وأضاف الرئيس الفرنسي: «بالتأكيد هذه الخسارة مؤلمة، ولكن لدينا فريق واعد وشاب، وينتظره مستقبل مشرق للغاية».</p><p class='article-text'>وبلغ المنتخب الإسباني المباراة النهائية بعد فوزه على فرنسا بهدفين دون رد، ليقترب من التتويج بلقبه الثاني في كأس العالم، بعدما أحرز لقبه الأول في نسخة 2010 بجنوب أفريقيا إثر فوزه على هولندا بهدف دون مقابل في المباراة النهائية.</p><p class='article-text'>وينتظر المنتخب الإسباني التعرف إلى منافسه في النهائي، حيث يلتقي منتخبا الأرجنتين وإنجلترا مساء اليوم الأربعاء لحسم بطاقة التأهل الثانية، إذ يسعى المنتخب الأرجنتيني إلى بلوغ النهائي ومواصلة مشواره نحو لقبه الرابع، بينما يطمح المنتخب الإنجليزي إلى المنافسة على لقبه الثاني بعد تتويجه الوحيد في نسخة 1966.</p>

بعد التأهل إلى النهائي.. ماكرون يوجه رسالة إلى منتخب إسبانيا

<p class='article-text'>أبدى تيبو كورتوا، حارس مرمى بلجيكا، استعداده لمواصلة مسيرته الدولية، لكنه يرغب في الحصول على راحة من اللعب مع منتخب بلاده خلال الأشهر القليلة المقبلة.</p><p class='article-text'>وكان كورتوا، الذي جرى استبداله في قرار مثير للجدل خلال مباراة دور الثمانية بكأس العالم لكرة القدم، أول أمس الجمعة، والتي خسرتها بلجيكا 2-1 أمام إسبانيا، قد صرح خلال البطولة بأنه يفكر في اعتزال اللعب الدولي.</p><p class='article-text'>لكن الحارس، البالغ من العمر 34 عامًا، الذي خاض 115 مباراة دولية منذ ظهوره الأول عام 2011، أصبح الآن مستعدًا للبقاء مع المنتخب إذا تم ضمان تخفيف جدول مبارياته.</p><p class='article-text'>وقال: «أشرت بالفعل إلى أنني أرغب في عام أكثر هدوءًا، حيث يمكنني البقاء في مدريد خلال دوري الأمم للتركيز على التعافي. وبهذه الطريقة، يمكن أن يلعب سيني لامينس أو مايك بيندرز أو مارتن فانديفورد»، وذلك في إشارة إلى البدائل المحتملة.</p><p class='article-text'>وقال كورتوا، الذي جرى استبداله بسبب شعوره بوخزة في ساقه خلال مباراة إسبانيا، وشهد كيف أخفق بديله سيني لامينس في التعامل مع الكرة، مما سمح لإسبانيا بتسجيل هدف الفوز في الدقيقة 88: «إذا قبلت (بلجيكا) ذلك، فسأكون مستعدًا للاستمرار».</p><p class='article-text'>وأضاف: «من المؤسف أن أضطر للخروج في مباراة مميزة كهذه. كنت أشعر بحالة جيدة للغاية في الشوط الثاني، وقمت ببعض التصديات. تريد البقاء على أرض الملعب في لحظات كهذه».</p><p class='article-text'>وأوضح للصحفيين: «لكنني نفذت ركلتي مرمى، وفي الثانية شعرت بألم في العضلة رباعية الرؤوس، فأبلغتهم أنني لم أعد قادرًا على تنفيذ ركلات المرمى الطويلة».</p><p class='article-text'>وأضاف: «كان بإمكاني البقاء في المرمى، لكن المدرب رودي جارسيا قال: إذا لم تكن في كامل لياقتك، سأستبدلك. لهذا السبب أردت في البداية مواصلة اللعب، لكن المدرب قرر استبدالي. لا مشكلة في ذلك، فالفريق يأتي أولًا بالطبع».</p><p class='article-text'>وأبدى كورتوا تعاطفه مع لامينس، البالغ من العمر 24 عامًا، الذي تحمل جزءًا من اللوم في خسارة بلجيكا.</p><p class='article-text'>وقال كورتوا: «من المؤسف، بالطبع، أن سيني لم يتمكن من الإمساك بالكرة، لكن هذه هي كرة القدم. ذهبت إليه لأعانقه. لا يوجد الكثير مما يمكنك قوله في لحظة كهذه».</p><p class='article-text'>وأضاف: «إنه مجرد سوء حظ، لكن سيني حارس مرمى ممتاز. أمامه مستقبل مشرق، ولحظات كهذه تجعلك أقوى. لا ينبغي لومه على ذلك. هذا جزء من اللعبة».</p><p class='article-text'>وتبدأ بلجيكا مشوارها في دوري الأمم الأوروبية بمواجهة إيطاليا في روما يوم 25 سبتمبر/أيلول.</p>

