<p class='article-text'>منح الاتحاد العربي لبناء الأجسام واللياقة البدنية محمد عبدالعزيز الماجد، نائب رئيس اتحاد الإمارات لرفع الأثقال، منصب سفير الاتحاد، تقديراً لإسهاماته في تطوير رياضة بناء الأجسام الإماراتية، ودوره في رعاية وتنظيم البطولات التي أسهمت في انتشار اللعبة والارتقاء بمستويات ممارسيها، وذلك خلال افتتاح البطولة الأفريقية، التي تستضيفها مدينة الإسكندرية المصرية.</p><p class='article-text'>شهد حفل تكريم الماجد من قبل الاتحاد الدولي للعبة حضور محافظ الإسكندرية المهندس أيمن عطية، والدكتور عادل فهيم، رئيس الاتحادات المصري والعربي والأفريقي لبناء الأجسام واللياقة البدنية، ووليد رفاعي، النائب الأول لرئيس الاتحاد الدولي، ومدير مديرية الشباب والرياضة بالإسكندرية، ومحمد سلامة رئيس نادي الاتحاد السكندري، وعدد من القيادات الرياضية.</p><p class='article-text'>وسلّم الدكتور عادل فهيم درع الاتحاد الدولي إلى محمد عبدالعزيز الماجد، تقديراً لمبادراته الرياضية، وجهوده في إقامة البطولات التي تتيح للاعبين فرص المنافسة واكتساب الخبرات، وتسهم في توسيع قاعدة ممارسة رياضة بناء الأجسام في الإمارات.</p><p class='article-text'>من جهته أعرب الماجد عن اعتزازه باختياره سفيراً للاتحاد العربي، معتبراً أن هذه الثقة تمثل حافزاً لمواصلة العمل على تطوير اللعبة، وتوسيع مجالات التعاون بين الاتحادات العربية، وإطلاق مبادرات تسهم في اكتشاف المواهب وصقل قدراتها.</p>

محمد عبدالعزيز الماجد سفيراً للاتحاد العربي لبناء الأجسام واللياقة البدنية

<p class='article-text'><div data-empty="false">على مدى أكثر من سبعين دقيقة، تحدث علي بن حسن، الذي غاب اسمه طويلاً خلف لقبه الشهير «شمشون العرب»، عن بداياته فقيراً يبحث عن عمل، حين رحل يوماً من دبي إلى البحرين، لتسوقه الأقدار هناك إلى بناء عضلاته، التي صنعت له لاحقاً شهرة واسعة، بعدما حوّل قوته الجسدية إلى مجال للاستعراض والترفيه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تجول في أنحاء الوطن العربي، من الكويت إلى مصر، ومن مصر إلى لبنان وفلسطين والأردن، وصولاً إلى ليبيا والسودان وسوريا. كانت الصحافة العربية تحتفي به أينما حل وأقام استعراضاته، كما حظي باحتفاء زعماء عرب، من الملك حسين إلى جمال عبدالناصر وغيرهما، وحمل لقب «شمشون الجبار» قبل أن يصبح «شمشون العرب»، ويختفي اسمه الحقيقي وراء اللقب الذي عرفته به أجيال كاملة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">رحلة طويلة عاد بعدها إلى أحضان وطنه الإمارات، ليواصل استعراض ألعاب القوى في ربوعها، قبل أن يعتزلها مع تقدم العمر، والأولاد، ومسؤوليات الحياة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">هذا الشمشون لم تقصّ دليلة شعر رأسه كما في الأسطورة، التي بدأ بها الفيلم، فقد عاش ليرى أبناءه وأحفاده الذين يقارب عددهم الثلاثين. ومع أنه، كما يبدو، تجاوز الثمانين من عمره، فإن حضوره الشخصي إلى عرض الفيلم، وإن كان على كرسي متحرك وبعينين شبه مطفأتين، أضفى جواً أسطورياً على صالة السينما، حيث روى ناصر الظاهري فيلمه من خلال ذاكرة البطل، التي ظهرت هي الأخرى حديدية مثل صاحبها. فقد استعاد تفاصيل ومواقف ومحطات مرّت عليه منذ عقود، فيها من التاريخ أشياء، وفيها من الإنسان أشياء أكثر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كان ذلك في الفيلم الوثائقي «شمشون العرب» للزميل ناصر الظاهري، الذي شاهدناه مساء السبت ضمن نشاط مؤسسة العويس الثقافية. ولم يكن أكثر ما يستوقفنا فيه مشاهد القوة التي صنعت شهرة الرجل، بل حكاية الإنسان الذي عاش وراء تلك القوة. فبين الفتى الفقير الذي غادر دبي بحثاً عن رزقه، والرجل المسن الذي جاء ليشاهد حكايته على الشاشة، عمر كامل من الأحلام والمغامرات والتجارب التي لا بد أن تحملها حياة طويلة كهذه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولعل المشهد الأكثر تأثيراً لم يكن على الشاشة وحدها، بل كان في صالة العرض. هناك جلس شمشون العرب، الذي كانت الجماهير تتجمع ذات يوم لمشاهدة عضلاته، يشاهد الناس اليوم حكاية تلك القوة وقد أصبحت ماضياً. لم يعد الجسد يطاوع صاحبه كما في سنوات الشباب، لكن الرجل ظل حاضراً باسمه وذاكرته، كأن الزمن استطاع أن ينال من الجسد، ولم يستطع أن ينتزع منه الحكاية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وهنا تكمن، في رأيي، القيمة الإنسانية لهذا الفيلم، وأهمية ما قام به ناصر الظاهري. فهو لم يذهب إلى شخصية صنعت تاريخاً سياسياً، أو قادت حرباً، أو تركت مؤلفات وأعمالاً فكرية، وإنما إلى رجل صنع شهرته بقوته الجسدية، وأصبح في زمنه بطلاً شعبياً تتناقل الصحف أخباره، وينتظر الناس ظهوره، ويتحدثون عن إنجازاته وربما يبالغون فيها، كما يفعل الناس دائماً مع أبطالهم المحبوبين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">فالتاريخ الذي نقرؤه في الكتب ليس كل التاريخ. هناك تاريخ آخر يعيش في ذاكرة الناس، في حكاياتهم وصورهم وأغانيهم وملاعبهم وأسواقهم ومقاهيهم. تصنعه شخصيات قد لا تجد مكاناً في السجلات الرسمية، لكنها تحتل مكاناً واسعاً في وجدان أجيال عاصرتها. وحين ترحل هذه الشخصيات، يرحل معها شيء من زمنها، ما لم تمتد إليها يد تحفظ حكاياتها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وليس ضرورياً أن تكون الشخصية الشعبية عظيمة بالمعايير التقليدية لكي تستحق التوثيق. يكفي أنها كانت جزءاً من حياة الناس، وأن قصتها تكشف لنا كيف عاشوا، وبماذا كانوا يحلمون، وكيف كانوا يصنعون أبطالهم قبل أن تأتي وسائل الإعلام الحديثة ووسائل التواصل الاجتماعي لتغيّر مفهوم الشهرة وطرق الوصول إليها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشمشون العرب مثال على ذلك. فقد جاب بلداناً عربية عدة في زمن لم يكن السفر فيه بسهولة اليوم، وصنع لنفسه مكانة لدى جماهير مختلفة، جمعها الإعجاب برجل استطاع أن يحوّل قوته إلى مصدر رزق وشهرة. وفي سيرته أيضاً صورة من زمن عربي كانت فيه الصحافة والمهرجانات والاستعراضات الشعبية تصنع نجوماً لا تقل شهرتهم أحياناً عن نجوم الفن والرياضة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">لهذا نحتاج إلى مزيد من الأفلام الوثائقية التي تستعيد مثل هذه الشخصيات، لا لكي تمجّدها أو تحيطها بهالات البطولة، بل لكي تنصت إليها، وتتركها تروي ما عاشته، بحلوه ومرّه. فالتوثيق الحقيقي لا يصنع تماثيل من البشر، بل يعيد إليهم إنسانيتهم، ويمنح الأجيال اللاحقة فرصة للتعرف إلى زمن لم تعشه.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وما أحوجنا في الإمارات، وفي العالم العربي عموماً، إلى مثل هذا العمل، ونحن نرى أجيالاً عاشت مراحل التأسيس والتحول تتقدم في العمر، حاملة معها ذاكرة غنية بالتفاصيل التي لم تدخل الكتب. فكم من بحار وغواص وتاجر وفنان ورياضي وحكواتي يحمل في ذاكرته ما يستحق أن يُروى، قبل أن يختفي صوته إلى الأبد.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">خرجت من مشاهدة «شمشون العرب» وأنا أفكر في تلك المسافة الطويلة بين فتى غادر دبي بحثاً عن عمل، ورجل عاد بعد عقود ليجلس أمام شاشة تعرض حياته. وبين الرحلتين، حكاية تستحق أن تُروى.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولعل أجمل ما فعله ناصر الظاهري أنه أعاد إلى علي بن حسن اسمه الذي غاب طويلاً وراء «شمشون العرب». فقد كان البطل معروفاً للجميع، أما الإنسان الذي وراءه، فكان يحتاج إلى من يجلس إليه، ويصغي إلى حكايته.</div></p>

«شمشون العرب».. الإنسان وراء الأسطورة

<p class='article-text'><br>أعلنت الهيئة العربية للمسرح نتائج النسخة الأولى من «جائزة الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي للتميز المسرحي العربي للشباب»، التي نظمتها الهيئة العربية للمسرح في العام 2026، وذلك بعد أن خلصت لجنة التحكيم إليها، والمؤلفة من الدكتور يوسف عايدابي من السودان، والدكتورة لطيفة أحرار من المغرب، والفنان رفيق علي أحمد من لبنان، والفنان خالد جلال من مصر، والكاتب علي عبد النبي الزيدي من العراق، والفنان غنام غنام من الأردن.</p><p class='article-text'><br>واجتمعت لجنة التحكيم في مقر الهيئة العربية للمسرح في الشارقة، ودرست ملفات الترشح التي تقدم بها أصحابها من المبدعين الشباب، معتمدة المعايير التي وضعتها الهيئة العربية للمسرح لهذه الجائزة، والتي تنص على: تميز المترشح وفرادته في المجال المرشح له، والأصالة في الأفكار والمحتوى وأساليب الاشتغال الفني في منجزه بالمجال المحدد، وتأثير نتاج المترشح الملحوظ نقدياً وإعلامياً والاستمرارية في الفعل والإنتاج في المجال المترشح له، والإضافة الفنية والتجديد في الشكل والمضمون والمعالجة التي قدمها المترشح في مجاله المسرحي، فضلاً عن تماس المنتج المقدم ضمن مجال المترشح بقضايا وحياة الناس والمجتمعات العربية ضمن الخصوصية المحلية في أفقها العربي الإنساني العام.</p><p class='article-text'><br>وكانت الهيئة قد خصصت التنافس هذا العام في ثلاثة حقول، تأليف النص المسرحي، الأداء التمثيلي المسرحي، الإخراج المسرحي، وقد تقدم في حقل الإخراج 36 متنافساً، وفي حقل التأليف 20 متنافساً، وفي حقل الأداء التمثيلي 15 متنافساً، فيما خالف الشروط المعلن عنها 19 متنافساً.<br></p><p class='article-text'>ومنحت جائزة التميز في حقل الإخراج المسرحي للمخرج أحمد فؤاد صابر محمد من مصر.</p><p class='article-text'>ونال جائزة التميز في حقل التأليف الكاتب علي صلاح عبد الحسن العبادي من العراق.</p><p class='article-text'>وفاز بجائزة التميز في حقل الأداء التمثيلي الممثل أحمد محمد أبو زيد من مصر.<br></p><p class='article-text'>من الجدير بالذكر أن الفائز يحصل على مكافأة مالية قدرها عشرة آلاف دولار، إضافة إلى أيقونة الفوز التي يتسلمها تكريماً في إطار فعاليات الدورة 17 من مهرجان المسرح العربي التي ستقام في الأردن من 10 إلى 16 يناير 2027.<br></p><p class='article-text'>وقال إسماعيل عبد الله، الأمين العام للهيئة العربية للمسرح: «ها هي مكرمة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، قد أشرقت شمسها على الشباب المسرحيين المبدعين في أول نسخها، وها نحن نشهد ميلاد مساحة جديدة من الاهتمام والرعاية التي كرست للشباب، إذن فهي مساحة رحبة لمستقبل أفضل وأجمل، ضمن مسارات العمل الاستراتيجي التي تتبعها الهيئة العربية للمسرح لتحقيق شعارها الدائم نحو مسرح عربي جديد ومتجدد، والشباب هم من يمكنهم أن يحققوا ذلك، وفي هذه المناسبة أرفع لمقام الرئيس الأعلى للهيئة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي آيات الشكر والعرفان لغزير عطائه وكريم حكمته».</p>

إعلان الفائزين بجائزة «سلطان القاسمي للتميز المسرحي العربي للشباب»

