<p class='article-text'><div data-empty="false"> عقدت الهيئة الاتحادية للهوية والجنسية والجمارك وأمن المنافذ "ملتقى الذكاء الاصطناعي المساعد" في أبوظبي، وذلك تحقيقا لمستهدفات المشروع الإستراتيجي لحكومة الإمارات الرامي إلى تحويل 50% من العمليات والمهام والإجراءات والخدمات إلى نماذج مدعومة بالذكاء الاصطناعي خلال عامين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد سعادة اللواء سهيل سعيد الخييلي، مدير عام الهيئة، خلال الملتقى أن هذه الخطوة تترجم توجيهات القيادة الحكيمة، مشدداً على مساعي الهيئة لقيادة التحول التقني وتوحيد الرؤى المؤسسية لبناء نموذج عمل أكثر ذكاءً وكفاءة وجاهزية للمستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن مناقشات ومخرجات الملتقى تمثل خطوة مهمة لرسم ملامح المرحلة المقبلة من مسيرتها في العمل الحكومي القائم على الذكاء الاصطناعي المساعد، وبناء الشراكات، واستشراف الفرص، وتحويل الطموحات إلى مبادرات عملية ترسخ مكانة الهيئة ضمن المؤسسات الحكومية الأكثر ريادة في توظيف الذكاء الاصطناعي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح سعادة جمعة عبدالله الكعبي، المدير التنفيذي لقطاع التحول الرقمي بالإنابة قائد مسارات الذكاء الاصطناعي المساعد في الهيئة، أن التحول التكنولوجي المتمثل في إعادة هندسة العمليات وتمكين الكفاءات الوطنية يسهم بشكل فاعل في رفع الإنتاجية وتسريع الإنجاز.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي سياق متصل، استعرض سعادة العميد طارق محمد بن ربيعه، المدير التنفيذي لقطاع الموارد المالية والشؤون الإدارية بالإنابة قائد فريق مسار العمليات والدعم المؤسسي بالهيئة، مستهدفات مساره ومراحل تنفيذه، إلى جانب آليات قياس الأثر وتحديد فرص التطوير المستمر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وناقش العقيد د. حمد الهنداسي، ممثل فريق مسار بناء القدرات والتدريب بالهيئة، الشراكات الإستراتيجية المقترحة لتطوير الكفاءات والمعايير التدريبية، في حين سلطت علياء عبيد الفلاسي، الرئيس التنفيذي للذكاء الاصطناعي قائد فريق مسار تقنيات الذكاء الاصطناعي والبيانات بالهيئة، الضوء على آليات توفير بنية تحتية آمنة وعالية الكفاءة والسياسات المعتمدة لتوحيد ضوابط تبني المساعدين الأذكياء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واستعرض سعيد الزعابي، نائب مدير إدارة الخدمات الحكومية ممثل فريق مسار الخدمات الحكومية، منهجية ومخرجات المسار المعني بخدمة المتعاملين، بينما بيّن النقيب حمد الطويل، رئيس قسم الجودة والعمليات الإدارة بإدارة الإستراتيجية والمستقبل وممثل فريق مسار العمل الحكومي الاستراتيجي، التوجهات الحكومية ومساراتها المعتمدة لتعزيز سرعة وجودة اتخاذ القرارات المؤسسية.</div></p>

"الهوية والجنسية" تستعرض مسارات ومستهدفات الذكاء الاصطناعي المساعد

<p class='article-text'><div data-empty="true"><br></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واصلت القيادة العامة لشرطة عجمان جهودها في تنفيذ فعاليات حملة "صيف بلا حوادث" عبر تنظيم برامج ومحاضرات توعوية تستهدف مختلف فئات المجتمع.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح النقيب حمدان أحمد الرئيسي، مدير فرع التوعية والإعلام المروري، أن الفعاليات تشمل تقديم محاضرات توعوية للطلبة المشاركين في دورة أصدقاء الدفاع المدني في الإدارة العامة للدفاع المدني، تتناول مخاطر الغرق وسبل الوقاية منه، كما تركز على مخاطر استخدام السكوترات الكهربائية في الأحياء السكنية، وأهمية الالتزام بإرشادات السلامة حفاظاً على الأرواح والممتلكات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما واصلت الحملة تنفيذ محاضرات توعوية أخرى لموظفي شركة بريد الإمارات، وسائقي شركة طلبات ونون، بهدف رفع مستوى الوعي وتعزيز السلوكيات الآمنة والالتزام بإجراءات السلامة المرورية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف الرئيسي أن حملة "صيف بلا حوادث" تأتي ضمن المبادرات التوعوية التي تنفذها شرطة عجمان لنشر الثقافة المرورية والوقائية، مؤكداً أن الحملة انطلقت مع بداية شهر يوليو وتستمر لمدة ثلاثة أشهر، وتتضمن عدداً من الفعاليات والبرامج التوعوية التي تستهدف مختلف شرائح المجتمع، بما يسهم في الحد من الحوادث وتعزيز جودة الحياة.</div></p>

شرطة عجمان تواصل تنفيذ فعاليات حملة "صيف بلا حوادث"

<p class='article-text'><div data-empty="false">استقبلت القيادة العامة لشرطة دبي وفداً من وزارة الداخلية بدولة قطر الشقيقة، وذلك في إطار تعزيز التعاون المشترك وتبادل الخبرات، والاطلاع على أفضل التجارب والممارسات العالمية والخدمات الأمنية، التي تقدمها عبر مراكز الشرطة الذكية SPS. </div></p><p class='article-text'>وكان في استقبال الوفد العميد طارق هلال السويدي، نائب مدير الإدارة العامة لمراكز الشرطة لشؤون المراكز التخصصية، وعدد من الضباط.</p><p class='article-text'>ورحب العميد طارق السويدي بالوفد الضيف برئاسة العقيد ركن مسعود جمعان القحطاني، مدير إدارة أمن الريان، مؤكداً عمق العلاقات الأخوية، التي تربط البلدين الشقيقين وتميزها في المجالات كافة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد العميد السويدي، خلال اللقاء، حرص القيادة العامة لشرطة دبي على مد كل جسور التواصل، وتبادل المعارف والخبرات وأفضل التطبيقات الشرطية في مختلف المجالات وفق توجيهات القيادة الرشيدة، مشيراً إلى أن شرطة دبي تولي أهمية كبيرة لمراكز الشرطة، وتوظيف الذكاء الاصطناعي، وبناء منظومات عمل مرنة قادرة على التكيف مع المتغيرات والتحديات المتسارعة، بما يعزز الأمن والاستقرار، ويواكب أفضل الممارسات العالمية، بالإضافة إلى مشاركة أفضل الممارسات والتجارب الشرطية الرائدة مع الأجهزة الشرطية والأمنية في مختلف دول العالم، ما يعكس نهج شرطة دبي في الانفتاح المعرفي ونقل الخبرات، وترسيخ ثقافة العمل الاستباقي، بما يدعم مسيرة التطوير المؤسسي، ويعزز جاهزية المنظومة الأمنية لمتطلبات المستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال الزيارة اصطحب العميد أحمد عبد الله العديدي، نائب مدير مركز شرطة الموانئ، الوفد القطري في جولة بحرية إلى مركز الشرطة الذكي العائم في جزر العالم، وهو أول مركز شرطة ذكي وعائم من دون كادر بشري في العالم، ويقدم خدمات أمنية ومؤتمتة بالكامل على مدار الساعة. </div></p><p class='article-text'>واستمع الوفد من النقيب خالد بركات إلى شرح حول مركز الشرطة الذكي، والخدمات الشرطية، التي يقدمها لكل فئات المجتمع بطريقة ذكية، ودون أي تدخل بشري، وعلى مدار 24 ساعة بلغات مختلفة عدة، منها خدمات رئيسية وهي الخدمات الجنائية والمرورية والمجتمعية، وإمكانية تقديم طلبات الحصول على تصاريح بسهولة ويسر دون الحاجة إلى التوجه إلى مراكز الشرطة التقليدية.</p>