كورتوا يؤجل قرار الاعتزال الدولي

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان، وزير التسامح والتعايش، رئيس مجلس إدارة صندوق الوطن، أن البرامج الصيفية للصندوق، التي اختتمت أنشطة أسبوعها الأول تحت شعار «فخورين بالإمارات» في 50 مقراً على مستوى الدولة، تهدف إلى الإسهام في بناء أجيال المستقبل المؤمنة بهويتها الوطنية من أجل مستقبل مشرق لهذا الوطن الغالي، وفقاً للرؤية الحكيمة لصاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، الذي يضع شباب الإمارات في مقدمة أولوياته دائماً. </div></p><p class='article-text'>وأوضح أن الدورة الحالية من البرامج الصيفية لصندوق الوطن تستلهم رؤية صاحب السمو رئيس الدولة في أن تكون الهوية الوطنية قوية ومستدامة، ونابضة بالحياة والفخر والاعتزاز بكل ما هو إماراتي، سواء كان ذلك الاعتزاز بالماضي وقيمه الأصيلة، أو الحاضر بنهضته وتميزه، أو المستقبل بآماله وطموحاته، مؤكداً أن الهوية الوطنية هي عنوان لكل المبادرات والبرامج والأنشطة، التي تعددت وتنوعت حسب المدارس والجامعات والمراكز المشاركة في البرامج الصيفية لصندوق الوطن هذا العام.</p><p class='article-text'>جاء ذلك خلال متابعة معاليه لأنشطة البرامج الصيفية لصندوق الوطن، حيث اطلع معاليه على نتائج آراء شريحة كبيرة من الطلاب وأولياء الأمور والمدربين في ما قدمته هذه البرامج من أنشطة ومبادرات وورش عمل واكتشاف للمواهب ودعمها للهوية الوطنية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، أكد ياسر القرقاوي، مدير عام صندوق الوطن، أن اختتام الأسبوع الأول من البرامج الصيفية للصندوق يمثل انطلاقة ناجحة لموسم استثنائي، شهد تنفيذ أكثر من 1250 نشاطاً تعليمياً وإبداعياً وتفاعلياً في أكثر من 50 مقراً موزعة على مختلف إمارات الدولة، بمشاركة واسعة من الطلبة والأسر والشركاء.</div></p>

نهيان بن مبارك: الهوية الوطنية عنوان لبرامج «صندوق الوطن»