<p class='article-text'>أطلق مركز الشباب العربي، بالتعاون مع أكاديمية الاقتصاد الجديد، «برنامج الاقتصاد الجديد 2026»، الذي يستهدف إعداد 400 شاب وشابة من مختلف الدول العربية لفهم التحولات التي تعيد تشكيل فرص العمل وريادة الأعمال، من توسّع تطبيقات الذكاء الاصطناعي والمنصات الرقمية، إلى تنامي دور الاستدامة والثقافة والإبداع في النشاط الاقتصادي.</p><p class='article-text'>وانطلقت الثلاثاء الدفعة الأولى بمشاركة 100 شاب وشابة، ضمن أربع دفعات تُنفَّذ عن بُعد باللغة العربية خلال شهر نوفمبر. ويتناول البرنامج كيف تتغير نماذج الأعمال ومصادر الدخل والمهارات المطلوبة، بما يساعد المشاركين على ربط هذه المتغيرات باختياراتهم المهنية وأفكار مشروعاتهم.<br>وتتولى أكاديمية الاقتصاد الجديد تنفيذ المحتوى التدريبي بمشاركة مدربين وخبراء متخصصين، عبر جلسات تجمع بين شرح المفاهيم الاقتصادية ومناقشة تطبيقاتها في القطاعات والأسواق، وتستعرض دور التكنولوجيا والمعرفة والابتكار في نشوء مجالات جديدة للعمل وتأسيس الأعمال.</p><p class='article-text'>وقالت فاطمة الحلامي، المدير التنفيذي لمركز الشباب العربي: «يمثّل الاستثمار في وعي الشباب وقدراتهم ركيزة لبناء اقتصادات عربية أكثر تنوعاً وتنافسية، ويأتي إعدادهم لفهم التحولات الاقتصادية في صميم تمكينهم من المشاركة في صياغة مستقبل مجتمعاتهم. ومن خلال تعاوننا مع أكاديمية الاقتصاد الجديد، نسعى إلى توسيع آفاق الشباب، وربط طموحاتهم بأولويات التنمية، ليتمكنوا من اتخاذ قرارات مهنية واعية، وتأسيس مشروعات تستجيب لاحتياجات مجتمعاتهم، والإسهام بأفكارهم ومهاراتهم في خلق فرص جديدة تدعم النمو الاقتصادي المستدام».</p><p class='article-text'>وأضافت: «نؤمن بأن الشباب العربي شريك أساسي في دفع عجلة التنمية، وأن مسؤوليتنا تكمن في تهيئة البيئة التي تتيح تحويل طموحاته إلى إسهامات مؤثرة. لذا نحرص على بناء شراكات نوعية توسّع فرص الوصول إلى المعرفة، وتربط جهود تمكين الشباب باحتياجات الاقتصادات العربية، بما يعزز قدرتهم على المبادرة وصناعة قيمة تمتد آثارها إلى مجتمعاتهم».</p><p class='article-text'>ويتناول البرنامج أربعة محاور رئيسية، حيث يبدأ بالتعريف عن أسس الاقتصاد الجديد، ودور البيانات والذكاء الاصطناعي وتقنية «البلوك تشين» والبنية التحتية الرقمية في تغيير طريقة عمل المؤسسات وتقديم المنتجات والخدمات. ويشمل كذلك الابتكار المالي والشمول المالي، ودور المعرفة والبحث والتطوير ورأس المال البشري في دعم نمو الأعمال.</p><p class='article-text'>ويبحث المحور الثاني التحولات التي تشهدها الصناعات وأسواق العمل بفعل التكنولوجيا، مع التركيز على اقتصاد المنصات ودور الشبكات الرقمية في ربط الأسواق، واقتصاد العمل الحر وما يرتبط به من مرونة في أنماط العمل. ويتيح هذا المحور للمشاركين التعرف إلى نماذج اقتصادية تؤثر مباشرة في كيفية الوصول إلى العملاء وتقديم الخدمات وممارسة العمل عبر المنصات الرقمية.</p><p class='article-text'>ويركز المحور الثالث على الاقتصاد الأخضر والدائري وكفاءة استخدام الموارد، إلى جانب اقتصاد الذكاء الاصطناعي وحوكمته، والاستخدام المسؤول والأخلاقي للتكنولوجيا في صنع القرار، بما يربط التحولات الاقتصادية بمتطلبات الاستدامة والمسؤولية.</p><p class='article-text'>أما المحور الرابع، فيتناول اقتصاد التجربة والإبداع، ودور الثقافة والمحتوى الإبداعي والتجارب في توليد القيمة الاقتصادية، ويعرّف المشاركين بكيفية إسهام هذه المجالات في تطوير المنتجات والخدمات ودعم نمو الأعمال.<br>ويستمر تدريب كل دفعة يومين، بواقع أربع ساعات يومياً، بإجمالي ثماني ساعات تدريبية لكل مشارك.</p>

برنامج لإعداد 400 شاب وشابة لتحولات سوق العمل

<p class='article-text'>تواصل مبادرة "صناع الأمل" استقبال الترشيحات وطلبات المشاركة في دورتها السابعة التي أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله"، في 18 أكتوبر الجاري للبحث عن صناع أمل جدد في العالم العربي.</p><p class='article-text'>وتتلقى الدورة السابعة من "صناع الأمل"، المبادرة العربية الأكبر من نوعها المخصصة للاحتفاء بأصحاب العطاء في الوطن العربي، طلبات المشاركة والترشيح عبر موقعها الإلكتروني <a href="http://arabhopemakers.com" target="_blank">arabhopemakers.com</a>، حيث تسعى المبادرة إلى جمع عشرات الآلاف من قصص الأمل في الوطن العربي، وإلقاء الضوء على هذه القصص والتجارب الإنسانية، وإبراز جهود أصحاب هذه المشاريع التطوعية النبيلة، وتكريم دورهم الملهم في مجتمعاتهم.</p><p class='article-text'>وتتيح المبادرة لأي شخص صاحب مبادرة إنسانية أو مجتمعية في أي مجال أو نشاط، التقدم لجائزة صنّاع الأمل، كما يحق لأي مؤسسة أو جمعية أو مجموعة تطوعية أو مؤسسة ذات نشاط إنساني أو مجتمعي الترشح للجائزة، كما تتيح المبادرة للناس ترشيح من يرونه مناسباً لحمل لقب "صانع الأمل"، حيث ينال الفائز مكافأة مالية بقيمة مليون درهم تقديراً لمساهماته الإنسانية وتشجيعاً له على تطوير برامجه لمساعدة الآخرين وإحداث التأثير الإيجابي في مجتمعه.</p><p class='article-text'>وبالتزامن مع مراحل المسابقة، يتم نشر قصص صناع الأمل، الموثقة بالصور والفيديوهات، عبر مختلف مواقع التواصل الاجتماعي الخاصة بمبادرة "صناع الأمل" وكذلك من خلال المنابر الإعلامية الورقية والرقمية، بحيث يتسنى للجمهور الاطلاع عليها والتفاعل معها.</p><p class='article-text'>ويمر المرشحون بتصفيات عدة قبل بلوغ المرحلة النهائية، التي تجري في دبي، حيث يخضع خلالها أوائل صناع الأمل، لتقييم شامل، إضافة إلى متابعة مشاريعهم ومبادراتهم ودراستها بالوثائق والمستندات، قبل الإعلان عن الفائز بلقب "صانع الأمل".</p><p class='article-text'>وتستهدف مبادرة "صناع الأمل"، التي تنضوي تحت مظلة مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية"، الأفراد والمؤسسات من أي مكان في الوطن العربي أو العالم، ممن لديهم مشروع، أو برنامج أو حملة أو مبادرة خلاقة ومبتكرة وذات تأثير واضح، تساهم في تحسين حياة شريحة من الناس أو رفع المعاناة عن فئة معينة في المجتمع أو تعمل على تطوير بيئة بعينها اجتماعياً أو اقتصادياً أو ثقافياً أو تربوياً، أو تساهم في حل أي من تحديات المجتمع المحلي، على أن يتم ذلك بصورة تطوعية ومن دون مقابل أو من دون تحقيق ربح أو منفعة مادية.</p><p class='article-text'>وحددت "صناع الأمل" شروطاً للمشاركة والترشيح، على رأسها أن تتسم المبادرة المرشحة بالأصالة والابتكار، وأن يكون صاحب المبادرة مشهوداً له في مجتمعه بجهوده وعطائه وتميز نشاطه الإنساني أو المجتمعي، وأن يستثمر جهداً واهتماماً كبيرين وأن يسخّر كل الموارد المتاحة لإنجاح مبادرته، وفي حال كان المتقدم للمبادرة منظمة أو مؤسسة أو جمعية إنسانية أو خيرية، يجب أن تكون مسجلة بوصفها جهة غير ربحية، وأن تكون المبادرة ذات طابع مستدام وقابلة لتوسيع نطاق الاستفادة منها، وتحقق تأثيراً ملحوظاً في المجتمع المحلي أو تترك تغييراً قابلاً للقياس والتقييم لدى الفئة أو الشريحة المعنية بنشاطها.</p><p class='article-text'>وتهدف مبادرة "صناع الأمل" إلى تسليط الضوء على صناع الأمل في العالم العربي، من النساء والرجال، الذين يكرِّسون وقتهم وجهدهم ومواردهم لخدمة الآخرين ومساعدة الفقراء والمحتاجين وإغاثة المنكوبين والإسهام في تحسين الحياة من حولهم، والتعريف بمبادرات ومشاريع وبرامج صناع الأمل عبر مختلف وسائل الإعلام التقليدية والرقمية، وعبر منصات الإعلام الجديد، وتعزيز شهرتهم في مجتمعاتهم وفي الوطن العربي.</p><p class='article-text'>كما تهدف إلى مكافأة صناع الأمل المتميزين من أصحاب المبادرات الأكثر تأثيراً عبر تقديم الدعم المادي لهم لمساعدتهم في مواصلة مبادراتهم وتكثيف جهودهم الإنسانية والتطوعية في مجتمعاتهم، وتوسيع نطاق مبادراتهم ومشاريعهم لتشمل عدداً أكبر من المستفيدين.</p><p class='article-text'>وتسعى "صناع الأمل" إلى الإسهام في غرس ثقافة الأمل والإيجابية في أنحاء الوطن العربي وتشجيع العطاء أياً كانت الظروف ومهما بلغ حجم التحديات، وإلى خلق نماذج إيجابية ملهِمة من الشباب في العالم العربي يكونون أمثلة تحتذى لغيرهم في العمل من أجل التغيير البنّاء وتطوير مجتمعاتهم، والاحتفاء بهذه النماذج كملهمين في العمل الإنساني والعطاء.</p>

"صناع الأمل" تواصل تلقي الترشيحات وطلبات المشاركة في دورتها السابعة

<p class='article-text'><br>أطلق مركز الشباب العربي المرحلة التدريبية من النسخة الثامنة لمبادرة «حلول شبابية»، بمشاركة 30 مشروعاً وشركة ناشئة من 26 دولة، لتطوير ابتكارات تستهدف تقليل هدر المياه في الزراعة، وحماية مصادرها من التلوث، وتحسين معالجتها، وتعزيز الإنذار المبكر بالفيضانات.</p><p class='article-text'>وتأتي هذه الخطوة قبيل استضافة دولة الإمارات، بالشراكة مع السنغال، مؤتمر الأمم المتحدة للمياه 2026 في أبوظبي، خلال ديسمبر المقبل، حيث تتأهل ستة مشاريع لعرض ابتكاراتها ضمن جناح الشباب.<br>وقالت فاطمة الحلامي المدير التنفيذي لمركز الشباب العربي: «توسيع المشاركة في مبادرة «حلول شبابية» إلى المستوى العالمي، يعزز دور مركز الشباب العربي في جمع المبتكرين الشباب من مختلف الدول، وإتاحة الفرصة لهم لتبادل الخبرات حول تحديات مائية مشتركة».</p><p class='article-text'><b>سلامة المجتمعات</b><br>وتجسّد المشاريع المشاركة هذا الارتباط بين الابتكار واحتياجات الناس، فمن الإمارات، تشارك الشابة شوق ميرزا البلوشي بمشروع «Hareth»، الذي يطوّر حلولاً للري تعتمد على الذكاء الاصطناعي للحد من هدر المياه ودعم الزراعة المستدامة. ومن الأردن، يعمل مشروع «PETtrace» على تطوير أدوات ذكية، وتطبيق يتيح المشاركة المجتمعية في رصد تلوث الأنهار بالنفايات البلاستيكية، وتوفير بيانات تساعد على حماية الموارد المائية.</p><p class='article-text'>وفي غانا، يطوّر مشروع «FloodSense Ghana» شبكة إنذار مبكر بالفيضانات تعمل بالطاقة الشمسية، لمساعدة المجتمعات على الاستعداد للمخاطر التي تهدد السكان والمناطق الزراعية. أما مشروع «Algaenius» من هولندا، فيعمل على تطوير تقنية تستخدم الطحالب الدقيقة لإزالة الأملاح من مياه البحر، والتقاط ثاني أكسيد الكربون، سعياً إلى تطوير حلول لإنتاج مياه الشرب.</p><p class='article-text'>ثلاث مراحل لتطوير المشاريع وتعزيز جاهزيتها<br>ويبدأ البرنامج بزمالة افتراضية من 2 إلى 13 نوفمبر، يتلقى خلالها أصحاب المشاريع الثلاثين تدريباً تفاعلياً لتطوير حلولهم، وتحديد فرص تحسينها. وفي ختامها، يُختار 12 مشروعاً للانتقال إلى المرحلة التالية، وفق إمكانات المشروع وقابليته للتطوير والاستفادة من التوجيه، إلى جانب إنجاز المهام، والالتزام بالحضور والتفاعل.</p><p class='article-text'>وتنتقل المشاريع المختارة إلى أسبوع التسريع، من 16 إلى 21 نوفمبر، الذي يجمع التدريب المكثف والإرشاد الفردي لتطوير الحلول ونماذج العمل، وتعزيز مهارات عرضها، بمشاركة خبراء ومدربين توفرهم جهتا التدريب «Enablinc Consulting» و«Vision Nest». وتختتم المرحلة بعروض أمام لجنة متخصصة، تختار ستة مشاريع للتأهل إلى النهائيات.</p><p class='article-text'>وتقام المرحلة النهائية في أبوظبي، من 5 إلى 11 ديسمبر، وتشمل تدريباً حضورياً على العرض والإلقاء في مقر مركز الشباب العربي، يومي 6 و7 ديسمبر، استعداداً لتقديم الابتكارات ضمن جناح الشباب في مؤتمر الأمم المتحدة للمياه 2026.</p>

