<p class='article-text'>ترأس صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، صباح اليوم الخميس، اجتماع اللجنة التنفيذية الدائمة للمجلس، وذلك في مقره بالمدينة الجامعية.</p><p class='article-text'>وناقشت اللجنة، خلال الاجتماع، عددا من الموضوعات المتعلقة بقطاع التعليم العالي في إمارة الشارقة، بما يعزز من تطوير منظومتها العلمية والأكاديمية، ويسهم في استمرار تقدمها وتحقيقها للإنجازات المتنوعة على مستوى الكوادر الأكاديمية والإدارية والطلبة.</p><p class='article-text'>واعتمد سموه توحيد اللوائح، وسلم رواتب الكادر الإداري في جامعة خورفكان، وجامعة كلباء، وجامعة الذيد، وأكاديمية الشارقة للنقل البحري، وأكاديمية الشارقة للتعليم، لتواكب اللوائح الإستراتيجيات والأهداف التي تضعها الإمارة لقطاع التعليم، ولتعمل وفق منظومة موحدة تحقق أفضل النتائج من حيث الكوادر التدريسية والإدارية المتخصصة، وتأهيل الطلبة بأفضل العلوم والمعارف والمهارات، وتوفير بيئة عمل متميزة، وستسهم اللوائح في العمل المشترك لتعزيز الشراكات العالمية مع أفضل مؤسسات التعليم العالي.</p><p class='article-text'>كما يسهم توحيد سلم رواتب الكادر الإداري في توفير أفضل الحوافز والأنظمة للعاملين الإداريين في المؤسسات كافة، بالإضافة إلى توحيد الإجازات بما فيها إجازة الحداد بما يتواءم مع إجازات الكادر الحكومي في إمارة الشارقة.</p><p class='article-text'>واعتمد سموه سياسة تنظيم وإدارة المنح الدراسية والخصومات في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي في إمارة الشارقة، مما يعزز من حوكمة الإجراءات ووضوحها، ويسهل على كافة المتقدمين الحصول على المنح والخصومات، وبما ينظم إجراءات التقديم عليها بين المجلس ومؤسسات التعليم العالي.</p><p class='article-text'>كما اعتمد سموه ميزانية مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي للعام 2027م، لتسهم في تمكين المجلس من أداء أدواره المهمة في تطوير منظومة التعليم العالي، وترسيخ مكانة الإمارة كمركز علمي رائد.</p><p class='article-text'>حضر الاجتماع إلى جانب سموه كل من: المستشار الدكتور منصور بن نصار، رئيس الدائرة القانونية لحكومة الشارقة، وعبدالله ابراهيم الزعابي، رئيس دائرة الموارد البشرية، والدكتورة محدثة يحيى الهاشمي، رئيسة أكاديمية الشارقة للتعليم، والدكتورة عائشة بو خاطر الشامسي، أمين عام مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور حميد مجول النعيمي، مستشار رئيس جامعة الشارقة، والدكتور محمد يوسف بني ياس، مستشار شؤون التعليم العالي في هيئة الشارقة للتعليم الخاص.</p>

سلطان القاسمي يترأس اجتماع اللجنة التنفيذية الدائمة لمجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي

<p class='article-text'>شهد صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، اليوم، حفل تكريم الفائزين بجائزة الشارقة الدولية للتراث الثقافي في دورتها السادسة، وذلك في مسرح معهد الشارقة للتراث.</p><p class='article-text'>استهل الحفل بعرض لفن الآهال قدمته فرقة الشارقة الوطنية التابعة لمعهد الشارقة للتراث، شاهد الحضور بعدها عرضاً مرئياً سلط الضوء على مسيرة ورسالة وأهداف جائزة الشارقة الدولية للتراث الثقافي.</p><p class='article-text'>وألقى الدكتور عبد العزيز المسلم رئيس معهد الشارقة للتراث، كلمةً تناول فيها جهود صاحب السمو حاكم الشارقة في الاهتمام بالتراث الثقافي وتقديم الصون العاجل للمعالم التاريخية والتراثية، من خلال المشروعات والمبادرات الرامية إلى حفظ الذاكرة المكانية، والتقاليد المروية، في الشارقة وعلى مستوى العالم ودعم سموه حماية الموروث الثقافي، حتى إطلاق جائزة الشارقة الدولية للتراث الثقافي، التي تعد أول جائزة عربية تنحو المنحى الدولي في مجال التراث الثقافي.</p><p class='article-text'>وأشار المسلم إلى الإهمال الذي لازم التراث الثقافي على مستوى العالم نتيجة النظرة النمطية للموروث الشعبي، وما نتج عنها من تبعات طالت التراث وحفظه، إلى أن دعت المنظمات الدولية الشعوب والدول إلى ضرورة حماية تراثها، وصون موروثها والمحافظة عليه من الضياع والاندثار، وتسخير جميع الجهود الكفيلة بتحقيق تلك الغاية المنشودة، مما حفظ التراث الثقافي وجعله في صدار الاهتمامات.</p><p class='article-text'>وقدّم المسلم التهاني والتبريكات إلى الفائزين بالجائزة، لافتاً إلى أنها أصبحت علامة فارقة في الجوائز المتخصصة، وجسراً منيعاً للتواصل الحضاري، والتبادل الثقافي، خدمة لمشروع الشارقة الثقافي الذي يحاور العالم بالثقافة الواعية، والفكر المستنير، والتراث الحي الذي يجمع الإنسانية مهما اختلفت ثقافاتها وألوانها ومشاربها.</p><h2>تراث ثقافي</h2><p class='article-text'>وألقت عائشة راشد الحصان الشامسي، أمين عام جائزة الشارقة الدولية للتراث الثقافي، كلمة لفتت فيها إلى أنّ الجائزة تمضي في رسالتها، محتفية بالإنسان الذي يحمل التراث ويرويه ويمارسه، وبالباحث الذي يُوثّقه ويدرسه، وبالمؤسسات والمشروعات التي تعمل على صونه واستمراره، إيماناً بأنّ حفظ التراث مسؤولية، وأن قيمته لا تقف عند ما نحتفظ به من الماضي، بل فيما يحمله من معرفة وخبرة، وما يصونه من هوية، وما يصل حاضر الإنسان بجذوره.</p><p class='article-text'>وأشارت إلى أن الدورة السادسة تحتفي بنخبة جديدة من الفائزين والمكرمين، ممن قدموا أعمالاً وتجارب جديرة بالتقدير في خدمة التراث الثقافي، مباركةً لهم الفوز وأن تسهم أعمالهم في تعميق المعرفة به، وأن تكون حافزاً لمزيد من البحث والعمل والصون.</p><p class='article-text'>وتفضل صاحب السمو حاكم الشارقة في ختام الحفل بتكريم الفائزين بجائزة الشارقة الدولية للتراث الثقافي في حقولها المتنوعة.</p><p class='article-text'>وفاز بجائزة شخصية العام للتراث الثقافي، الدكتور عبد الله بن الطابور الكتبي. وفي حقل أفضل الممارسات لصون عنصر التراث الثقافي، فاز كل من: هيئة الثقافة والفنون في دبي عن الفئة المحلية، ومنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) عن الفئة العربية، وتّشَى جِيانْغ من جمهورية الصين الشعبية عن الفئة الدولية.</p><p class='article-text'>وفاز بالجائزة في حقل أفضل البحوث والدراسات في التراث الثقافي، كل من: الدكتورة فاطمة علي محمد علي المعمري عن الفئة المحلية، والباحثتان هدى بنت مبارك بن حميد وثريا بنت عبد الله من سلطنة عُمان عن الفئة العربية، والدكتور سيد لاريف من جمهورية الجبل الأسود عن الفئة الدولية.</p><p class='article-text'>وفي حقل أفضل حملة التراث (الكنوز البشرية الحية)، فاز كل من: الراوي راشد بن عبدالله المحيان الكتبي عن الفئة المحلية، والراوية حفيظة حور من المملكة المغربية عن الفئة العربية، والراوية دي شيلا مويرا ويلسون من جمهورية سنغافورة عن الفئة الدولية.</p><p class='article-text'>كما تفضل صاحب السمو حاكم الشارقة بتكريم أعضاء لجنة التحكيم والرعاة والشركاء والداعمين واللجنة العلمية.</p><p class='article-text'>حضر الحفل بجانب صاحب السمو حاكم الشارقة كل من: الشيخ خالد بن أحمد القاسمي، رئيس دار الوثائق، وخالد جاسم المدفع، رئيس هيئة الإنماء التجاري والسياحي، والمهندس يوسف خميس العثمني، رئيس هيئة الطرق والمواصلات، والدكتور عبدالعزيز المسلم رئيس معهد الشارقة للتراث، وصلاح سالم المحمود، مدير عام دار الوثائق، ومحمد حسن خلف، مدير عام هيئة الشارقة للإذاعة والتلفزيون، والدكتورة عائشة بو خاطر الشامسي، أمين عام مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، وأبوبكر محمد الكندي، مدير معهد الشارقة للتراث، وعدد من المسؤولين والمختصين.</p>

سلطان القاسمي يكرم الفائزين بجائزة الشارقة الدولية للتراث الثقافي في دورتها السادسة