شرطة دبي تطلع وفداً من الداخلية القطرية على خدماتها الذكية

<p class='article-text'><div data-empty="false">شهد اللواء الدكتور أحمد زعل بن كريشان المهيري نائب القائد العام لشؤون القطاع المالي والإداري في شرطة دبي، افتتاح فعالية «صيف الابتكار» التي نظمها مركز المعرفة والابتكار والتطوير في الإدارة العامة للشؤون الإدارية، بهدف تعزيز ثقافة الابتكار، ودعم الأفكار الإبداعية، وتحويلها إلى حلول عملية، تسهم في تطوير العمل المؤسسي. </div></p><p class='article-text'>وحضر افتتاح الفعالية اللواء الدكتور صالح عبد الله مراد مساعد القائد العام لشؤون الإدارة، وعدد من الضباط ومنتسبي شرطة دبي، إلى جانب طلبة الجامعات والكليات، وأصحاب المشاريع الابتكارية، ومنتسبي دبلوم الابتكار.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد اللواء الدكتور أحمد زعل أن الابتكار أصبح ركيزة أساسية في تطوير المؤسسات، وتعزيز قدرتها على مواكبة المتغيرات، مشيراً إلى أن شرطة دبي تواصل بناء بيئة عمل محفزة للإبداع، انسجاماً مع رؤية دولة الإمارات في تعزيز الجاهزية والمرونة واستشراف المستقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الاستثمار في الإنسان يمثل محوراً رئيساً في مسيرة التطوير، من خلال تمكين الموظفين والمبتكرين من تحويل أفكارهم إلى مبادرات ومشاريع عملية، تسهم في رفع كفاءة الأداء، وتحسين الخدمات، وتعزيز جودة العمل المؤسسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، أكد العميد عبد الله جاسم الزرعوني مدير مركز المعرفة والابتكار والتطوير، أن الابتكار أصبح ثقافة مؤسسية راسخة في شرطة دبي، موضحاً أن المركز يعمل على دعم المبتكرين، وتطوير أفكارهم منذ مراحلها الأولى، مروراً بالتقييم والاحتضان، وصولاً إلى تنفيذ مشاريع تحقق قيمة مضافة للعمل الشرطي والأمني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضمنت «صيف الابتكار» عرضاً مرئياً حول رؤية دبي المستقبلية في مجالات الابتكار والتحول الرقمي والاستدامة، إضافة إلى ورشة متخصصة في الأمن السيبراني، قدمها فريق «حصن»، تناولت أبرز التحديات الرقمية، وسبل تعزيز الوعي والممارسات الوقائية لحماية الأفراد والمؤسسات، كما شهدت الفعالية معرضاً للمشاريع الابتكارية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتضمن البرنامج جلسة حوارية، قدمها النقيب خالد مفتاح، تناول خلالها أهمية ترسيخ ثقافة الابتكار.</div></p>

شرطة دبي ترسخ ثقافة الإبداع عبر «صيف الابتكار»

<p class='article-text'><div data-empty="false">تستضيف حلقة برنامج «بودكاست شرطة دبي»، الذي تنظمه إدارة الإعلام الأمني في الإدارة العامة لإسعاد المجتمع بشرطة دبي، وتعرضها عبر عدد من المنصات الرقمية، أبرزها «أبل بودكاست» و«سبوتيفاي»، النقيب عبدالله خلفان المنصوري، رئيس قسم التوعية الجنائية في إدارة الحد من الجريمة في الإدارة العامة للتحريات والمباحث الجنائية، ليقدم مجموعة من النصائح الوقائية التي تسهم في منع التعرض لجريمة السرقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتطرق النقيب خلفان المنصوري خلال الحلقة التي تحمل عنوان «كيف تمنع السرقة قبل حدوثها»، ويقدمها الإذاعي محمد إبراهيم الحمادي، إلى مجموعة من النصائح والإرشادات التوعوية إلى الناس بضرورة عدم إهمال مُقتنياتهم في المناطق العامة كالشواطئ أو السيارات في المواقف أو حتى المراكز التجارية، مؤكداً أن الوعي مهم جداً في الحافظ على الممتلكات رغم وجود الأمن والأمان.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويتوجه النقيب المنصوري بتقديم العديد من النصائح خلال إجازة الصيف والسفر، إلى جانب نصائح خاصة لأصحاب البيوت بضرورة وضع مقتنياتهم في أماكن آمنة وخزائن، خاصة في حالة إدخال غرباء إليها من أجل القيام بمهام الصيانة أو الزراعة أو غيرها، إضافة إلى ضرورة عدم وضع المقتنيات الثمينة أمام الخدم من مبدأ الحيطة والحذر.</div></p>

«بودكاست شرطة دبي» يوعي بكيفية منع جرائم السرقة

<p class='article-text'><div data-empty="false">غادر 64 موظفاً وموظفة من القيادة العامة لشرطة دبي، من مطار دبي الدولي إلى الأراضي المقدسة ضمن رحلة العمرة، التي نظمتها الإدارة العامة لإسعاد المجتمع، وذلك في إطار الحرص على تعزيز السعادة بين الموظفين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكان في مقدمة مودعي المغادرين ضمن الفوج 22 العميد علي خلفان المنصوري، مدير الإدارة العامة لإسعاد المجتمع، بحضور النقيب أحمد خليفة المزروعي، رئيس قسم الشؤون الإسلامية والتسامح في إدارة التوعية الأمنية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال العميد المنصوري: «مبادرة رحلة العمرة تأتي في إطار الحرص على تعزيز السعادة بين الموظفين، وتعزيز جودة الحياة لهم، لما لها من أثر ملموس على قيم الموظف وسلوكه في تقديم أفضل الخدمات إلى أفراد المجتمع».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: «تأتي هذه المبادرة من القيادة العامة لشرطة دبي، لمكافأة موظفيها على جهودهم وتعزيز سعادتهم، عبر إتاحة الفرصة لهم لأداء هذه العبادة العظيمة».</div></p>

شرطة دبي تنظم رحلة عمرة لموظفيها

<p class='article-text'><div data-empty="false"> قال الرئيس اللبناني جوزف عون إن تشديده على اعتماد خيار الدبلوماسية جاء بسبب أن الحروب لا تعود على البلدان إلا بالدمار، وأشار إلى أن الطريق ليست سهلة لكنّها ليست مستحيلة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وجدد عون، خلال لقائه اليوم الأربعاء وفدا من نقابة المعلمين برئاسة النقيب نعمة محفوض، التأكيد على أن "الحروب لا توصل إلى أي نتيجة، كما أنها لا تعود على البلدان إلا بالدمار ولا تجلب للشعوب إلا الفقر"، مضيفًا: "من هنا كان تشديدنا على ضرورة اعتماد خيار الدبلوماسية؛ فالحروب لا تنتهي إلا بإحدى حالتين لا ثالث لهما: إما أن يقتنع الطرفان بعدم قدرتهما على إنهائها فيجلسان ويتفاوضان، أو تكون الغلبة لطرف على آخر".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال: "الطريق ليست سهلة وفيها الكثير من الصعوبات، إلا أنها ليست مستحيلة، وعلينا أن نقوم بالجهود اللازمة بعدما شاهدنا إلى أين أوصلتنا الحروب والأخطاء التي أقدم عليها البعض بعد العام 2000".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن "اللبنانيين ليسوا بحاجة إلى مساعدات لإعادة النهوض ببلدهم، بل جلّ ما يطلبونه هو تحقيق الاستقرار السياسي والأمني، الأمر الذي كشفته الأرقام العام الماضي؛ إذ سجلت نموًا اقتصاديًا بنسبة 4% وفائضًا بالموازنة بحدود مليار و300 مليون دولار، بالإضافة إلى زيادة احتياطيات المصرف المركزي من العملات الأجنبية بقيمة ملياري دولار".</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: "هذا هو لبنان، وواجبنا نحن كدولة وحكومة أن نؤمن له الفرص ليعود وينهض من جديد".</div></p>