فاطمة الحلامي: تمكين الشباب من تطوير حلول تستجيب لاحتياجات الناس

30 مشروعاً للشباب العربي من 26 دولة لتطوير حلول أمن المياه

<p class='article-text'>كرم سمو الشيخ الدكتور سلطان بن أحمد بن سلطان القاسمي، نائب حاكم الشارقة، رئيس مجلس الشارقة للإعلام، صباح اليوم الاثنين، الفائزين بالدورة الـ 13 لجائزة الشارقة للاتصال الحكومي، والتي ينظمها المكتب الإعلامي لحكومة الشارقة، وذلك في فندق الشيراتون.</p><p class='article-text'>استهل حفل التكريم بالسلام الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة، ليشاهد سموه والحضور مادة مصورة تناولت جائزة الشارقة للاتصال الحكومي التي تهدف إلى تكريم المؤسسات والأفراد الذين يوظفون الاتصال في خدمة المجتمع، وبناء الثقة، ومعالجة التحديات التنموية، والاحتفاء بالممارسات التي تثبت نتائجها وأثرها بأدلة واضحة، ودورها في تعزيز الاتصال وتنوع مساراتها بين أعمال مؤسسية وإسهامات فردية وتحديات تطبيقية وفئات تقديرية وشراكات متخصصة.</p><p class='article-text'>من جانبه أكد طارق سعيد علاي، مدير عام المكتب الإعلامي لحكومة الشارقة أن الاتصال يمثل قوةً ناعمةً تسهم في نهضة المجتمعات ودفع مسيرة التنمية، من خلال دوره في تعزيز الوعي وبناء الثقة وتقريب المؤسسات من مجتمعاتها، مشيراً إلى أن القيمة الحقيقية للاتصال تقاس بما يحققه من أثر إيجابي ومستدام في حياة الإنسان.</p><p class='article-text'>وتناول علاي مسيرة جائزة الشارقة للاتصال الحكومي، التي انطلقت برؤية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، للاحتفاء بالتجارب الاتصالية المتميزة، موضحاً أنها استقطبت خلال السنوات الخمس الماضية أكثر من 9500 مشاركة، فيما تواصل في دورتها الـ 13 تطوير مجالاتها ومواكبة القضايا المعاصرة، وفي مقدمتها جودة الحياة والهوية الثقافية وتمكين الشباب والمسؤولية المجتمعية، إلى جانب توظيف الذكاء الاصطناعي وتعزيز الشراكات الدولية وتبادل الخبرات.</p><h2>تجارب وأفكار</h2><p class='article-text'>وأكد أهمية تقدير التجارب والأفكار التي أسهمت في إحداث تغيير إيجابي في المجتمعات، مشيداً بجهود العاملين في مجال الاتصال، ودورهم في تحويل المبادرات إلى فرص تسهم في تحسين حياة الناس، وترسيخ الثقة، وصناعة أثر مستدام.</p><p class='article-text'>من جانبه، ألقى الإعلامي علي جابر عضو لجنة تحكيم جائزة الشارقة للاتصال الحكومي، بيان اللجنة الذي أكد أن العالم يشهد تحولاً جذرياً بفعل التطور المتسارع للذكاء الاصطناعي، الذي بات يؤثر بصورة مباشرة في صناعة الإعلام والاتصال، ويعيد تشكيل العديد من المهن والوظائف، مشيراً إلى أهمية مواكبة المؤسسات الحكومية لهذه التحولات، وفهم آثارها وتحدياتها، والاستعداد للتعامل مع ما تفرضه من مخاطر، أبرزها المعلومات المضللة والتزييف العميق والهجمات السيبرانية.</p><h2>تحولات</h2><p class='article-text'>وأوضح عضو لجنة تحكيم جائزة الشارقة للاتصال الحكومي أن اللجنة وضعت هذه التحولات في الاعتبار خلال تقييم المشاركات، مشيراً إلى اجتياز 433 ملفاً مرحلة الفرز الأولي، من 31 دولة موزعة على أربع قارات، مستعرضاً أربع توصيات لتطوير الجائزة وممارسات الاتصال الحكومي، شملت توسيع نطاق التكريم في فئة أفضل متحدث رسمي ليضم الفرق والأفراد المساندين له، ودراسة توظيف وكيل ذكاء اصطناعي في الفرز الأولي للملفات مع إبقاء القرارات التحكيمية بيد العنصر البشري، وتطوير معيار الاستخدام المسؤول والمبتكر للذكاء الاصطناعي، إلى جانب تعزيز معايير تقييم استراتيجيات الاتصال في الأزمات، بما يواكب تحديات التضليل والتزييف العميق والأزمات الرقمية.</p><p class='article-text'>وأعرب علي جابر عن شكره للمكتب الإعلامي لحكومة الشارقة على جهوده في تطوير الجائزة وتعزيز مكانتها، وإتاحة فرص تبادل الخبرات والارتقاء بممارسات الاتصال الحكومي، مثمناً جهود أعضاء لجنة التحكيم وما بذلوه من وقت وعمل ومسؤولية مهنية للوصول إلى النتائج، مباركاً للفائزين ومقدراً مشاركات المتنافسين، وأعرب عن تطلعه إلى مواصلة تطوير الجائزة وترسيخ مكانتها مقياساً عالمياً لجودة وفاعلية الاتصال الحكومي.</p><p class='article-text'>ومنح سموه وزارة الدفاع تكريماً خاصاً تقديراً لدورها الوطني في حماية أمن دولة الإمارات، وصون مكتسباتها وما تجسده من قيم التضحية والولاء والمسؤولية، إضافة إلى جهودها في تعزيز الاتصال الوطني وترسيخ الثقة والطمأنينة في المجتمع، بما يعكس تلاحمها مع أبناء الوطن، وتأكيداً على أن حماية الإنسان وصون استقرار المجتمع رسالة تتكامل فيها قوة الدفاع مع قوة الاتصال.</p><p class='article-text'>ونال العميد ركن طيار عبدالناصر محمد الحميدي، المتحدث الرسمي باسم وزارة الدفاع جائزة فئة الشخصية المتميزة في الاتصال الحكومي والاستراتيجي بالتعاون مع دائرة العلاقات الحكومية، نظير دوره في الاتصال الحكومي والتمثيل الإعلامي لوزارة الدفاع، وإسهامه في إيصال الرسائل الوطنية بوضوح ودقة ومهنية، وتعزيز التواصل الفعال مع الجمهور.</p><h2>أفضل شخصية</h2><p class='article-text'>وذهبت جوائز لجنة التحكيم إلى معالي عبدالرحمن بن محمد العويس، وزير شؤون المجلس الوطني الاتحادي، عن فئة أفضل شخصية ذات أثر اجتماعي إيجابي أحدثت تأثيراً على المستوى العربي، فيما نالت مؤسسة محمد بن زايد للأثر الإنساني الجائزة عن فئة التأثير العالمي عبر القوة الناعمة.</p><p class='article-text'>كما كرم سمو رئيس مجلس الشارقة للإعلام الفائزين بجوائز الشارقة للاتصال الحكومي بمختلف فئاتها، ففي جائزة أفضل اتصال يستهدف الشباب، نالت ناشئة الشارقة عن حملة "صيفكم ويانا" المركز الأول في فئة أفضل الحملات للتأثير الإيجابي في وعي وممارسات الشباب، فيما فازت دائرة تنمية المجتمع بأبوظبي بفئة أفضل برامج اتصال لدعم المشاريع الناشئة والشباب، بينما حلت القيادة العامة لشرطة الشارقة في المركز الأول لفئة البصمة الاتصالية المميزة في جودة الحياة.</p><p class='article-text'>ونالت وزارة المالية جائزة فئة الابتكار في منظومة الاتصال المتكاملة، وحازت الهيئة الوطنية لإدارة الطوارئ والأزمات والكوارث على فئة أفضل استراتيجية اتصال في الأزمات.</p><p class='article-text'>وفي جوائز الجهات الحكومية والمنظمات الدولية والقطاع الخاص حصلت وزارة الاقتصاد والسياحة على الجائزة عن فئة القطاع الحكومي، ومؤسسة "إيجيبت أويل آند غاز" من جمهورية مصر العربية عن فئة القطاع الخاص على جائزة فئة أفضل محتوى إعلامي واتصالي، فيما فازت هيئة تنمية المجتمع بدبي عن القطاع الحكومي والمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين عن القطاع الخاص بفئة أفضل مبادرة اتصالية مبتكرة لتمكين المجتمع، ونالت وزارة الثقافة في دولة الإمارات العربية المتحدة عن القطاع الحكومي، ومؤسسة كلمات عن القطاع الخاص جائزة المركز الأول في فئة الإبداع في الاتصال الموجه للأطفال واليافعين.</p><h2>هوية ثقافية</h2><p class='article-text'>وعلى مستوى جائزة أفضل حملات تعزيز الهوية الثقافية واللغة العربية فاز المكتب الإعلامي لحكومة دولة الإمارات بالمركز الأول عن فئة أفضل حملات تعزيز الهوية الإمارتية، ونالت بيت الحكمة جائزة المركز الأول في فئة أفضل حملات تعزيز الهوية الثقافية واللغة العربية، وحصلت وزارة التغير المناخي والبيئة على المركز الأول في فئة أفضل توظيف للذكاء الاصطناعي في الاتصال الحكومي والمؤسسي.</p><p class='article-text'>وفي الجوائز الفردية فازت جمعية بصمة نور بجائزة أفضل مبادرة شبابية في الاتصال، ونال المقدم سالم بن علي من الإدارة العامة للهوية وشؤون الأجانب بدبي على جائزة أفضل متحدث رسمي، بينما نال كل من الدكتور هيمانشو غروفر، والدكتورة نيهاريكا كوشواها، والدكتور فاركي بالاتوتشيريل، ونهلة شيرين جائزة أفضل بحث في علوم الاتصال.</p><p class='article-text'>وفي جائزة صناع التغيير بالمحتوى الرقمي المتميز فاز يوسف كرم من دولة الإمارات العربية المتحدة بجائزة أفضل صانع تغيير بالمحتوى الرقمي المتميز دون 18 عاما، بينما حازت مريم درني من المملكة المغربية على جائزة أفضل صانع تغيير بالمحتوى الرقمي المتميز فوق 18 عاما.</p><p class='article-text'>وفي جوائز التنافس الإبداعي في التواصل الذكي فاز مشروع "سند" من جامعة خليفة بتحدي الجامعات الذي يأتي بالتعاون مع جامعة دولة الإمارات العربية المتحدة، فيما فاز مشروع "شاهين" بجائزة مخيم مهارات الذكاء الاصطناعي وذلك بالتعاون مع مؤسسة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين.</p><p class='article-text'>وعلى مستوى جوائز الشركاء نالت جامعة ماكاو للعلوم والتكنولوجيا جائزة فئة التميز في التفاعل الرقمي المجتمعي، فيما نالت مبادرة "زود" المبادرة الإماراتية للاستدامة والرفاهية المالية التابعة لمصرف الإمارات العربية المتحدة المركزي جائزة فئة أفضل شراكة حكومية وخاصة في الاتصال، وجاءت منصة "هاقدارشك" في المركز الأول عن فئة أفضل اتصال بتقنيات الذكاء الاصطناعي لخدمة المجتمع، والمؤسسة التايلندية لتعزيز الصحة من مملكة تايلند عن فئة أفضل ممارسات اتصال للتعامل مع التطورات التنموية.. وحلت "كييف الرقمية" أولاً في فئة مبادرات الاتصال الحكومي المبتكرة والمرنة.</p><h2>خبرات</h2><p class='article-text'>كما كرم سمو رئيس مجلس الشارقة للإعلام رئيس وأعضاء لجنة التحكيم في جائزة الشارقة للاتصال الحكومي، الذين أسهموا بجهودهم وخبراتهم في إنجاح هذه الدورة، إلى جانب تكريم أعضاء لجنة الفرز.</p><p class='article-text'>وتهدف جائزة الشارقة للاتصال الحكومي إلى ترسيخ الممارسات المهنية وتشجيع الابتكار في الاتصال الحكومي والمؤسسي، من خلال إبراز التجارب التي تحقق نتائج ملموسة وتسهم في بناء الثقة وتعزيز الوعي والمشاركة المجتمعية، إلى جانب تمكين المواهب الشابة وصنّاع المحتوى والباحثين، وتوفير منصة لتبادل المعرفة والخبرات بين المؤسسات والقطاعات المختلفة، إضافة إلى تطوير فئاتها ومعاييرها لمواكبة التحولات في قطاع الاتصال، بما يشمل توظيف الذكاء الاصطناعي، وتعزيز الهوية الإماراتية، وتمكين المجتمع والابتكار في منظومة الاتصال المتكاملة.</p><p class='article-text'>وفي إطار تطوير منظومة التقييم، اعتمدت الجائزة منهجية تحكيم موحدة ترتكز على النتائج والأثر، والاستراتيجية والخطط، وجودة التنفيذ، بما يعزز الموضوعية والشفافية في تقييم المشاركات، ويمنح التجارب المتميزة فرصة للتعريف بها والاستفادة من نجاحاتها.</p><p class='article-text'>كما تسعى الجائزة من خلال شراكاتها وتنوع مشاركاتها إلى توسيع آفاق التعاون وتبادل الخبرات عالمياً، ونشر الممارسات الناجحة التي تسهم في تحسين جودة الحياة ودعم التنمية المستدامة، انطلاقاً من إيمانها بأن القيمة الحقيقية للاتصال تكمن في التغيير الإيجابي الذي يحدثه في حياة الناس.</p><p class='article-text'>حضر الحفل إلى جانب سموه كل من: الشيخ فاهم بن سلطان القاسمي، رئيس دائرة العلاقات الحكومية، والشيخ سعود بن سلطان بن محمد القاسمي، مدير عام دائرة الشارقة الرقمية، والشيخة جواهر بنت عبدالله القاسمي، مدير عام مؤسسة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين، ومعالي الشيخ سالم بن خالد القاسمي، وزير الثقافة، ومعالي عبدالرحمن بن محمد العويس، وزير شؤون المجلس الوطني الاتحادي، ومعالي آمنة بنت عبدالله الضحاك الشامسي، وزيرة التغير المناخي والبيئة، ومعالي الفريق ركن إبراهيم ناصر العلوي، وكيل وزارة الدفاع، وعدد من كبار المسؤولين رؤساء ومديري الدوائر والهيئات الحكومية وممثلي الجهات المشاركة في الجائزة.</p>

سلطان بن أحمد القاسمي يكرم الفائزين بالدورة الـ 13 لجائزة الشارقة للاتصال الحكومي

<p class='article-text'>تُعدّ بغداد واحدة من أعرق العواصم العربية، ومدينة ارتبط اسمها بتاريخ الحضارة والثقافة والأدب، وهي عاصمة العراق وأكبر مراكزه السياسية والثقافية، تحتضنها ضفاف نهر دجلة، وتحمل في أحيائها وأسواقها وميادينها حكايات أجيال متعاقبة، هذه أول زيارة لي وقد اطلعت على أفكار وزير الشباب والرياضة العراقي، الدكتور صفاء الكناني وطموحاته وتطلعه لتحقيق آمال الشباب العراقي، مؤكداً عن ترحيبه بالتعاون مع الرياضة الإماراتية في ظل ما تجده من دعم من قيادتنا.</p><p class='article-text'>ولا تقتصر مكانة بغداد على إرثها التاريخي، بل تمتد إلى الرياضة التي شكّلت جزءاً مهماً من حياة أهلها، وفي مقدمتها كرة القدم، التي تحولت إلى شغف جماهيري وذاكرة وطنية تجمع العراقيين على اختلاف أجيالهم، وسيكون لها موعد مع تنظيم كأس الخليج المقبلة بعد سنتين، حيث بدأت الاستعدادات من الآن لتعود مرة أخرى إلى بغداد التي لها مع كرة القدم حكاية عشق قديمة.</p><p class='article-text'>فقد شهدت العاصمة تطور الحركة الرياضية العراقية منذ بدايات القرن العشرين، وبرزت فيها أندية عريقة أصبحت علامات بارزة في تاريخ الكرة العراقية، من بينها الزوراء، والقوة الجوية، والشرطة، والطلبة، وأسهمت المنافسات بينها في صناعة مباريات جماهيرية كبيرة، وفي تخريج لاعبين مثّلوا المنتخبات العراقية في المحافل العربية والقارية والدولية.</p><p class='article-text'>ويحتل ملعب الشعب الدولي مكانة خاصة في هذه المسيرة؛ إذ افتُتح عام 1966، وأصبح من أبرز الملاعب التاريخية في العراق، واستضاف مباريات المنتخب وبطولات مهمة، من بينها كأس الخليج العربي الخامسة عام 1979.</p><p class='article-text'>كما ارتبطت بغداد بإنجازات الكرة العراقية ونجومها، وظلت مدرجاتها تعكس حيوية الجمهور العراقي ووفاءه لأنديته ومنتخبه الوطني، حتى أصبحت كرة القدم جزءاً من الهوية الرياضية والثقافية للمدينة.</p><p class='article-text'>وكم سعدت بما وجدته جانباً من دورها الرياضي العربي، حيث تلتقي عراقة أبناء العراق وطموحهم في احتضان الأشفاء، لتؤكد عمق الروابط الرياضية بين الإمارات والعراق، وما تحمله الرياضة من رسائل المحبة والتواصل بين الشعوب.</p>