<p class='article-text'>في لحظة تاريخية للرياضة الإماراتية، نال سالم حمدان العامري شهادة أول حكم إماراتي في رياضة الووشو على مستوى العالم من الاتحاد الدولي للووشو «IWUF»، المعترف به من قبل اللجنة الأولمبية الدولية، وذلك عقب اجتيازه اختبارات الاتحاد الدولي للووشو، وتأتي تلك الخطوة تمهيداً لجهود بذلها سالم العامري من أجل مستقبل أكثر إشراقاً لهذه الرياضة القتالية في المنطقة، وإسهاماً شخصياً بارزاً منه من أجل تعزيز وتطوير رياضة الووشو.</p><p class='article-text'>كما أسهمت دورة التدريب والتأهيل الدولية لحكام الووشو «IWJTCC 2026» التابعة للاتحاد الدولي للووشو، التي حصل عليها وكذلك دورة تدريب حكام الووشو في هايكو، الصين، خطوة هامة في مسيرة الحكم الإماراتي، والذي نال الإشادة من متابعي رياضة الووشو من مختلف أنحاء العالم على هذا الإنجاز المتميز.</p><p class='article-text'><br>يقول العامري: الهدف الذي أسعى إليه هو إنشاء اتحاد رسمي للووشو في الإمارات، وجعل الدولة مركزاً عالمياً لفنون الدفاع عن النفس في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، كذلك تعزيز العلاقات في هذا المجال مع الصين واستضافة بطولات الووشو الدولية في الإمارات، الأمر الذي من شأنه أن يُسهم بشكل كبير في زيادة السياحة الرياضية في الدولة.</p><p class='article-text'><br>وأكد العامري: أن القيادة الرشيدة هي القدوة والمثل الذي نحتذى ونفخر به، ومع الاعتراف بالووشو كرياضة أولمبية، سنحاول الحصول على الدعم المناسب للارتقاء بهذه الرياضة في الدولة، بهدف إعداد أفضل لاعبي الووشو الإماراتيين وتطوير أبطال أولمبيين إماراتيين في المستقبل.</p><p class='article-text'><br> موضحاً عشقه لرياضة الووشو والتي يعتبرها «روح» الروح الرياضية والتبادل الثقافي، وبفضل جهوده الدؤوبة، تكتسب رياضة الووشو شعبية متزايدة في دولة الإمارات العربية المتحدة، لتصبح جزءًا لا يتجزأ من الهوية الرياضية للمنطقة.</p><p class='article-text'><br>مؤكداً، بمواصلته دعم التطوير والتدريب والمنافسة، يبدو مستقبل الووشو في الإمارات مشرقًا، مُلهمًا الكثيرين لممارسة هذه الرياضة بشغف والتزام، وقد حظيت إنجازاته باهتمام وتهنئة رواد الووشو من جميع أنحاء العالم، مما يُمثل علامة فارقة في تاريخ هذه الرياضة.</p><p class='article-text'><br>بدأ سالم العامري مسيرته في رياضة الووشو عام 2014 مع المدرب دون تيران، وتحت إشراف المدرب براسانا جاياويرا، ثم واصل تدريباته مع الأستاذ أندرو تشيونغ، بتوجيهات من الأستاذ ويليام تشيونغ في أستراليا، وأرست هذه التدريبات المكثفة بالفعل الأساس السليم لإنجازاته المستقبلية مع التزامه الراسخ بتطوير رياضة الووشو في وطنه.</p><p class='article-text'><br>يُعرف العامري بلقب «عراب الووشو» في دولة الإمارات، ويعمل مستشارًا قانونيًا متخصصًا في الترويج لرياضة الووشو في الدولة، كما نظم بنجاح العديد من الفعاليات الترويجية لرياضة الووشو في مختلف أنحاء الدولة، وفي عام 2016، نظم أول ندوة تدريبية وتحكيمية في رياضة الووشو في الإمارات بالتعاون مع الاتحاد الدولي للووشو، والتي غطت جميع إمارات الدولة،</p><p class='article-text'>وجذبت أكثر من 80 مدربًا يمثلون 25 ناديًا للووشو، وحالياً أكثر من ألف طالب يتعلمون الووشو في مختلف الأندية في الإمارات، تُلهم مبادرات سالم حمدان العامري جيلاً جديداً من ممارسي فنون الدفاع عن النفس.</p><p class='article-text'><br>كما أسس سالم العامري الاتحاد العربي للووشو والكونغ فو في الإمارات العربية المتحدة لتعزيز رياضة الووشو، وهو الممثل المعتمد الوحيد في الدولة من الاتحاد الدولي للووشو، والاتحاد الآسيوي للووشو، والاتحاد العربي للووشو.</p>