<p class='article-text'><div data-empty="false"> ترأست سمو الشيخة مريم بنت محمد بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، اجتماع لجنة التعليم الخاص التابعة للمجلس، الذي ناقش مستجدات انطلاق العام الدراسي 2026–2027، وأبرز التطورات والسياسات التعليمية الجديدة، إلى جانب عدد من الأولويات المشتركة للمرحلة المقبلة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت سموها أهمية تكامل الجهود لتوفير تجربة تعليمية متكاملة تضع الطالب في صميم أولوياتها، وتدعم المعلم وتمكّنه من أداء دوره، وتعزز الشراكة بين المدرسة والأسرة والمجتمع، بما يسهم في تنمية مهارات الطلبة، وترسيخ هويتهم وقيمهم، وإعدادهم للمستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واستعرضت معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة التربية والتعليم، أبرز مستجدات العام الدراسي الجديد في التعليم الحكومي والخاص، بما في ذلك تفعيل الميثاق الوطني للتعليم، وتطوير المناهج والمسارات التعليمية والمواد الدراسية، وتنمية المهارات الأساسية، وتطوير منظومة التقييم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتطرقت معاليها إلى التوجهات المتعلقة بالاستخدام المتوازن والفاعل للتكنولوجيا في التعليم، استناداً إلى نتائج التجارب والممارسات التعليمية، إلى جانب جهود تطوير تعليم الذكاء الاصطناعي، وتدريب المعلمين وتمكينهم من توظيفه في العملية التعليمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">و استعرض معالي محمد تاج الدين أحمد القاضي، رئيس دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي، أبرز مبادرات العام الدراسي الجديد في مدارس إمارة أبوظبي، والتي تتضمن تطوير برامج وسياسات تهدف إلى تعزيز الهوية الوطنية، وتنمية مهارات القراءة والكتابة، وتطوير مهارات الطلبة في الذكاء الاصطناعي، ودعم صحة الطلبة ورفاههم، والارتقاء بجودة التعليم، وتنمية المواهب الطلابية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من ناحيتها استعرضت معالي عائشة ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، عدداً من المبادرات الرئيسية لقطاع التعليم في إمارة دبي، شملت تطوير منظومة ضمان الجودة، وتعزيز سلامة الطلبة، ودعم الاستخدام الآمن والمسؤول للتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم، إلى جانب توسيع الفرص التعليمية وتنمية المهارات لمختلف فئات الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وطرحت سعادة الدكتورة محدثة الهاشمي، مدير عام هيئة الشارقة للتعليم الخاص، مجالات التركيز الرئيسية في التعليم في إمارة الشارقة خلال الفترة المقبلة، وشملت توسيع قطاع التعليم المبكر في الإمارة، وتقييم جودة الحضانات والمدارس، وتطوير آليات قياس مهارات الطلبة، وتعزيز البحث العلمي في المدارس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وناقشت اللجنة عدداً من المجالات ذات الأولوية المرتبطة باستمرارية تطوير التعليم في الدولة، شملت تطوير المناهج وتعزيز مهارات اللغة العربية والقراءة والكتابة، وترسيخ القيم والهوية الوطنية، واستقطاب المعلمين والكفاءات التعليمية وتطوير قدراتهم، وتعزيز مواءمة البيانات التعليمية بين الجهات باستخدام التقنيات الحديثة والاستفادة منها في اتخاذ القرارات، وتطوير آليات تقييم أداء المدارس بالاستناد إلى الأدلة والنتائج.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وناقشت اللجنة أيضا سبل تعزيز التكامل بين الجهات التعليمية، وتبادل البيانات والخبرات والممارسات بين التعليم الحكومي والخاص، بما يسهم في دعم المدارس والمعلمين، وتعزيز جودة التعليم، وتحقيق أثر مستدام على الطلبة ومخرجات المنظومة التعليمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حضر الاجتماع معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة التربية والتعليم؛ ومعالي الدكتور عبدالرحمن بن عبدالمنان العور، وزير الموارد البشرية والتوطين ووزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة؛ ومعالي هاجر أحمد الذهلي، أمين عام مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع؛ ومعالي محمد تاج الدين أحمد القاضي، رئيس دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي؛ ومعالي عائشة ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي؛ وسعادة الدكتورة محدثة الهاشمي، رئيس هيئة الشارقة للتعليم الخاص.</div></p>

برئاسة مريم بنت محمد بن زايد.. لجنة التعليم الخاص تناقش مستجدات العام الدراسي الجديد

<h2>سموه يصدر قانوني تنظيم المؤسسة الإصلاحية ومهنة الخبرة أمام الجهة القضائية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">اعتمد صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، 4434 منحة دراسية للطلبة المواطنين وأبناء مواطنات إمارة الشارقة المقبولين في 8 مؤسسات للتعليم العالي في الإمارة. </div></p><p class='article-text'>وبلغ إجمالي منح درجة البكالوريوس 3463 منحة دراسية، بينما عدد منح درجة الماجستير 722 منحة دراسية، وحصل طلبة الدكتوراه على 249 منحة دراسية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتوزعت المنح الدراسية على 8 مؤسسات للتعليم العالي في إمارة الشارقة هي: جامعة الشارقة، الجامعة الأمريكية في الشارقة، جامعة خورفكان، جامعة كلباء، جامعة الذيد، جامعة الفنون، أكاديمية الشارقة للعلوم الشرطية، وأكاديمية الشارقة للنقل البحري.</div></p><p class='article-text'>ويعكس اعتماد صاحب السمو حاكم الشارقة للمنح الدراسية إيمان سموه الراسخ والمستمر في أهمية التعليم ودوره في بناء الأجيال الشابة على المعارف والعلوم والمهارات اللازمة للارتقاء بأنفسهم وأوطانهم وتعزيز فاعليتهم في المجتمع.</p><p class='article-text'>وتوفر المنح الدراسية الفرصة للطلبة للدراسة في مؤسسات تعليمية متميزة تقدم برامج أكاديمية رائدة ومتنوعة في مختلف المجالات، وتمكنهم من اكتساب المهارات اللازمة لسوق العمل ومواكبة التقدم في كافة القطاعات والعلوم.</p><h2>مبادئ</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">إلى ذلك، أصدر صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي قانوناً بشأن تنظيم المؤسسة الإصلاحية في إمارة الشارقة. ويهدف القانون إلى رسم السياسة العامة للمؤسسة بما يكفل تحقيق الأمن والإصلاح والتأهيل.</div></p><p class='article-text'>وترسيخ مبادئ وقواعد للمؤسسة قائمة على مبدأ الدفاع الاجتماعي وتجعل من تنفيذ العقوبة وسيلة لحماية المجتمع، وتوفير بيئة آمنة تكفل صون كرامة النزلاء وحماية حقوقهم، وتقويم وتأهيل المحكوم عليهم بعقوبة سالبة للحرية اجتماعياً ونفسياً وثقافياً.</p><p class='article-text'>وتسري أحكام القانون على المؤسسة الإصلاحية في الإمارة، وأي مؤسسات أو مراكز أخرى تنشأ لتحقيق الأهداف ذاتها، والأماكن المخصصة لتنفيذ أوامر الحبس الاحتياطي متى كانت خارج النطاق المكاني لإدارة المؤسسة.</p><p class='article-text'>وبحسب القانون تُنشأ في الإمارة مؤسسة محلية معنية بالإصلاح والتأهيل تُسمى: «المؤسسة الإصلاحية»، وتتبع القيادة العامة لشرطة الشارقة إدارياً ومالياً. ويكون المقر الرئيس للمؤسسة في مدينة الشارقة، ويجوز بقرار من القائد العام بعد موافقة المجلس التنفيذي أن تُنشئ فروعاً أو تعين أماكن لها في باقي مدن ومناطق الإمارة. ونص القانون على أن تُقسم المؤسسة إلى:</p><p class='article-text'>مؤسسة إصلاحية للرجال، مؤسسة إصلاحية للنساء، ومركز للأحداث المحكوم عليهم بالحبس أو الإيداع على أن يراعى فيها الفصل بين الجنسين. وتضمن القانون المواد القانونية المتعلقة بكافة جوانب تنظيم المؤسسة الإصلاحية مثل ضوابط تشييدها، والإشراف عليها.</p><p class='article-text'>وإدارتها، وقاعدة بياناتها، والتفتيش عليها، وتنظيم الزيارة، والجوانب المتعلقة بإيداع النزلاء، وحقوقهم، والرعاية الصحية، والرعاية الاجتماعية والتعليم والتثقيف، والمخالفات والجزاءات التأديبية، والإفراج عن النزلاء، والفئات العمرية للنزلاء والمزايا الممنوحة لهم، وغيرها من المواد القانونية.</p><h2>ضوابط</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي إطار آخر، أصدر صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي قانوناً بشأن تنظيم مهنة الخبرة أمام الجهة القضائية في إمارة الشارقة. ويهدف القانون إلى: تنظيم ممارسة مهنة الخبرة أمام الجهة القضائية، بما يضمن حسن سير العدالة والنزاهة.</div></p><p class='article-text'>ودعم الجهة القضائية بخبراء مؤهلين، بما يسهم في دقة القرارات والأحكام القضائية الصادرة عنها، وتطوير أعمال الخبرة، وزيادة كفاءة من يمارسونها، لغايات تسريع إجراءات التقاضي، وتعزيز الثقة في ممارسي أعمال الخبرة بوضع ضوابط مهنية وأخلاقية وسلوكية للمهنة، وبناء وتمكين الكوادر والخبرات الوطنية لممارسة أعمال الخبرة في الإمارة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ووفقاً للقانون يُنشأ في دائرة القضاء جداول لقيد الخبراء أمام الجهة القضائية وفق الآتي: جدول قيد الخبراء المشتغلين بالمهنة، جدول قيد الخبراء غير المشتغلين بالمهنة، جدول قيد الخبراء في الجهات الحكومية، جدول قيد الخبراء المتدربين وجدول قيد بيوت الخبرة المشتغلين بالمهنة. وبحسب القانون لرئيس دائرة القضاء إنشاء جداول أخرى تتطلبها حاجة العمل.</div></p><p class='article-text'>ويكون القيد في الجدول وفقاً للتخصصات الفنية التي يصدر بها قرار من الرئيس بناءً على عرض إدارة التفتيش القضائي، وتحدد تخصصات الخبراء بناءً على المؤهلات العلمية والخبرات العملية في المجال.</p><p class='article-text'>كما تُحدد اللائحة شكل الجدول والشروط اللازم توافرها فيه والبيانات والمعلومات الواجب قيدها به. كما نص القانون على أنه لا يجوز لأي خبير أو بيت خبرة ممارسة أعمال الخبرة أمام الجهة القضائية في الإمارة ما لم يكن اسمه مقيداً في الجدول، ويُستثنى من حكم هذا البند:</p><p class='article-text'>اتفاق الخصوم على ندب خبير أو بيت خبرة من غير المقيدين لإعداد تقرير في النزاع المعروض على المحاكم أو في جزء منه، على أن تُقر الجهة القضائية التي تنظر النزاع اتفاقهم، وإسناد الجهة القضائية في دعوى منظورة أمامها أعمال الخبرة لأي من الجهات الحكومية، أو الخبراء غير المقيدين في الجدول، وفقاً للضوابط التي تقررها اللائحة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضمن القانون المواد القانونية المتعلقة بكافة جوانب تنظيم مهنة الخبرة، مثل لجنة شؤون الخبراء، وشروط قيد الخبراء، وشروط قيد بيوت الخبرة، وبيوت الخبرة الدولية، وترخيص مزاولة أعمال الخبرة القضائية، وحقوق الخبراء، والمحظورات، والتزامات ومسؤوليات الخبير، والضوابط الإجرائية لأعمال الخبرة، ومجلس مساءلة الخبراء، والجزاءات التأديبية، وغيرها من المواد القانونية.</div></p>