بغداد مدينة التاريخ

<p class='article-text'><div data-empty="false">هنأ سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء، وزير الدفاع، رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، شركة «زينة» بفوزها بجائزة دبي الأفعال Dubai-it عن فئة الشركات في المجال التجاري، تقديراً لنجاحها في تطوير منصة مالية انطلقت من دبي، وقدمت حلول دفع سهلة وسريعة لرواد الأعمال، وتحولت في وقت قياسي من تطبيق للتحويلات بين الأفراد إلى منصة مالية متكاملة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال سموه: «نعلن عن منح جائزة دبي الأفعال Dubai-it عن فئة الشركات في المجال التجاري لشركة «زينة»... انطلقت من دبي بسواعد شباب عرب، وسهّلت على آلاف الشركات قبول المدفوعات عبر الهاتف... وتجاوز حجم المدفوعات فيها 1.5 مليار دولار في وقت قياسي».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف سموه: «فيصل وسارة وطلال طوقان وجدوا في دبي فرصة لبناء منصة مالية متكاملة، سمّوها باسم والدتهم... واليوم تخدم 500 ألف مستخدم، وتدعم 290 ألفاً من أصحاب الأعمال والمشاريع الصغيرة والمنزلية... هذه فلسفة Dubai-it... أن تغتنم الفرص، وتكبر بطموحك، وتحقق إنجازاً يمتد أثره... مبروك لفريق زينة».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال سموه في تدوينة عبر حسابه بمنصة «إكس» أمس: «نعلن عن منح جائزة دبي الأفعال Dubai-it عن فئة الشركات في المجال التجاري لشركة «زينة»... انطلقت من دبي بسواعد شباب عرب، وسهّلت على آلاف الشركات قبول المدفوعات عبر الهاتف... وتجاوز حجم المدفوعات فيها 1.5 مليار دولار. فيصل طوقان وسارة وطلال وجدوا في دبي فرصة لبناء منصة مالية متكاملة، سمّوها باسم والدتهم... واليوم تخدم 500 ألف مستخدم، وتدعم 290 ألفاً من أصحاب الأعمال والمشاريع الصغيرة والمنزلية... هذه فلسفة Dubai-it... أن تغتنم الفرص، وتكبر بطموحك، وتحقق إنجازاً يمتد أثره... مبروك لفريق زينة».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>منصة من الصفر</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وطوّر الأشقاء فيصل وسارة وطلال طوقان منصة «Ziina» للمدفوعات من الصفر في دبي، وقدموا تجربة موحدة تمكّن الأفراد والشركات من إرسال الأموال واستلامها وحفظها وإنفاقها بسهولة. وأعادت المنصة تصميم تجربة المدفوعات لتكون أبسط وأكثر سلاسة عبر الهاتف، ومكنت أصحاب الأعمال من قبول المدفوعات مباشرة عبر هواتفهم دون الحاجة إلى أجهزة دفع منفصلة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأطلقت زينة أكثر من 13 منتجاً وميزة خلال أربع سنوات، لتتيح إرسال الأموال واستلامها وحفظها وإنفاقها، وتجاوز حجم المدفوعات 1.5 مليار دولار، ووصلت المنصة إلى 500 ألف مستخدم، وتدعم أكثر من 290 ألفاً من أصحاب الأعمال والشركات الصغيرة والمتوسطة وأصحاب المشاريع المنزلية في دولة الإمارات.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وحققت الشركة نمواً بنسبة 163% في عدد الشركات النشطة على المنصة خلال عام واحد، مع نمو متواصل في أعداد المستخدمين منذ انطلاقها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>الفرص متاحة للجميع</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال معالي محمد عبدالله القرقاوي، رئيس المكتب التنفيذي لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم: في دبي، الفرص متاحة للجميع، وأمام الشباب العربي بيئة تمكّنهم من بناء شركاتهم، وتطوير قدراتهم، وتحويل أفكارهم إلى نجاحات استثنائية، وفلسفة دبي في العمل Dubai-it تمنح هذا الطموح نهجاً واضحاً: إنجاز استثنائي، في وقت قياسي، وبجودة عالية، وتجربة (زينة) تجسّد قدرة الشباب العربي على المشاركة في بناء الاقتصاد الجديد، وتطوير حلول مالية تدعم نمو الأعمال وتوسّع فرص ريادة الأعمال.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف معاليه: يأتي تكريم (زينة) بجائزة دبي الأفعال تقديراً لتجربة حوّلت الفرص التي تتيحها دبي إلى قدرات تقنية عربية وقيمة اقتصادية ملموسة. ونريد من الجائزة أن تحفّز المزيد من الشباب على المبادرة والبناء؛ فكل شركة ناجحة تنطلق من دبي تفتح المجال لفرص جديدة، وتؤكد أن طموحات الشباب العربي يمكن أن تتحوّل هنا إلى منجزات تنافس عالمياً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false"><b>ترجمة لنهج دبي</b></div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتترجم تجربة زينة نهج Dubai-it في العمل: سرعة في التطوير، وتميّز في تقديم التجربة، ونمو استثنائي يحوّل التكنولوجيا المالية إلى قيمة حقيقية للأفراد والأعمال. وكان صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، قد أطلق مبادرة «دبي الأفعال Dubai-it» لتجسد فلسفة دبي في العمل ونموذجها التنموي القائم على الإنجاز والعمل الجاد والإصرار على تحويل الطموحات إلى إنجازات ملموسة في وقت قياسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتهدف المبادرة إلى ترسيخ ثقافة الإنجاز في المؤسسات والشركات، وتحويل فلسفة دبي في العمل إلى نهج مؤسسي مستدام يقوم على السرعة والإتقان وصناعة الأثر. وبتوجيهات سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، انطلقت جائزة دبي الأفعال (Dubai-it Award)، وهي جائزة سنوية لتكريم من أنجز وفق فلسفة دبي في العمل وحقق المعنى الحقيقي لـ«Dubai-it»، والمتمثل في إنجاز شيء استثنائي بإتقان وتميز وفي وقت قياسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتستهدف الجائزة الأفراد والمشاريع والمؤسسات والشركات التي أسهمت في تحويل الأفكار والطموحات إلى إنجازات ونتائج ملموسة، وتجسيد فلسفة دبي في العمل من خلال أفعال ومشاريع ذات أثر واضح.</div></p>

أعلن عن منح جائزة Dubai-it عن فئة الشركات في المجال التجاري لـ«زينة»

حمدان بن محمد: فلسفة دبي الأفعال أن تغتنم الفرص وتكبر بطموحك

<p class='article-text'><div data-empty="false">اطلع صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، بحضور الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، على مخططات ومراحل تنفيذ وقف تحدي القراءة العربي الذي تنشئه مجموعة «شوبا العقارية» في دبي، بقيمة 500 مليون درهم.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/10/30/5390703.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>حيث تذهب عائدات المشروع بالكامل لدعم مبادرة تحدي القراءة العربي، وخططها الاستراتيجية لتطوير برامجها المعرفية والثقافية، ومشاريعها لصون اللغة العربية، وتمكين الأجيال العربية الجديدة من الحصول على المعارف والعلوم الحديثة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">جاء ذلك خلال الحفل الختامي لتتويج أبطال تحدي القراءة العربي في دورته العاشرة الذي جرى أول من أمس في مركز دبي التجاري العالمي، حيث استمع سموه من رافي مينون، رئيس مجلس إدارة مجموعة «شوبا العقارية»، إلى شرح عن تفاصيل المشروع، وتصميمه الهندسي، ومدى انسجامه مع الهوية المعمارية لدبي، والرؤية الشاملة لبنائه وظيفياً، وجمالياً، والإمكانات والفرص التي يوفرها عند اكتماله، وكيفية استثمار إيراداته بما يسهم في تحقيق رسالة أكبر مسابقة ومشروع قراءة على مستوى العالم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويقع المشروع في منطقة البرشاء جنوب الثالثة في دبي، وتبدأ عمليات إنشائه خلال الربع الأول من عام 2027، على أن يكتمل إنجازها في غضون 36 شهراً، ويتسم وقف تحدي القراءة العربي بأنه مشروع متكامل يجمع بين الوحدات السكنية والمكاتب والأنشطة التجارية والخدمية، ضمن رؤية معمارية تحقق التوازن بين جودة التصميم والكفاءة الاقتصادية والاستدامة التشغيلية.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/10/30/5390704.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><h2>مساهمة مؤثرة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد معالي محمد عبدالله القرقاوي، الأمين العام لمؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، أن وقف تحدي القراءة العربي الذي تنشئه مجموعة «شوبا العقارية» يقدم مساهمة مؤثرة في ترسيخ مكانة المبادرة القرائية، وتعزيز قدرتها لتحقيق أهدافها المعرفية والثقافية على مستوى الوطن العربي والعالم كمؤثر رئيسي في تشكيل وعي الأجيال الجديدة، ومساعدتها على صقل قدراتها وتحديد خياراتها الدراسية والمهنية، وتحقيق طموحاتها وتطلعات مجتمعاتها في التنمية والرفاه.</div></p><p class='article-text'>وقال معاليه: «يأتي هذا المشروع في سياق التقدير الكبير الذي يحظى به تحدي القراءة العربي، وإيماناً بأهميته كمبادرة ملهمة استطاعت منذ إطلاقها في عام 2015، تسجيل إنجازات كبرى، وإحداث تغيير إيجابي في حياة الطلبة وواقع المجتمعات العربية».</p><p class='article-text'>لافتاً معاليه إلى أن وقف تحدي القراءة العربي سيفتح أمام المبادرة آفاقاً جديدة لتطوير أساليب عملها وخططها لتحقيق مزيد من الانتشار في العالم، وتنفيذ برامج ومشاريع مبتكرة لرفع السوية المعرفية لدى الطلبة وزيادة اهتمامهم باللغة العربية.</p><h2>هوية عمرانية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">من جانبه، قال معالي المهندس مروان أحمد بن غليطة، مدير عام بلدية دبي، الذي يتولى مسؤولية الإشراف على المشروع: «يتماشى المشروع الذي يتم تنفيذه في منطقة البرشاء جنوب الثالثة، مع هوية دبي العمرانية، ويمتد وقف تحدي القراءة العربي على مساحة 750 ألف قدم مربعة، حيث يأخذ في الاعتبار أعلى معايير الاستدامة، ويندرج تحت الفئة الفضية وفق نظام (السعفات) المطبق على مختلف أنواع المباني في إمارة دبي، ويتألف بشكل رئيسي من برجين، ومرافق خدمية وترفيهية، وعدد من المحلات التجارية».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار معاليه إلى أن المشروع يسعى إلى تحقيق نسب إشغال مستقرة، وإيرادات مستدامة تدعم أهداف الوقف، مع استهداف عائد استثماري متوقع بنسبة 11 % اعتباراً من السنة الثانية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكانت مجموعة «شوبا العقارية»، أعلنت عن مساهمتها في مبادرة تحدي القراءة العربي بإنشاء وقف بقيمة 500 مليون درهم، خلال اتفاقية وقعتها مع مؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية» في أكتوبر 2025، من أجل تحقيق مستهدفات المبادرة وترسيخ القراءة والمطالعة والتحصيل العلمي والمعرفي ثقافة يومية في حياة الطلبة، وتعزيز مكانة اللغة العربية وعاء للفكر والثقافة ومكوناً أصيلاً للهوية، بما يسهم في تجسيد رؤى ورسالة مؤسسة المبادرات المتمثلة في إحداث التأثير الإيجابي في المجتمعات العربية والمشهد الثقافي العربي وتعزيز قدرة الأجيال الصاعدة على استئناف الحضارة العربية.</div></p><h2>نجاحات استثنائية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ومنذ إطلاقه في عام 2015، حقق تحدي القراءة العربي نجاحات استثنائية، وسجلت الدورة العاشرة التي توجت أبطالها أول من أمس، المشاركة الأكبر من نوعها في تاريخ المبادرة، حيث وصل عدد المشاركين في تصفياتها إلى 40286428 طالباً وطالبة من 60 دولة، ويمثل هذا الرقم نحو 48 % من إجمالي طلبة التعليم العام في الوطن العربي.</div></p><p class='article-text'>كما شهدت الدورة العاشرة مشاركة 138426 مدرسة، و161507 مشرفين ومشرفات، ليرتفع عدد المشاركين في الدورة العاشرة قياساً إلى الدورة الأولى التي شهدت مشاركة 3.6 ملايين طالب وطالبة، بنحو 1019 %.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وينال بطل تحدي القراءة العربي جائزة مالية قدرها نصف مليون درهم، وصاحب المركز الثاني 100 ألف درهم، وصاحب المركز الثالث 70 ألف درهم، ويحصل بطل تحدي القراءة العربي في فئة أصحاب الهمم على مكافأة قدرها 200 ألف درهم، وصاحب المركز الثاني 100 ألف درهم، في حين يحصل صاحب المركز الثالث على 50 ألف درهم، وهي الفئة التي أضافتها مبادرة تحدي القراءة العربي في دورتها السابعة، حيث تشترط لجنة التحكيم لفئة أصحاب الهمم قراءة إجمالي 25 كتاباً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويخصص تحدي القراءة العربي جوائز قيمتها 200 ألف درهم لفئة الجاليات بواقع 100 ألف درهم لصاحب المركز الأول، و70 ألف درهم للمركز الثاني، و30 ألف درهم للمركز الثالث، وهي الفئة التي يشارك فيها الطلبة من خارج الدول العربية ومتعلمو اللغة العربية والناطقون بغيرها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتنال المدرسة الفائزة بلقب «المدرسة المتميزة» جائزة قدرها مليون درهم، فيما يخصص تحدي القراءة العربي 500 ألف درهم للمركز الثاني، و300 ألف درهم للمركز الثالث.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي فئة «المشرف المتميز» ينال صاحب المركز الأول 300 ألف درهم، فيما ينال صاحب المركز الثاني 100 ألف درهم، والثالث 50 ألف درهم، لتصل قيمة الجوائز المقدمة من تحدي القراءة العربي حتى دورته العاشرة، إلى 110 ملايين درهم، حيث يخصص سنوياً 11 مليون درهم جوائز تكريمية وتشجيعية لأصحاب المراكز الأولى في فئات التحدي.</div></p><h2>بناء المنظومة القيمية للنشء</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ويهدف تحدي القراءة العربي، الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، في عام 2015، أكبر مسابقة ومشروع قراءة على مستوى العالم، إلى تعزيز أهمية القراءة لدى الطلبة المشاركين على مستوى الوطن العربي والعالم، وتطوير آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، وتحبيب الشباب العربي بلغة الضاد، وتشجيعهم على استخدامها في تعاملاتهم اليومية.</div></p><p class='article-text'>ويسعى التحدي إلى ترسيخ حب المعرفة والقراءة والاطلاع لدى الأجيال الجديدة وتزويدهم بالمعرفة الضرورية، للمساهمة في بناء مستقبل أفضل وصقل قدراتهم وشخصياتهم. كما يهدف تحدي القراءة العربي إلى بناء المنظومة القيمية للنشء من خلال اطلاعهم على قيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى.</p><h2>محمد القرقاوي:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">مساهمة مؤثرة في ترسيخ مكانة المبادرة القرائية وتعزيز قدرتها لتحقيق أهدافها المعرفية والثقافية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">المشروع يأتي في سياق التقدير الكبير للتحدي وإيماناً بأهميته كمبادرة ملهمة</div></p><h2>مروان بن غليطة:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">المشروع يتماشى مع هوية دبي العمرانية على مساحة 750 ألف قدم مربعة</div></p><h2>الوقف:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">• يقع في «البرشاء جنوب الثالثة» ويسعى لتحقيق نسب إشغال مستقرة وعائد متوقع 11 % من السنة الثانية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">• مشروع متكامل يجمع بين الوحدات السكنية والمكاتب والأنشطة التجارية والخدمية</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">• تخصيص عائداته بالكامل لدعم مستهدفات أكبر مسابقة ومشروع قراءة على مستوى العالم</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">• رؤية معمارية تحقق التوازن بين جودة التصميم والكفاءة الاقتصادية والاستدامة التشغيلية</div></p><iframe id="twitter-widget-0"   frameborder="0" allowtransparency="true" allowfullscreen="true" class="" style="position: static; visibility: visible; width: 550px; height: 550px; display: block; flex-grow: 1;" title="Twitter Tweet" src="https://platform.twitter.com/embed/Tweet.html?dnt=false&amp;embedId=twitter-widget-0&amp;features=e30%3D&amp;frame=false&amp;hideCard=false&amp;hideThread=false&amp;id=2116162829481034157&amp;lang=en&amp;origin=file%3A%2F%2F%2FUsers%2Fhiteshchandwani%2FDownloads%2Ftwitter.html&amp;theme=light&amp;widgetsVersion=82e1070%3A1619632193066&amp;width=550px" data-tweet-id="2116162829481034157"></iframe>