دشّن عهداً جديداً للرياضة في الإمارات

سالم حمدان العامري.. أول حكم إماراتي في رياضة الووشو على مستوى العالم

<p class='article-text'><div data-empty="false">إن الأمم الراقية هي التي تحسن قراءة تاريخها، وتعتز بموروثها الأصيل، وتجعل من قيمها الاجتماعية النبيلة جسراً متيناً يصل الماضي التليد بالحاضر المجيد، ويحمل الأجيال نحو مستقبل مشرق تتجذر فيه الهوية وتزدهر، واليوم حين نتأمل التجربة الإماراتية الفريدة نجد أن هذا الوطن المعطاء قد أدرك مبكراً أن نهضة العمران تحتاج إلى نهضة موازية في القيم والأخلاق، وأن الإنسان المتمسك بأصالته هو الثروة الحقيقية التي تُبنى بها الأوطان، وتصان بها المكتسبات، وتُنسج بها أروع قصص التميز والريادة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن هنا يبرز السنع الإماراتي كعنوان ناصع للهوية الوطنية، ومنظومة قيمية متكاملة تتوارثها الأجيال جيلاً بعد جيل، فالسنع الإماراتي مدرسة سلوكية عريقة، تعلّم الإنسان كيف يتحدث فيحسن الحديث، وكيف يستمع فيجمل الإنصات، وكيف يستقبل الضيف فيكرم وفادته، وكيف يوقر الكبير ويعطف على الصغير، وكيف يمد يد العون لكل محتاج، فهو خلاصة تجربة إنسانية عميقة صقلتها البيئة، وهذبتها الفطرة السليمة، وأنارتها تعاليم الدين الحنيف، حتى غدا هذا الموروث الاجتماعي الرفيع سمة أصيلة تميز أبناء هذا الوطن في مجالسهم ومحافلهم، وفي حلهم وترحالهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولقد كان المجلس الإماراتي عبر التاريخ مدرسة السنع الأولى، ففي أرجائه العامرة تعلمت الأجيال آداب الحديث وطرائق الكلام، وفنون الضيافة ودلالات فنجان القهوة الذي يقدم بحفاوة تفيض ترحيباً وكرماً، وفي رحابه ترسخت قيم تبادل الآراء والتشاور، والحوار والتحاور، وغُرست في النفوس معاني التواضع والاحترام، وهكذا ظل المجلس حاضناً للقيم، وجامعاً للقلوب، وميداناً تتناقل فيه الحكمة من الآباء إلى الأبناء، بمحبة غامرة وترابط متين، تجعل من كل لقاء درساً في التآلف والتواصل والعطاء، ومن كل جلسة منارة للرأي والحكمة وتلاقح العقول.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">إن السنع الإماراتي يتجاوز في مضمونه حدود المظاهر والشكليات، ليلامس جوهر الشخصية الوطنية السوية، فهو منظومة سلوك وأخلاق، وميزان ذوق ورقي، يضبط تعاملات الإنسان مع والديه وأهله وجيرانه ومجتمعه، ويرسم له طريق التعامل الأمثل في كل مقام وموقف، ولذلك نرى أثره الجميل بادياً في احترام الصغير للكبير، وفي تقدير الكبير للصغير، وفي حسن الجوار، وإغاثة الملهوف، وإكرام الضيف، والحرص على صلة الأرحام، وهي قيم أصيلة راسخة جعلت المجتمع الإماراتي مجتمعاً متلاحماً متراحماً، يعيش أبناؤه وكل من يقيم على أرضه الطيبة في وئام وانسجام.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولقد أولت قيادتنا الحكيمة هذا الموروث القيمي العريق عناية استثنائية، إدراكاً منها أن الحفاظ على الهوية الوطنية صمام أمان للمجتمع، وضمانة راسخة لاستدامة النهضة الحضارية الشاملة، فجاءت المبادرات الوطنية والبرامج التعليمية والفعاليات التراثية لتغرس السنع في نفوس الناشئة، ولتقدمه للأجيال الجديدة بأساليب عصرية جاذبة، تمزج بين عبق الماضي وروح الحاضر، وامتد الاهتمام بذلك عبر المؤسسات الوطنية اوحينما يتأمل العالم اليوم التجربة الإماراتية المميزة في تكريس السنع فإنه يقف أمام نموذج حضاري ملهم يستحق الإعجاب والتقدير، فدولة الإمارات فتحت أبوابها لأكثر من مائتي جنسية تعيش على أرضها بأمن وأمان، وحافظت في الوقت ذاته على هويتها الأصيلة وقيمها الراسخة، لتقدم للبشرية درساً بليغاً في التوازن الحضاري الرشيد، فالانفتاح على الثقافات رافد للمعرفة والتقدم، والتمسك بالأصالة حصن للشخصية الوطنية من الذوبان، وهكذا أثبتت التجربة الإماراتية أن الهوية الوطنية الأصيلة تزداد رسوخاً كلما ازدادت تواصلاً مع العالم، وأن السنع الإماراتي بما يحمله من قيم التسامح والاحترام والكرم أصبح لغة إنسانية راقية يفهمها كل من وطئت قدماه هذه الأرض المباركة، ورسالة حضارية تعبر عن هذا الوطن وأخلاق أهله الكرام.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن أجمل ما يلمسه الإنسان أن السنع الإماراتي حاضر بقوة في المحافل الدولية، فالدبلوماسي الإماراتي يحمل قيمه أينما حل، والطالب المبتعث يمثل وطنه بأخلاقه قبل شهاداته، ورجل الأعمال الإماراتي يتعامل بمصداقية وأمانة تعكس معدن هذا الشعب الأصيل، وحتى في المنجزات الكبرى التي تحققها الدولة في ميادين الفضاء والاقتصاد والتكنولوجيا يبقى الإنسان الإماراتي بسنعه وتواضعه وأصالته هو العنوان الأبرز والأثر الأجمل، ليؤكد للعالم أن التقدم العلمي والتمسك القيمي صنوان يجتمعان في شخصية أبناء زايد الخير، الذين ورثوا عن الوالد المؤسس، طيب الله ثراه، حكمة العقل وسخاء اليد وطيب المعشر، ليظل السنع الإماراتي هوية راسخة تزهو بها الأجيال في مسيرة هذا الوطن الشامخ المعطاء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">إن السنع الإماراتي سيظل هوية راسخة تزهو بها الأجيال، ومنارة قيمية تسترشد بها النفوس في كل زمان ومكان، وستبقى دولة الإمارات بقيادتها الحكيمة وشعبها الوفي حارسة أمينة على هذا الإرث العظيم، تنقله للأجيال غضاً طرياً، وتقدمه للعالم نموذجاً إنسانياً ملهماً.</div></p>