تشمل المواطنين وأبناء المواطنات في الشارقة

سلطان القاسمي يعتمد 4434 منحة دراسية للطلبة

<p class='article-text'><div data-empty="false">اعتمد صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، 4434 منحة دراسية للطلبة المواطنين وأبناء مواطنات إمارة الشارقة المقبولين في 8 مؤسسات بالتعليم العالي في الإمارة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبلغ إجمالي منح درجة البكالوريوس 3463 منحة دراسية، وعدد منح درجة الماجستير 722 منحة دراسية، وحصل طلبة الدكتوراة على 249 منحة دراسية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتوزعت المنح الدراسية على 8 مؤسسات للتعليم العالي في إمارة الشارقة هي جامعة الشارقة، والجامعة الأميركية في الشارقة، وجامعة خورفكان، وجامعة كلباء، وجامعة الذيد، وجامعة الفنون، وأكاديمية الشارقة للعلوم الشرطية، وأكاديمية الشارقة للنقل البحري.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويعكس اعتماد صاحب السمو حاكم الشارقة للمنح الدراسية ايمان سموه الراسخ والمستمر في أهمية التعليم ودوره في بناء الأجيال الشابة على المعارف والعلوم والمهارات اللازمة للارتقاء بأنفسهم وأوطانهم وتعزيز فاعليتهم في المجتمع.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتوفر المنح الدراسية الفرصة للطلبة للدراسة في مؤسسات تعليمية متميزة تقدم برامج أكاديمية رائدة ومتنوعة في مختلف المجالات، وتمكنهم من اكتساب المهارات اللازمة لسوق العمل ومواكبة التقدم في كافة القطاعات والعلوم.</div></p>

حاكم الشارقة يعتمد 4434 منحة دراسية لمواطني وأبناء مواطنات إمارة الشارقة

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد أكاديميون أن إطلاق «جائزة الإمارات للتعليم العالي» برعاية سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، رئيس مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، يمثل خطوة استراتيجية تعزز مسيرة تطوير التعليم العالي والبحث العلمي في الدولة.</div></p><p class='article-text'>وترسخ ثقافة التميز والابتكار، وتحفز الجامعات والباحثين والطلبة على تطوير مبادرات نوعية، بما يسهم في إعداد كفاءات وطنية قادرة على قيادة اقتصاد المستقبل.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/07/16/5262331.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشاروا لـ«البيان» إلى أن الجائزة تعكس اهتمام القيادة الرشيدة بالاستثمار في الإنسان باعتباره محور التنمية وركيزة بناء مجتمع المعرفة، مؤكدين أنها ستسهم في تعزيز جودة المخرجات التعليمية والبحثية، ودعم دور الجامعات في إنتاج المعرفة وربطها بالأولويات الوطنية ومتطلبات التنمية.</div></p><h2>رؤية طموحة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الأستاذ الدكتور عصام الدين عجمي، مدير جامعة الشارقة، أن إطلاق الجائزة يجسد رؤية الإمارات الطموحة لمستقبل التعليم العالي والبحث العلمي، ويعكس توجه الدولة نحو تعزيز دور الجامعات في إنتاج المعرفة ودعم الابتكار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن الجائزة بفئاتها الأربع: «الريادة، والجاهزية، والرواد، والأثر الوطني»، تشكل إطاراً وطنياً متكاملاً لتكريم النماذج المؤسسية والفردية المتميزة، وترسيخ ثقافة التميز في منظومة التعليم العالي. </div></p><p class='article-text'>وأضاف أن ربط مخرجات التعليم العالي والبحث العلمي بالأولويات الوطنية والقطاعات الاقتصادية يمثل توجهاً مهماً لتحويل المعرفة إلى قيمة مضافة وأثر تنموي مستدام.</p><p class='article-text'>مشيراً إلى أن الجائزة تعزز أهمية دور المؤسسات الأكاديمية في تحويل المعرفة والبحث العلمي إلى نتائج ملموسة تخدم المجتمع وتدعم مسيرة التنمية الوطنية.</p><h2>خطوة استراتيجية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهته، أكد الدكتور كريم الصغير، مدير جامعة عجمان، أن الجائزة تمثل خطوة استراتيجية تعكس رؤية دولة الإمارات في الارتقاء بمنظومة التعليم العالي وتعزيز ثقافة الابتكار والتميز على مستوى القطاع.</div></p><p class='article-text'>وأوضح أن أهمية الجائزة لا تقتصر على تكريم الإنجازات، بل تمتد إلى تحفيز مؤسسات التعليم العالي على تطوير جودة التعليم والبحث العلمي، وتعزيز الشراكات مع مختلف القطاعات، وإعداد خريجين يمتلكون المهارات والمعارف اللازمة لقيادة اقتصاد المستقبل.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن جامعة عجمان تنظر إلى الجائزة باعتبارها حافزاً لمواصلة تطوير الأداء المؤسسي والأكاديمي، وتعزيز أثرها في مجالات التعليم والبحث والابتكار وخدمة المجتمع، بما ينسجم مع الأولويات الوطنية، ويعزز مواءمة مخرجات التعليم مع احتياجات سوق العمل.</p><h2>كوادر وطنية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">بدوره، ثمّن الأستاذ الدكتور عامر قاسم، نائب رئيس جامعة العين، هذه المبادرة الوطنية، مؤكداً أنها تجسد رؤية الإمارات في تطوير منظومة التعليم العالي وتعزيز جاهزية الجامعات لمواكبة المتغيرات العالمية ومتطلبات التنمية المستدامة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الجائزة تمثل خطوة استراتيجية نحو الارتقاء بجودة التعليم وتعزيز تنافسية مؤسسات التعليم العالي، وإعداد كوادر وطنية تمتلك المهارات والمعارف اللازمة لقيادة اقتصاد المستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن جامعة العين تواصل تحديث برامجها الأكاديمية بما يواكب احتياجات سوق العمل الحالية والمستقبلية، إلى جانب دمج مفاهيم الاستدامة في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع، بما ينسجم مع توجهات الدولة وأهدافها التنموية.</div></p><h2>تميز أكاديمي</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت البروفيسورة هيذر ماكغريجور، عميدة ونائب رئيس جامعة "هيريوت وات دبي"، أن "جائزة الإمارات للتعليم العالي" تُمثّل خطوة استراتيجية لترسيخ مكانة الدولة كمركز عالمي للتميز الأكاديمي، مشيرةً إلى أن القيمة الحقيقية للجائزة تكمن في قدرتها على قياس الأثر الفعلي والعميق للقطاع في الاقتصاد والمجتمع ومسيرة التنمية الشاملة، بدلاً من الاكتفاء بالمعايير الرقمية التقليدية؛ كما بيّنت أن هذا التكريم يعزز المنافسة الإيجابية ويحفز الجامعات على الارتقاء بمعايير التدريس والبحث العلمي، وتكثيف الاستثمار في نجاح الطلبة وتطوير الكوادر الأكاديمية، بما يدعم رؤية الإمارات المستمرة في استقطاب المواهب العالمية ورعاية الابتكار.</div></p><h2>أولويات وطنية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبها، أكدت البروفيسورة الدكتورة فاطمة طاهر، مدير الأبحاث وخدمة المجتمع بجامعة زايد، أن إطلاق «جائزة الإمارات للتعليم العالي» يعكس المكانة التي يحظى بها التعليم العالي والبحث العلمي ضمن الأولويات الوطنية، مشيرة إلى أن الجامعات أصبحت شريكاً أساسياً في تحقيق رؤية الإمارات وصناعة مستقبلها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت إن الجائزة تمثل دافعاً لأعضاء الهيئات الأكاديمية والباحثين والطلبة لتقديم المزيد من الإنجازات، وتعزيز أثر البحث العلمي، وبناء شراكات فاعلة بين الجامعات والقطاعين الحكومي والخاص، بما يخدم المجتمع والاقتصاد الوطني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت أن الجائزة توفر منصة وطنية لإبراز قصص النجاح الأكاديمية والبحثية، وتحفيز الطلبة والباحثين على تقديم حلول مبتكرة للتحديات المستقبلية.</div></p><h2>بحث وابتكار</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت الباحثة الأكاديمية والإعلامية رندة الحمادي أن الجائزة تمثل استثماراً حقيقياً في الإنسان وصناعة المستقبل، وتعكس رؤية الإمارات في بناء منظومة تعليمية تنافسية عالمياً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت إن المبادرة تعزز ثقافة البحث العلمي والابتكار، وتشجع الطلبة والباحثين والمؤسسات الأكاديمية على تحقيق أعلى معايير الجودة والتميز، بما يسهم في بناء اقتصاد معرفي يدعم مسيرة التنمية في الدولة.</div></p><h2>علامة فارقة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الأكاديمي والمستشار القانوني الدكتور محمد عبدالله القاضي أن الجائزة تمثل علامة فارقة في مسيرة التعليم العالي بالدولة، مشيراً إلى أنها تتجاوز مفهوم التكريم لتصبح أداة استراتيجية لتطوير المنظومة التعليمية بما يواكب تطلعات الإمارات المستقبلية. </div></p><p class='article-text'>وأوضح أن الجائزة ستدعم توجه الجامعات والكوادر الأكاديمية والطلبة نحو تبني ممارسات مبتكرة، وربط البحث العلمي باحتياجات المجتمع وسوق العمل والمشروعات التنموية، بما يعزز بناء اقتصاد المعرفة القائم على الابتكار.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشكل «جائزة الإمارات للتعليم العالي» إضافة نوعية إلى منظومة التعليم العالي في الدولة، بما يعزز مكانة الجامعات الإماراتية في المشهد الأكاديمي العالمي، ويدعم الانتقال نحو اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار.</div></p>