تنشئه «شوبا العقارية» في دبي بـ 500 مليون درهم.. والبناء في الربع الأول من 2027 والإنجاز 2029

محمد بن راشد يطّلع على مخططات وقف تحدي القراءة العربي

<p class='article-text'><br>يستقبل مجسم عملاق لكتاب صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، «الرسائل »، الجزء الثاني من "عملتني الحياة"،  المشاركين والضيوف في الحفل الختامي للدورة العاشرة من تحدي القراءة العربي 2026، الذي تستضيفه دبي اليوم، في مركز دبي التجاري العالمي، ويجمع مجسم الكتاب في دلالاته بين رمزية المعرفة والثقافة ورسالة وقيمة مبادرة التحدي العربي، الرامية إلى ترسيخ ثقافة القراءة وصناعة أجيال تتسلح بالعلم والمعرفة.<br>ويحوز المجسم، الذي يتخذ شكل نسخة ضخمة من الكتاب تعلو مجموعة من الكتب المتراصة، على اهتمام واحتفار المشاركين والزوار الذين يقبلون على مطالعة شكله وتأمله فور  دخولهم موقع الحفل في مركز دبي التجاري العالمي، حيث يبرز غلاف الكتاب الذي يحمل صورة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، في مشهد يعكس المكانة التي يحتلها هذ الإصدار الثري  ضمن مكون المشروع الثقافي والمعرفي لسموه، مؤكدا بدلالته أن القراءة ليست مجرد منافسة سنوية، وإنما رحلة مستمرة لاكتساب الحكمة والخبرة وبناء الإنسان.<br>ويضفي حضور مجسم الكتاب في الحدث بينما يستقبل أبطال التحدي والضيوف،  بُعداً معرفياً وإنسانياً، إذ يلتقي مضمون الرسائل التي يقدمها سموه للأجيال مع أهداف تحدي القراءة العربي، التي تتركز أساسا على غرس حب المعرفة، وتعزيز التفكير الواعي، وتشجيع الشباب على الاستفادة من تجارب الحياة وتحويل القراءة إلى مصدر للإلهام وصناعة المستقبل.</p>

يتصدر مدخل موقع الحفل مدللا على غنى رؤى وأفكار فارس العرب ومؤكدا قيمة المعرفة

مجسم فني لافت لكتاب محمد بن راشد «الرسائل » يستقبل المشاركين في تحدي القراءة العربي

<p class='article-text'>نظمت مؤسسة «فن» – منصة الاكتشاف الإعلامي، النسخة الثانية من المؤتمر العالمي لأفلام الأطفال والشباب، ضمن فعاليات الدورة الـ13 من مهرجان الشارقة السينمائي الدولي للأطفال والشباب، الذي يقام تحت رعاية قرينة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي، رئيسة مجلس الشارقة للأسرة والمجتمع. ويهدف المؤتمر إلى إبراز دور السينما في تشكيل وعي الأجيال الناشئة، وتعزيز حضور الإنتاج السينمائي الموجّه للأطفال والشباب في العالم العربي.<br> <br>وشهد المؤتمر، الذي استضافه بيت الحكمة في الشارقة، مشاركة نخبة من الفنانين وصُنّاع الأفلام والأكاديميين والمختصين، الذين ناقشوا سبل تطوير صناعة السينما وتعزيز مشاركة أصحاب الهمم فيها، وتوفير فرص متكافئة لهم في مختلف مجالاتها، إلى جانب تأثير التقنيات الحديثة في أساليب السرد القصصي، ودور المؤسسات التعليمية والمهرجانات السينمائية في اكتشاف المواهب الشابة وتأهيلها، بما يدعم إنتاج أعمال تعكس تنوع التجارب الإنسانية وتواكب اهتمامات الجمهور.<br> <br>وفي إطار مناقشة سبل تعزيز الشمول في القطاع السينمائي، ركزت جلسة «بناء منظومة سينمائية شاملة ومتاحة للجميع»، التي أدارها الإعلامي، الزميل عبدالله القمزي، على التحديات التي تواجه مشاركة أصحاب الهمم في صناعة السينما، وأهمية تهيئة مرافق الإنتاج والعرض السينمائي بما يتناسب مع احتياجاتهم.</p><p class='article-text'>وشدد المشاركون على ضرورة إتاحة الفرصة لأصحاب الهمم للتعبير عن تجاربهم وقضاياهم، وتعزيز حضورهم في الأعمال السينمائية وصناعتها.</p><p class='article-text'>وفي هذا السياق، استعرض أسعد حواس، مدير مكتب إدارة المشاريع في هيئة زايد لأصحاب الهمم، التحديات التي تواجه أصحاب الهمم الراغبين في دخول قطاع السينما والإعلام، مؤكداً أهمية تطوير برامج التأهيل المهني، وتعزيز التعاون بين الجهات المعنية لفتح مسارات تتيح لهم اكتساب الخبرات والانتقال إلى العمل في هذا القطاع.</p><p class='article-text'>كما تطرق إلى دور الشراكات بين هيئة زايد لأصحاب الهمم والمؤسسات التعليمية والمهرجانات السينمائية وشركات الإنتاج في اكتشاف المواهب ودعم مشاركتها في كتابة القصص وتطوير الشخصيات والإخراج والإنتاج.<br> <br>أما صانع الأفلام مهند دياب، فسلط الضوء على دور السينما في تغيير الصور النمطية المرتبطة بأصحاب الهمم، من خلال تقديم شخصيات تعكس واقعهم وقدراتهم واهتماماتهم، بعيداً عن اختزال تجاربهم في الإعاقة.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أهمية إتاحة الفرصة أمامهم للمشاركة في التمثيل والإخراج والإنتاج، بما يمنحهم دوراً مباشراً في تقديم قصصهم والتعبير عن وجهات نظرهم. وركزت المخرجة الدانة الهاشمي على أهمية تقديم شخصيات من أصحاب الهمم بصورة واقعية وقريبة من الجمهور، تتجاوز المعالجة التقليدية لقضايا الإعاقة.</p><p class='article-text'>كما استعرضت الجوانب العملية المرتبطة بتهيئة مواقع التصوير، وتكييف أساليب العمل لدى فرق الإنتاج وفق احتياجات الممثلين والعاملين من أصحاب الهمم، بما يضمن سلامتهم ويتيح لهم أداء أدوارهم بكفاءة.<br> <br>ومن جهة أخرى، بحثت جلسة «عبر الأجيال: إعادة تصور فن سرد القصص للمستقبل»، مستقبل السرد السينمائي في ظل التطورات التقنية وتغير أنماط مشاهدة الأفلام، وانعكاس ذلك على طبيعة الأعمال التي تستقطب اهتمام الجمهور.</p><p class='article-text'>وناقش المشاركون دور الخبرات المتراكمة للأجيال السابقة في تطوير المواهب الشابة، وأهمية الاستفادة من الأفكار الجديدة في تقديم قصص سينمائية تجمع بين التجارب الفنية المختلفة، وتستجيب للتحولات التي تشهدها صناعة السينما.<br> <br>وتوقف الفنان الكويتي محمد المنصور عند أبرز المحطات في مسيرته الفنية، مستعرضاً التغيرات التي شهدتها الدراما والسينما على مستوى الموضوعات وأساليب الأداء، ومدى تأثيرها في اهتمامات الجمهور عبر الأجيال. وأبرز أهمية الاستفادة من التجارب الفنية السابقة في إعداد الممثلين الشباب، وتشجيعهم على تطوير أدواتهم والاستفادة من الأساليب الحديثة في تقديم الشخصيات والأعمال الدرامية.</p><p class='article-text'>وسلط الكاتب وصانع الأفلام، فادي حداد، الضوء على تأثير التطور التكنولوجي في أساليب كتابة السيناريو والإخراج، والفرص التي يوفرها لصُنّاع الأفلام لتطوير أدواتهم وتقديم معالجات سينمائية جديدة. كما تطرق إلى أهمية الربط بين التعليم الأكاديمي والممارسة المهنية، وتوفير تجارب عملية تساعد الشباب على فهم متطلبات الصناعة، واكتساب الخبرات اللازمة للعمل في مجالات الكتابة والإخراج والإنتاج.<br> <br>واستعرض الممثل المصري، الطفل علي البيالي، تجربته في التمثيل، متحدثاً عن بداياته والتحديات التي واجهته خلال مشاركته في الأعمال الفنية، وما اكتسبه من خبرات من خلال العمل مع ممثلين ومخرجين من أجيال مختلفة. كما أشار إلى أهمية دعم الأطفال الموهوبين وإتاحة المجال أمامهم لخوض تجارب فنية جديدة، تساعدهم على تطوير أدائهم والتعرف إلى مختلف جوانب العمل السينمائي.</p>

«الشارقة السينمائي» يناقش مشاركة أصحاب الهمم بصناعة السينما

<p class='article-text'>من عوالم القراءة تتشكّل حكايات عابرة للحدود، تحمل اللغة العربية إلى آفاق جديدة، وتفتح أمام الأجيال جسوراً للتواصل مع ثقافة ضاربة في عمق التاريخ، زاخرة بالأدب والقيم والتجارب الإنسانية.</p><p class='article-text'>وفي رحاب «تحدي القراءة العربي»، لا تقف ثمار المطالعة عند حدود تنمية المعرفة وصقل الشخصية، بل تمتد لتصنع من أبناء الجاليات سفراء للثقافة العربية في مجتمعاتهم، ينقلون جماليات لغتها وثراء موروثها إلى الآخر، ويكتشفون عبر صفحات الكتب مساحات مشتركة تجمع الشعوب على اختلاف لغاتها وخلفياتها.</p><p class='article-text'>وتكشف تجارب الفائزين في فئة الجاليات ضمن الدورة العاشرة من التحدي كيف تحوّلت القراءة من شغف شخصي إلى رسالة ثقافية، تتناقلها الأجيال وتترجمها إلى حوار إنساني يتجاوز الحواجز.</p><p class='article-text'>وفي لقاء خاص مع «البيان» على هامش التصفيات النهائية لفئة الجاليات ضمن الدورة العاشرة من «تحدي القراءة العربي 2026» التي استضافتها مكتبة محمد بن راشد بدبي، أوضحت المصرية الشابة نوسة الشربيني، المتوجة بلقب «تحدي القراءة العربي 2026» على مستوى اليونان، أن رحلتها مع القراءة بدأت في سن العاشرة، مشيرةً إلى أنها تشارك في التحدي للعام السادس على التوالي.</p><p class='article-text'>وأوضحت الشربيني، البالغة 16 عاماً، أن المطالعة أسهمت في تطوير لغتها العربية، والانتقال من استخدام اللهجة العامية إلى فهم أعمق للغة ومعانيها، فضلاً عن تعزيز ثقتها بنفسها وتغيير طريقة تفكيرها ونظرتها إلى العالم، لافتةً إلى أنه تميل إلى قراءة الكتب الخيالية المؤلفات السهلة التي تلبي فضولها المعرفي، ومنها قصة «رامونا ووالدها»، داعيةً المبتدئين إلى البدء بالكتب المترجمة لتطوير مهاراتهم تدريجياً.</p><p class='article-text'>وبينت أن تجربتها لا تقتصر على التطور الشخصي؛ إذ تحرص على مشاركة شغفها بالقراءة مع أصدقائها من جنسيات مختلفة، بينهم بنغلاديشيون وسنغاليون، وتتبادل معهم معاني الكلمات، مستثمرة اللغة العربية مساحةً للتواصل واكتشاف التقارب بين الثقافات.</p><p class='article-text'>من جانبه، أكد الحاج فالو سيسي، بطل التحدي على مستوى السنغال، أن علاقته بالقراءة واللغة العربية بدأت في السادسة من عمره، وأسهمت على مدى السنوات في تطوير لغته وتوسيع مداركه وتعزيز ثقته بنفسه، مشيراً إلى قراءته أكثر من 15 كتاباً وقصة، من بينها «الصياد» الذي يوصي به لما يتضمنه من معانٍ إيمانية، و«كونكون العجيب» الذي يجسد قيم الصبر والإصرار وتجاوز الصعاب.</p><p class='article-text'>وأوضح سيسي، البالغ 16 عاماً، أن مشاركته في التحدي وفوزه بالمركز الأول على مستوى السنغال أسهما في صقل قدراته على التفكير النقدي والتحليلي، مؤكداً حرصه على توجيه أصدقائه إلى الكتب التي تناسب اهتماماتهم، وتشجيعهم على المطالعة والمشاركة في مسابقات القراءة.</p><h2>جسور الحضارات</h2><p class='article-text'>أما الهندي محمد شاهينشاه أبو بكر، بطل التحدي على مستوى بلاده، والبالغ 15 عاماً، فقد أكد أن القراءة ساعدته على إتقان اللغة العربية حتى أصبحت قريبة من لغته الأم، برغم نشأته في بيئة غير ناطقة بها، موضحاً أنه بدأ رحلته مع الكتب في الثانية عشرة من عمره، قبل أن تتحول المطالعة إلى عادة يومية تتيح له استكشاف تجارب بشرية وفلسفات متنوعة.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن التحدي أتاح له زيارة دبي والالتقاء بطلاب ومثقفين من جنسيات مختلفة، مؤكداً حرصه على نقل تجربته إلى أصدقائه في الهند وتعريفهم بالثقافة العربية، وبالنموذج الإماراتي الذي يجمع بين الأصالة والحداثة والتسامح.</p><p class='article-text'>ودعا شاهينشاه الشباب إلى البدء بكتب صغيرة تتناسب مع اهتماماتهم، والمواظبة على قراءة صفحات يومية، مع التنويع بين الأدب والتاريخ والقصص والروايات والسير الذاتية، مرشّحاً للمبتدئين كتاب «القراءة الراشدة»، إلى جانب «رجال حول الرسول» لخالد محمد خالد، والكتب التي تسهم في بناء الوعي وتطوير اللغة.</p>