الإنسان المتمسك بأصالته هو الثروة الحقيقية التي تُبنى بها الأوطان وتصان بها المكتسبات

السنع الإماراتي أصالة وهوية

<p class='article-text'><div data-empty="false">منح المجلس الأعلى للشؤون المالية والاقتصادية اتفاقية امتياز تطوير الغطاء الغازي لحقل باب وإنتاجه لصالح شركة بترول أبوظبي الوطنية (أدنوك) بنسبة 60% ومجموعة شركائها الدوليين: شركة «توتال للطاقة» بنسبة 10%، وشركة «بي بي أبوظبي» بنسبة 10%، وشركة «سي إن بي سي إنترناشونال» (منطقة هونغ كونغ الإدارية الخاصة) بنسبة 8%، وشركة «جودكو أونشور» بنسبة 5%، وشركة «شاينا زينهوا أويل» (منطقة هونغ كونغ الإدارية الخاصة) بنسبة 4%، وشركة «كوريا جي إس إي آند بي» بنسبة 3%.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تمثل اتفاقية تطوير الغطاء الغازي وانتاجه لحقل باب أكبر مشروع من نوعه في العالم، مما يعزز دور دولة الإمارات العربية المتحدة في قطاع الطاقة كمركز عالمي للاستثمارات طويلة الأجل ومورّداً موثوقاً للطاقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">يتوقع أن تبلغ الطاقة الانتاجية للمشروع 1.5 مليار قدم مكعبة قياسية من الغاز الطبيعي يومياً، وهذا يعادل نحو 15% من إجمالي قدرة «شركة أدنوك للغاز» التشغيلية لمعالجة الغاز، ما يؤكد الأهمية الاستراتيجية للمشروع في المساهمة في تحقيق الاكتفاء الذاتي للغاز في الدولة ودعم تطوير قطاع البتروكيماويات فيها، وتعزيز خطط شركة أدنوك لتوسيع صادراتها من الغاز الطبيعي المسال.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويعكس المشروع التزام المجلس بدعم التطوير المستدام للموارد الطبيعية بما يحقق أقصى قيمة استراتيجية واقتصادية ويدعم الأولويات الوطنية طويلة المدى.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومنذ تأسيسه، يتولى المجلس الأعلى للشؤون المالية والاقتصادية دوراً مهماً في صياغة سياسات الإمارة للشؤون المالية والاستثمارية والاقتصادية والبترولية والموارد الطبيعية، والإشراف على تنفيذها، وضمان توافقها مع الاستراتيجيات الشاملة للإمارة. ويتابع المجلس أداء الجهات المعنية بقطاع النفط والغاز، ومنها شركة «أدنوك»، بما يسهم في تحقيق مستهدفات إمارة أبوظبي وبناء مستقبل مشرق ومستدام للأجيال المقبلة.</div></p>