جوزف عون.. لا نريد مساعدات ونهوض لبنان ليس مستحيلاً

<p class='article-text'><div data-empty="false">كشف استطلاع أجرته صحيفة «البيان» عبر منصاتها الرقمية حول التخصص الجامعي الذي يعتزم أولياء الأمور توجيه أبنائهم إليه، عن تحوّل لافت في أولويات الأسر عند التخطيط للمستقبل الأكاديمي.</div></p><p class='article-text'>حيث تصدر تخصص الذكاء الاصطناعي قائمة الخيارات بنسبة 36%، متقدماً على الطب والعلوم الصحية الذي حل ثانياً بنسبة 28%، فيما جاء تخصصا إدارة الأعمال والإعلام في المرتبة الثالثة بنسبة 20%، وحلت الهندسة رابعاً بنسبة 16%.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/07/13/5259573.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهد الاستطلاع تفاعلاً واسعاً من أولياء الأمور والتربويين، الذين أكدوا أن اختيار التخصص الجامعي لم يعد يرتبط بالسمعة الاجتماعية للمهنة كما كان في السابق، بل أصبح يستند إلى فرص التوظيف المستقبلية، ومدى مواكبة التخصص للتحولات الاقتصادية والتكنولوجية، إلى جانب توافقه مع ميول الطالب وقدراته. </div></p><p class='article-text'>ورأى مشاركون أن تصدر الذكاء الاصطناعي يعكس إدراكاً متزايداً لحجم التحولات التي ستشهدها سوق العمل خلال السنوات المقبلة، وأن امتلاك مهارات هذا المجال سيمنح الخريجين فرصاً أكبر للمنافسة.</p><p class='article-text'>وفي المقابل، أكد آخرون أن الطب سيظل من أكثر المهن استقراراً واحتياجاً للكفاءات، فيما اعتبر عدد من المشاركين أن الهندسة وإدارة الأعمال لا تزالان من التخصصات الحيوية، إلا أنهما أصبحتا ترتبطان بصورة وثيقة بالتقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي.</p><h2>مجالات واعدة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت التربوية ياسمين عبد الحميد إن نتائج الاستطلاع تعكس تحولاً حقيقياً في نظرة الأسر إلى التعليم الجامعي، موضحة أن السنوات الأخيرة شهدت تغيراً كبيراً في طبيعة الوظائف المطلوبة، الأمر الذي دفع أولياء الأمور إلى البحث عن تخصصات تمتلك فرص نمو مستقبلية، وليس فقط تخصصات تتمتع بتاريخ طويل في سوق العمل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت أن الذكاء الاصطناعي بات حاضراً في مختلف القطاعات، من التعليم والصحة والهندسة إلى الإعلام والخدمات المالية، لذلك فإن دراسة هذا التخصص لا تقتصر على العمل في البرمجة، بل تفتح أمام الخريجين مجالات مهنية واسعة ومتنوعة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت أن الأسر أصبحت أكثر حرصاً على متابعة التقارير العالمية المتعلقة بوظائف المستقبل، وهو ما انعكس بوضوح على نتائج الاستطلاع، مشيرة إلى أن هذا الوعي يمثل خطوة إيجابية إذا اقترن بإرشاد أكاديمي يساعد الطلبة على اختيار التخصص الذي يتناسب مع قدراتهم وميولهم.</div></p><h2>الإرشاد يصنع الفارق</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبها، أكدت التربوية سارية عبد الرحمن أن نتائج الاستطلاع تعكس ارتفاع مستوى الوعي لدى أولياء الأمور، لكنها شددت في الوقت ذاته على أهمية عدم الانسياق وراء التخصصات الرائجة دون دراسة متأنية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت إن الطالب قد يحقق نجاحاً أكبر في تخصص تقليدي إذا كان يتوافق مع ميوله وإمكاناته، مؤكدة أن القرار الجامعي ينبغي أن يقوم على ثلاثة مرتكزات رئيسية هي: قدرات الطالب، ورغبته الشخصية، واحتياجات سوق العمل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت أن المدارس تؤدي دوراً محورياً من خلال برامج الإرشاد الأكاديمي والمهني، التي تساعد الطلبة على اكتشاف قدراتهم، والتعرف إلى طبيعة المهن المختلفة، وفهم المهارات التي يتطلبها كل تخصص قبل الالتحاق بالجامعة.</div></p><p class='article-text'>مشيرة إلى أن الإرشاد المبكر يسهم في الحد من تغيير التخصصات أو الانسحاب من الدراسة الجامعية، ويعزز قناعة الطالب بالمسار الذي يختاره.</p><h2>تخصصات تتطور</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">بدورها، أوضحت التربوية وفاء الشامسي أن نتائج الاستطلاع لا تعني تراجع أهمية الطب أو الهندسة أو إدارة الأعمال، وإنما تعكس التحول الرقمي الذي تشهده مختلف التخصصات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت إن الطبيب أصبح يعتمد على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التشخيص وتحليل الصور الطبية، فيما يستخدم المهندس النماذج الذكية والمحاكاة الرقمية.</div></p><p class='article-text'>كما أصبحت إدارة الأعمال تعتمد بصورة متزايدة على تحليل البيانات والأنظمة الذكية، بينما يشهد قطاع الإعلام تحولاً متسارعاً نحو صناعة المحتوى الرقمي والاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي في التحرير والإنتاج.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت أن الجامعات مطالبة بتحديث برامجها الأكاديمية باستمرار، بما يواكب هذا التحول ويزود الطلبة بالمهارات العملية التي يتطلبها سوق العمل، إلى جانب المعرفة النظرية.</div></p><h2>قرار تشاركي</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت هبة مصطفى، ولية أمر، إنها اختارت في استطلاع «البيان» تخصص الذكاء الاصطناعي لابنها، انطلاقاً من قناعتها بأنه سيكون من أكثر المجالات طلباً خلال السنوات المقبلة، لكنها أكدت في الوقت نفسه أن القرار النهائي يجب أن ينبع من رغبة الابن واهتماماته.</div></p><p class='article-text'>وأضافت أن الأسرة أصبحت شريكاً أساسياً في رسم المستقبل الجامعي للأبناء، من خلال حضور المعارض التعليمية، والاطلاع على البرامج الأكاديمية، ومتابعة متطلبات سوق العمل قبل توجيههم نحو أي تخصص.</p><p class='article-text'>وأشارت إلى أن كثيراً من الأسر باتت تناقش أبناءها بشأن الخيارات الجامعية منذ المرحلة الثانوية، بدلاً من انتظار إعلان نتائج الثانوية العامة، الأمر الذي يساعد الطلبة على اتخاذ قرارات أكثر نضجاً وثقة.</p><h2>ثقافة جديدة للاختيار</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، رأى التربوي أيمن النقيب أن نتائج استطلاع «البيان» تعكس بداية مرحلة جديدة في ثقافة اختيار التخصصات الجامعية، تقوم على استشراف المستقبل وربط التعليم باحتياجات الاقتصاد الوطني والتحولات العالمية. </div></p><p class='article-text'>وأكد أن التخصصات لن تكون في منافسة مع بعضها البعض بقدر ما ستكون الأفضلية للخريج الذي يجمع بين المعرفة الأكاديمية والمهارات الرقمية، ويتمتع بالقدرة على التعلم المستمر والتكيف مع المتغيرات، بغض النظر عن المجال الذي يختاره.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن تصدر الذكاء الاصطناعي اهتمامات الأسر اليوم لا يعني أنه الخيار الأنسب لجميع الطلبة، إذ يظل نجاح الطالب مرتبطاً بمدى توافق التخصص مع شغفه وقدراته، وبجودة الإرشاد الأكاديمي الذي يتلقاه قبل اتخاذ أحد أهم القرارات في مسيرته التعليمية والمهنية.</p><h2>28 %</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من أولياء الأمور اختاروا الطب والعلوم الصحية.. و20 % إدارة الأعمال والإعلام و16 % الهندسة</div></p><h2>تربويون:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">الاختيارات تنتقل من المهن التقليدية إلى وظائف المستقبل</div></p>