تحفّز الجامعات والباحثين على الابتكار وتعزز جودة المخرجات

أكاديميون: جائزة الإمارات للتعليم العالي ترتقي بالتميز الأكاديمي

<p class='article-text'><div data-empty="false">ترأس صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، صباح أمس، اجتماع اللجنة التنفيذية الدائمة للمجلس، وذلك بمقره في المدينة الجامعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وناقش الاجتماع عدداً من الموضوعات المعنية بتعزيز الأداء الأكاديمي في المؤسسات التعليمية وسبل تطويرها، ومتابعة التعاون بين جامعات الشارقة والجامعات العالمية، بما يعزز من جودة التعليم والبحث العلمي، ويدعم تبادل الخبرات والمعارف الأكاديمية، وتطوير البرامج التعليمية، ويواكب أفضل الممارسات والمعايير الدولية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واعتمد المجلس توجهات تطويرية تهدف إلى تعزيز تنافسية الجامعات الناشئة بالإمارة في استقطاب الكفاءات الأكاديمية والبحثية المتميزة محلياً ودولياً، وبناء بيئة أكاديمية مستدامة، ومحفزة للابتكار والإنتاج العلمي، بما يسهم في دعم استقرار الكوادر التدريسية، والارتقاء بجودة التعليم العالي ومخرجاته، انسجاماً مع رؤية الإمارة وتوجهاتها المستقبلية في تطوير قطاع التعليم العالي والبحث العلمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما وجّه المجلس بتعزيز توظيف التقنيات التعليمية الحديثة، والحلول الرقمية المتقدمة في العملية الأكاديمية، بما يسهم في تطوير تجربة الطلبة التعليمية، وتوفير بيئة تعليمية أكثر مرونة وتفاعلية، ودعم التعلم الذاتي والمستمر، إلى جانب رفع كفاءة التحصيل الأكاديمي، وتمكين الطلبة من الاستفادة من الأدوات التعليمية الرقمية، وفق أفضل الممارسات العالمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وناقش المجلس طرح المزيد من البرامج التخصصية في جامعات الإمارة، بما يلبي احتياجات سوق العمل المستقبلي، ويعزز التنوع الأكاديمي، ويوفر تخصصات نوعية تدعم القطاعات المختلفة، إلى جانب متابعة الشراكات والتعاون الأكاديمي بين إمارة الشارقة والجامعات الخارجية، ما يعزز تبادل الخبرات والمعارف بين المؤسسات التعليمية، ويدعم جودة التعليم والبحث العلمي، وفق أفضل المعايير العالمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حضر الاجتماع إلى جانب سموه كل من: الدكتور منصور بن نصار رئيس الدائرة القانونية لحكومة الشارقة، والدكتورة محدثة يحيى الهاشمي رئيسة أكاديمية الشارقة للتعليم، والدكتورة عائشة بو خاطر الشامسي أمين عام مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور حميد مجول النعيمي مستشار رئيس جامعة الشارقة، والدكتور محمد يوسف بني ياس مستشار شؤون التعليم العالي في هيئة الشارقة للتعليم الخاص.</div></p>

سلطان القاسمي يترأس اجتماع اللجنة التنفيذية لـ«الشارقة للتعليم العالي»

<p class='article-text'><div data-empty="false">ترأس صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس مجلس أمناء أكاديمية الشارقة للنقل البحري، صباح أمس، اجتماع مجلس أمناء الأكاديمية، وذلك في مقر الأكاديمية بمدينة خورفكان.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأعلن سموه عن هديته للأكاديمية وهي مشروع شراء سفينة بحرية متخصصة تستفيد منها الأكاديمية في تدريب وتأهيل الطلبة، على أن تكون مزودة بأفضل المرافق والتقنيات ووفق أفضل المعايير التي تمكن الطلبة من ممارسة العمل الميداني والاعتياد عليه والتزود بالمهارات اللازمة للعمل في السفن.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشاد صاحب السمو رئيس مجلس أمناء أكاديمية الشارقة للنقل البحري بما حققته الأكاديمية من إنجازات سريعة ومتتالية تعكس الجهود المبذولة للارتقاء بالمستوى الأكاديمي والإداري.</div></p><p class='article-text'>مثمناً الدور الذي قامت به إدارة الأكاديمية، وعلى رأسها الدكتور هاشم بن سرحان الزعابي، مدير الأكاديمية، في إحداث نقلة نوعية على المستوى الأكاديمي والإداري، مستذكراً سموه مسيرة تأسيس الأكاديمية والتحديات التي نجحت في تجاوزها والبناء عليها.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد سموه استمرار تنفيذ الخطط الطموحة للأكاديمية، بما يرسخ مكانتها مؤسسة تعليمية عالية المستوى تقدم أفضل البرامج الأكاديمية والتدريبية، وتؤهل الكفاءات من الطلاب والطالبات للعمل في المجالات المتعلقة بالنقل البحري وأنظمته، وإدارة الموانئ، والملاحة، وإدارة سلاسل الإمداد، مثمناً سموه دعم الشركاء والداعمين، الأمر الذي يسهم في تقدم الأكاديمية واستدامتها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتناول الاجتماع موضوعات عدة مدرجة على جدول الأعمال، والخاصة بالتقارير الدورية وتطوير البرامج الدراسية وتوسيع نطاق التعاون مع المؤسسات الأخرى.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واعتمد المجلس خلال الاجتماع ميزانية الأكاديمية للعام 2026 - 2027، والتي تعزز من أداء الأكاديمية لدورها الرائد في تقديم البرامج المتخصصة وتسهم في تمكين الكوادر الإدارية والتعليمية والطلبة. </div></p><p class='article-text'>كما اعتمد المجلس مقترح طرح 4 برامج أكاديمية جديدة، هي: بكالوريوس العلوم في هندسة العمارة البحرية والهندسة البحرية المستدامة، وبكالوريوس العلوم في البيئة البحرية والطاقة المتجددة، وماجستير العلوم في الأنظمة البحرية الذكية والذكاء الاصطناعي، وماجستير العلوم في إدارة سلاسل الإمداد العالمية.</p><p class='article-text'>وذلك بعد الحصول على الاعتماد الأولي من مفوضية الاعتماد الأكاديمي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي. ووافق المجلس على مقترح طرح 4 برامج تدريبية بالتعاون مع الإدارة البحرية القبرصية لتمكن المتدربين.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">واطلع المجلس على تقرير الدكتور هاشم بن سرحان الزعابي، مدير أكاديمية الشارقة للنقل البحري، الذي تناول عرضاً شاملاً حول أداء الأكاديمية وسير عملها خلال الفترة الماضية، كما تضمن التقرير أبرز الإنجازات الأكاديمية والإدارية والبحثية خلال العام الأكاديمي المنصرم، وخطط التطوير المستقبلية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضمن التقرير تجديد الاعتماد المؤسسي للأكاديمية لمدة 4 سنوات من قبل لجنة الاعتماد الأكاديمي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، مع عدم ذكر نقاط ضعف مؤسسية، وإشادة فريق الخبراء بالهيكل المتكامل والمتماسك للبرامج الأكاديمية، والتوافق مع المتطلبات التنظيمية للتعليم العالي، والبنية التحتية المتميزة والداعمة للتدريب، والتنوع في هيكل أعضاء هيئة التدريس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما استعرض المجلس الاعتمادات الدولية التي حصلت عليها البرامج الأكاديمية، حيث حصل برنامج بكالوريوس إدارة اللوجستيات البحرية وسلاسل الإمداد على الاعتماد الدولي من معهد الخدمات اللوجستية والنقل، وبرنامج بكالوريوس النقل البحري وبكالوريوس تكنولوجيا الهندسة البحرية على الاعتماد الدولي من معهد الهندسة البحرية والعلوم والتكنولوجيا، وناقش المجلس مدى التقدم في الحصول على الاعتمادات الدولية لباقي البرامج الأكاديمية.</div></p>

ترأس اجتماع مجلس الأمناء

سلطان القاسمي يهدي أكاديمية الشارقة للنقل البحري سفينة لتدريب وتأهيل الطلبة

<p class='article-text'>أصدر سمو الشيخ سلطان بن أحمد بن سلطان القاسمي، نائب حاكم الشارقة رئيس جامعة الشارقة، قراراً بشأن تشكيل مجلس أمناء جامعة الشارقة. وبحسب القرار، يُشكل مجلس أمناء جامعة الشارقة في دورته الجديدة برئاسة سمو الشيخ سلطان بن أحمد القاسمي، وعضوية أ.د. عصام الدين عجمي، مدير جامعة الشارقة، وأ.د. حميد مجول النعيمي، مستشار رئيس جامعة الشارقة، مدير مجمع الشارقة للفضاء والفلك، رئيس الاتحاد العربي لعلوم الفضاء والفلك، ود. محمد يوسف بني ياس، مستشار شؤون التعليم العالي في هيئة الشارقة للتعليم الخاص، وعضو اللجنة التنفيذية الدائمة لمجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، ومحمد عبدالله، الرئيس التنفيذي لمصرف الشارقة الإسلامي.</p><p class='article-text'>ود. منصور محمد بن نصار، المستشار القانوني، ورئيس الدائرة القانونية لحكومة الشارقة، عضو المجلس التنفيذي لإمارة الشارقة، د. محدثة الهاشمي، رئيس هيئة الشارقة للتعليم الخاص، ود. يونس حسن الملا، خبير في الاستراتيجيات والتطوير المؤسسي.</p><p class='article-text'>ود. خولة عبدالرحمن الملا، رئيس هيئة شؤون الأسرة سابقاً، وأ.د. جاك فيرمونت، رئيس جامعة أوتاوا، كندا، سابقاً، وأ.د. محمد حمدي بن عبدالشكور، نائب رئيس جامعة مالايا، ماليزيا، سابقاً، وأ.د. باول أوبرن، عميد كلية العلوم الصحية، ونائب رئيس جامعة ماك ماستر، كندا، وأ.د. كمال يوسف التومي، أستاذ الهندسة الميكانيكية والمدير المشارك لمركز المياه النقية والطاقة النظيفة في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT)، الولايات المتحدة الأمريكية، وأ.د. أسامة الخطيب، أستاذ علوم الحاسوب والهندسة الكهربائية، ومدير مركز ستانفورد للروبوتات في جامعة ستانفورد، الولايات المتحدة الأمريكية.</p>