«تحدي القراءة العربي».. أبطال الجاليات سفراء الثقافة العربية

<p class='article-text'>استطاع تحدي القراءة العربي، الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" في العام 2015، كأكبر مسابقة ومشروع قراءة على مستوى العالم، إحداث نقلة نوعية على صعيد نشر ثقافة القراءة، وزيادة الاهتمام باللغة العربية لدى الأجيال الجديدة، وسجل على مدى 10 دورات إنجازات كبرى، أسهمت في تغيير المشهد المعرفي والثقافي في الوطن العربي، وكشفت عن مواهب مبدعة، وإمكانات هائلة لدى الطلبة العرب، وعززت ارتباط الأجيال الجديدة بالتاريخ العربي والهوية الحضارية العربية.</p><p class='article-text'>وتقديراً لدوره الحيوي، وتأثيره في الاهتمامات المعرفية والثقافية، ومعدلات القراءة لدى الطلبة، نال تحدي القراءة العربي إشادات واسعة من المنظمات الإقليمية والدولية، والمؤسسات والجهات العربية المعنية بالتعليم والثقافة، وهو ما ظهر على نطاق واسع في كل دورة جديدة، وفي مشاركات مبادرة تحدي القراءة العربي في معارض الكتب العربية والفعاليات والأحداث الثقافية الخارجية، وقد امتد هذا الحضور والتقدير إلى المستوى العالمي، وأصبحت تجربة تحدي القراءة العربي في تنشئة الأجيال الجديدة، نموذجاً ملهماً على الصعيد الدولي.</p><p class='article-text'>ومن أبرز المحطات التي تجسد المكانة الريادية التي وصل إليها تحدي القراءة العربي، وأثره في إحداث حراك عالمي في القراءة، إطلاق فخامة الرئيس شوكت ميرضيائيف، رئيس جمهورية أوزبكستان في مايو الماضي، تحدي القراءة الأوزبكي، المبادرة الوطنية الهادفة إلى ترسيخ ثقافة القراءة والمعرفة لدى الأجيال الجديدة، والتي جاءت ضمن مبادرات الشراكة الإستراتيجية مع دولة الإمارات العربية المتحدة في مجالات التبادل المعرفي والتحديث الحكومي.</p><h2>إنجازات</h2><p class='article-text'>ويعتبر تحدي القراءة الأوزبكي امتداداً لتجربة مبادرة تحدي القراءة العربي، واستلهاماً لإنجازاتها التي حققتها منذ العام 2015، ودورها البارز في التعريف بأعلام وشخصيات ملهمة أسهمت في كتابة تاريخ الحضارة الإنسانية عبر القرون، حيث تسعى جمهورية أوزبكستان، من خلال مبادرة تحدي القراءة الأوزبكي إلى إبراز موروثها الغني، باعتبارها إحدى أهم مراكز العلم والمعرفة في الحضارة الإسلامية، وخرجت علماء ومفكرين أسهموا في تطور العلوم الإنسانية والطبية والفلكية والرياضية، منهم الإمام البخاري، والإمام الترمذي، وأبو الريحان البيروني، وابن سينا، ومحمد الخوارزمي، كما كانت حواضرها العريقة مثل سمرقند وبخارى منارات للعلم والفكر ومحطات رئيسية على طريق الحرير.</p><p class='article-text'>وتحظى مبادرة تحدي القراءة العربي التي تندرج تحت مظلة مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية"، بتقدير كبير في الوطن العربي، تجلى في مناسبات عدة، أبرزها دعوة جامعة الدول العربية في 18 ديسمبر 2024، الوزارات المعنية بالتعليم في الدول العربية إلى اعتماد مبادرة تحدي القراءة العربي كمنهج تعليمي ودعم نشرها وتعزيزها.</p><p class='article-text'>وأكدت الجامعة خلال احتفالية بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية، أن المبادرة تمثل مشروعا معرفياً وثقافياً رائداً يسهم في تعزيز اللغة العربية، باعتبارها وعاء لتراث الأمة العربية وهويتها.</p><p class='article-text'>كما يتم استقبال مشاركات مبادرة تحدي القراءة العربي في التظاهرات الثقافية العربية الكبرى، بحفاوة كبيرة، وهو ما تجلى في الدورة الـ 30 من معرض الرباط الدولي للكتاب في أبريل 2025، والذي يُعد من أكبر المعارض الثقافية في القارة الأفريقية والعالم العربي، حيث استقبل جناح تحدي القراءة العربي أكثر من خمسة آلاف زائر، كما شاركت المبادرة في معرض القاهرة الدولي للكتاب في دورته السابعة والخمسين العام الجاري، والذي يعتبر أحد أهم الأحداث الثقافية السنوية التي يشهدها الوطن العربي.</p><p class='article-text'>واستقبل جناح تحدي القراءة العربي خلال المعرض، 50 ألف زائر، وتزامناً مع مشاركتها في معرض القاهرة الدولي للكتاب، وفرت مبادرة تحدي القراءة العربي أكثر من 10 آلاف نسخة من الكتب الورقية، بهدف إثراء المكتبات في جمهورية مصر العربية وتعزيز وصول الكتاب إلى مختلف فئات المجتمع، وهو ما قوبل بالترحيب والثناء.</p><h2>تصفيات</h2><p class='article-text'>وسجلت الدورة العاشرة من تحدي القراءة العربي، التي تتوج أبطالها يوم 29 أكتوبر في مركز دبي التجاري العالمي، المشاركة الأكبر من نوعها في تاريخ المبادرة، حيث وصل عدد المشاركين في تصفياتها إلى 40286428 طالباً وطالبة من 60 دولة، بينهم 74062 طالباً وطالبة من أصحاب الهمم، بزيادة قدرها 24% عن الدورة التاسعة، ويمثل هذا الرقم نحو 48% من إجمالي طلبة التعليم العام في الوطن العربي، كما شهدت الدورة العاشرة مشاركة 138426 مدرسة، و161507 مشرفين ومشرفات.</p><p class='article-text'>ووصل عدد المشاركين في تصفيات تحدي القراءة العربي خلال 10 دورات إلى أكثر من 203 ملايين طالب وطالبة، كما سجّل التحدي أكثر من 1.065 مليون مشاركة للمدارس العربية، ووصل إجمالي عدد المشرفين المشاركين في 10 دورات إلى أكثر من 1.193 مليون مشرف ومشرفة.</p><p class='article-text'>ومنذ إطلاقه في العام 2015، سجل تحدي القراءة العربي نجاحات استثنائية، حيث ارتفع عدد المشاركين في الدورة العاشرة قياساً إلى الدورة الأولى التي شهدت مشاركة 3.6 مليون طالب وطالبة، بنحو 1019 %.</p><p class='article-text'>ويهدف تحدي القراءة العربي، إلى تعزيز أهمية القراءة لدى الطلبة المشاركين على مستوى الوطن العربي والعالم، وتطوير آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، وتحبيب الشباب العربي بلغة الضاد، وتشجيعهم على استخدامها في تعاملاتهم اليومية.</p><p class='article-text'>ويسعى تحدي القراءة العربي الذي تنظمه مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية"، إلى ترسيخ حب المعرفة والقراءة والاطلاع لدى الأجيال الجديدة وتزويدهم بالمعرفة الضرورية، للمساهمة في بناء مستقبل أفضل وصقل قدراتهم وشخصياتهم.</p><p class='article-text'>كما يهدف التحدي إلى بناء المنظومة القيمية للنشء من خلال اطلاعهم على قيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى.</p>

تحدي القراءة العربي.. مكانة عربية مرموقة وتقدير عالمي يستلهم تجربة المبادرة في تنشئة الأجيال الجديدة

<p class='article-text'><br>قام وفد من نادي النصر بزيارة رسمية إلى الدكتور صفاء الكناني، وزير الشباب والرياضة في جمهورية العراق الشقيقة، ضمن مبادرة «الإمارات تحب العراق»، في خطوة تجسد عمق الروابط الأخوية والامتداد التاريخي والحضاري بين دولة الإمارات والعراق، وذلك على هامش وجود بعثة الفريق الأول لكرة القدم في بغداد لمواجهة الزوراء العراقي ضمن منافسات دوري أبطال الخليج للأندية.</p><p class='article-text'><br>ضم الوفد حميد أحمد الطاير، النائب الأول لرئيس مجلس إدارة نادي النصر الرياضي، رئيس مجلس إدارة شركة النصر لكرة القدم، والدكتور حمد رحمة الفلاسي، الرئيس التنفيذي للنادي، بحضور الكاتب الصحفي محمد الجوكر، في زيارة تعكس الدور المجتمعي لـ«العميد» وحرصه على توثيق العلاقات الرياضية والثقافية بين الشعبين.</p><p class='article-text'><br>ورحّب الدكتور صفاء الكناني بوفد النصر، مؤكداً أن الشباب يمثلون القلب النابض للمجتمع العراقي، وأن رعاية تطلعاتهم والاستثمار في إمكاناتهم يشكلان أولوية وطنية. وأشاد بالتجربة الإماراتية الرائدة في قطاعي الشباب والرياضة، وما أرسته من نموذج ملهم في إعداد الكفاءات وصناعة القيادات، عبر رؤية استشرافية جعلت من الأجيال الشابة شركاء فاعلين في مسيرة التنمية، معرباً عن تطلعه إلى الاستفادة من هذه التجربة وإقامة شراكات تعزز تبادل الخبرات والتعاون بين البلدين.</p><p class='article-text'><br>من جانبه، أكد حميد أحمد الطاير أن القيادة الرشيدة في دولة الإمارات جعلت تأهيل الأجيال الجديدة محوراً أصيلاً في رؤيتها لبناء الإنسان، إيماناً بأنهم عماد الوطن وقادة المستقبل، وأن صقل المواهب وإتاحة الفرص يمثلان أساساً لاستدامة النهضة وصناعة الإنجازات. واستحضر الطاير الإرث الرياضي المشترك بين البلدين، مشيداً بإسهامات المدربين واللاعبين العراقيين في مسيرة الرياضة الإماراتية، والتطور الذي شهدته المنشآت الرياضية في العراق، مستذكراً زيارته إلى البصرة خلال استضافتها بطولة كأس الخليج العربي، ومعرباً عن ثقته بقدرة الرياضة العراقية على استعادة مكانتها.</p><p class='article-text'><br>وتناول اللقاء آفاق تطوير مبادرة «الإمارات تحب العراق»، التي تحتفي بعمق العلاقات الأخوية بين الشعبين، وتسلّط الضوء على الموروث الثقافي والإرث التاريخي للعراق وإسهاماته الحضارية. وكانت دبي قد احتضنت فعاليات المبادرة في أجواء جسّدت مكانة العراق في الوجدان الإماراتي، واحتفت برموزه الأدبية والفكرية والفنية، مستحضرةً إسهامات حضارة بلاد الرافدين في إثراء الثقافة العربية. كما جرى بحث توسيع أنشطتها لتشمل مجالات رياضية ومجتمعية تعزز رسالتها الإنسانية.</p><p class='article-text'><br>كما وجّه حميد أحمد الطاير دعوة إلى وزير الشباب والرياضة العراقي لزيارة دولة الإمارات ونادي النصر الرياضي، والاطلاع على منشآته وتجربته المؤسسية، بما يفتح آفاقاً جديدة للتواصل وتبادل الخبرات.</p><p class='article-text'><br>وفي ختام اللقاء، قدّم حميد أحمد الطاير درعاً تذكارية بمناسبة مبادرة «الإمارات تحب العراق»، إلى جانب هدية رمزية تجسد علمَي البلدين، في حين قدّم الدكتور حمد رحمة الفلاسي درع نادي النصر الرياضي، تعبيراً عن التقدير المتبادل وعمق العلاقات الأخوية.</p><p class='article-text'><br>وتكتسب الزيارة دلالة خاصة من المكانة التاريخية لنادي النصر، أول نادٍ رياضي تأسس في دولة الإمارات عام 1945، والذي يستمد من إرثه الممتد لأكثر من ثمانية عقود رسالة تتجاوز ميادين المنافسة، ليواصل دوره الرياضي والمجتمعي، ويؤكد أن الرياضة جسر للتواصل بين الشعوب، يصل عراقة الماضي بتطلعات المستقبل.</p>