يرصد تحوّل أولويات أولياء الأمور نحو تخصصات المستقبل

استطلاع لـ« البيان»: الذكاء الاصطناعي الخيار الجامعي الأول

<p class='article-text'>  نظمت الإدارة العامة للشؤون الإدارية في شرطة دبي، ممثلة بإدارة المعرفة والابتكار والتطوير، ورشة عمل متخصصة حول برنامج المشاريع المعرفية والابتكارية، وذلك في مسرح البحث والتطوير، بحضور 103 مستفيدين من الضباط والموظفين من مختلف الإدارات العامة ومراكز الشرطة.</p><p class='article-text'>وتأتي هذه الورشة ضمن جهود شرطة دبي المستمرة لترسيخ ثقافة الابتكار المؤسسي، وتمكين الكفاءات من تطوير مشاريع معرفية وابتكارية نوعية تدعم استشراف المستقبل، وتسهم في تعزيز ريادة شرطة دبي وتميزها المؤسسي على المستويين المحلي والعالمي. وقدم المحاضرة الرئيسة في الورشة، النقيب خالد حسن مفتاح، رئيس قسم عمليات المعرفة في إدارة المعرفة والابتكار والتطوير.</p><p class='article-text'>والنقيب أحمد يوسف العليلي، رئيس قسم مختبرات الابتكار، والملازم أول جمعة إبراهيم، حيث استعرضوا محاور رئيسة سلطت الضوء على ثقافة المشاريع المعرفية والابتكارية وآليات نشرها وتطبيقها في مختلف الإدارات العامة، وتحديد مواطن التحسين الإدارية والتشغيلية ووضع الحلول المبتكرة، ومعايير التقييم والتحفيز.  </p>

شرطة دبي تنظم ورشة للمشاريع المعرفية والابتكارية

<p class='article-text'>نظم مجلس شباب شرطة رأس الخيمة جلسة حوارية بعنوان «طاقة الشباب وبناء المستقبل»، استضاف خلالها العميد الدكتور طارق محمد بن سيف، مدير عام العمليات الشرطية بشرطة رأس الخيمة، بحضور ضباط وموظفي الشرطة من فئة الشباب.</p><p class='article-text'>وأدار الجلسة النقيب مروان محمد السويدي، رئيس «المجلس»، حيث أكد العميد الدكتور طارق بن سيف أهمية تمكين الشباب وتأهيلهم لمواكبة تحديات المستقبل، من خلال تعزيز ثقافة الابتكار وترسيخ رؤية القيادة في إعداد جيل واعٍ ومبدع وقادر على الإسهام في بناء الوطن.</p>