سلطان بن أحمد يشكّل مجلس أمناء جامعة الشارقة

<p class='article-text'><div data-empty="false">عقدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الاجتماع الافتتاحي لمجموعة عمل الطاقة المستدامة والمياه، إحدى المجموعات الثماني المنبثقة عن اللجنة الاستشارية للتعليم العالي ومهارات المستقبل، وذلك بمشاركة ممثلين عن مؤسسات التعليم العالي والقطاعات الاقتصادية ذات الصلة، وفي إطار الجهود الرامية إلى ردم الفجوة بين التعليم الأكاديمي والمتطلبات المتطورة لسوق العمل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشارك في الاجتماع ممثلين عن مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، وعن 12 مؤسسة تعليم عالٍ هي جامعة الإمارات العربية المتحدة، وجامعة زايد، وكليات التقنية العليا، وجامعة خليفة، وجامعة الشارقة، والجامعة الأمريكية في الشارقة، وجامعة نيويورك أبوظبي، وكلية محمد بن راشد للإدارة الحكومية، وجامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي، وجامعة هيريوت وات، والمعهد الهندي للتكنولوجيا دلهي في أبوظبي، وأبوظبي بوليتكنك، بالإضافة إلى ممثلين عن 5 مؤسسات اقتصادية هي مجموعة «أدنوك»، و«طاقة»، والإمارات العالمية للألمنيوم، وشنايدر إلكتريك، وبنك الإمارات دبي الوطني. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي كلمتها الترحيبية مع انطلاق الاجتماع، استعرضت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي سياق تأسيس مجموعة العمل، وأهداف الاجتماع الافتتاحي للمجموعة والمخرجات المتوقعة منه، إلى جانب التأكيد على أهمية العمل المشترك والتنسيق المستمر بين الجهات المشاركة، بما يضمن تحقيق الأهداف المرجوة من أعمال المجموعة خلال المرحلة المقبلة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي هذا الصدد قال الدكتور فيصل العيان، مدير مجمع كليات التقنية العليا: «ترسخ مجموعة عمل الطاقة المستدامة والمياه خطوة مهمة نحو تعزيز التعاون والتكامل بين استراتيجيات التعليم العالي والقطاعات الاقتصادية الحيوية، من أجل تطوير برامج أكاديمية أكثر توافقاً مع المهارات المطلوبة في مجالات الطاقة والمياه. وتتطلب هذه المرحلة تعزيز التركيز على التعلم التطبيقي، وتوسيع مجالات التعاون مع جهات العمل، بما في ذلك إتاحة فرص التبادل المهني والتدريب العملي لأعضاء الهيئات الأكاديمية، بما يدعم تحديث المناهج وإعداد خريجين أكثر جاهزية للمستقبل».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تطورات </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، قال إبراهيم الزعبي، الرئيس التنفيذي للاستدامة والحوكمة والمسؤولية الاجتماعية في مجموعة «أدنوك»، ورئيس مجموعة عمل الطاقة المستدامة والمياه: «تستند أعمال المجموعة إلى أهمية مواءمة مخرجات التعليم العالي مع التحولات والتطورات المتسارعة التي تشهدها قطاعات الطاقة والمياه، حيث تركز على بناء وتعزيز المهارات المرتبطة بالاستدامة وتوظيف التقنيات الحديثة لرفع كفاءة العمليات. </div></p><p class='article-text'>ويسهم التعاون البنّاء بين المؤسسات الأكاديمية وممثلي القطاعات الاقتصادية في وضع أطر واضحة لدعم تطوير الكفاءات الوطنية، ورفع جاهزيتها لتلبية الاحتياجات الحالية والمستقبلية لسوق العمل».</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: "تعتمد المحافظة على المرونة على الأمد الطويل، وتعزيز الازدهار على المستوى الوطني، على مدى فعالية إدارة الأنظمة الحيوية، مثل الطاقة والمياه، مع مرور الزمن؛ لذا، اهتمت «أدنوك» بشكل كبير منذ تأسيسها بالتعليم وتنمية القدرات كجزء من مسؤوليتها تجاه المجتمع في دولة الإمارات. </div></p><p class='article-text'>ومن خلال فريق العمل هذا، نتعاون مع شركاء أكاديميين للمساهمة في صقل المهارات اللازمة لتطبيق أفضل ممارسات الاستدامة طويلة الأمد، بما في ذلك الإدارة المسؤولة للموارد، والإدارة الفعّالة للمخاطر، واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة في أنظمة الطاقة والمياه، بحيث تظل مسارات التعليم متوافقة مع تطور القطاع ومع احتياجات الدولة على المدى البعيد.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تناول المشاركون متطلبات المهارات الحالية والناشئة في القطاعات المرتبطة بالطاقة والمياه، مع التركيز على المهارات ذات الأولوية والكفاءات المطلوبة، بما يدعم توجيه الجهود نحو تعزيز مواءمة المخرجات التعليمية مع احتياجات هذه القطاعات، وبما يعكس أهمية الاستناد إلى معطيات واقعية في تحديد أولويات العمل. كما استعرضوا فرص مواءمة المناهج الأكاديمية مع متطلبات المهارات ذات الأولوية، بما يدعم تطوير مسارات تعليمية أكثر ارتباطاً بالاحتياجات الفعلية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشاد المشاركون بالنهج الذي تتبناه مجموعة العمل، وبالطرح العملي الذي شهده الاجتماع، مؤكدين أهمية مواصلة هذا الزخم لترسيخ التعاون بين مؤسسات التعليم العالي والقطاعات الاقتصادية المعنية. كما ثمّنوا التوجهات المطروحة لتطوير المناهج، وتوسيع فرص التعاون في مجالات التدريب والإرشاد والبحث، بما يسهم في دعم جاهزية الطلبة والخريجين، ويعزز مواءمة المسارات الأكاديمية مع المهارات الرئيسية المطلوبة في قطاعي الطاقة والمياه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتندرج أعمال مجموعة العمل ضمن الجهود الوطنية الرامية إلى تطوير منظومة التعليم العالي في الدولة، بما يتواءم مع متطلبات سوق العمل سريع التغيير، وتعزيز ارتباطها باحتياجات القطاعات الاقتصادية والمهنية والأولويات الوطنية، بما يدعم إعداد كفاءات في مجالات الطاقة والطاقة المستدامة والمياه، قادرة على الإسهام بفاعلية في مسيرة التنمية وتعزيز تنافسية الدولة.</div></p>

«التعليم العالي» تناقش ردم الفجوة بين "الأكاديمي" وسوق العمل

<p class='article-text'><div data-empty="false">أجاز المجلس الاستشاري لإمارة الشارقة، مشروع قانون لسنة 2026 بشأن تنظيم جامعة الفنون، بعد إدخال عدد من التعديلات وذلك بعد أن ناقش مشروع القانون في جلسته الرابعة عشرة ضمن أعماله لدور الانعقاد العادي الثالث من الفصل التشريعي الحادي عشر، التي عقدت أول من أمس برئاسة حليمة العويس رئيسة المجلس. وناقش المجلس مشروع قانون تنظيم جامعة الفنون والتقرير الوارد من لجنة الشؤون التشريعية والقانونية والطعون والاقتراحات والشكاوى، بحضور المستشار الدكتور منصور محمد بن نصار، رئيس الدائرة القانونية لحكومة الشارقة، والدكتورة عائشة محمد الشامسي، أمين عام مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، والمستشار يوسف آل علي، مدير مكتب الخبراء والمستشارين بالدائرة القانونية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح المستشار الدكتور منصور محمد بن نصار، أن فكرة تأسيس جامعة الفنون جاءت بعد النجاح الذي حققته أكاديمية الشارقة للفنون الأدائية، لتكون الخطوة التالية ضمن رؤية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، بإنشاء جامعة الفنون بعد ضم كلية الفنون الجميلة والتصميم بجامعة الشارقة إليها.</div></p>