منح أدنوك وشركاءها امتيازاً لتطوير الغطاء الغازي في حقل «باب»

<p class='article-text'>منح المجلس الأعلى للشؤون المالية والاقتصادية اتفاقية امتياز تطوير الغطاء الغازي لحقل باب وإنتاجه لصالح شركة بترول أبوظبي الوطنية (أدنوك) بنسبة 60% ومجموعة شركائها الدوليين: شركة «توتال للطاقة» بنسبة 10%، وشركة «بي بي أبوظبي» بنسبة 10%، وشركة «سي إن بي سي إنترناشونال» (منطقة هونغ كونغ الإدارية الخاصة) بنسبة 8%، وشركة «جودكو أونشور» بنسبة 5%، وشركة «شاينا زينهوا أويل» (منطقة هونغ كونغ الإدارية الخاصة) بنسبة 4%، وشركة «كوريا جي إس إي آند بي» بنسبة 3%.</p><p class='article-text'>تمثل اتفاقية تطوير الغطاء الغازي وانتاجه لحقل باب أكبر مشروع من نوعه في العالم، مما يعزز دور دولة الإمارات العربية المتحدة في قطاع الطاقة كمركز عالمي للاستثمارات طويلة الأجل ومورّداً موثوقاً للطاقة.</p><p class='article-text'>يتوقع أن تبلغ الطاقة الانتاجية للمشروع 1.5 مليار قدم مكعبة قياسية من الغاز الطبيعي يومياً، وهذا يعادل نحو 15% من إجمالي قدرة «شركة أدنوك للغاز» التشغيلية لمعالجة الغاز، ما يؤكد الأهمية الاستراتيجية للمشروع في المساهمة في تحقيق الاكتفاء الذاتي للغاز في الدولة ودعم تطوير قطاع البتروكيماويات فيها، وتعزيز خطط شركة أدنوك لتوسيع صادراتها من الغاز الطبيعي المسال.</p><p class='article-text'>ويعكس المشروع التزام المجلس بدعم التطوير المستدام للموارد الطبيعية بما يحقق أقصى قيمة استراتيجية واقتصادية ويدعم الأولويات الوطنية طويلة المدى.</p><p class='article-text'>ومنذ تأسيسه، يتولى المجلس الأعلى للشؤون المالية والاقتصادية دوراً مهماً في صياغة سياسات الإمارة للشؤون المالية والاستثمارية والاقتصادية والبترولية والموارد الطبيعية، والإشراف على تنفيذها، وضمان توافقها مع الاستراتيجيات الشاملة للإمارة. ويتابع المجلس أداء الجهات المعنية بقطاع النفط والغاز، ومنها شركة «أدنوك»، بما يسهم في تحقيق مستهدفات إمارة أبوظبي وبناء مستقبل مشرق ومستدام للأجيال المقبلة.</p>

المجلس الأعلى للشؤون المالية والاقتصادية يمنح أدنوك وشركاءها امتيازاً لتطوير الغطاء الغازي في حقل «باب»

<p class='article-text'>أسدل «مقر المؤثرين» الستار عن النسخة الثانية من المعسكر التدريبي الإقليمي المكثف «CreatorsHQxTikTok#»، الذي أطلقه ضمن الشراكة الاستراتيجية مع «تيك توك»، والهادفة إلى تمكين صناع المحتوى والمبدعين في المنطقة.</p><p class='article-text'>وامتد معسكر «مقر المؤثرين» (أول مقر للمؤثرين في الإمارات والشرق الأوسط، والذي ينضوي تحت مظلة مجموعة «فيجينيرز» أكبر منصة لإدارة وتطوير المحتوى في الإمارات) من 16 إلى 19 يونيو الجاري، عدداً كبيراً من صناع المحتوى المبتدئين والمحترفين الذين خاضوا غمار رحلة معرفية متكاملة قدمها نخبة من الخبراء في مختلف مجالات صناعة المحتوى، حيث اشتمل البرنامج التدريبي الشامل خلال المعسكر التدريبي على أدق التفاصيل النظرية والتطبيقية، مع التركيز على 5 محاور رئيسية، تضمنت أساسيات إطلاق محتوى مميز على «تيك توك»، وبناء استراتيجية المحتوى عالي الجودة، وفنون السرد البصري عبر احتراف التصوير السينمائي باستخدام أحدث التقنيات، وأدوات الحفاظ على السلامة الرقمية، واستراتيجيات الانتشار وفهم خوارزميات منصة «تيك توك» وكيفية بناء هوية رقمية فريدة تضمن الاستمرارية والنمو، إضافة إلى الجانب الاستثماري والتجاري وتحويل صناعة المحتوى إلى علامات تجارية تحقق دخلاً مستداماً.</p><p class='article-text'>وترجمت النتائج الإيجابية الزخم الذي شهدته النسخة الثانية من المعسكر التدريبي، حيث بلغ إجمالي المشاركين 65 صانع محتوى من 20 دولة، والذين نجحوا خلال أيام التدريب في إنتاج أكثر من 100 فيديو إبداعي مبتكر تم نشرها عبر المنصة خلال 48 ساعة، ما يؤكد كفاءة الأدوات التي تلقاها المشاركون وقدرتهم الفورية على ملامسة اهتمامات الجمهور الرقمي.</p><p class='article-text'>وأشاد حسين العتولي، مدير أكاديمية الإعلام الجديد، بالنتائج الإيجابية الكبيرة التي حققها المعسكر في نسخته الثانية، وما أظهره صناع المحتوى المشاركون من تحول ملحوظ في قدراتهم وأفكارهم حول إنتاج المحتوى الهادف والجاذب القادر على تحقيق الانتشار وتقديم قيمة عالية.</p><p class='article-text'>وقال: «اختتام معسكر «#CreatorsHQxTikTok» بهذا النجاح، يتوج رحلة ملهمة من الشغف والابتكار.. إن ما رأيناه من إبداع يثبت أن الرهان على الاستثمار في المواهب الشابة هو الرهان الرابح لصياغة مستقبل مشرق للإعلام الرقمي في المنطقة».</p><p class='article-text'>وأضاف: «إن خريجي المعسكر اليوم يحملون رسالة مجتمعاتهم في المنطقة إلى العالم بقدرات إبداعية قادرة على تحقيق الوصول والتأثير، ونحن فخورون بأن يكون مقر المؤثرين هو الحاضنة الاستراتيجية التي تنطلق منها هذه الطاقات نحو التميز والاحترافية».</p><h2>طاقات قادرة على الإبداع</h2><p class='article-text'>وعبّرت كارن حداد، رئيس عمليات المحتوى لدى تيك توك في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، عن فخرها بالمخرجات الاستثنائية للمعسكر، مؤكدة أن الشراكة مع مقر المؤثرين أثبتت مجدداً أن الطاقات في المنطقة قادرة على الإبداع والتميز والعمل ضمن أفضل معايير السرد القصصي الرقمي عالمياً بفضل ما يمتلكونه من أدوات ورؤية واعدة.</p>

نتائج البحث عن: مستقبل مشرق