شرطة رأس الخيمة تناقش تأهيل الشباب واستثمار مهاراتهم للمستقبل

<p class='article-text'><div data-empty="false">تنطلق اليوم امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث والأخير من العام الأكاديمي 2025 - 2026 لطلبة الصفوف من الخامس إلى الثاني عشر في المدارس الحكومية والخاصة المطبقة لمنهاج وزارة التربية والتعليم بالدولة، وسط استعدادات مكثفة من المدارس والكوادر التعليمية، لضمان سير الاختبارات المركزية والإلكترونية وفق الضوابط المعتمدة، فيما شددت الوزارة على أهمية الجاهزية التقنية، والتزام الطلبة بالتعليمات المنظمة للعملية الامتحانية.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/06/24/5235695.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت وزارة التربية والتعليم أن اختبارات نهاية العام ستستمر حتى الثالث من يوليو المقبل، وتشمل طلبة مختلف المسارات الدراسية، مشيرة إلى أن الامتحانات تُعقد إلكترونياً داخل المدارس الحكومية والخاصة المطبقة للمنهاج الوزاري، مع إلزام الطلبة بإحضار أجهزة الحاسوب الخاصة بهم يوم الاختبار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبحسب الجدول المعتمد يبدأ طلبة الصف الثاني عشر في المسارات (العام والمتقدم والنخبة) امتحاناتهم اليوم بمادة الرياضيات، أما طلبة المسار التطبيقي فيبدأون امتحاناتهم اليوم بمادة الرياضيات التطبيقية، وتستمر اختباراتهم حتى الثاني من يوليو المقبل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحددت الوزارة أوقات أداء الاختبارات، حيث يؤدي طلبة الصفوف من الخامس إلى الحادي عشر اختباراتهم خلال الفترة الصباحية من الساعة التاسعة صباحاً وحتى الحادية عشرة صباحاً، فيما يؤدي طلبة الصف الثاني عشر معظم اختباراتهم من الساعة الثانية عشرة ظهراً وحتى الثانية بعد الظهر، وفق الجدول الزمني المعتمد لكل مسار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشددت الوزارة على ضرورة التأكد من جاهزية الأجهزة الإلكترونية المستخدمة في الاختبارات، مؤكدة التزام المدارس بتوفير أجهزة حاسوب بديلة عند الحاجة إذا كانت متوافرة لديها، أو إتاحة مختبرات الحاسوب المدرسية للطلبة الذين يواجهون مشكلات في أجهزتهم.</div></p><p class='article-text'>كما أكدت توفير الدعم التقني اللازم أثناء الاختبارات الإلكترونية، ومعالجة أي أعطال أو مشكلات تقنية قد تواجه الطلبة خلال فترة الامتحان، بما يضمن استكمال جميع الطلبة لاختباراتهم دون التأثير في سير العملية التقييمية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وعممت إدارات مدارس حكومية وخاصة تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم إرشادات موسعة للطلبة وأولياء الأمور، استعداداً لانطلاق امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثالث، أكدت خلالها «قائمة ممنوعات» لضمان الضوابط والإجراءات التنظيمية الهادفة إلى ضمان سير الامتحانات في أجواء من الانضباط، وتكافؤ الفرص بين جميع الطلبة، وفي مقدمها منع تبادل الآلات الحاسبة داخل قاعات الامتحان، وحظر إدخال أي أجهزة أو ملحقات إلكترونية غير مصرح بها.</div></p><p class='article-text'>كما شملت قائمة الممنوعات الهواتف والسماعات والأجهزة اللوحية وأجهزة الاتصال المختلفة، وأي ملحقات إلكترونية أخرى، حيث أكدت المدارس أن هذه الأجهزة لن يسمح بإدخالها إلى اللجان الامتحانية، وسيتم التعامل مع أي حالة ضبط، وفق اللوائح والأنظمة المعتمدة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح مختصون أنه خلال فترة الامتحانات يقع كثير من الطلبة في بعض الأخطاء، يعتقدون أنها تساعدهم على تحقيق نتائج أفضل، لكنها في الواقع تتحول إلى أسباب مباشرة للتوتر، وضعف التركيز والنسيان داخل قاعات الاختبار.</div></p><p class='article-text'>فبدلاً من تنظيم المراجعة والاعتماد على النوم الكافي والهدوء النفسي يلجأ بعض الطلبة أولاً إلى السهر الطويل، ثانياً، الإفراط في تناول المنبهات (الكفايين)، ثالثاً، الحفظ السريع والمراجعات الجماعية العشوائية، رابعاً الاعتماد على «ChatGPT» وأدوات الذكاء الاصطناعي ليلة الامتحان، خامساً تناول الوجبات السريعة.</p><h2>سهر مرهق</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت التربوية هبة الشربيني أن السهر من أكثر الأخطاء، التي يقع فيها الطلبة قبل الامتحانات، لافتة إلى أن كثيراً منهم يربط بين السهر والاجتهاد، رغم أن الدماغ يفقد جزءاً كبيراً من قدرته على التركيز والاستيعاب كلما قلّت ساعات النوم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشارت إلى أن عدداً من الأسر تسهم دون قصد في تعزيز هذه العادة، من خلال الضغط المستمر على الأبناء، أو تشجيعهم على مواصلة الدراسة لساعات طويلة، مؤكدة أن الطالب يحتاج خلال هذه المرحلة إلى التوازن، وليس الاستنزاف.</div></p><h2>منبهات خطرة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح طبيب مدرسة الدكتور، سامح راضي، أن الإفراط في تناول المنبهات ومشروبات الطاقة والكفايين، خلال فترة الامتحانات، أصبح ظاهرة مقلقة بين الطلبة، خصوصاً من الحلقة الثانية والثالثة.</div></p><p class='article-text'>وأضاف أن بعض الطلبة يدخلون قاعات الاختبار وهم يعانون من الصداع أو الإرهاق أو التشتت، نتيجة السهر والمنبهات، مشيراً إلى أن الجسم في هذه المرحلة يحتاج إلى الماء والغذاء الصحي والنوم، أكثر من حاجته إلى الكافيين.</p><h2>قلق رقمي</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت الدكتورة إيمان حسين فهيم، رئيس قسم المناهج وطرق التدريس بالجامعة الأمريكية المفتوحة، أن الاعتماد على ChatGPT وأدوات الذكاء الاصطناعي ليلة الامتحان أصبح من السلوكيات المنتشرة بين الطلبة، موضحة أن بعضهم يلجأ إلى هذه الأدوات لتلخيص المنهج، أو حل الأسئلة، دون محاولة الفهم الحقيقي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد التربوي وليد عرابي أن الحفظ السريع في الساعات الأخيرة قبل الامتحان يعد من الأخطاء الشائعة، التي يقع فيها كثير من الطلبة، مشيراً إلى أن بعضهم يعتمد على ضغط المنهج في ليلة واحدة، دون فهم حقيقي للمادة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن هذا الأسلوب يؤدي إلى تخزين مؤقت للمعلومات، ما يجعل الطالب ينسى بسرعة، أو يخلط بين الأفكار أثناء الامتحان، لافتاً إلى أن الفهم التدريجي والمراجعة اليومية، أكثر فاعلية من الحفظ المكثف المفاجئ.</div></p><h2>وجبات الكسل</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت الدكتورة وفاء عايش، مديرة التغذية العلاجية في مستشفى التداوي، ورئيسة شعبة الإمارات للتغذية الوريدية، أن اعتماد الطلبة على الوجبات السريعة خلال فترة الامتحانات يعد من العادات الغذائية غير الصحية، التي قد تؤثر سلباً في قدرتهم على التركيز والتحصيل الدراسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت أن الإفراط في تناول الوجبات السريعة قد يؤدي إلى الشعور بالخمول والكسل والرغبة في النوم، نتيجة الارتفاع السريع في مستوى السكر بالدم، ثم انخفاضه بشكل مفاجئ، ما ينعكس على مستوى الانتباه والنشاط الذهني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح التربوي أيمن النقيب أن المراجعات الجماعية ليست دائماً فعالة كما يعتقد بعض الطلبة، مشيراً إلى أن كثيراً من هذه الجلسات يتحول إلى مساحة للتوتر والمقارنات وتبادل القلق، بدلاً من التركيز الحقيقي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">استعدادات مكثفة من المدارس والكوادر التعليمية وجاهزية تقنية والتزام بالتعليمات</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">مختصون ينبهون من خطورة السهر وتناول الوجبات السريعة والاعتماد على «ChatGPT»</div></p>

وسط تحذيرات من 5 أخطاء شائعة يرتكبها الطلبة

اليوم.. امتحانات نهاية العام و«قائمة ممنوعات» في القاعات

<p class='article-text'><div data-empty="false">حصدت القيادة العامة لشرطة دبي 16 جائزة ضمن جوائز مجموعة دبي للجودة، وذلك خلال حفل نظمته المجموعة مؤخراً، تمثلت في جائزة الإمارات للسيدات، وجائزة أفكار عربية الدولية وجائزة التحسين المستمر العالمية، وجائزة أفكار الإمارات، وجائزة الإمارات للابتكار، وجائزة الذكاء الاصطناعي العالمية، وجائزة التميز الطبي العالمية، وجائزة الاستدامة العالمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي جائزة الإمارات للسيدات، حصلت أبرار عبدالحكيم أحمد، مهندس أول على جائزة في فئة الموظفة الشابة، وعائشة الحوسني، تنفيذي رئيسي، في فئة العمل المجتمعي. وفي جائزة الأفكار العربية الدولية، نالت مبادرة تسهيل شؤون ذوي المتوفين، الجائزة في فئة إسعاد المتعاملين.</div></p><p class='article-text'>وحصلت فكرة «بسمة شفاء» على جائزة الصحة والسلامة، كما حصد فريق الابتكار جائزة ضمن فئة أفضل فريق عمل ابتكاري. وفي فئة التنفيذي الابتكاري، حصد العقيد أحمد الحفيتي، مدير إدارة المبادرات والمشاريع، جائزة الأفكار العربية الدولية، كما نالها عريف أول محمد صالح فني جودة رئيسي.</p><p class='article-text'>وفي فئة أفضل بحث أو مقال داعم للابتكار، نالت فكرة «تحليل وتصنيف الأدلة الخاصة بالمتفجرات منزلية الصنع» من النقيب عبد الرحمن الجناحي جائزة.</p><p class='article-text'>وفي جائزة التحسين المستمر العالمية، نالت الحالة الدراسية «مبادرة صفر حوادث» من الإدارة العامة للنقل والإنقاذ، جائزة، وفي الحالات الفائزة في فئة 6 سيجما عن قطاع الخدمات والمصانع، حصد «مشروع تحسين زمن عملية تخليص المصابين والمحشورين لحوادث المركبات»، جائزة. وفي الحالات الدراسية الفائزة في فئة كايزن والابتكار نالت «تجربة غامرة للتحقيق في مسرح الجريمة الافتراضي» جائزة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي جائزة أفكار الإمارات، فازت مبادرة نسيج المجتمعية. وفي الفكرة الفائزة في فئة تشجيع ومشاركة وتمكين المواطنين، فازت مبادرة تمكين أفراد المجتمع. </div></p><p class='article-text'>وفي الفكرة الفائزة في فئة تسويق دولة الإمارات بالخارج، حصدت فكرة «التسويق لدولة الإمارات بالخارج عبر الرياضة ومن خلال مركز التميز الرياضي»، وفي الفكرة الفائزة في فئة الحكومة الذكية والتحول الرقمي، نال «مشروع المرافقة الذكية للمتفجرات» جائزة، وفي الفكرة الفائزة في فئة أفضل بحث أو مقال داعم للابتكار، نالتها شرطة دبي.</p>

شرطة دبي تحصد 16 جائزة في الجودة

<p class='article-text'><div data-empty="false">تخوض الأسر تحدياً يومياً بين رغبة الأبناء الكبار والصغار في متابعة مباريات كأس العالم، التي تبدأ في وقت متأخر من الليل، وضرورة الحفاظ على التركيز والمراجعة استعداداً للامتحانات، وسط محاولات بوضع قواعد صارمة أحياناً لا تنفذ فيضطر الأهل لمتابعة المباريات لإبلاغ الأبناء بالنتيجة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي جولة بين عدد من الأسر برزت مشاهد طريفة، وأخرى مقلقة، فبينما يكتفي بعض أولياء الأمور بإبلاغ أبنائهم بنتيجة المباراة صباحاً تجنباً للسهر يلجأ بعض الطلبة إلى أساليب مختلفة، لإقناع أسرهم بالسماح لهم بالمشاهدة.</div></p><p class='article-text'>فيما يذهب آخرون إلى التحايل بحجة المذاكرة الجماعية عند الأصدقاء، لمتابعة المباريات بعيداً عن أعين الأهل.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/06/17/5228058.jpg" alt="محمد السيد" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>محمد السيد</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وقال التربوي محمد السيد، إن البطولات الرياضية العالمية تمثل حدثاً استثنائياً يجذب الطلبة بمختلف أعمارهم، مشيراً إلى زيادة النقاشات الرياضية بين الطلبة واهتمامهم بمتابعة النتائج والأخبار أولاً بأول.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن المشكلة لا تتمثل في التشجيع أو متابعة المباريات، إنما في السهر الذي يسبق أيام الاختبارات أو المراجعات المهمة، وأوضح أن بعض الطلبة يصلون إلى المدرسة وهم يعانون الإرهاق وقلة التركيز، بسبب السهر حتى ساعات متأخرة.</div></p><h2>تجمعات المذاكرة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح التربوي أيمن النقيب أن كثيراً من طلبة المرحلة الثانوية يحرصون على مشاهدة المباريات مع الأصدقاء أكثر من متابعتها داخل المنزل.</div></p><p class='article-text'>مشيراً إلى أن بعض الأسر تكتشف لاحقاً أن تجمعات «المذاكرة» التي طلبها الأبناء لم تكن سوى فرصة لمشاهدة المباريات جماعياً، مؤكداً أن الحوار والثقة بين الأسرة والطالب أكثر فاعلية من المنع الكامل أو العقوبات المشددة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">بدوره، أكد التربوي محمد مطاوع أن التأثير لا يقتصر على طلبة المرحلة الثانوية فقط، بل أصبح واضحاً حتى بين الأطفال الأصغر سناً، الذين يتابعون الأجواء المحيطة بالبطولة، ويرتدون قمصان الأندية والمنتخبات، ويتبادلون الحديث حول اللاعبين في المدرسة والمنزل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن هذه الظاهرة طبيعية في ظل الزخم الإعلامي المصاحب للبطولات العالمية، لكن من المهم استثمارها بشكل إيجابي من خلال ربطها بالتعلم والثقافات المختلفة للدول والفرق المشاركة.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/06/17/5228059.jpg" alt="فاطمة الحمادي" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>فاطمة الحمادي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت فاطمة الحمادي، ولية أمر لستة أبناء، إنّ أبناءها الكبار حاولوا أكثر من مرة إقناعها برغبتهم في الخروج لمشاهدة المباريات مع أصدقائهم بحجة مراجعة بعض المواد الدراسية، إلا أنها أصبحت أكثر حرصاً خلال فترة الامتحانات.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/06/17/5228057.jpg" alt="يوسف المرزوقي" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>يوسف المرزوقي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت مبتسمة: «أحياناً أقول لهم ناموا، وسأخبركم بالنتيجة حين تستيقظوا، فالامتحان أهم من أي مباراة مهما كانت»، أما ولي الأمر يوسف المرزوقي فأكد أن أبناءه يتابعون البطولة بشغف كبير، لدرجة أنهم بدأوا يرتدون قمصان الفرق حتى أثناء التجمعات العائلية، والخروج مع الأصدقاء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن الأسرة وضعت قاعدة واضحة، تقضي بعدم مشاهدة أي مباراة إذا كان هناك اختبار في اليوم التالي، مع السماح بمتابعة الملخصات في اليوم التالي بدلاً من السهر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت ولية الأمر قمر الشامي أن أبناءها يتابعون أخبار البطولة منذ الصباح عبر هواتفهم، ويتبادلون التوقعات مع أصدقائهم طوال اليوم. وأضافت أن التحدي الحقيقي بالنسبة للأسر لا يكمن في المباراة نفسها، بل في الأجواء المصاحبة لها من مقاطع الفيديو والتحليلات والتعليقات بعد انتهاء اللقاء.</div></p><h2>«ChatGPT»</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وتم توجيه سؤال إلى تطبيق الذكاء الاصطناعي «ChatGPT» حول ما إذا كان من المناسب منع الطلبة من متابعة مباريات المونديال خلال فترة الامتحانات فجاءت الإجابة بأن المنع الكامل ليس الحل الأمثل، خصوصاً أن البطولة العالمية تحظى بمتابعة واسعة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح التطبيق أن منع الطلبة بشكل كامل قد يدفع بعضهم إلى التحايل أو متابعة المباريات سراً عبر الهواتف الذكية أو خارج المنزل، ما يجعل المشكلة أكثر تعقيداً، وأكد أن الحل الأكثر فاعلية يتمثل في إدارة الوقت، وتنظيم المشاهدة بدلاً من المنع المطلق. </div></p><p class='article-text'>واقترح «ChatGPT» عدداً من الحلول العملية للأسر، من بينها السماح بمشاهدة المباريات المهمة فقط، وربط المشاهدة بالانتهاء من المراجعة اليومية والواجبات الدراسية، إضافة إلى منع متابعة التحليلات والمقاطع الرياضية لساعات طويلة بعد انتهاء المباريات.</p><p class='article-text'>كما أوصى بتحديد موعد ثابت للنوم خلال فترة الامتحانات، والسماح بمشاهدة المباريات داخل المنزل بدلاً من الخروج ليلاً مع الأصدقاء، فضلاً عن إمكانية إبلاغ الأبناء بنتائج المباريات.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن بعض الأسر قد تنجح في تطبيق ما يمكن تسميته «اتفاق المونديال»، بحيث يلتزم الطالب بإنجاز المراجعة الدراسية أولاً مقابل السماح له بمتابعة المباراة.</p><p class='article-text'>مؤكداً أن التوازن بين الترفيه والدراسة هو الخيار الأفضل، موضحاً أن الهدف مساعدة الطلبة على الاستمتاع بالأجواء الرياضية دون أن يؤثر ذلك في نومهم أو تركيزهم أو نتائجهم الدراسية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">أسر تضع قواعد لا تنفّذ.. وأخرى تتابع المباريات لتخبر الأبناء بالنتيجة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">شكاوى من السهر والتحليل والمواعيد السرية بين الطلبة لمشاهدة البطولة</div></p>

«ChatGPT» يقترح اللجوء إلى «اتفاق المونديال»

«حمى كأس العالم» تربك موسم الامتحانات

<p class='article-text'>نظمت القيادة العامة لشرطة دبي، ممثلة في مبادرة “أمن المدارس”، وبالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، أولى جلسات "المناظرات الطلابية" تحت عنوان "الذكاء الاصطناعي واستخداماته المتعددة من نواحٍ عدة"، بمشاركة طلبة من مدارس خاصة، وذلك في إطار جهودها الرامية إلى تعزيز ثقافة الحوار البنّاء وتنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى الطلبة، وتمكينهم من مواكبة المتغيرات المستقبلية والتقنيات الحديثة.</p><p class='article-text'>وشهدت الفعالية حضور عدد من الضباط والمسؤولين التربويين وممثلي المؤسسات التعليمية، فيما شارك في جلسات المناظرات طلبة من مدرسة الراشد الصالح الخاصة ومدرسة الشروق الخاصة.</p><p class='article-text'>وأكد النقيب ماجد بن ساعد الكعبي، رئيس فريق مبادرة أمن المدارس، أن تنظيم المناظرات الطلابية يأتي انسجاماً مع توجهات شرطة دبي الرامية إلى الاستثمار في الشباب، وتعزيز الوعي لدى الطلبة بأهمية التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي ودورهما في صناعة المستقبل، مشيراً إلى أن بناء جيل واعٍ ومثقف وقادر على التحليل والنقاش والحوار يمثل إحدى الركائز الأساسية لتحقيق التنمية المستدامة وتعزيز الأمن المجتمعي.</p><p class='article-text'>وقال إن القيادة العامة لشرطة دبي تحرص من خلال مبادرة أمن المدارس على إطلاق برامج نوعية ومبتكرة تستهدف الطلبة، وتسهم في صقل مهاراتهم الفكرية والمعرفية، وتعزز قدرتهم على التعبير عن آرائهم ومناقشة مختلف القضايا المعاصرة بأسلوب علمي ومنهجي قائم على احترام الرأي الآخر.</p><p class='article-text'>وأضاف أن الذكاء الاصطناعي أصبح اليوم جزءاً محورياً في مختلف القطاعات الحيوية، بما فيها التعليم والأمن والخدمات الحكومية، الأمر الذي يتطلب تعزيز وعي الطلبة بكيفية الاستفادة المثلى من هذه التقنيات، وفهم التحديات المرتبطة بها، بما يضمن توظيفها بصورة إيجابية وآمنة تدعم مسيرة التطور والابتكار.</p><p class='article-text'>وقال عامر المدني، مدير إدارة تمكين الطلبة في هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي إن إستراتيجية التعليم في دبي 2033 تركز على إعداد جيلٍ متمكن وقادر على المنافسة عالمياً، من خلال ترسيخ منظومة تعليمية ترتكز على المهارات المستقبلية، مشيراً إلى أنه في هذا الإطار، تمثل المناظرات الطلابية ركيزةً مهمة لتعزيز صوت الطلبة كشركاء فاعلين في الموضوعات التي تمس حياتهم، وتنمية قدراتهم في التفكير الناقد، والحوار البنّاء، وصياغة الرأي المستند إلى المعرفة.</p><p class='article-text'>وتضمنت الفعالية ثلاث جولات مناظرة تناولت عدداً من المحاور المرتبطة بالذكاء الاصطناعي، حيث ناقشت الجولة الأولى دور الذكاء الاصطناعي في تطوير العملية التعليمية، فيما تناولت الجولة الثانية مدى مساهمة الذكاء الاصطناعي في تحقيق نجاح الطلبة وتفوقهم الأكاديمي، بينما ركزت الجولة الثالثة على تأثير الاعتماد المتزايد على تقنيات الذكاء الاصطناعي في مهارات التفكير والبحث والتحليل لدى الطلبة.</p>

شرطة دبي تنظم أولى جلسات "المناظرات الطلابية" حول الذكاء الاصطناعي

<h2>استخدام التطبيقات والبرامج الذكية في التعاملات يترتب عليه آثار سلبية وبروز جرائم غير تقليدية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">نظمت القيادة العامة لشرطة دبي، ممثلة بمركز حماية الدولي بالإدارة العامة لمكافحة المخدرات، وبالتعاون مع مركز دبي للأمن الإلكتروني، ندوة علمية عن بُعد لضباط وصف الضباط قطاع البحث الجنائي ومراكز الشرطة، بعنوان «الجرائم الرقمية المستحدثة وأثرها على منظومة البحث الجنائي».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتهدف الندوة إلى التعرف إلى أنواع الجرائم الجنائية عبر العالم الرقمي، وتمكين الفئات المستهدفة من تحليل الجرائم المستحدثة، ووسائل الضبط المستخدمة، وتطوير استراتيجيات عملية للوقاية والمواجهة.</div></p><h2>مواكبة التطورات</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح اللواء عيد محمد ثاني حارب مساعد القائد العام لشؤون البحث الجنائي، أن الندوة العلمية تأتي بالتزامن مع الاحتفاء باليوم العالمي لمكافحة المخدرات، الذي يصادف يوم 26 من الشهر الجاري، مؤكداً حرص شرطة دبي على مواكبة التطورات العلمية في مختلف المجالات، واستخدامها في العلوم الشرطية، من خلال الكوادر المواطنة المؤهلة والمدربة وفق أعلى المستويات، تحقيقاً لتطلعات شرطة دبي، وخطتها في أن تكون سباقة ومُستشرفة للمستقبل في مختلف التخصصات العلمية، خصوصاً الحديثة منها.</div></p><h2>برامج ذكية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وبيّن اللواء عيد محمد ثاني حارب أن التطور السريع في المجالات التقنية، واستخدام التطبيقات والبرامج الذكية في التعاملات دون ضوابط أو سياسات تحكمها، سوف يترتب عليها آثار سلبية، وبروز جرائم غير تقليدية، كالجرائم الإلكترونية والسيبرانية، ومنها سرقة البيانات والابتزاز والاحتيال الإلكتروني، والهجمات على البنية التحتية الحيوية، والتجسس السيبراني، التي لا تعرف حدوداً مادية أو جغرافية، ويمكن تنفيذها بجهد أقل وسهولة وسرعة أكبر من سرعة تنفيذ الجرائم التقليدية، وهذا يتطلب من أجهزة إنفاذ القانون العمل على مواكبة التغيرات، وتطوير بنيتها التقنية والإلكترونية، وقدراتها البشرية المتخصصة في مكافحة تلك النوعيات من الجرائم، والاستعداد للمستقبل، وفق خطط استباقية مدروسة، وتحديثها بصورة مستمرة لمواكبة التطورات المتسارعة في هذا المجال.</div></p><h2>هجمات سيبرانية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأدار الندوة النقيب الدكتور سعيد الجابري من إدارة الجرائم الإلكترونية بالإدارة العامة للتحريات والمباحث الجنائية، وتحدث فيها المقدم الدكتور سعيد بن عابد المري مدير مركز أمن المعلومات في شرطة دبي، وسهيل خالد العري مدير الدعم والاستشارات الأمنية في مركز دبي للأمن الإلكتروني، وتناولت العديد من المحاور، منها حماية الأنظمة والبنية التحتية الرقمية، ورصد التهديدات والهجمات السيبرانية المرتبطة بالذكاء الاصطناعي، وتأمين المنصات والأنظمة الرقمية، وتبادل مؤشرات الاختراق والتهديدات الرقمية، والاستجابة للحوادث السيبرانية المرتبطة بالمحتوى الرقمي المستحدث، وتعزيز الجاهزية والاستباقية التقنية، واختراقات الأنظمة بشتى أنواعها.</div></p>

بهدف تطوير استراتيجيات عملية للوقاية والمواجهة

شرطة دبي تضيء على أنواع الجرائم الجنائية عبر العالم الرقمي

بحضور ورعاية أحمد بن سعيد

«دبي للجودة» تكرم 146 فائزاً بجوائز محلية وعالمية

<p class='article-text'><div data-empty="true"><br></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">أعلن الجيش الإسرائيلي مساء السبت مقتل اثنين من عناصره في معارك مع حزب الله في جنوب لبنان.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقضى النقيب شهار غاملا (23 عاما) السبت بعد إصابته بجروح خطيرة في جنوب لبنان حيث قُتل أيضا الرقيب أوهاد يعاري (21 عاما) الجمعة، وفق بيان عسكري.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">يرتفع بذلك إلى 17 عدد القتلى الإسرائيليين منذ الإعلان عن وقف لإطلاق النار مع حزب الله في 17 أبريل لم يقد إلى وقف الأعمال العدائية. والقتلى هم 14 عسكريا ومدني واحد متعاقد مع الجيش قُتلوا في جنوب لبنان وعسكريان آخران قضيا في شمال إسرائيل.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأسفرت الغارات الإسرائيلية على لبنان عن مقتل أكثر من 3560 شخصا منذ بدء الحرب في الثاني من مارس، وفق أحدث البيانات الرسمية. وأفاد الجيش الإسرائيلي بمقتل 29 عسكريا ومتعاقد مدني واحد في لبنان منذ بدء الحرب.</div></p>

مقتل عنصرين من الجيش الإسرائيلي في جنوب لبنان

<p class='article-text'>كرمت إدارة الشرطة السياحية في الإدارة العامة للتحريات والمباحث الجنائية بشرطة دبي، سائق سيارة أجرة، تقديراً لأمانته ونزاهته ومسارعته بالتوجه إلى مطار دبي الدولي، لتسليم مبلغ 10 آلاف درهم إلى سائح، وذلك قبل موعد إقلاع رحلة عودته لموطنه.</p><p class='article-text'>وكرم المقدم محمد عبدالرحمن مدير إدارة الشرطة السياحية، بحضور النقيب أحمد محمد المهيري رئيس قسم إسعاد السياح في إدارة الشرطة السياحية، السائق جيوفرى ايزرا اوموس، مُشيداً بأمانته وحرصه على المُسارعة في تسليم المبلغ المالي إلى السائح قبل فوات موعد رحلته.</p><p class='article-text'>وتعود التفاصيل إلى أن السائح استقل سيارة الأجرة إلى المطار من أجل المغادرة ونظراً لمسارعته في اللحاق برحلته، نسي حقيبة صغيرة في السيارة تحتوي على المبلغ المالي وبعض المقتنيات، فسارع إلى الاتصال بإدارة الشرطة السياحية من أجل محاولة مساعدته في استرداد الحقيبة والمبلغ المالي قبل مواعد إقلاع رحلته.</p><p class='article-text'>على الفور، باشرت الشرطة السياحية في اتخاذ إجراءاتها وتعرفت إلى هوية السائق وتواصلت معه، فرد سريعاً بأن الحقيبة في السيارة فعلاً وفيها المبلغ المالي، ثم عاد مُسرعاً إلى المطار وسلم المبلغ إلى الشرطة السياحية التي بدورها سلمتها إلى السائح، فيما أثنى السائح على مستوى الأمانة في إمارة دبي.</p>

دبي.. "الشرطة السياحية" تكرم سائقاً لأمانته في تسليم 10 آلاف درهم إلى سائح

<p class='article-text'><div data-empty="false">شهد معالي الفريق عبدالله خليفة المري، القائد العام لشرطة دبي، فعاليات الملتقى الأول لمبادرة «على دربك»، في نادي ضباط شرطة دبي، بحضور اللواء الدكتور أحمد زعل بن كريشان المهيري، نائب القائد العام لشؤون القطاع المالي والإداري.</div></p><p class='article-text'>واللواء حارب محمد الشامسي، نائب القائد العام لشؤون القطاع الجنائي، ومساعدي القائد العام، ومديري الإدارات العامة ومراكز الشرطة، إلى جانب هشام أميري، المدير التنفيذي لبرنامج تصفير البيروقراطية، وممثلين عن محطات التزود بالوقود وعدد من كبار الضباط والمسؤولين.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">واطلع معاليه خلال الملتقى على أبرز إنجازات مبادرة «على دربك»، التي تُعد نموذجاً للشراكة بين شرطة دبي وشركات التزود بالوقود في الإمارة، بهدف تقديم خدمات شرطية ذكية واستباقية للمتعاملين في أي مكان وزمان.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد النقيب ماجد بن ساعد الكعبي، رئيس فريق مبادرة «على دربك»، أن المبادرة تعكس رؤية شرطة دبي في تطوير منظومة العمل الشرطي والخدمي، عبر تقديم خدمات مبتكرة تُسهم في إسعاد المجتمع وتعزيز الشعور بالأمن والأمان، مشيراً إلى أن المبادرة نجحت في تقليل عدد المراجعين لمراكز الشرطة، وتبسيط الإجراءات، ورفع كفاءة الخدمات المقدمة للجمهور.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتابع: «بلغ عدد المستفيدين من خدمات المبادرة 7762 مستفيداً، وشملت 8 خدمات تقدم بالشراكة مع شركات التزود بالوقود في دبي، إذ تتمثل الخدمات في خدمة تقارير الحوادث المرورية البسيطة، تقارير الحوادث ضد مجهول، خدمة المفقودات والمعثورات، وخدمة أصحاب الهمم، وخدمة الشكاوى العمالية، وخدمة تصليح المركبات، وخدمة «عين الشرطة»، إلى جانب خدمة تلقي بلاغات الجرائم الإلكترونية E-Crime».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أنه تم إصدار 3981 تقريراً لحوادث مرورية بسيطة قدمها الجمهور في محطات البترول البالغ عددها 158 محطة والموزعة على مختلف مناطق الإمارة، و1375 تقريراً ضد «حادث مجهول»، فيما بلغ عدد البلاغات عبر خدمة «عين الشرطة»، 296 بلاغاً، إضافة إلى تسجيل 2013 بلاغاً خاصاً بالمعثورات، و97 بلاغاً خاصاً بالجرائم الإلكترونية من خلال منصة «Ecrime».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهد الملتقى تنظيم ورش عمل نقاشية متخصصة تناولت عدداً من المحاور المرتبطة بالخدمات الشرطية والتوعية المجتمعية، شملت محور القوانين المرورية ودورها في السلامة المرورية.</div></p>

«على دربك».. خدمات شرطية ذكية واستباقية للمتعاملين

<p class='article-text'>وزّعت القيادة العامة لشرطة دبي ممثلة بالإدارة العامة لإسعاد المجتمع، شتلات «الشعلة» على الموظفين، بالتعاون مع بلدية دبي، وذلك في إطار دعمها للمبادرات البيئية المستدامة، وتعزيز الوعي المجتمعي بأهمية التشجير والمحافظة على البيئة.</p><p class='article-text'>وأكد العميد علي خلفان المنصوري، مدير الإدارة العامة لإسعاد المجتمع، أن هذه المبادرة تجسد حرص شرطة دبي على دعم الرؤى الوطنية الهادفة إلى تعزيز الاستدامة البيئية، وترسيخ المسؤولية المجتمعية بين الموظفين وأفراد المجتمع.</p><p class='article-text'>وأكد النقيب سعيد الكتبي، مدير إدارة العلاقات المجتمعية في الإدارة العامة لإسعاد المجتمع، أن المبادرة تعكس التزام الإدارة بتعزيز الشراكات المجتمعية الفاعلة مع مختلف الجهات الحكومية، بما يخدم توجهات الدولة في مجال الاستدامة والعمل البيئي.</p>

نتائج البحث عن: النقيب