«استشاري الشارقة» يجيز مشروع قانون تنظيم جامعة الفنون

<p class='article-text'><div data-empty="true"><br></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"> يمثل اليوم الإماراتي للتعليم، الذي يوافق الثامن والعشرين من فبراير من كل عام، محطة وطنية متجددة تؤكد المكانة المحورية للتعليم في مسيرة دولة الإمارات، وتجسد إيمانها الراسخ بأن الإنسان هو الثروة الحقيقية وأساس التنمية المستدامة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقد جاء اختيار هذا التاريخ تخليدًا لذكرى تخرّج أول دفعة من المعلمين من جامعة الإمارات العربية المتحدة عام 1982، في رسالة وفاء للمعلم، وتأكيدًا على أن النهضة التي أرسى دعائمها الوالد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، قامت على بناء الإنسان وتمكينه بالعلم والمعرفة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويُعد هذا اليوم مناسبة وطنية لاستعراض أبرز التطورات التي شهدها قطاع التعليم، وتسليط الضوء على أثر السياسات والمبادرات على أرض الواقع، وتجديد الالتزام بمواصلة تطوير منظومة تعليمية راسخة الهوية، متكاملة الأدوار، ومواكبة لطموحات الدولة المستقبلية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتزامنًا مع احتفاء هذا العام، أطلق مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع الهوية المرئية لليوم الإماراتي للتعليم، تجسيدًا لمكانته الوطنية وترسيخًا لرسالته في تعزيز أولوية التعليم في مسيرة الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقد صُممت الهوية لتكون منصة وطنية موحّدة تعكس أهمية التعليم ودوره المحوري في بناء الإنسان، وتعزز مفهوم المشاركة الوطنية من خلال تفعيل المدارس والمؤسسات والأسر والمجتمع ضمن إطار بصري متكامل يرسخ حضور المناسبة على مستوى الدولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تستلهم الهوية رمزية هذا اليوم التاريخي، وتربط بين الإرث التعليمي للدولة وتطلعاتها المستقبلية، لتشكل تعبيرًا بصريًا معاصرًا يجمع بين الأصالة والطموح، ويعكس مكانة التعليم كرافعة أساسية للتنمية الوطنية المستدامة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومنذ اليوم الإماراتي للتعليم 2025، تسارعت وتيرة التطورات في قطاع التعليم ضمن مسار تحول نوعي شامل، تجسد في حزمة متكاملة من التشريعات والمبادرات والمشروعات التي طالت مختلف مكونات المنظومة التعليمية، شملت ترسيخ الحوكمة التشريعية، وتطوير المناهج ومهارات المستقبل، وتعزيز جودة التقييم والشفافية، ودعم البنية التحتية، ورعاية المواهب، وتمكين المعلم، وربط التعليم بسوق العمل، في مسار متكامل يعكس نضج المنظومة وتسارع وتيرة التطوير.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وعززت الدولة الإطار التشريعي المنظم للقطاع بإصدار أول مرسوم بقانون اتحادي بشأن حوكمة المنهاج التعليمي الوطني، بما يضمن اتساق تطوير المناهج مع التوجهات الوطنية العليا. كما صدر قانون التعليم العالي والبحث العلمي في خطوة تعزز جودة القطاع وتنظم مساراته وتواكب المتغيرات العالمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشملت جهود الحوكمة إصدار دليل الحضور والغياب في المدارس لتعزيز الانضباط، وتعديل سن قبول الطلبة في مرحلة رياض الأطفال والصف الأول بما يراعي الجوانب النمائية، إلى جانب اعتماد إطار تقييم قائم على المخرجات لمؤسسات التعليم العالي، يركز على كفاءة الخريجين وجاهزيتهم لسوق العمل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تم تطوير استراتيجية وطنية لتطبيق أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم، بما يعزز كفاءة العمليات التعليمية والإدارية، ويدعم اتخاذ القرار القائم على البيانات، ويرتقي بتجربة التعلم والتعليم ضمن إطار منضبط يراعي الجوانب الأخلاقية والتنظيمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتم إجراء تطوير نوعيً في المناهج تمثل في استحداث مادة الذكاء الاصطناعي من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر، لتكون الإمارات الأولى عالميًا في إدراج هذا التخصص بصورة متكاملة عبر مختلف المراحل الدراسية. كما تم تحديث المسارات التعليمية في المدارس الحكومية بما يعزز المرونة ويرتبط بمتطلبات المستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي الوقت ذاته، تعزز البعد القيمي عبر تكثيف تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية في مراحل الطفولة المبكرة، وإطلاق الهوية المرئية الجديدة لقطاع التعليم الحكومي التي تعكس القيم الوطنية وتوحد الخطاب المؤسسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي إمارة أبوظبي، توسع مشروع «حضانات الغد» الحكومية لتقديم تعليم عالي الجودة يركز على الهوية الوطنية وتنمية مهارات اللغة العربية، بالتوازي مع إطلاق برنامج «الصف الإماراتي» كمسار مخصص ومتاح في جميع الحضانات، بما يعزز جودة التعليم المبكر ويرسخ الأسس المعرفية والقيمية منذ الطفولة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وانتقلت منظومة التقييم إلى مرحلة أكثر تطورًا تطبيق نظام التعلم والتقييم القائم على المشاريع، بما يمنح الطلبة مساحة لإبراز مهاراتهم التحليلية والإبداعية. كما تم إلغاء الاختبارات المركزية بنهاية الفصل الدراسي الثاني في المدارس الحكومية دعمًا للفهم المعرفي العميق، وشهدت الاختبارات الوطنية تطويرًا شاملًا لتصبح أداة داعمة للتحسين المستمر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي إمارة أبوظبي، تم تطبيق برنامج الفحص النمائي (ASQ) في الحضانات الحكومية والخاصة للكشف المبكر عن الحالات التي تحتاج إلى دعم متخصص. كما أُطلقت لوحات أداء المدارس التي تعرض نتائج جودة «ارتقاء» وعلامة الهوية الوطنية، بما يعزز الشفافية ويقوي الشراكة مع أولياء الأمور.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تم افتتاح ستة مجمعات تعليمية جديدة ومدرستين ضمن قطاع التعليم الحكومي وفق معايير حديثة تدعم بيئات تعلم محفزة و استضافت الدولة النسخة الأكبر من أولمبياد الكيمياء الدولي الـ57، في تأكيد لحضورها العلمي الدولي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتم تكثيف المعارض والجلسات الحوارية بين المدارس وأولياء الأمور في التعليم الحكومي والخاص لتعزيز دور الأسرة كشريك أساسي في المنظومة التعليمية، بما يدعم التكامل بين البيت والمدرسة ويعزز الاستقرار النفسي والاجتماعي للطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأطلقت الدولة برنامج المدارس الوطنية للمواهب الرياضية، وأرست هيكلًا وطنيًا للرياضة المدرسية، مع تنظيم بطولات ومعسكرات صيفية وشتوية متخصصة لتنمية المهارات البدنية والذهنية. كما أُطلق مجلس طلبة دبي لتمكين الطلبة من المشاركة في صنع القرار، بما يعزز روح القيادة والمسؤولية والانتماء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما ركزت الدولة على دعم الكفاءات التعليمية من خلال إطلاق برنامج التدرج الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية، وتنظيم أكبر سلسلة معارض لاستقطاب الكفاءات التربوية، إلى جانب تحديث برامج التطوير المهني في المدارس الحكومية والخاصة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي مبادرة نوعية في دبي، أُطلقت مبادرة «قم للمعلم» التي توفر الإقامة الذهبية للقيادات التعليمية المتميزة في المدارس الخاصة، بما يعكس تقدير الدولة لدور المعلم ومكانته المحورية في جودة التعليم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وعززت الدولة جاهزية الطلبة للحياة المهنية عبر إطلاق منظومة وطنية متكاملة للتدريب العملي لطلبة الجامعات، وتطوير منصة «مهارات الإمارات»، وإعادة تصميم رحلة الطالب من التعليم العام إلى التعليم العالي لضمان المواءمة بين المسارات الدراسية ومتطلبات التخصصات المستقبلية. كما خصصت إمارة الشارقة منحًا دراسية لشهادات تخصصية في الطفولة المبكرة وبرامج ماجستير في القيادة التعليمية، لرفد الميدان بقيادات تربوية مؤهلة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويؤكد هذا الحصاد المتكامل من التطورات أن اليوم الإماراتي للتعليم يمثل محطة وطنية لتجديد الالتزام بمسيرة تطوير التعليم، واستعراض أثر السياسات والمبادرات ضمن رؤية موحدة تضع الإنسان في صميم أولوياتها، وتمضي بالمنظومة التعليمية نحو مزيد من النضج والاستدامة والتميز.</div></p>

"اليوم الإماراتي للتعليم" .. محطة وطنية في مسار تحول المنظومة التعليمية

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، أن المؤسسات الأكاديمية في الإمارة تمضي بخطط طموحة ومدروسة في مشوارها الأكاديمي، معبراً سموه عن فخره بالكيانات التعليمية وإداراتها، متمنياً سموه دوام الفاعلية والإسهام في دعم وتطوير العملية التعليمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">جاء ذلك خلال ترؤس سموه الاجتماع الثاني لمجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، أمس، بحضور سمو الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي، ولي العهد نائب حاكم الشارقة، رئيس مجلس أكاديمية الشارقة للعلوم الشرطية، نائب رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، وسمو الشيخ سلطان بن أحمد بن سلطان القاسمي، نائب حاكم الشارقة، رئيس جامعة الشارقة، وسمو الشيخة بدور بنت سلطان القاسمي، رئيسة الجامعة الأمريكية في الشارقة، وسمو الشيخة حور بنت سلطان القاسمي، رئيسة جامعة الفنون في الشارقة، وأعضاء المجلس رؤساء ومديري الجامعات والأكاديميات ومؤسسات التعليم العالي في إمارة الشارقة. </div></p><p class='article-text'>وأشاد صاحب السمو حاكم الشارقة بجهود أعضاء المجلس، وما تحقق من إنجازات خلال الفترة الماضية، مشيراً سموه إلى أن المجلس يضم 3 جامعات حديثة، تستدعي دعمها بالمعرفة اللازمة للارتقاء بها، من خلال الاطلاع على أفضل التجارب الأكاديمية في الجامعات العريقة حول العالم، مثنياً سموه على جهود مديري الجامعات في تطوير مؤسساتهم وبرامجهم الأكاديمية ومستوى طلبتهم.</p><p class='article-text'>وعبّر صاحب السمو حاكم الشارقة عن فرحته الكبيرة بتخرج الدفعة الأولى من طلبة جامعة خورفكان، مبيناً سموه استحقاقهم لبشارة التعيين المباشر بعد التخرج، تقديراً لجدهم واجتهادهم، مشيراً سموه إلى أن جامعات إمارة الشارقة تضم تخصصات متنوعة في مجالات مختلفة، وقد حصل عدد منها على عضويات في منظمات دولية متخصصة، ما يدل على أهمية وقوة البرامج الأكاديمية المقدمة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ووقّع صاحب السمو حاكم الشارقة مرسوماً أميرياً، يقضي بإضافة الدكتورة نادية مهدي الحسني، مدير أكاديمية الفنون البصرية بجامعة الفنون في الشارقة، إلى عضوية مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي. </div></p><p class='article-text'>واعتمد المجلس لائحة تنظيم برنامج المنح والخصومات لمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي في إمارة الشارقة، وذلك في إطار حرص المجلس على تنظيم آليات الدعم التعليمي، وضمان العدالة والشفافية في منح الفرص التعليمية، وتعزيز استدامة منظومة التعليم العالي، بما يخدم الطلبة والمؤسسات الأكاديمية على حد سواء.</p><p class='article-text'>كما اعتمد المجلس عدداً من القرارات التي تهدف إلى دعم وتطوير منظومة التعليم العالي في الإمارة، وتعزيز كفاءة الأداء الأكاديمي والبحثي في مؤسسات التعليم العالي، بما يواكب التوجهات المستقبلية ويسهم في تحقيق التنمية المستدامة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">واستعرض المجلس الملخص التنفيذي لمقترح اللائحة وسياسة تنظيم المنح الدراسية والخصومات في مؤسسات التعليم العالي بإمارة الشارقة، بما يضمن توسيع فرص التعليم، ودعم الطلبة المستحقين، إلى جانب استعراض الملخص التنفيذي لاستراتيجية التعليم العالي والبحث العلمي في إمارة الشارقة، وما تتضمنه من توجهات مستقبلية لتطوير البرامج الأكاديمية، ورفع جودة المخرجات التعليمية، وتعزيز التنافسية على المستويين الإقليمي والدولي. </div></p><p class='article-text'>وكان صاحب السمو حاكم الشارقة قد أزاح فور وصوله الستار عن اللوح التذكاري، إيذاناً بالافتتاح الرسمي لمبنى مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، كما أطلق سموه الموقع الإلكتروني للمجلس من خلال الضغط على الجهاز اللوحي، ويقدم الموقع الإلكتروني خدماته للمتعلمين والباحثين والمؤسسات التعليمية وقطاع البحث العلمي والابتكار، بالإضافة إلى عرض أبرز الأرقام والإحصاءات المتعلقة بالمؤسسات الأكاديمية في إمارة الشارقة.</p><p class='article-text'>كما شهد صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، مساء أمس، انطلاق فعاليات الدورة الـ 20 من مهرجان الشارقة للشعر النبطي، والذي يقام من 2 لغاية 9 فبراير الجاري، بمشاركة أكثر من 70 شاعراً وشاعرة، ونخبة من النقاد والإعلاميين من مختلف الدول العربية، وذلك في قصر الثقافة.</p><p class='article-text'>وتفضل صاحب السمو حاكم الشارقة بتكريم الشاعرين سعيد بولاحج الرميثي، وعلي جمعة السويدي، نظير جهودهما الثقافية والأدبية في مجال الشعر النبطي، وإسهاماتهما المتميزة في الحفاظ على الموروث الشعري الأصيل، وتعزيز حضوره في المشهد الثقافي، وإثراء الساحة الأدبية بأعمال جسدت الهوية الوطنية والقيم المجتمعية.</p><p class='article-text'>وشاهد سموه والحضور مادة تناولت مسيرة الشاعرين المكرمين في هذه الدورة، وأبرز المحطات الأدبية لهما وإسهاماتهما في الشأن الثقافي العام على مستوى الشعر النبطي، وقدم الشاعران من خلالها شكرهما وامتنانهما إلى صاحب السمو حاكم الشارقة على تفضل سموه بتكريمهما والاهتمام بالشعراء.</p>