«الإمارات تحب العراق».. النصر يعزز جسور التواصل الرياضي في بغداد

<p class='article-text'>يتوج صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي "رعاه الله"، غداً أبطال تحدي القراءة العربي في دورته العاشرة، وذلك في الحفل الختامي للدورة العاشرة الذي يجري في مركز دبي التجاري العالمي.</p><p class='article-text'>وسجلت الدورة العاشرة من تحدي القراءة العربي المشاركة الأكبر من نوعها في تاريخ المبادرة، حيث وصلت أعداد المتنافسين على المراكز الأولى إلى 40286428 طالباً وطالبة من 60 دولة، بينهم 74062 طالباً وطالبة من أصحاب الهمم، بزيادة قدرها 24% عن الدورة التاسعة، كما سجلت الدورة العاشرة مشاركة 138426 مدرسة، و161507 مشرفين ومشرفات.</p><p class='article-text'>ويتضمن الحفل الختامي للدورة العاشرة، تتويج بطل تحدي القراءة العربي 2026، وصاحب المركز الأول فئة أصحاب الهمم، و"المدرسة المتميزة"، "والمشرف المتميز"، وبطل فئة الجاليات.</p><p class='article-text'>ويحصل بطل تحدي القراءة العربي، على جائزة مالية وقدرها نصف مليون درهم، وصاحب المركز الثاني 100 ألف درهم، وصاحب المركز الثالث 70 ألف درهم، ويحصل بطل تحدي القراءة العربي في فئة أصحاب الهمم على مكافأة وقدرها 200 ألف درهم، وصاحب المركز الثاني 100 ألف درهم، في حين يحصل صاحب المركز الثالث على 50 ألف درهم، وهي الفئة التي أضافتها مبادرة تحدي القراءة العربي في دورتها السابعة، حيث تشترط لجنة التحكيم لفئة أصحاب الهمم، قراءة إجمالي 25 كتاباً.</p><p class='article-text'>ويخصص تحدي القراءة العربي جوائز قيمتها 200 ألف درهم لفئة الجاليات بواقع 100 ألف درهم لصاحب المركز الأول، و70 ألف درهم للمركز الثاني، و30 ألف درهم للمركز الثالث، وهي الفئة التي يشارك فيها الطلبة من خارج الدول العربية ومتعلمو اللغة العربية والناطقون بغيرها.</p><p class='article-text'>وتنال المدرسة الفائزة بلقب "المدرسة المتميزة" جائزة قدرها مليون درهم، فيما يخصص تحدي القراءة العربي 500 ألف درهم للمركز الثاني، و300 ألف درهم للمركز الثالث.</p><p class='article-text'>وفي فئة "المشرف المتميز" ينال صاحب المركز الأول 300 ألف درهم، فيما ينال صاحب المركز الثاني 100 ألف درهم، والثالث 50 ألف درهم، لتصل قيمة الجوائز المقدمة من تحدي القراءة العربي حتى دورته العاشرة، إلى 110 ملايين درهم، حيث يخصص سنوياً 11 مليون درهم جوائز تكريمية وتشجيعية لأصحاب المراكز الأولى في فئات التحدي.</p><p class='article-text'>وحقق تحدي القراءة العربي منذ إطلاقه في العام 2015 إنجازات قياسية، حيث استقطب خلال 10 دورات أكثر من 203 ملايين طالب وطالبة، كما سجّل التحدي أكثر من 1.065 مليون مشاركة للمدارس العربية، ووصل إجمالي عدد المشرفين المشاركين في 10 دورات إلى أكثر من 1.193 مليون مشرف ومشرفة، وارتفع عدد المشاركين في الدورة العاشرة قياساً إلى الدورة الأولى التي شهدت مشاركة 3.6 مليون طالب وطالبة، بنحو 1019 %.</p><p class='article-text'>وتنافس في الدورة التاسعة 32.231 مليون طالب وطالبة من 50 دولة مثلوا 132112 مدرسة وتحت إشراف 161004 مشرفين ومشرفات، ونال اللقب التوأم بيسان وبيلسان كوكة من تونس، بينما أحرزت الطالبة ماريا حسن عجيل من العراق المركز الأول في فئة أصحاب الهمم.</p><p class='article-text'>ونالت مدرسة عاتكة بنت زيد - الحلقة الأولى من الإمارات، ومدرسة طرابلس الحدادين من لبنان مناصفة لقب "المدرسة المتميزة"، وسحر مصباح من مصر لقب "المُشرفة المتميّزة"، والطالب جهاد محمد حسين فايد مراد من إيطاليا المركز الأول في فئة الجاليات.</p><p class='article-text'>وشارك في الدورة الثامنة 28.2 مليون طالب وطالبة، مثّلوا أكثر من 229 ألف مدرسة في 50 دولة، وتحت إشراف أكثر من 154 ألف مشرف ومشرفة قراءة، وفاز باللقب الطلبة حاتم محمد جاسم التركاوي من سوريا، وكادي بنت مسفر الخثعمي من المملكة العربية السعودية، وسلسبيل حسن صوالحة من فلسطين، بينما أحرز الطالب محمد أحمد حسن عبدالحليم من مصر (الأزهر الشريف) المركز الأول في فئة أصحاب الهمم.</p><p class='article-text'>وحصلت مدرسة الإبداع - الحلقة الأولى من الإمارات على لقب "المدرسة المتميزة"، وربيع أحمد من سوريا على لقب "المشرف المتميز"، كما توج الطالب محمد الرفاعي من السويد بلقب بطل الجاليات.</p><p class='article-text'>وشهدت الدورة السابعة من التحدي، مشاركة 24.8 مليون طالب وطالبة من 46 دولة، مثلوا أكثر من 188 ألف مدرسة، وبإشراف نحو 150 ألف مشرف ومشرفة، وأحرز اللقب مناصفة كل من الطالب عبدالله محمد عبدالله البري من قطر، والطالبة آمنة محمد المنصوري من الإمارات، فيما نال الطالب يوسف بن داوود من تونس لقب بطل تحدي القراءة العربي في فئة أصحاب الهمم.</p><p class='article-text'>وحصدت مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز من الأردن لقب "المدرسة المتميزة"، وسماهر السواعي من الأردن لقب "المشرفة المتميزة"، كما نال الطالب محمد عبدالرقيب علي أحمد الكوكباني من ماليزيا لقب بطل الجاليات.</p><p class='article-text'>أما الدورة السادسة، فشهدت مشاركة 22.27 مليون طالب وطالبة من 44 دولة، مثلوا 92 ألف مدرسة، وبإشراف 126 ألف مشرف ومشرفة، وأحرزت اللقب الطالبة شام محمد البكور من سوريا، ومدرسة المختار جازوليت من المغرب لقب "المدرسة المتميزة"، ونور محمد الجبور من الأردن لقب "المشرفة المتميزة"، في حين كان لقب بطل الجاليات من نصيب ندى السطري من بلجيكا.</p><p class='article-text'>وسجلت الدورة الخامسة مشاركة أكثر من 21 مليونا من 52 دولة، مثلوا 96 ألف مدرسة، وتحت إشراف 120 ألف مشرف ومشرفة، ونال لقب بطل تحدي القراءة العربي الطالب عبد الله محمد مراد أبو خلف من الأردن، ونالت مدرسة الغريب للتعليم الأساسي من مصر لقب "المدرسة المتميزة"، وذهب لقب "المشرف المتميز" إلى موزة الغناة من الإمارات، في حين أحرز ألكسندر فوروس من إيطاليا لقب بطل الجاليات.</p><p class='article-text'>وفي الدورة الرابعة من تحدي القراءة العربي، شارك 13.5 مليون طالب وطالبة من 49 دولة، مثلوا 67 ألف مدرسة وتحت إشراف 99 ألف مشرف ومشرفة، وأحرزت الطالبة هديل أنور من السودان لقب بطلة تحدي القراءة العربي، ومدرسة الإمام النووي من السعودية لقب "المدرسة المتميزة"، وذهب لقب "المشرف المتميز" إلى أميرة نجيب من مصر، فيما نال محمود بلال من السويد لقب بطل الجاليات.</p><p class='article-text'>وشارك في الدورة الثالثة 10.5 مليون طالب وطالبة من 44 دولة، مثّلوا 52 ألف مدرسة، وبإشراف 87 ألف مشرف ومشرفة، وحصدت اللقب الطالبة مريم أمجون من المغرب، ونالت مدارس الإخلاص الأهلية من الكويت لقب "المدرسة المتميزة"، وعائشة الطويرقي من السعودية لقب "المشرف المتميز"، وذهب لقب بطل الجاليات إلى تسنيم عيدي من فرنسا.</p><p class='article-text'>وشهدت الدورة الثانية من تحدي القراءة العربي مشاركة نحو 7.4 مليون طالب وطالبة من 26 دولة، مثلوا 41 ألف مدرسة وتحت إشراف 75 ألف مشرف ومشرفة، وتوجت بلقب الدورة الثانية الطالبة عفاف الشريف من فلسطين، وذهب لقب "المدرسة المتميزة" إلى مدارس الإيمان من البحرين، ونالت حورية الظل من المغرب لقب "المشرف المتميز".</p><p class='article-text'>أما الدورة الأولى من التحدي، والتي سجّلت مشاركة 3.6 مليون طالب وطالبة من 19 دولة، مثلوا 30 ألف مدرسة وتحت إشراف 60 ألف مشرف ومشرفة، فشهدت تتويج الطالب عبد الله فرح جلود من الجزائر باللقب، فيما أحرزت مدرسة طلائع الأمل الثانوية من فلسطين لقب "المدرسة المتميزة".</p><p class='article-text'>ويهدف تحدي القراءة العربي، الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، في العام 2015، كأكبر مسابقة ومشروع قراءة على مستوى العالم، إلى تعزيز أهمية القراءة لدى الطلبة المشاركين على مستوى الوطن العربي والعالم، وتطوير آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، وتحبيب الشباب العربي بلغة الضاد، وتشجيعهم على استخدامها في تعاملاتهم اليومية.</p><p class='article-text'>ويسعى التحدي، إلى ترسيخ حب المعرفة والقراءة والاطلاع لدى الأجيال الجديدة وتزويدهم بالمعرفة الضرورية، للمساهمة في بناء مستقبل أفضل وصقل قدراتهم وشخصياتهم.</p><p class='article-text'>كما يهدف تحدي القراءة العربي إلى بناء المنظومة القيمية للنشء من خلال اطلاعهم على قيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى.</p>

محمد بن راشد يتوج غداً أبطال تحدي القراءة العربي في دورته العاشرة

<p class='article-text'>بدأت في مكتبة محمد بن راشد بدبي، الثلاثاء، التصفيات النهائية لفئة الجاليات ضمن الدورة العاشرة من تحدي القراءة العربي، حيث يطمح كل منهم إلى انتزاع لقب هذه الفئة خلال الحفل الختامي لتتويج أبطال تحدي القراءة العربي في دورته العاشرة الذي يجري في مركز دبي التجاري العالمي يوم الخميس.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/10/27/5385923.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>ويخضع المشاركون في التصفيات النهائية، والذين تخطوا مراحل عدة على امتداد الدورة العاشرة، لاختبار شفهي للوقوف على مهاراتهم الخاصة، حيث يستعرض كل من المتنافسين بلغة عربية فصيحة أبرز الأفكار والنقاط الرئيسية التي استلهمها من خلال قراءته 25 كتاباً باللغة العربية، وتعمل لجنة تحكيم متخصصة على قياس محصلتهم القرائية ككل وقدرتهم على التعبير عنها بأسلوبهم الخاص.</p><p class='article-text'>ويحتاج المشاركون في المنافسات النهائية، إلى إبراز إمكاناتهم على أكثر من صعيد، من حيث القدرة على المناقشة والنقد والتحليل، والربط المنطقي بين الأفكار والمفاهيم، مع امتلاك ثقة كافية بالنفس.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/10/27/5385930.jpg" alt="محمد القرقاوي" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption>محمد القرقاوي</figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وأكد معالي محمد عبدالله القرقاوي الأمين العام لمؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، أن تحدي القراءة العربي يواصل، منذ انطلاقته في العام 2015، تحقيق إنجازات معرفية وثقافية كبرى بما يترجم رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، في تعزيز شغف القراءة لدى الأجيال الجديدة، وترسيخ ارتباطها بلغة الضاد، وتعريفها بالمنجز الثقافي والحضاري العربي العريق.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/10/27/5385926.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وقال معاليه: «يمثل تفاعل أبناء الجاليات العربية المنتشرين في العالم، مع تحدي القراءة العربي، مكسباً كبيراً لهذه الشريحة، عبر توثيق علاقتهم بجذورهم الحضارية والإنسانية، وتعزيز انتشار اللغة العربية وحضورها في حياتهم اليومية، وقد منحت مشاركة الطلاب والطالبات من أبناء الجاليات ومتعلمي اللغة العربية والناطقين بغيرها في المنافسات اعتباراً من الدورة الثالثة، تحدي القراءة زخماً كبيراً بما يجسد رسالته في نشر المعرفة».</p><p class='article-text'>وأشار معالي محمد القرقاوي إلى الدور الحيوي للتحدي في رفع معدلات القراءة ومهارات اللغة العربية لدى الطلبة المشاركين، استناداً إلى دراسة أجريت بالشراكة بين مؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، لقياس أثر تحدي القراءة العربي منذ إطلاقه في العام 2015.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/10/27/5385925.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>حيث ارتفع متوسط عدد الكتب التي يقرأها كل طالب سنوياً من نحو 8 كتب قبل المشاركة إلى أكثر من 40 كتاباً بعد المشاركة في التحدي، وتحسنت مهارات اللغة العربية لدى المشاركين من حيث الفهم القرائي والكتابة والمفردات والأسلوب بنسبة 93 %.</p><p class='article-text'>ووفقاً للدراسة، أصبح 71 % من الطلبة أكثر ارتباطاً بثقافتهم بعد المشاركة في التحدي وأكثر فخراً باللغة العربية، وأكثر من 80% أصبحوا يقرؤون بانتظام كل أسبوع، وبات لدى 70 % من المشاركين وصول أسهل إلى الكتب الورقية والإلكترونية، كما زادت الثقة بالنفس بنسبة 96 % لدى الطلبة بعد خوضهم المنافسات.</p><h2>تعزيز التواصل</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/10/27/5385927.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وجاء الإعلان عن استحداث فئة الجاليات بعد فتح باب المشاركة في تحدي القراءة العربي للطلبة من خارج الدول العربية ومتعلمي اللغة العربية والناطقين بغيرها مع اختتام دورته الثانية وانطلاق دورته الثالثة، بما يجسد حرص مؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية» على نشر اللغة العربية والثقافة العربية في مختلف أنحاء العالم، وتعزيز التواصل بين أبناء الجاليات العربية وتشجيعهم على تعلم لغة وقراءة الكتب العربية والمشاركة في الفعاليات الثقافية العربية.</p><h2>حلم التتويج</h2><p class='article-text'>ويخوض التصفيات النهائية لفئة الجاليات، كل من الطلبة: عمر محمد عبدالخالق أحمد محمد من أستراليا، وريحان محمد المحمد الشيخ (البرازيل)، وميس سائد حسن أبو عجوة (الصين)، وماسة عابدين (ألمانيا)، وسعاد المقداد (النرويج)، وسارة العلي (النمسا)، وألين الأسد (الولايات المتحدة الأمريكية)، ونوسة الشربيني إبراهيم (اليونان)، ويارا علي أبو فاره (إيطاليا)، ويوسف عبداللطيف ديب (المملكة المتحدة)، ولانا محيميد (بلجيكا)، وعمر أردوغان (تركيا)، وأويس الحيدري (روسيا)، وماسة جندل الرفاعي (اسكتلندا).</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/10/27/5385928.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وعلي أكد سعيد محمد علي (سويسرا)، ونيان المالكي (فنلندا)، وعمر محمد عصام محمد الشيخ (كندا)، وسندس الخطيب (لوكسمبورغ)، وحلا الرزوق أديب (ماليزيا)، وصهيب مجد محمد (نيوزيلندا)، ونديم العمر (فرنسا)، وريناد رائد شلار (هولندا)، ومحمد شهنشاه ناداموريكال (الهند)، وهبة باسل صالح عباس (إيرلندا)، ومحمد رضا عيد (السويد)، وجوليا فراس حمزة (الدنمارك)، وهاشم محسن محمد محسن الهدار (إندونيسيا).</p><p class='article-text'>ورمضان حجي نبو (إثيوبيا)، وياسمين نور عبدي عبدالرحمن (الصومال)، وخلود خليل مبارك (النيجر)، وإسحاق الشيخ فريد (بنين)، ومرية سالم داوود (تنزانيا)، وكويتوندا ذهب (رواندا)، وجويدة عباس محمد (زنجبار)، والحاج فالو سيسي (السنغال)، وزيد عبدالملك كنقالي (كينيا)، وناكاييوا خنساء قاسم (أوغندا)، وأحمد محمد موسى واصف حسين (كولومبيا).</p><p class='article-text'>وتضم قائمة أبطال الجاليات في الدورات السبع الماضية كلاً من تسنيم عيدي من فرنسا بطل الدورة الثالثة، ومحمود بلال من السويد (الدورة الرابعة)، ألكسندر فوروس من إيطاليا (الدورة الخامسة)، وندى السطري من بلجيكا (الدورة السادسة)، ومحمد عبدالرقيب علي أحمد الكوكباني من ماليزيا (الدورة السابعة)، ومحمد الرفاعي من السويد (الدورة الثامنة)، وجهاد محمد حسين فايد مراد (الدورة التاسعة).</p><h2>إنجاز تاريخي</h2><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/10/27/5385929.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'>وحقق تحدي القراءة العربي إنجازاً غير مسبوق، بوصول أعداد المشاركين في تصفيات دورته العاشرة إلى 40286428 طالباً وطالبة من 60 دولة، بينهم 74062 طالباً وطالبة من أصحاب الهمم، بزيادة قدرها 24% عن الدورة التاسعة، كما سجلت الدورة العاشرة مشاركة 138426 مدرسة، و161507 مشرفين ومشرفات.</p><p class='article-text'>ويهدف تحدي القراءة العربي، الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، في العام 2015، كأكبر مسابقة ومشروع قراءة على مستوى العالم، إلى تعزيز أهمية القراءة لدى الطلبة المشاركين على مستوى الوطن العربي والعالم، وتطوير آليات الاستيعاب والتعبير عن الذات بلغة عربية سليمة، وتحبيب الشباب العربي بلغة الضاد، وتشجيعهم على استخدامها في تعاملاتهم اليومية، وإلى فتح الباب أمام الميدان التعليمي والآباء والأمهات في العالم العربي لتأدية دور محوري في تغيير واقع القراءة وغرس حبها في الأجيال الجديدة.</p><p class='article-text'>ويسعى التحدي الذي تنظِّمه مؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، إلى ترسيخ حب المعرفة والقراءة والاطلاع لدى الأجيال الجديدة وتزويدهم بالمعرفة الضرورية، للمساهمة في بناء مستقبل أفضل وصقل قدراتهم وشخصياتهم.</p><p class='article-text'>كما يهدف التحدي إلى بناء المنظومة القيمية للنشء من خلال اطلاعهم على قيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى، وهو ما يرسخ مبادئ التسامح والتعايش وقبول الآخر، ويشجع الحوار والانفتاح الحضاري والإنساني.</p>

الإعلان عن صاحب المركز الأول على 40 مليون طالب في الحفل الختامي غداً

اليونسكو: تحدي القراءة العربي يعزز ثقة الطلبة بأنفسهم 96 %

أبطال الدورة العاشرة يشعلون المنافسة على لقب تحدي القراءة العربي 2026

<p class='article-text'>لم تمنع الغربة أبناء الجاليات من التمسك باللغة العربية، ولم تنجح إغراءات الألعاب الإلكترونية والتكنولوجيا في إبعادهم عن الكتاب، بل تحول بعضهم إلى نماذج لافتة في إتقان العربية، ربما تفوقت على بعض الناطقين بها، في مشهد يجسده 35 طالباً من أكثر من 30 دولة يخضعون للتحكيم في الموسم العاشر لتحدي القراءة العربي، ويكشف حجم التأثير الذي أحدثه المشروع وقدرته على تحويل القراءة إلى شغف يتجاوز حدود اللغة والجغرافيا.</p><p class='article-text'>انتصار القراءة</p><p class='article-text'>أكدت ساجدة البشير، رئيسة لجنة التحكيم في تحدي القراءة العربي للموسم العاشر، في تصريحات لـ«البيان»، أن ما يقدمه أبناء الجاليات العربية وغير العربية المشاركون في التحدي يمثل مشهداً استثنائياً يبعث على الفخر والاعتزاز، بعدما نجح أطفال ومراهقون يعيشون في بلاد الغربة في الحفاظ على ارتباطهم باللغة العربية، واختاروا الكتاب رفيقاً لهم في مرحلة عمرية تتزايد فيها جاذبية الألعاب الإلكترونية والتكنولوجيا الحديثة.</p><p class='article-text'>وقالت إن رؤية أطفال وفتيات وفتيان في سن المراهقة يتحدثون باللغة العربية السليمة، ويناقشون بثقة، ويعبرون عن أفكارهم بوضوح، ويقدمون أنفسهم باعتزاز بوصفهم قراءً، تمثل واحدة من أجمل ثمار المبادرة، وتعكس نجاحها في بناء علاقة حقيقية بين الأجيال الجديدة والكتاب، حتى خارج حدود المجتمعات العربية.</p><p class='article-text'>وأضافت أن هؤلاء المشاركين تعاملوا مع تحدي القراءة العربي باعتباره تحدياً حقيقياً يستحق المثابرة والاجتهاد، فلم تمنعهم الغربة من المشاركة، ولم تثنهم اختلافات البيئات الثقافية واللغوية عن الإقبال على القراءة باللغة العربية، بل أظهروا إصراراً على تنمية معارفهم وتطوير قدراتهم اللغوية.</p><p class='article-text'>وأوضحت البشير أن أكثر ما يلفت الانتباه هو أن هؤلاء الأطفال والمراهقين لم ينساقوا خلف الألعاب الإلكترونية والتكنولوجيا، وإنما جعلوا من الكتاب خير جليس لهم، وهو ما يعكس تحول القراءة من نشاط مرتبط بالمسابقات إلى ممارسة معرفية تسهم في تشكيل شخصياتهم وتوسيع مداركهم.</p><p class='article-text'>وأكدت أن القيمة الحقيقية للمشاركة لا تكمن فقط في قراءة الكتب، وإنما في قدرة الطلبة على مناقشة ما يقرؤونه، والتعبير عن آرائهم، واستخدام اللغة العربية بصورة سليمة، مشيرة إلى أن اعتزاز المشاركين بوصف أنفسهم بأنهم قراء يجسد روح تحدي القراءة العربي وأهدافه.</p><p class='article-text'>وقالت إن مشاهدة هذه النماذج من أبناء الجاليات «تثلج الصدر وتضفي لمسة ساحرة على تحدي القراءة العربي»، مؤكدة أن أجمل ما في المبادرة هو أن يتحول الكتاب إلى رفيق للأجيال الجديدة، وأن تصبح القراءة جزءاً من اهتماماتهم اليومية، رغم إقامتهم بعيداً عن أوطانهم.</p><p class='article-text'>تفوق لغوي</p><p class='article-text'>من جانبه، كشف الدكتور فوزي وليد العك، الموجه الاختصاصي لمادة اللغة العربية في وزارة التربية والتعليم، والمحكم الدولي في مشروع تحدي القراءة العربي، لـ«البيان»، أن بعض أبناء الجاليات غير الناطقين باللغة العربية أظهروا مستويات متقدمة في تعلمها وإتقان مهاراتها، ربما تفوقوا بها على بعض الناطقين بالعربية أنفسهم، في مؤشر لافت يعكس حجم الشغف الذي أحدثه المشروع لدى المشاركين من مختلف الجنسيات والثقافات.</p><p class='article-text'>وأوضح أن لجنة التحكيم المخصصة لفئة أبناء الجاليات، التي تضم ثلاثة محكمين، تتولى اليوم تقييم 35 طالباً من أكثر من 30 دولة تقريباً، مشيراً إلى أن هذه الفئة تتميز بإقبال استثنائي على تعلم اللغة العربية، ورغبة حقيقية في اكتساب مهاراتها والتعمق في مفرداتها ومعانيها.</p><p class='article-text'>وقال إن أبناء الجاليات يتميزون بحب لافت للغة العربية، وكأنهم وجدوا فيها شغفاً يلامس مشاعرهم، مؤكداً أن بعض المشاركين وصلوا إلى مستويات متقدمة في تعلم اللغة، تجعلهم قادرين على منافسة الناطقين بها، وربما التفوق على بعضهم في مستوى إتقانها.</p><p class='article-text'>وأضاف أن هذا التطور يعكس نجاح تحدي القراءة العربي في تجاوز الحواجز اللغوية والجغرافية، وتحويل اللغة العربية إلى مساحة مشتركة للتنافس المعرفي والثقافي بين أبناء دول متعددة، بعدما أصبح تعلمها واكتساب مهاراتها هدفاً يسعى إليه مشاركون من خلفيات ثقافية ولغوية مختلفة.</p><p class='article-text'>عشر سنوات</p><p class='article-text'>وأشار العك، الذي يشارك في تحكيم تحدي القراءة العربي منذ انطلاقته قبل عشر سنوات، إلى أن تجربته الممتدة مع المشروع أتاحت له متابعة التحولات الكبيرة التي طرأت على مستويات المشاركين، ولا سيما أبناء الجاليات، الذين أصبحوا يقدمون نماذج متميزة في حب اللغة العربية والإقبال على تعلمها.</p><p class='article-text'>وأرجع هذا الإقبال المتنامي إلى الدور الذي يؤديه تحدي القراءة العربي في نشر ثقافة القراءة وتعزيز حضور اللغة العربية، مؤكداً أن المشروع أسهم بدرجة كبيرة في تشجيع أبناء الجاليات على تعلم العربية واكتساب مهاراتها، ولم يعد تأثيره مقتصراً على الطلبة الناطقين بها.</p><p class='article-text'>ووصف تحدي القراءة العربي بأنه مشروع غير مسبوق في تأثيره واتساع نطاقه، مشيراً إلى أن الحديث عن إنجازاته يحتاج إلى ساعات طويلة، نظراً لما أحدثه من تحول في علاقة الأجيال الجديدة بالكتاب والمعرفة.</p><p class='article-text'>وأكد أن المشروع استطاع تغيير المفهوم التقليدي للقراءة لدى الشباب في الوطن العربي، بعدما كانت لدى البعض نشاطاً مرتبطاً بالمسابقات أو الحصول على الجوائز، لتصبح ممارسة معرفية وثقافية تتجاوز حدود المنافسة.</p><p class='article-text'>منهج حياة</p><p class='article-text'>وشدد العك على أن أبرز ما حققه تحدي القراءة العربي خلال السنوات العشر الماضية يتمثل في تحويل القراءة إلى منهج حياة وثقافة وسلوك يومي لدى الأجيال الجديدة، مؤكداً أن هذا التحول يمثل الإنجاز الحقيقي للمبادرة، وليس مجرد زيادة أعداد المشاركين أو توزيع الجوائز على الفائزين.</p><p class='article-text'>وقال إن القراءة لم تعد بالنسبة إلى المشاركين وسيلة للحصول على مكاسب أو جوائز تنتهي بإعلان النتائج، وإنما أصبحت جزءاً من حياتهم واهتماماتهم، وهو ما يعكس نجاح المشروع في ترسيخ ثقافة القراءة وتعزيز ارتباط الشباب بالكتاب.</p><p class='article-text'>وأضاف أن الإقبال الكبير على المشاركة يجسد نجاح المبادرة في غرس حب المعرفة في نفوس الطلبة، حتى أصبحوا يقبلون على القراءة بشغف متزايد، واصفاً هذا الإقبال بأنه يشبه «إقبال الظامئ على المورد العذب».</p><p class='article-text'>وأكد أن القيمة الحقيقية للمشروع تتجاوز حدود المسابقة، لتشمل بناء أجيال تعتبر القراءة ضرورة معرفية وثقافية، وتتعامل مع اللغة العربية باعتبارها جسراً للتواصل والانفتاح على المعرفة.</p><p class='article-text'>واكد أن تحدي القراءة العربي لم ينجح فقط في تشجيع الطلبة على قراءة الكتب، بل استطاع تغيير نظرتهم إلى القراءة نفسها، وجعلها جزءاً من حياتهم اليومية، وهو ما يمنح المشروع قيمة تربوية وثقافية مستدامة تتجاوز المنافسة والجوائز.</p>

35 طالباً من أكثر من 30 دولة يخضعون للتحكيم في الموسم العاشر لتحدي القراءة العربي للجاليات

أبناء الجاليات ينافسون الناطقين بالعربية في إتقانها ويتحدون إغراءات التكنولوجيا بالقراءة

<p class='article-text'>افتتح الشيخ فاهم بن سلطان بن خالد القاسمي، رئيس دائرة العلاقات الحكومية في الشارقة، فعاليات النسخة الـ13 من مهرجان الشارقة السينمائي الدولي للأطفال والشباب، الذي تنظمه مؤسسة «فن» – منصة الاكتشاف الإعلامي، برعاية قرينة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي، رئيسة مجلس الشارقة للأسرة والمجتمع.</p><p class='article-text'>وحضر الافتتاح معالي الشيخ عبدالله آل حامد، رئيس المكتب الوطني للإعلام، والشيخة جواهر بنت عبدالله القاسمي، مدير عام مؤسسة ربع قرن لصناعة القادة والمبتكرين، ومدير مهرجان الشارقة السينمائي الدولي للأطفال والشباب، إلى جانب نخبة من الفنانين والمخرجين وصُنّاع الأفلام والخبراء والمتخصصين، وضيوف المهرجان من دولة الإمارات، ومختلف أنحاء العالم.</p><p class='article-text'>وشهد حفل الافتتاح الذي استضافته جامعة الفنون في الشارقة، الاحتفاء بإيطاليا ضيف شرف النسخة الحالية، تقديراً لإرثها السينمائي والثقافي العريق، وإسهاماتها في إثراء صناعة الأفلام، وإتاحة الفرصة أمام الأطفال والشباب للتعرّف إلى فنون السرد الإيطالية وتجاربها السينمائية، إلى جانب تعزيز التبادل الإبداعي بين دولة الإمارات وإيطاليا.</p><p class='article-text'>ويعرض المهرجان الذي يستمر حتى 1 نوفمبر المقبل 71 فيلماً من 38 دولة ضمن المسابقة الرسمية، إلى جانب 8 أفلام تُعرض خارجها، اختيرت من بين 1802 مشاركة، تلقاها المهرجان من 72 دولة، حيث سجلت كل من بروناي وبوركينا فاسو وموريتانيا حضورها للمرة الأولى في الحدث، فيما جاءت مصر وفرنسا وكوريا الجنوبية والمملكة العربية السعودية والهند في مقدمة الدول من حيث عدد الأفلام المختارة، بما يعكس تنوع المشاركات واتساع الحضور الدولي للمهرجان الذي تقام عروضه في فوكس سينما بسيتي سنتر الزاهية، وبيت الحكمة.</p><p class='article-text'>وجرى خلال حفل الافتتاح تكريم نخبة من نجوم الفن العربي والخليجي، وأصحاب المواهب الشابة، تقديراً لإسهاماتهم في إثراء المشهد الفني ومسيرتهم الإبداعية، حيث كرّم الشيخ فاهم بن سلطان بن خالد القاسمي ترافقه الشيخة جواهر بنت عبدالله القاسمي، الفنان الإماراتي حبيب غلوم بجائزة الإنجاز مدى الحياة عن دولة الإمارات العربية المتحدة، والفنان الكويتي محمد المنصور بجائزة الإنجاز مدى الحياة عن دول مجلس التعاون الخليجي، والفنانة السورية منى واصف بجائزة الإنجاز مدى الحياة عن منطقة الشرق الأوسط، كما شمل التكريم الفنان الإماراتي أحمد المازم بجائزة الشباب عن دولة الإمارات العربية المتحدة، والفنان ناصر الدوسري بجائزة الشباب عن دول مجلس التعاون الخليجي، إلى جانب الفنان علي البيلي، وريتال عبدالعزيز بجائزة الشباب عن منطقة الشرق الأوسط.</p>

نتائج البحث عن: الشباب العربي