ترأس اجتماع مجلس الشارقة للتعليم العالي وشهد انطلاق مهرجان الشارقة للشعر النبطي

حاكم الشارقة: المؤسسات التعليمية تمضي بخطط طموحة في مشوارها الأكاديمي

<p class='article-text'><div data-empty="false">ترأس صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، صباح أمس، بحضور سمو الشيخ سلطان بن أحمد بن سلطان القاسمي، نائب حاكم الشارقة، رئيس جامعة الشارقة، والشيخة حور بنت سلطان القاسمي، رئيسة جامعة الدراسات العالمية، اجتماع اللجنة التنفيذية الدائمة للمجلس، وذلك في مقره بالمدينة الجامعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ورحّب صاحب السمو حاكم الشارقة بالحضور، مشيراً إلى الدور الرئيسي الذي يلعبه المجلس في تطوير منظومة التعليم العالي ومؤسساته المتعددة في إمارة الشارقة، لتقدم صورة متكاملة تعكس رؤية الإمارة في تقديم أرقى أنواع العلم والمعرفة والبحث العلمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وناقش الاجتماع عدداً من الموضوعات الخاصة بالجامعات والأكاديميات وسبل تطويرها والتعاون فيما بينها، والارتقاء بتجربتها العلمية والبحثية، وما تقدمه من علوم متنوعة ومتخصصة بما ينعكس على جودة التعليم العالي وتنوعه للطلبة والباحثين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واعتمد صاحب السمو رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، خلال الاجتماع، الهيكل التنظيمي للمجلس، بما يدعم أداءه لاختصاصاته المهمة، كما اعتمد سموه موازنة المجلس لعام 2026.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتناول الاجتماع تطوير منظومة الدراسات العلمية المتخصصة في المجالات الفنية على مستوى الإمارة، وأهمية توحيد جهودها ضمن جامعة أكاديمية متخصصة بالفنون، وتجمع من خلالها التخصصات كافة، وتتوفر بها الإمكانات المتقدمة لتدريس وتأهيل الطلبة والموهوبين في مجالات الفنون.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما تضمن الاجتماع جهود المجلس في تطوير البرامج الأكاديمية لمؤسسات التعليم العالي في إمارة الشارقة بشكل مستمر، وذلك بما يتوافق مع أعلى المعايير العلمية والأكاديمية العالمية، ما يسهم في رفع مستوى التعليم بمختلف تخصصاته.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وناقش الاجتماع ترقية وتطوير منظومة البحث العالي في مؤسسات التعليم العالي في الإمارة، بما يتوافق مع الشروط العلمية وحوكمة البحث العلمي في الجامعات والأكاديميات، وينعكس على نتائج ومخرجات البحوث.</div></p><h2>جامعة الفنون</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأصدر سموه مرسوماً أميرياً بشأن إنشاء جامعة الفنون في الشارقة، وبحسب المرسوم تُنشأ مؤسسة علمية أكاديمية غير ربحية في إمارة الشارقة تسمى جامعة الفنون في الشارقة، وتُعرف باللغة الإنجليزية باسم: «University of the Art Sharjah»، وتُعرف اختصاراً بـ: «UAS»، تتمتع بالشخصية الاعتبارية والأهلية القانونية اللازمة لتحقيق أهدافها ومباشرة اختصاصاتها، ويكون لها الاستقلال المالي والإداري.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ونص المرسوم على أن تُنقل كلية الفنون الجميلة والتصميم التابعة لجامعة الشارقة بجميع موظفيها وأصولها وموجوداتها وحقوقها والتزاماتها ومخصصاتها المالية إلى جامعة الفنون في الشارقة.</div></p><h2>مجلس الأمناء</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">كما أصدر سموه قراراً إدارياً بشأن حل مجلس أمناء أكاديمية الشارقة للفنون الأدائية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبحسب القرار الإداري يُحل مجلس أمناء أكاديمية الشارقة للفنون الأدائية، ويُشكل مجلس أمناء جديد لجامعة الفنون في الشارقة، برئاسة الشيخة حور بنت سلطان بن محمد القاسمي، ويصدر بتشكيل مجلس الأمناء وتسمية أعضائه قرار من رئيس جامعة الفنون.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأصدر سموه مرسوماً أميرياً بشأن تعيين الشيخة حور بنت سلطان بن محمد القاسمي رئيسة لجامعة الفنون في الشارقة، ونص المرسوم على أن تُعيّن الشيخة حور بنت سلطان بن محمد القاسمي، رئيسةً لجامعة الفنون في الشارقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأصدر سموه قراراً إدارياً بشأن تعيين مديرين لأكاديميات جامعة الفنون في الشارقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ونص القرار الإداري على أن يُعيّن الدكتور بيتر بارلو، مديراً لأكاديمية الفنون الأدائية بجامعة الفنون في الشارقة، وتُعين الدكتورة نادية مهدي الحسني، مديراً لأكاديمية الفنون البصرية بجامعة الفنون في الشارقة.</div></p>

سموه يصدر قرارين بحل مجلس أمناء أكاديمية الفنون الأدائية وتعيين مديرين لأكاديميات جامعة الفنون

سلطان القاسمي يعتمد هيكل مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي

<p class='article-text'><div data-empty="false">بمشاركة أكثر من 650 معلماً ومعلمة، و48 متحدثاً محلياً ودولياً، اختتم «حروف وكلمات.. مؤتمر القرائية للطفولة المبكرة 2025» فعاليات نسخته الثانية في الشارقة.</div></p><p class='article-text'>والذي نظمته «مجموعة كلمات» بالشراكة مع «الأكاديمية الوطنية لتنمية الطفولة»، وبرعاية من «شركة الدهانات الوطنية»، وذلك في مقر مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي من 10 إلى 12 أكتوبر الجاري.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهد المؤتمر إقبالاً واسعاً تجاوز 1200 تسجيل من مختلف إمارات الدولة، وضم 26 ورشة عمل تدريبية و16 جلسة حوارية تناولت أحدث الممارسات التعليمية في مجال تعليم اللغة العربية في مرحلة الطفولة المبكرة، إلى جانب عرض تجارب ملهمة من مؤسسات تعليمية رائدة وخبراء متخصصين من المنطقة والعالم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي ختام فعالياته قدم المؤتمر الأول من نوعه في العالم العربي الحلول العملية والاستراتيجيات والأدوات الفعالة التي يحتاج إليها معلم اللغة العربية في رحلته اليومية، والتي تسهم في تمكين الأجيال الناشئة، من خلال تطوير طرائق التدريس والمناهج الحديثة، استناداً إلى مفهوم القرائية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضمن برنامج المؤتمر 16 جلسة ناقشت 12 محوراً رئيساً، أبرزها آخر المستجدات والمبادرات الحكومية في الإمارات ودول الخليج لدعم العربية في مرحلة الطفولة المبكرة.</div></p>

«حروف وكلمات» يختتم فعالياته

<p class='article-text'><div data-empty="false">استقبل صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، أمس، في قصر البديع، معالي الدكتور عبدالرحمن العور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالإنابة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ورحب سموه في بداية اللقاء بمعالي الدكتور عبدالرحمن العور والوفد المرافق، مثمناً الجهود التي تبذلها مختلف الجهات، ضمن مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع للارتقاء بمنظومة التعليم العالي في الدولة، ما يسهم في تأهيل الكوادر بأفضل المعارف والمهارات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح صاحب السمو حاكم الشارقة أن التعليم هو العنصر الأساسي في التنمية التي تسعى إليها الدول من خلال المؤسسات والجامعات والمدارس والبرامج والمبادرات ويسعى إليها الإنسان على المستوى الشخصي بالتعلم والقراءة ودراسة البرامج الأكاديمية في الجامعات والمعاهد المرموقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد سموه أن استقرار الأنظمة التعليمية وفق برامج وهياكل ثابتة ومحكمة ينعكس على جودة البرامج الأكاديمية ويضمن استمرار ترسيخ العلوم والمعارف والمهارات السليمة لأجيال متلاحقة، مع ضرورة الاستفادة من التقنيات والأساليب التعليمية الحديثة بالصورة التي لا تؤثر على جودة عملية التعليم وإيصال المعرفة والتفاعل التعليمي بين المدرس والطالب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعرف سموه خلال اللقاء على خطط وبرامج وزارة التعليم العالي والبحث العلمي التي تدعم الجامعات والأكاديميات في الدولة لتقديم أفضل البرامج الأكاديمية، ضمن منظومة متطورة تواكب التوجهات الطموحة للقيادة الرشيدة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وثمن معالي الدكتور عبدالرحمن العور، توجيهات ودعم صاحب السمو حاكم الشارقة المستمر لمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي في الدولة، مشيداً بالإنجازات التي حققتها جامعات وأكاديميات الشارقة في التعليم العالي والتي يقودها سموه برؤية ثاقبة وحرص علمي على ضمان تحقيق أفضل المخرجات العلمية والبحثية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">حضر اللقاء معالي هاجر أحمد الذهلي، أمين عام مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع، والدكتور منصور محمد بن نصار، رئيس الدائرة القانونية لحكومة الشارقة، والدكتورة محدثة يحيى الهاشمي، رئيسة أكاديمية الشارقة للتعليم، وأعضاء اللجنة التنفيذية لمجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي.</div></p>

سلطان القاسمي: استقرار الأنظمة التعليمية ضمان لمعارف ومهارات أجيال متلاحقة

<p class='article-text'><div data-empty="false">شدد المشاركون في الملتقى الدولي لمعلمي اللغة العربية على أن الذكاء الاصطناعي يمثل فرصة فريدة لتطوير وسائل تعليم اللغة العربية، وجعلها أكثر سهولة وجاذبية للمتعلمين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واختتم الملتقى مؤخراً، فعاليات الدورة الرابعة، والذي نظمه هيئة الشارقة للتعليم الخاص، وأكاديمية الشارقة للتعليم، وذلك تحت شعار «بناء وارتقاء» – إطلاق الإمكانات وتوظيف الابتكارات.</div></p><p class='article-text'>وذلك في مبنى مجلس التعليم العالي والبحث العلمي بإمارة الشارقة، بحضور 350 طالباً، وعرض مشروعات بحثية تطبيقية، بالتعاون مع 48 مدرسة، إضافة إلى تقديم وتنظيم 77 جلسة وورشة تدريبية إثرائية، تحدث فيها نخبة من المتخصصين.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد المشاركون أهمية تبنّي العديد من مؤسسات الدولة مبادرات نوعية لتوظف الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة في مجالات متنوعة، مثل النشر والتعليم، والمعاجم، والمحتوى الإبداعي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت نجلاء المنصوري، مديرة إدارة شؤون معلّم وأفتخر، بهيئة الشارقة للتعليم الخاص في الهيئة: «نعم، اجتهد طاقم العمل المنظم للملتقى، مناقشة تحديات تدريس اللغة العربية، واستكشاف سبل تطويرها برؤى مستلهمة من واقع البيئات المدرسية، ووحي التجارب الرائدة للمنظومات التعليمية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت الدكتورة رانة مصطفى نزال، خبير اللغة العربية وتطوير مدارس في الهيئة، أن التطور السريع لتقنيات الذكاء الاصطناعي، يزيد المسؤولية في ضرورة ضمان أن تسهم هذه الابتكارات في تعزيز هويتنا اللغوية والثقافية، والحرص على أن تكون هذه التكنولوجيا في خدمة لغتنا، لا أن تصبح سبباً في تلاشي هويتنا، أو فقدان خصوصية لغتنا الثقافية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت لطيفة الحوسني، مديرة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، فرع أبوظبي، بنين: بإمكان الذكاء الاصطناعي أن يجعل المحتوى العربي على الإنترنت أكثر انتشاراً ودقة وفاعلية، وبالتالي، سيزيد من جاذبية اللغة العربية، ويوسع نطاق استخدامها في المجتمع الرقمي، وفي مجال التعليم، يمكن أن يلعب الذكاء الاصطناعي دوراً حيوياً في تحسين عمليات التعلم، وتعزيز فهم اللغة العربية لدى الطلاب. </div></p><p class='article-text'>فيما أكدت الدكتورة نعيمة عبداللطيف قاسم، تربوية، أنه هناك حاجة مستمرة إلى دعم اللغة العربية وتطويرها على نحو دائم، كي تتمكن من التكيف مع التحديات الطارئة، وتستفيد من المزايا التي توفرها التكنولوجيا الحديثة.</p>

ملتقى الشارقة يوصي بتطوير وسائل تعلم اللغة العربية بالذكاء الاصطناعي

<p class='article-text'><div data-empty="false">شهد صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، أمس، الحفل الختامي للملتقى الدولي الرابع لمعلمي العربية، الذي أقيم تحت شعار «بناء وارتقاء»، بتنظيم من هيئة الشارقة للتعليم الخاص، بالتعاون مع أكاديمية الشارقة للتعليم، من 4 إلى 6 أكتوبر الحالي، وذلك في مبنى مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي بالمدينة الجامعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعرف سموه على تفاصيل الملتقى في دورته الرابعة من خلال عرض مرئي قدمته وفاء الحمادي، ، حيث شهدت مشاركة 264 متحدثاً يمثلون 23 دولة، إلى جانب 46 مؤسسة وطنية وإقليمية ودولية، عكست تنوع التجارب والخبرات في تعليم العربية للناطقين بها وغير الناطقين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتفضل سموه بتكريم الرعاة والشركاء الاستراتيجيين للملتقى، حيث حظيت النسخة الحالية برعاية من مجمع اللغة العربية بالشارقة، الذي استضاف عدداً من الأكاديميين، وذلك للمشاركة في الجلسات العلمية.</div></p><h2>مذكرات تفاهم</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من جهة أخرى شهد صاحب السمو حاكم الشارقة، أمس، توقيع 3 مذكرات تفاهم تهدف إلى دعم المنظومة التعليمية والكوادر التربوية وتعزيز جودة التعليم، وذلك في مبنى مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي بالمدينة الجامعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وجاءت مذكرة التفاهم الأولى بين أكاديمية الشارقة للتعليم مثلتها الدكتورة محدثة يحيى الهاشمي، رئيسة الأكاديمية، ومدينة الشارقة للإعلام «شمس» ومثلها راشد عبدالله العوبد، مدير عام المدينة، وتهدف إلى دعم تطلعات الإمارة نحو بناء منظومة تعليمية متقدمة. </div></p><p class='article-text'>أما مذكرة التفاهم الثانية فكانت بين هيئة الشارقة للتعليم الخاص ومثلها علي أحمد الحوسني، مدير عام الهيئة، ومركز زاي لبحوث اللغة العربية بجامعة زايد ومثله الدكتور مايكل ألين، مدير الجامعة بالإنابة، بهدف الاستفادة من خبرات الطرفين في جميع المجالات وتقديم الدعم والتطوير للميدان التربوي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وجاءت مذكرة التفاهم الثالثة بين هيئة الشارقة للتعليم الخاص ومثلها علي أحمد الحوسني، مدير عام الهيئة، وشركة «أرابيك سكال» مقياس الضاد ومثلتها عائشة حسن اليماحي، عضو مجلس إدارة الشركة، وتهدف إلى اعتماد مقياس الضاد أداةً معيارية معتمدة في قياس القرائية باللغة العربية.</div></p>

شهد توقيع 3 مذكرات تفاهم لدعم المنظومة التعليمية والكوادر التربوية

سلطان القاسمي يشهد الحفل الختامي للملتقى الدولي لمعلمي العربية

لإسهامات سموه المتميزة في التعليم والبحث العلمي

حاكم الشارقة ينال وسام "إكستر البريطانية" ويزيح الستار عن مشروع مبنى القاسمي

<p class='article-text'><div data-empty="false">ترأس صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، أمس، الاجتماع الثاني للجنة التنفيذية الدائمة، وذلك في المدينة الجامعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ورحب سموه في بداية الاجتماع بالحضور من أعضاء اللجنة، متناولاً الدور الذي سيعمل المجلس على تأديته خلال السنوات المقبلة، وفق توجيهات سموه الخاصة بتصحيح المفهوم الإداري وحوكمة الجامعات والتخطيط الاستراتيجي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واعتمد سموه خلال الاجتماع، الموازنة المبدئية لمجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي عن الفترة الزمنية المتبقية من هذا العام والبالغة 18 مليون درهم، إلى جانب اعتماد شعار المجلس ومقره الجديد في المدينة الجامعية. </div></p><p class='article-text'>ووجّه سموه اللجنة التنفيذية الدائمة للمجلس بتولي شؤون المنح الدراسية في مؤسسات التعليم العالي في إمارة الشارقة، بالإضافة إلى اعتماد تنظيم وحوكمة المنح الدراسية والعمل على التنسيق بين الجامعات والأكاديميات في الإمارة وبين الجهات المانحة الحكومية وشبه الحكومية والخاصة، وفي هذا السياق اعتمدت اللجنة تطبيق معايير جديدة في منح الدراسات العليا مشابهة لتلك المعتمدة في من منح درجة البكالوريوس بحيث يستفيد الطالب المواطن الذي يحمل قيد إمارة الشارقة المقبول في الدراسة من منحة كاملة في حال قلّ دخله الشهري عن 50 ألف درهم، أما إذا زاد دخله عن ذلك، فيستفيد من منح نسبتها 50% من الرسوم الدراسية.</p><h2>مرسوم</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">إلى ذلك، أصدر صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، مرسوماً أميرياً بشأن نقل وترقية وتعيين أمين عام لمجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي. </div></p><p class='article-text'>وبحسب المرسوم تُنقل الدكتورة عائشة محمد عبيد بو خاطر الشامسي، مدير إدارة القبول والتسجيل في جامعة الشارقة، إلى مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، وتُرقى إلى درجة مدير عام دائرة على نظام الوظائف الخاصة في حكومة الشارقة، وتُعيّن أميناً عاماً للمجلس.</p>

نتائج البحث عن: مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي