<p class='article-text'><div data-empty="false">حددت مدارس حكومية مواعيد إجراء الاختبارات التشخيصية للفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2026-2027، والتي تنطلق اعتباراً من بعد غد الثلاثاء وتستمر حتى الخميس 17 سبتمبر، وتشمل 6 مواد دراسية، بهدف الوقوف على المستوى الفعلي للطلبة في بداية العام، وتحديد جوانب القوة والفجوات التعليمية التي تحتاج إلى تدخل مبكر، بما يمكّن المدارس والمعلمين من بناء خطط تعليمية وعلاجية وإثرائية تستجيب لاحتياجات الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأظهرت جداول الاختبارات التي عممتها مدارس على أولياء الأمور أن الاختبارات التشخيصية تستهدف طلبة جميع المراحل في المسارين العام والمتقدم، وفق المادة المستهدفة، فيما أكدت المدارس أن نتائج هذه الاختبارات لا تستهدف تقييم الطالب أو التأثير في درجاته، وإنما تشكل أداة تشخيصية تساعد المعلمين على تكوين صورة دقيقة عن مستوى الطالب الحالي، وتحديد المهارات التي تحتاج إلى تعزيز منذ الأسابيع الأولى للدراسة.</div></p><h2>6 مواد على مدار أسبوعين</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ووفقاً لأحد الجداول المعتمدة، تبدأ الاختبارات يوم الثلاثاء المقبل بمادة اللغة العربية لجميع المراحل في المسارين العام والمتقدم، يليها الرياضيات يوم الأربعاء، ثم اللغة الإنجليزية يوم الخميس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتستأنف الاختبارات في الأسبوع التالي بمادة العلوم يوم الثلاثاء 15 سبتمبر لجميع المراحل في المسارين العام والمتقدم، ثم التربية الإسلامية في اليوم التالي، وتختتم يوم الخميس 17 سبتمبر بمادة الدراسات الاجتماعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبذلك توزع المدارس الاختبارات على 6 أيام منفصلة، بواقع مادة واحدة في كل يوم، بما يمنح الطلبة فرصة لأداء الاختبارات دون تكدس أكثر من مادة في اليوم ذاته، ويتيح في الوقت نفسه للكوادر التعليمية رصد النتائج وتحليل مستويات الطلبة في المهارات الأساسية المستهدفة.</div></p><h2>ليست امتحانات للدرجات</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وشددت المدارس في رسائل وجهتها إلى أولياء الأمور على أهمية عدم التعامل مع الاختبارات التشخيصية باعتبارها امتحانات تقليدية تتطلب ضغطاً أو استعداداً استثنائياً من الطالب، مؤكدة أن الهدف منها هو التعرف إلى نقطة البداية الحقيقية لكل طالب، وليس قياس قدرته على الاستذكار قبل الاختبار.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن الاختبارات لا تهدف إلى تقييم الطالب أو التأثير في درجاته، وإنما تساعد المدرسة على التعرف إلى مستواه الحالي وتحديد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى دعم، بما يسمح ببناء خطة تعليمية مناسبة تلبي احتياجاته وتساعده على التقدم بثقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ودعت أولياء الأمور إلى تشجيع أبنائهم على خوض الاختبارات بهدوء ومن دون قلق، حتى تعكس النتائج مستوى الطالب بصورة واقعية، إذ إن المبالغة في إعداد الطالب للاختبار قد تفقده جزءاً من وظيفته الأساسية باعتباره أداة لقياس المعارف والمهارات التي يمتلكها بالفعل عند بداية المرحلة التعليمية الجديدة.</div></p><h2>خريطة مبكرة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وتكتسب الاختبارات التشخيصية أهمية خاصة في بداية العام الدراسي، كونها تمنح المعلم مؤشرات مبكرة حول الفروق الفردية داخل الصف، وتساعده على معرفة المهارات السابقة التي أتقنها الطلبة وتلك التي تحتاج إلى إعادة تدريس أو تعزيز، بدلاً من الانتظار حتى ظهور نتائج التقييمات والاختبارات اللاحقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتتيح نتائجها للمدارس بناء تدخلات تعليمية أكثر دقة، سواء من خلال خطط الدعم والعلاج للطلبة الذين تظهر لديهم فجوات تعليمية، أو برامج إثرائية للطلبة المتقدمين، فضلاً عن مساعدة المعلم في مواءمة أساليب التدريس ومستوى الأنشطة الصفية مع الاحتياجات الفعلية للطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتحول هذه الآلية الأسابيع الأولى من العام الدراسي إلى مرحلة لرصد «خط البداية» لكل طالب، بحيث لا تعتمد الخطط التعليمية فقط على الصف الدراسي الذي انتقل إليه الطالب أو نتائجه السابقة، وإنما على قياس حديث لمستواه في المهارات والمعارف الأساسية، وهو ما يدعم التدخل المبكر قبل اتساع أي فجوة تعليمية خلال الفصل الدراسي.</div></p>

6 مواد ترسم «خط البداية» لمستويات الطلبة

الإمارات.. مدارس حكومية تحدد مواعيد الاختبارات التشخيصية

<p class='article-text'><div data-empty="false">كشفت وزارة التربية والتعليم عن 9 مستجدات رئيسية للعام الدراسي 2026 - 2027، يتصدرها إلغاء الواجبات المنزلية لطلبة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني، وتقنين استخدام الأجهزة الإلكترونية في العملية التعليمية، والتوسع في التعليم والتقييم القائم على المشاريع.</div></p><p class='article-text'>وتقييم المدارس الحكومية والخاصة التابعة للوزارة، وتطبيق المرحلة الثانية من مشروع «الأساسي» في اللغة العربية، إلى جانب تفعيل مبادئ وقيم الميثاق الوطني للتعليم عبر ستة مسارات رئيسية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتشمل المستجدات كذلك إطلاق حملة العودة إلى المدارس تحت شعار «بالميثاق نبلغ الآفاق»، وإطلاق حزمة من مشاريع التطوير المهني للكوادر التربوية، وتعزيز التكامل بين الأسرة والمدرسة في دعم رحلة الطالب التعليمية.</div></p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
         
         <div class="single-item ">
             <figure>
                 <img src="/albayan/uploads/images/2026/08/26/5305840.jpg" alt="" />
                 <div class="image-copyright"></div>
                 <figcaption></figcaption>
             </figure>
         </div>
    </div>
<p class="article-desc"></div><p class='article-text'><div data-empty="false">وأعلنت الوزارة جاهزية المنظومة التعليمية لانطلاق العام الدراسي الجديد، مؤكدة استكمال جميع الاستعدادات الأكاديمية والإدارية والتشغيلية والفنية، بما يضمن بداية سلسة في مختلف مدارس الدولة، وذلك خلال إحاطة إعلامية نظمتها الوزارة في مجمع زايد التعليمي - الورقاء.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واستعرضت الوزارة خلال الإحاطة أبرز مستجدات العام الدراسي الجديد، وحزمة من المشاريع والمبادرات الوطنية الرامية إلى تعزيز جودة التعليم والارتقاء بتجربة الطلبة والمعلمين.</div></p><p class='article-text'>ومواكبة مستهدفات ورؤية دولة الإمارات في بناء منظومة تعليمية عالمية المستوى تستشرف المستقبل، ضمن منظومة عمل متكاملة شملت تطوير السياسات التعليمية، وتعزيز منظومة التقييم، ورفع جاهزية المدارس والكوادر التعليمية، وإطلاق مبادرات نوعية في التطوير المهني والابتكار.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة التربية والتعليم، أن ما يشهده قطاع التعليم في دولة الإمارات من تطورات نوعية يعكس الرؤية الاستشرافية للقيادة الرشيدة، التي جعلت الاستثمار في الإنسان والتعليم الركيزة الأساسية لمسيرة التنمية، ووضعت إعداد أجيال الإمارات وتزويدها بالمعارف وتنمية مهاراتها وترسيخ القيم في صدارة الأولويات الوطنية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشارت إلى أن الوزارة تواصل تنفيذ خططها وبرامجها التطويرية بما ينسجم مع المستهدفات الحكومية، ويترجمها إلى سياسات ومبادرات ومشاريع ذات أثر مستدام، تعزز تنافسية المنظومة التعليمية وترسخ مكانة دولة الإمارات بين الدول الرائدة عالمياً في مجال التعليم،.</div></p><p class='article-text'>مؤكدة أن جاهزية الوزارة للعام الدراسي الجديد لا تقتصر على الاستعدادات التشغيلية، وإنما تمثل امتداداً لرؤية وطنية متكاملة تستثمر في الطالب والمعلم والمدرسة، وتوفر بيئة تعليمية متطورة تواكب المتغيرات العالمية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن التوجهات التطويرية تضع الطالب في محور العملية التعليمية، وتركز على بناء شخصيته وهويته وقيمه ومهاراته وطريقة تفكيره وتعامله مع المعارف الحديثة.</div></p><p class='article-text'>مشددة على أهمية تحويل المبادئ والقيم التي تستهدفها المنظومة التعليمية إلى ممارسات فعلية تظهر في شخصية الطالب وسلوكه وتعلمه، من خلال المناهج والممارسات التعليمية والنشاط المدرسي والأنشطة الصفية واللاصفية والشراكة مع الأسرة.</p><h2>إلغاء الواجبات للصفوف الأولى</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي ما يتعلق بالسنوات الدراسية الأولى، أكدت معالي الأميري أن إلغاء الواجبات المنزلية لطلبة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني لا يعني تقليل التعلم أو التراجع عن التوقعات الأكاديمية، وإنما ينطلق من أن التعلم الأساسي في هذه المرحلة يجب أن يتم بالجودة الكافية داخل المدرسة، وأن تكون الممارسة في المنزل مناسبة لعمر الطفل، بما يمنحه مساحة بعد المدرسة للاستكشاف والتفاعل مع أسرته.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت في المقابل أهمية القراءة اليومية في المنزل وبناء عادة القراءة منذ السنوات المبكرة، حتى لا تتحول الواجبات إلى ممارسة روتينية أو عبء على الطفل والأسرة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن الوزارة تولي أهمية لقياس مستوى الطالب باعتباره أداة للتطور والتحسين، وليس مجرد قياس للأداء، بحيث تساعد النتائج المعلم على اتخاذ قرارات أفضل لتحسين تعلم الطالب.</div></p><p class='article-text'>لافتة إلى التوسع خلال العام الدراسي الجديد في التعليم والتقييم القائم على المشاريع وتطوير أدوات التقييم، بما يمكن الطالب من تطبيق ما تعلمه في المواد المختلفة وتوظيفه في مواقف من واقع الحياة، والانتقال من سؤال «ماذا تعلمت؟» إلى سؤال «ماذا تستطيع أن تفعل بما تعلمته؟».</p><h2>ملف التكنولوجيا</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي ملف التكنولوجيا، أشارت معالي الأميري إلى أن الوزارة درست بعناية أثر التكنولوجيا والمنصات الرقمية على العملية التعليمية وتجربة الطالب داخل المدرسة، ورصدت مؤشرات تستدعي إعادة النظر في أثر استخدام بعض الأجهزة على مهارات أساسية، ومنها الكتابة والعلاقة بين التفكير والكتابة والتركيز والاحتفاظ بالكتاب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولفتت إلى أن الوزارة ستعمل خلال العام الدراسي على سياسة متكاملة لتقنين استخدام الأجهزة في العملية التعليمية، مؤكدة أن التكنولوجيا ستظل أداة لخدمة العملية التعليمية وتحقيق مصلحة الطالب والمعلم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن جهته، تطرق المهندس محمد القاسم، وكيل وزارة التربية والتعليم، إلى تطبيق مشروع «تنظيم استخدام الأدوات الرقمية في التعليم» على طلبة الصف السادس في المدارس الحكومية خلال العام الدراسي 2026 - 2027، موضحاً أن المشروع يستهدف تحقيق توازن مدروس بين توظيف الأدوات الرقمية وترسيخ المهارات الأساسية لدى الطلبة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن المشروع يأتي بعد دراسة نفذتها الوزارة خلال العام الماضي على 2500 طالب وطالبة في 9 مدارس حكومية على مستوى الدولة، استهدفت تقييم أثر تقليل استخدام الأدوات الرقمية على التحصيل الأكاديمي، وقياس التغيرات في المهارات الأساسية، إلى جانب متابعة الانضباط السلوكي ومستوى التركيز داخل الصف، ورصد تطور التفكير الإبداعي والمهارات المعرفية العليا.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد القاسم أن نتائج الدراسة أظهرت تحسناً في الأداء الأكاديمي واكتساب المهارات الأساسية، إلى جانب تحسن عدد من المعايير التربوية داخل الفصول، الأمر الذي دفع الوزارة إلى توسيع نطاق المشروع ليشمل خلال العام الدراسي الجديد نحو 21 ألف طالب وطالبة من طلبة الصف السادس في المدارس الحكومية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبحسب النتائج الأولية التي استعرضتها الوزارة، سجل الطلبة تحسناً واضحاً في الأداء الأكاديمي والتحصيل في الرياضيات والعلوم واللغة العربية، إلى جانب جوانب مرتبطة بالانضباط السلوكي ومستوى التركيز داخل الفصل.</div></p><h2>تقييم 100 % من المدارس</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي مشروع آخر يستهدف الارتقاء بجودة التعليم وتعزيز تنافسيته عالمياً، كشف القاسم عن إطلاق الوزارة خلال العام الدراسي 2026 - 2027، مشروعاً لتقييم 100 % من المدارس الحكومية والخاصة المرخصة من قبل الوزارة. </div></p><p class='article-text'>وأوضح أن عمليات التقييم تنطلق مع بداية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الجديد، وتستمر على مدار العامين الدراسيين المقبلين، بما يتيح إجراء تقييم شامل للمدارس والوقوف على مستويات أدائها.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن المشروع يستهدف قياس جودة الأداء المؤسسي والتعليمي وفق المعايير الوطنية المعتمدة، وتحديد جوانب التميز وفرص التحسين، بما يساعد كل مدرسة على إعداد وتنفيذ خطط تطوير مستدامة تسهم في الارتقاء بجودة التعليم وتحسين نواتج التعلم وتعزيز تنافسية المنظومة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما أعلن القاسم استقبال الطلبة مع بداية رحلتهم التعليمية في العام الدراسي 2026 - 2027 بحملة تحمل شعار «بالميثاق نبلغ الآفاق»، تستهدف ترسيخ قيم الميثاق الوطني للتعليم وتحويل مبادئه إلى ممارسات يعيشها الطلبة في حياتهم المدرسية.</div></p><h2>تعلم وتقييم القائم</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن جهته، كشف طارق الهاشمي، وكيل الوزارة المساعد لقطاع العمليات المدرسية، تفاصيل التوسع في مشروع التقييم القائم على المشاريع خلال العام الدراسي 2026 - 2027، ليشمل أكثر من 129 ألف طالب وطالبة في 366 مدرسة حكومية وخاصة على مستوى الدولة، بالتزامن مع تحديث سياسة تقييم أداء الطلبة لتحقيق التوازن بين التقييم المدرسي والمركزي، بحيث يصبح وزن كل منهما 50 %.</div></p><p class='article-text'>وأكد أن التوجهات الجديدة تستهدف تقديم تجربة تعليمية تربط المعرفة بالتطبيق العملي وتنمي مهارات المستقبل، إلى جانب تطوير أدوات التقييم بما يقدم صورة أكثر دقة عن المستوى الحقيقي للطالب.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الصف السابع سيشهد تطبيق أول مشروع تكاملي يجمع اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم، بما يسمح للطالب بتوظيف المعارف التي يكتسبها في أكثر من مادة ضمن مشروع تطبيقي متكامل.</div></p><p class='article-text'>وأشار إلى أن المشروع ينقل جانباً من عملية التعلم من تلقي المعرفة إلى توظيفها عملياً، ويعزز قدرة الطالب على الربط بين المواد والمعارف المختلفة، من خلال مشروعات تتطلب البحث والتفكير والتطبيق.</p><h2>50 % لكل تقييم</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وكشف الهاشمي عن تحديثات على سياسة تقييم أداء الطلبة، تشمل تحديث أوزان مواد المجموعة «A»، بحيث تصبح التقييمات المركزية 50 % مقابل 50 % للتقييمات المدرسية، بما يمنح المدرسة دوراً أكبر في متابعة تقدم الطالب ومستوى تحصيله على مدار العام الدراسي، ويتيح قياس أدائه من أكثر من زاوية بدلاً من الاعتماد على أداة تقييم واحدة. </div></p><p class='article-text'>كما أعلن الهاشمي تطبيق الاختبارات التشخيصية على مستوى المدرسة، بحيث ينفذها المعلمون لتحديد مستويات الطلبة والكشف المبكر عن الفجوات التعليمية لديهم، وتمكين المعلمين من توظيف البيانات في تخطيط التدريس وتقديم الدعم المناسب لكل طالب.</p><p class='article-text'>مؤكداً أن منظومة التقييم الجديدة تجمع بين القياس المستمر داخل المدرسة والتقييم المركزي والاختبارات التشخيصية والتعلم القائم على المشاريع،</p><h2>تطوير مهني</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن جهته، أكد سليمان الكعبي، وكيل الوزارة المساعد لقطاع التطوير المهني، أن الوزارة تعمل على حزمة متكاملة من المشاريع تستهدف الارتقاء بكفاءة الكوادر التربوية، وتطوير قدرات المعلمين والقيادات المدرسية، وتعزيز جاهزيتهم لمواكبة التحولات المتسارعة في قطاع التعليم.</div></p><p class='article-text'>وأشار إلى أن أسبوع التدريب التخصصي يشهد مشاركة أكثر من 24 ألفاً من الكوادر التربوية، ويتضمن أكثر من 80 برنامجاً وورشة تدريبية، بما يسهم في رفع جاهزيتهم للعام الدراسي الجديد.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن مشاريع التطوير المهني تشمل البرنامج الوطني لتأهيل مهارات الذكاء الاصطناعي بالتعاون مع جامعة حمدان الذكية، وبرنامج «آفاق» لتمكين المعلمين من أدوات الذكاء الاصطناعي بالتعاون مع كلية الإمارات للتطوير التربوي، إلى جانب مشروع القيادات المدرسية الواعدة وبرنامج بناء القدرات الشاملة للقيادات التعليمية.وأضاف أن المشاريع تشمل كذلك برنامج الزمالة المهنية وبرنامج إعداد المدربين الداخليين المعتمدين، بما يدعم استدامة التطوير المهني ونقل الخبرات والممارسات بين الكوادر التعليمية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولفت الكعبي إلى وجود برنامج خاص يستهدف أكثر من 1700 من الكوادر التربوية، ضمن جهود الوزارة لتوفير برامج تطويرية تتناسب مع احتياجات الفئات المختلفة في الميدان التعليمي.</div></p><p class='article-text'>وأكد أن هذه المشاريع تستهدف جعل التطوير المهني عملية مستمرة لا تقتصر على فترة الاستعداد للعام الدراسي، وإنما تمتد عبر مسارات وبرامج متخصصة تواكب احتياجات الكوادر والتغيرات التي يشهدها قطاع التعليم.</p><h2>سارة الأميري:</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">إلغاء الواجبات يمنح الطفل مساحة للاكتشاف والتفاعل مع أسرته</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محمد القاسم: 21 ألف طالب ضمن مشروع تنظيم استخدام الأدوات الرقمية</div></p>

أبرزها إلغاء الواجبات حتى الصف الثاني.. وتقنين الأجهزة وتقييم 100 % من المدارس وتوسيع التعلم بالمشاريع

9 مستجدات تطور منظومة التعليم للعام الدراسي 2026 - 2027

<p class='article-text'><div data-empty="false">تعتزم مدارس حكومية وخاصة تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم في مختلف إمارات الدولة إجراء اختبارات تشخيصية للطلبة في مادتي اللغة العربية واللغة الإنجليزية، الأسبوع المقبل .</div></p><p class='article-text'>ضمن خططها الأكاديمية الرامية إلى قياس المهارات الأساسية لدى الطلبة والوقوف على مستوياتهم التعليمية بصورة دقيقة، تمهيداً لتقديم برامج دعم وتعزيز تتناسب مع احتياجاتهم الفعلية داخل الصفوف الدراسية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت إدارات مدرسية أن هذه الاختبارات تستهدف تقييم مهارات القراءة والكتابة والاستيعاب والفهم والتحليل، إلى جانب قياس قدرة الطلبة على توظيف المفردات والقواعد اللغوية بصورة صحيحة.</div></p><p class='article-text'>مشيرة إلى أن نتائجها تشكل قاعدة مهمة لوضع خطط علاجية مبكرة تساعد على معالجة أي ضعف أكاديمي قبل انتقاله إلى مراحل أكثر تعقيداً خلال العام الدراسي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن الاختبارات التشخيصية أصبحت جزءاً أساسياً من منظومة التقييم الحديثة، لأنها تمنح المدرسة تصوراً واضحاً عن الفروق الفردية بين الطلبة، وتساعد المعلمين على تصميم أساليب تدريس تتناسب مع مستويات الطلبة المختلفة، بدلاً من الاعتماد على نمط موحد في الشرح والتقييم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأفادت إدارات مدرسية بأن الاختبارات ستطبق خلال الأسبوع المقبل داخل الحصص الدراسية، مع التركيز على المهارات الأساسية المرتبطة بالمناهج الدراسية، مؤكدة أن الهدف منها ليس احتساب درجات نهائية أو التأثير في المعدل الأكاديمي للطالب، بل قياس مستواه الحقيقي وتحديد احتياجاته التعليمية بصورة دقيقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشارت إلى أن نتائج الاختبارات ستستخدم في تصنيف الطلبة وفق مستويات الأداء، بما يسمح بتقديم حصص دعم إضافية للطلبة الذين يواجهون صعوبات في القراءة أو الكتابة أو الاستيعاب اللغوي، إضافة إلى إعداد أنشطة إثرائية للطلبة المتفوقين لضمان استمرار تطورهم الأكاديمي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكدت الإدارات أن الاختبارات التشخيصية تُعد أداة تعليمية مهمة لاكتشاف جوانب الضعف مبكراً، وأن لجوء بعض الطلبة إلى الحصول على حلول جاهزة أو مساعدة خارجية يفقد هذه الاختبارات قيمتها الحقيقية، لأن المدرسة ستبني خططها الأكاديمية بناء على نتائج غير واقعية لا تعكس مستوى الطالب الفعلي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضحت أن أخطر ما في هذه الممارسات أنها تحرم الطالب من فرصة الحصول على الدعم المناسب، إذ قد يظهر الطالب بمستوى أعلى من مستواه الحقيقي، ما يؤدي إلى تجاهل نقاط الضعف الأساسية لديه، واستمرار المشكلة الأكاديمية لفترات طويلة دون علاج.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشارت إلى أن بعض الأسر تنظر إلى الاختبارات التشخيصية باعتبارها اختبارات تقليدية يجب تحقيق درجات مرتفعة فيها، في حين أن الهدف الأساسي منها هو معرفة المستوى الحقيقي للطالب، حتى تتمكن المدرسة من تقديم برامج دعم مناسبة تساعده على التطور التدريجي خلال العام الدراسي.</div></p>

تقييم القدرة على القراءة والكتابة والاستيعاب والفهم والتحليل

اختبارات مدرسية تقيس مهارات الطلبة في «العربية» و«الإنجليزية»

<p class='article-text'>اعتمدت وزارة التربية والتعليم التقويم الأكاديمي والبرمجة الزمنية للعام الدراسي 2025-2026، شاملاً مواعيد بداية ونهاية الفصول الدراسية الثلاثة، وفترات الإجازات الرسمية، وجداول الاختبارات، إضافة إلى البرامج التدريبية المخصصة للكادرين الإداري والتعليمي.</p><p class='article-text'>ويأتي هذا التنظيم ليشمل المدارس الحكومية والخاصة التي تتبع المنهج الوزاري، في خطوة تهدف إلى تعزيز وضوح الخطة الزمنية للعملية التعليمية، وتمكين إدارات المدارس وأولياء الأمور والطلبة من التخطيط المسبق بما يرفع كفاءة الأداء المدرسي على مدار العام.</p><p class='article-text'><b>بداية العام الدراسي</b></p><p class='article-text'>وبحسب التقويم المعتمد، ينطلق العام الدراسي الجديد بعودة الكادر الإداري والتعليمي إلى مقاعد العمل في 18 أغسطس الجاري، في حين يبدأ الطلبة دوامهم بعد أسبوع واحد، وتسبق انطلاقة الدراسة الفعلية فترة تدريب تخصصي أول للكادرين الإداري والتعليمي، تمتد من 18 حتى 22 أغسطس، وذلك في إطار خطة الوزارة لتهيئة المعلمين والإداريين، وتزويدهم بالأدوات والمهارات اللازمة لانطلاقة أكاديمية ناجحة منذ اليوم الأول.</p><p class='article-text'><b>الفصل الدراسي الأول</b></p><p class='article-text'>ويمتد الفصل الدراسي الأول على مدار 14 أسبوعاً، وتبدأ إجازة الطلبة في 8 ديسمبر المقبل، وتستمر حتى 4 يناير المقبل، في حين يحصل الكادر الإداري والتعليمي على إجازته في 15 ديسمبر، ما يمنح المدارس أسبوعاً إضافياً لإنهاء الأعمال الإدارية والختامية. ويتخلل هذا الفصل عدد من المحطات المهمة، حيث تبدأ الإجازات الرسمية بإجازة المولد النبوي الشريف في 4 سبتمبر، ثم تعقبها فترة الاختبارات التشخيصية التي حددتها الوزارة من 15 إلى 19 سبتمبر، بهدف قياس مستوى الطلبة ووضع خطط تعليمية داعمة.</p><p class='article-text'>كما خصصت الوزارة الفترة من 13 إلى 15 أكتوبر لإجازة منتصف الفصل الدراسي، ويتم عقد التدريب التخصصي للكادر الإداري والتعليمي لتعزيز الممارسات التربوية ومراجعة الأداء، في حين تبدأ إجازة منتصف الفصل للكادر الإداري والتعليمي من 16 حتى 19 أكتوبر المقبل، في حين تبدأ الاختبارات التجريبية من 17 حتى 19 نوفمبر، وحددت الوزارة اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول من 20 حتى 28 نوفمبر، ومن ثم إجازة اليوم الوطني 2 و3 ديسمبر، واستئناف اختبارات في 4 و5 ديسمبر.</p><p class='article-text'><b>الفصل الدراسي الثاني</b></p><p class='article-text'>وبعد إجازة الشتاء، يستأنف الطلبة وكادر التعليم دوامهم في الخامس من يناير المقبل، إيذاناً ببدء الفصل الدراسي الثاني، الذي يستمر لمدة 9 أسابيع، وخلال الأيام الأولى من الفصل، وتحديداً من 7 إلى 9 يناير، يتم تحليل نتائج الفصل الأول وإصدارها، بما يتيح للمعلمين وأولياء الأمور الاطلاع على مستويات الطلبة وتحديد نقاط القوة ومجالات التحسين، وفي منتصف فبراير، يحصل الطلبة على إجازة منتصف الفصل من 11 إلى 15 فبراير، يتخللها تدريب تخصصي رابع للكادر من 11 إلى 13 فبراير، ما يعكس تركيز الوزارة على التطوير المهني المستمر، وتبدأ اختبارات نهاية الفصل في الرابع من مارس، وتستمر حتى الثالث عشر من الشهر ذاته. بعدها، تنطلق إجازة الربيع من 16 إلى 29 مارس للطلبة والكادر، لتشكل استراحة مهمة قبل الانطلاق نحو الفصل الأخير من العام الدراسي.</p><p class='article-text'><b>الفصل الدراسي الثالث</b></p><p class='article-text'>أما الفصل الدراسي الثالث، فينطلق في 30 مارس المقبل ويستمر لمدة 13 أسبوعاً، ويتميز هذا الفصل بزخم كبير من الأنشطة الأكاديمية الدولية، حيث تشهد الفترة من 15 أبريل وحتى 7 مايو تنفيذ دراسة PIRLS (الدراسة الرئيسية)، وهي دراسة عالمية تقيس مهارات القراءة لدى الطلبة، بالتزامن مع إجراء دراسة TIMSS 2027 (الدراسة التجريبية) التي تقيس مهارات الطلبة في الرياضيات والعلوم. وتأتي هذه المشاركات لتؤكد حرص الدولة على قياس مخرجات التعليم وفق المعايير الدولية.</p><p class='article-text'>ويتخلل هذا الفصل أيضاً إجازة منتصف الفصل من 25 إلى 29 مايو، إضافة إلى إجازة رأس السنة الهجرية في 16 يونيو، كما خصصت الوزارة الفترة من 15 إلى 19 يونيو لعقد الاختبار التجريبي، بهدف الاستعداد لاختبارات نهاية العام التي تبدأ في 24 يونيو وتستمر حتى 3 يوليو للطلبة، في حين يواصل الكادر الإداري والتعليمي مهامه حتى 17 يوليو، قبل بدء إجازة الصيف.</p><p class='article-text'><b>الاختبارات التعويضية وتحليل النتائج</b></p><p class='article-text'>وفي إطار ضمان تكافؤ الفرص للطلبة، حددت الوزارة مواعيد الاختبارات التعويضية للفصل الثاني في الفترة من 30 مارس إلى 2 أبريل المقبلين، أما اختبارات الفصل الثالث التعويضية فتقام من 13 إلى 17 يوليو. وفي الثامن عشر من يوليو، تُحلل النتائج النهائية وتصدر إيذاناً ببدء إجازة الصيف للكادر الإداري والتعليمي.</p><p class='article-text'><b>إجمالي أيام التمدرس</b></p><p class='article-text'>ووفقاً للتقويم، يبلغ إجمالي أيام التمدرس 178 يوماً خلال العام الدراسي، موزعة بواقع 67 يوماً في الفصل الأول، و47 يوماً في الفصل الثاني، و64 يوماً في الفصل الثالث. ويشمل هذا العدد جميع الفصول مع احتساب الإجازات الرسمية التي حددتها الوزارة بدقة لضمان التوازن بين أيام الدراسة وفترات الراحة.</p><p class='article-text'><b>أهمية الخطة الزمنية</b></p><p class='article-text'>ويأتي اعتماد هذا التقويم الأكاديمي والبرمجة الزمنية ليعكس التزام وزارة التربية والتعليم بترسيخ مبدأ التخطيط المسبق، وضمان تنظيم العام الدراسي بما يراعي مصلحة الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء، كما يوفر التقويم إطاراً زمنياً واضحاً يساعد على توزيع الجهد التعليمي على مدار العام، ويعزز من قدرة المؤسسات التعليمية على تنفيذ برامجها الأكاديمية والأنشطة المصاحبة بكفاءة عالية، ومن خلال الدمج بين الفترات الدراسية المكثفة، والإجازات المنظمة، والبرامج التدريبية المستمرة للكادر التعليمي والإداري، تسعى الوزارة إلى توفير بيئة تعليمية متكاملة تُسهم في تحقيق مخرجات تعليمية متميزة، وتدعم أهداف الدولة في تطوير رأس المال البشري القادر على المنافسة عالمياً.</p><div class='flex-container-one-image'>
</p>
<div class="image_body">
                            <div class="multi-item">
                <figure>
                    <img src="/albayan/uploads/images/2025/08/13/4870094.jpeg" alt="WhatsApp Image 2025-08-13 at 5.46.06 PM" />
                    <div class="image-copyright"></div>
                    <figcaption>WhatsApp Image 2025-08-13 at 5.46.06 PM</figcaption>
                </figure>
            </div>
                        <div class="multi-item">
                <figure>
                    <img src="/albayan/uploads/images/2025/08/13/4870095.jpeg" alt="WhatsApp Image 2025-08-13 at 5.46.00 PM" />
                    <div class="image-copyright"></div>
                    <figcaption>WhatsApp Image 2025-08-13 at 5.46.00 PM</figcaption>
                </figure>
            </div>
                        <div class="multi-item">
                <figure>
                    <img src="/albayan/uploads/images/2025/08/13/4870096.jpeg" alt="WhatsApp Image 2025-08-13 at 5.45.53 PM" />
                    <div class="image-copyright"></div>
                    <figcaption>WhatsApp Image 2025-08-13 at 5.45.53 PM</figcaption>
                </figure>
            </div>
                </div>
<p class="article-desc"></div>

«الفصل الأول» 14 أسبوعاً وهو الأطول بين الفصول الثلاثة

«التربية» تعتمد التقويم الأكاديمي والبرمجة الزمنية للعام الدراسي 2025-2026

<p class='article-text'>بفضل خبرته المتميزة، وسجله الحافل بالعمليات الجراحية الحرجة، يحظى المستشفى الأمريكي دبي بتقدير كبير ومكانة مميّزة حيث يستقطب حالات صعبة بحثًا عن التشخيص الصحيح والعلاج اللازم والشفاء.</p><p class='article-text'>موضوعنا اليوم عن رضيع وُلد بعملية قيصرية في 27 مايو 2024، وعانى صعوبات في التنفّس منذ لحظة ولادته، حيث نُقل إلى وحدة العناية المركّزة لحديثي الولادة ووُضع تحت المراقبة وأُجريت له الفحوصات السينية، لكن للأسف فشل المستشفى الذي وُلد فيه في تشخيص مرضه. في البداية تمّ توقُع وجود رئتين رطبتين(أي وَذَمَة الرئة)، وهي حالة شائعة لدى الأطفال المولودين قيصريًا وكان من المتوقّع أن تتحسّن حالته مع الوقت. وبعدها قدّر الفريق الطبي أن الرضيع يعاني من رئة يمنى غير مكتملة النمو، ويجب مساعدة رئته اليسرى على التكيف مع دور الرئة اليمنى. وبالرغم من تلقّيه علاجات عديدة، كانت كلّها دون جدوى مما أدى إلى تدهور حالته، وازدادت معاناته ومعاناة ذويه الذين عاشوا فترة قلق شديدة. وبعدها اقترح الأطباء إخراج الطفل من المستشفى ووضعه على نظام علاج بالأكسجين المنزلي نظرًا لحالةرئتيه الحرجة محذّرين أن علاجه قد يستغرق من 3 إلى 6 أشهر أو حتى عامًا كاملًا ليتعافى واضعين مصيره بيد الله عزّ وجلّ.</p><p class='article-text'>عندها، قرار والداه الحصول على رأي طبي آخر والتوجّه إلى مستشفى يضمن لهما التميز الطبي والرعاية المتعاطفة. لجاء والديه  إلى المستشفى الأمريكي دبي حيث قابلا الدكتور أوميندرا نارايان، استشاري طب الرئة للأطفال الذي قام بإجراء مزيد من الاختبارات بما في ذلك التصوير المقطعي المحوسب المتباين، حيث اكتشف عند الرضيع حالة نادرة في الرئة تظهر عند الأطفال حديثي الولادة وتُعرف بالانتفاخ الرئوي الفصي الخلقي (CLE)، وهي عبارة عن نقص في الحلقات الغضروفية في القصبة الهوائية مما يؤدي إلى صعوبة وضيق في التنفّس لدى الجنين منذ لحظة الولادة. يُسبّب هذا الخلل الخلقي التهابات متكرّرة في الصدر ويحدث لدى ولادة واحدة من بين كل 20,000 إلى 30,000 مولود أما نسبة الوفيات بسبب هذا المرض فتبلغ 48%. وعادةً ما يتم إجراء عملية جراحية لحديثي الولادة المصابين بهذا الخلل في غضون 3-4 ساعات من الولادة، ومن المفاجئ أن طفلنا البطل صمد 16 يومًا مع هذا الضعف الشديد في التنفّس.</p><p class='article-text'>وتجدر الإشارة إلى أن تصوير الموجات فوق الصوتية طوال مرحلة الحمل قد يكشف الحالة قبل الولادة، وهذا المرض إن لم يظهر عند الولادة، قد يظهر لاحقًا في مرحلة الرضاعة. في ذات السياق، أكّد الدكتور أوميندرا أن تشخيص هذه الحالة قد يكون صعبًا نظرًا لندرتها، فأحيانًا يؤدي غياب الاشتباه في المرض والفحوصات غير الملائمة إلى تأخير اكتشافه كما أن الكثير من أطباء الأطفال لا يشكّون غالبًا في هذا المرض خصوصًا إذا كانت الفحوصات التي أُجريت في فترة الحمل روتينية. وبما أن الأشعة السينية لا تظهر الخلل دائمًا، تُعدّ الأشعة المقطعية المتباينة، التي تتيح تشخيصًا دقيقًا،الفحص الأمثل.</p><p class='article-text'>لقد واجه المستشفى الأمريكي دبي تحديات عديدة بسبب التشخيص الأولي الخاطئ في المستشفى الذي وُلد فيه الطفل، والتأخير في إعطاء العلاج المناسب، إلى جانب تعقيدات الحالة وصغر حجم المريض البالغ من العمر 15 يومًا. لقد تسبّب الانتفاخ الرئوي الفصي الخلقي الحاد في تضخم الفص الأيسر من رئة الرضيع، مما أدّى إلى ضغط على الرئة اليمنى وتغيير موضعها ودفعها باتجاه القلب. لذا، اضطر فريق المستشفى الأمريكي إلى إجراء عملية جراحية حرجة في 13 يونيو حيث جرى استئصال نصف الرئة اليسرى بشكل عاجل، وكان لا بد من دعم الرضيع الذي ظلّ تحت التخدير لمدة 5 ساعات لضمان تنفّسه طوال العملية التي أجريَت. وبالرغم من المضاعفات التي تَلَت العملية، ونوبة النزيف الطويلة، جرى السيطرة على النزيف وتمّت الجراحة بنجاح بفضل خبرة الفريق الطبي والعناية الاستثنائية من قِبله وجهوده التي لم تتوقف.</p><p class='article-text'>سبق أن اتخذ الفريق الطبي كل الاحتياطات اللازمة قبل العملية، وشملت الفحوصات التنظير المرن للقصبات،واختبار الكاميرا الذي أجراه الدكتور أوميندرا للتأكّد من عدم وجود انسداد في أنبوب التنفس، وقد أجرى العمليةالدكتور جورسيف ساندلاس، استشاري جراحة الأطفال في المستشفى الأمريكي دبي ليضمن تحقيق أفضل النتائج للرضيع.</p><p class='article-text'>أشاد الدكتور أوميندرا بالكادر الطبي المميّز الذي أشرف على الجراحة وهم طبيب تخدير الأطفال، الدكتور أحمد عبد العزيز الذي مكّن المولود من التنفّس برئة واحدة فقط طوال فترة العملية، واستشاري طب حديثي الولادة الدكتور سريدار رامايه والدكتور أسامة حمود، إلى جانب استشاري العناية المركزة للأطفال الدكتور تشيتان غوبتا. وكان الدعم المتكامل من وحدة العناية المركّزة للأطفال حديثي الولادة، والأطباء المتخصصين والممرضين المدربين على أعلى مستوى، بالإضافة إلى أخصائيي العلاج الطبيعي عنصرًا أساسيًا في تعافي الرضيع الذي غادرالمستشفى يوم 10 يوليو وحالته الآن مستقرّة، ويتنفّس بشكل طبيعي ويزداد وزنًا بطريقة سليمة.</p><p class='article-text'>أما والد الطفل، فقد أعرب عن امتنانه الشديد للمستشفى الأمريكي في دبي لإنقاذ حياة طفله. وأشاد بجودة الرعاية التي قدمها المستشفى مؤكّدًا أنه لم يفقد الأمل ولم يشعر لحظة بالعجز في أي مرحلة من مراحل علاج طفله. إذ واصل فريق المستشفى الأمريكي اقتراح الحلول والخيارات واهتموا بابنه وأحاطوه بأفضل رعاية. كما أثنى على وحدة العناية المركزة لحديثي الولادة التي قدّمت مستوى رائعًا من العناية، وأشاد بفريق المستشفى بأكمله من أطباء وممرضات وفنيين أسهموا في إنقاذ حياة ابنه، وسيبقى ممتنًا لهم إلى الأبد.</p><p class='article-text'>إن تفوّق المستشفى الأمريكي دبي بإجراء العمليات الجراحية المعقدة، ودقّته التشخيصية، واتباعه لنهج متكامل للرعاية متعددة التخصصات يضمن تحقيق نتائج طبية متميزة باستمرار، مما يُعزّز مكانته الرائدة في مجال التميز الطبي والرعاية الصحية المرتكزة على المريض والابتكار الطبي.</p>

المستشفى الأمريكي دبي يحقق إنجازاً طبياً جديداً.. جراحة معقّدة في الرئة تنقذ حياة طفل حديث الولادة

<p>افتتحت برجيل القابضة مختبر “أونكوهيلكس كولاب” المتطور للتشخيص الجزيئي والمناعي في دولة الإمارات، وذلك كجزء من التعاون بين برجيل وشركة "أونكوهيلكس” ومقرها كندا لتوفير اختبارات الملف الجزيئي والمناعي المتخصصة للتشخيص السريري، والبحوث المترجمة في أمريكا الشمالية وحول العالم.</p>
<p>ويقع المختبر في المنشأة التابعة لشركة برجيل القابضة، بمدينة برجيل الطبية "BMC" وهي أول منشأة من نوعها في دولة الإمارات تتمتع بقدرات شاملة في مجال علم المناعة الجزيئي والخلوي وتشخيص زراعة الأعضاء.</p>
<p>حضر حفل الافتتاح سعادة رادها كريشنا بانداي، سفير كندا لدى الدولة وجون سونيل ، الرئيس التنفيذي لشركة برجيل القابضة ، والدكتور فيصل خان ، الرئيس التنفيذي لشركة أونكوهيليكس، إلى جانب كبار المسؤولين في من برجيل القابضة.</p>
<p>ويمثل إنشاء “إنكوهيلكس كولاب” تقدمًا كبيرًا في الطب التشخيصي، حيث يتيح إجراء الاختبارات المتخصصة والمتطورة محليًا، وهذا يلغي الحاجة إلى نهج التعبئة والشحن التقليدي ويمنع إرسال العينات خارج دولة الإمارات ، مما يؤدي إلى تبسيط العملية والاحتفاظ بالتشخيصات المهمة داخل الدولة.</p>
<p>بالإضافة إلى ذلك يمهد المختبر الطريق لتعزيز كفاءة الرعاية الصحية، واستخدام تقنيات متقدمة مثل تسلسل الجيل التالي “NGS”، وDroplet Digital PCR ، وقياس التدفق الخلوي متعددا لألوان لتقديم عدد كبير من الاختبارات التشخيصية المتقدمة.</p>
<p>وسيسمح هذا المرفق بإعادة الاختبارات التي تم الاستعانة بمصادر خارجية إليها سابقًا ونتيجة لذلك، يمكن لمقدمي الرعاية الصحية توقع نتائج سريعة ودقة تشخيصية عالية مما يؤدي في النهاية إلى تحسين نتائج المرضى.</p>
<p>ويتمتع المختبر بمزايا فريدة لتلبية احتياجات الرعاية الصحية المحددة في دولة الإمارات ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، حيث يقدم مجموعة واسعة من الخدمات المتخصصة بما في ذلك التنميط الجيني للسرطان، والتشخيص الجزيئي والتشخيص الخلوي، وتشخيص زرع الأعضاء، واختبارات المناعة المتخصصة وستعمل هذه الخدمات على تحسين رعاية المرضى والمساهمة في تطوير حلول رعاية صحية مخصصة لسكان المنطقة.</p>
<p>وقال الدكتور مير طاهر شباني راد، المدير الطبي لشركة “إنكوهيلكس كولاب”.. “ هذا المختبر هو الأول من نوعه الذي يستخدم الخبرة الدولية الرائدة لتلبية الاحتياجات المحلية ويقدم هذا المختبر المتطور مجموعة شاملة من الخدمات التشخيصية، مما يوفر رؤى أعمق حول أمراض المستوى الجزيئي”.</p>
<p>وأضاف “ من خلال هذا التعاون المبتكر نهدف إلى مواجهة تحديات الرعاية الصحية في دولة الإمارات ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا مما يمهد الطريق لحلول رعاية صحية مصممة بشكل أفضل وتحسين نتائج المرضى”.</p>
<p>وقال " بالنسبة لنا، يمثل هذا التعاون الجديد معلمًا استراتيجيًا آخر نحو هدفنا المتمثل في أن نكون المزود الأول لخدمات الرعاية الصحية فائقة التخصص في المنطقة".</p>
<p>من جانبه قال الدكتور فيضل خان الرئيس التنفيذي للشركة “ يسعدنا أن نعلن عن إطلاق أونكوهيلكس كولاب وهي مبادرة رائدة بالشراكة مع برجيل القابضة ، ويمثل هذا التعاون علامة بارزة في التزامنا بإحداث ثورة في التشخيص من خلال البحث والابتكار، ونهدف معًا إلى تسخير التقنيات المتطورة من أجل وضع أساس لبرنامج بحثي متعدد ومتقدم للتشخيصات الدقيقة القائمة على الأدلة والتي تعد بنتائج أفضل للمرضى في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا”.</p>
<p>وسيعمل المختبر الجديد التابع لشركة برجيل القابضة على توفير التكاليف وزيادة الكفاءة التشغيلية، والتي من المتوقع أن تعود بالنفع على نظام الرعاية الصحية بأكمله في جميع أنحاء المنطقة، ومن خلال تقليل الاعتماد على الخدمات الدولية وتقديم حلول طبية فريدة،يدعم المختبر أيضًا الأولويات الإستراتيجية لدولة الإمارات لتحقيق الاعتماد على الذات في مجال الرعاية الصحية وتحفيز السياحة الطبية.</p>
<p>وبفضل القدرات القوية في المجالات السريرية الحرجة، يتمتع المختبر بموقع جيد ليكون بمثابة مركز للبحث والتطوير، والمساهمة في الابتكار والتقدم في العلاج.</p>
<p>وبالإضافة إلى خدمات التشخيص، تلتزم أونكوهيلكس كولاب برعاية المواهب والخبرة في مجال التشخيص الباطني، وسيقدم المختبر برامج التدريب السريري والزمالة في التشخيص الجزيئي وزراعة الأعضاء مما يزيد من بناء القدرات المحلية ورعاية المواهب في مجال التشخيص المتقدم.</p>

الإمارات

اخبار وتقارير

News

افتتاح مختبر متقدم للتشخيص الجزيئي واختبارات المناعة في الإمارات

افتتحت برجيل القابضة مختبر “أونكوهيلكس كولاب” المتطور للتشخيص الجزيئي والمناعي في دولة الإمارات، وذلك كجزء من التعاون بين برجيل وشركة "أونكوهيلكس” ومقرها كندا لتوفير اختبارات الملف الجزيئي والمناعي

<p>أعلنت جمعية دار البر، عن إبرام شراكة رائدة مع «جي إي هيلث كير» في معرض ومؤتمر الصحة العربي 2024 لإطلاق مركز قسطرة قلبية متنقل هو الأول من نوعه في منطقة الشرق الأوسط، لتوفير الخدمات الحيوية اللازمة في الوقت المناسب لمساعدة مرضى القلب المحتاجين.</p>
<p>وقال الدكتور محمد سهيل المهيري الرئيس التنفيذي العضو المنتدب للجمعية لـ«البيان»، إن «المركز» سيقدم لمرضى القلب رعاية عالية الجودة من خلال مجموعة من الاختبارات والإجراءات التشخيصية المجانية، فضلاً عن إجراء العمليات القلبية للمرضى في المناطق البعيدة عن الخدمات الصحية القلبية التخصصية المطلوبة.</p>
<p>وأكد أن دار البر تعاونت مع «جي إي هيلث كير» في هذه المبادرة، وهي الشركة العالمية الرائدة في مجال التكنولوجيا الطبية وابتكار الحلول الرقمية ومؤسسات صحية متنوعة في الدولة، بالإضافة إلى مركز الإمارات للقلب، وهي مؤسسة ريادة أعمال اجتماعية تسعى إلى تحسين صحة القلب والأوعية الدموية، وتعكس هذه الشراكة قوة التعاون بين مختلف القطاعات وأهمية أنشطة المسؤولية الاجتماعية في تلبية احتياجات الرعاية الصحية الحرجة في الدولة.</p>
<p>وذكرت الجمعية أن «17 % من إجمالي الحالات الطارئة في المستشفيات في دولة الإمارات ناتجة عن شكاوى من آلام في الصدر. بالإضافة إلى أن 8 - 10 % من العدد الكلي للمرضى الذين يتلقون العناية الطارئة يحتاجون أيضاً إلى قسطرة قلبية، وسيلعب المختبر المجهز بالكامل دوراً جوهرياً في تقليل العبء الصحي الكبير لمثل هذه الأمراض».</p>
<p>وبينت «دار البر» أن أعراض أمراض القلب والأوعية الدموية غالباً ما تظهر لدى المرضى في دولة الإمارات قبل عقد من ظهورها عند المرضى في الدول المتقدمة الأخرى، مما يؤكد الحاجة الملحة إلى تعزيز الإجراءات الوقائية وإنقاذ الأرواح في المناطق ذات الوصول المحدود للخدمات العلاجية المتعلقة بالقلب</p>
<p>من جانبه، قال يوسف اليتيم مساعد الرئيس التنفيذي لقطاع الزكاة والتنمية المجتمعية في الجمعية: ينطوي عامل الوقت على أهمية بالغة فيما يتعلق بعلاج أنواع عدة من أمراض القلب، ومن هنا تنبع أهمية وحدة مختبر القسطرة المتنقل، إذ تلعب دوراً جوهرياً في المناطق التي يفتقر فيها المرضى إلى الرعاية المتخصصة والمستشفيات، ويقدم هذا المركز المتنقل خدمات التشخيص في الوقت المناسب والعلاجات المتخصصة المنقذة للحياة للسكان قريباً من منازلهم.</p>
<p><strong>إجراءات طارئة </strong></p>
<p>وقال جراح القلب الإماراتي الدكتور عادل الشامري العجمي الرئيس التنفيذي لمبادرة زايد العطاء، رئيس أطباء الإمارات رئيس مركز الإمارات للقلب: «سعياً إلى تخفيف الأعباء على المرضى، متمثلة في أوقات الانتظار الطويلة والتكاليف المادية والإقامة في المستشفى، سيعمل مركز القسطرة القلبية المتنقل على تنفيذ الإجراءات الطارئة والاختيارية على مدار الساعة، مستفيداً من تجهيزاته الحديثة وحلول التصوير المتطورة التي زودته بها «جي إي هيلث كير»، فضلاً عن خبرات فريق متمرس من أطباء القلب وأخصائيي الجراحة التداخلية وممرضي القسطرة وغيرهم من المتخصصين الداعمين».</p>
<p>ويندرج المركز المتنقل لقسطرة القلب في إطار مبادرات «جمعية دار البر وجي إي هيلث كير» المتعلقة بالمسؤولية الاجتماعية للمؤسسات، وبدعم تطوعي من أطباء الإمارات الفريق الطبي المتخصص في الدولة، وسيقدم المركز خدمات مميزة تشخيصية وعلاجية وجراحية.</p>

«دار البر» تطلق أول مركز متنقل للقسطرة القلبية في المنطقة

target332399574309816274.jpg

أعلنت جمعية دار البر، عن إبرام شراكة رائدة مع «جي إي هيلث كير» في معرض ومؤتمر الصحة العربي 2024 لإطلاق مركز قسطرة قلبية متنقل هو الأول من نوعه في منطقة الشرق الأوسط.

<p>أكد الدكتور رانجيث بوتامال، استشاري أمراض قلب مستشفى في أبوظبي، أن منصة «ملفي» لأنظمة تبادل المعلومات تستفيد من قدرات الذكاء الاصطناعي في توقع مخاطر تطور أمراض القلب من خلال مجموعة من البيانات مثل معلومات المرضى الديموغرافية وتاريخ الزيارات ونتائج التحاليل المختبرية، والأدوية الموصوفة والتي يتناولها المريض، ونتيجة لذلك، يمكن للمنصة أن توفر تحليلاً تنبؤياً لمعدلات خطر الإصابة بأمراض القلب مثل الذبحة الصدرية، إضافة للحالات المزمنة مثل ارتفاع ضغط الدم وفشل القلب الاحتقاني.</p>
<p>وقال إن هناك ارتفاعاً واضحاً في معدلات الإصابة والوفاة بأمراض القلب والأوعية الدموية محلياً ودولياً، ووفقاً لمنظمة الصحة العالمية، تعتبر أمراض القلب الوعائية السبب الرئيسي للوفاة في العالم، إذ تودي سنوياً بحياة نحو 17.9 مليون شخص، فيما تعد السبب الرئيسي للوفاة في الدولة، حيث تتسبب بنحو 84 حالة وفاة لكل 100 ألف نسمة.</p>
<p>وبمناسبة اليوم العالمي للقلب الذي يوافق يوم 29 سبتمبر من كل عام أشار الدكتور رانجيت إلى أنظمة تبادل للمعلومات الصحية، مثل «ملفي» (منصة لتبادل المعلومات الصحية وعنصر رئيسي للتحول الرقمي لنظام الرعاية الصحية التي تجريها دائرة الصحة أبوظبي في الإمارة)، التي تسهل تبادل المعلومات الطبية المهمة بين مختلف مزودي الرعاية الصحية، وهذا يعني أن أطباء القلب وممارسي الطب العام الذين يعالجون مرضى القلب المصابين بأمراض مزمنة يمكنهم إلقاء نظرة شاملة على تاريخهم الطبي، بما في ذلك الاختبارات التشخيصية والأدوية وخطط العلاج، موضحاً أن الوصول الفوري إلى هذه المعلومات الحيوية يتيح لمزودي الرعاية الصحية اتخاذ قرارات مستنيرة وأسرع وأكثر أماناً للمرضى.</p>
<p><strong>نتائج</strong></p>
<p>وأوضح أن إدراج نتائج تخطيط كهربية القلب أخيراً في منصة «ملفي» يعتبر أحد العناصر المهمة في ملف البيانات الشاملة للمريض، إذ تقدم نتائج التخطيط رؤى قيّمة حول صحة قلب المريض وتتمتع بقيمة تشخيصية كبيرة، ويسهم توفير مثل هذه البيانات عبر منصة «ملفي» في تمكين الأطباء من مقارنة النتائج بسهولة مع مرور الوقت، مما يسهم في الكشف المبكر عن الأمراض أو التشوهات. كما يتيح للأطباء اكتشاف حالات أمراض القلب ومعالجتها بشكل استباقي، وبذلك يتفادى المرضى الدخول غير الضروري للمستشفى</p>
<p>علاوة على ذلك، تسهم منصات تبادل المعلومات الصحية في زيادة تنسيق خدمات الرعاية الصحية وتقليل تكرار الفحوصات، حيث يحتاج مرضى القلب غالباً إلى إجراءات تشخيصية ومواعيد مراجعة مختلفة. ومع توفر منصات لتبادل المعلومات الصحية، يمكن للأطباء الوصول بشكل فوري إلى نتائج الفحوصات السابقة، مما يلغي الحاجة إلى إجراء فحوصات جديدة ترهق المرضى وتعرضهم للإشعاع وتكبدهم تكاليف غير ضرورية.</p>

«ملفي» تتوقع تطورات أمراض القلب بالذكاء الاصطناعي

58.jpg

أكد الدكتور رانجيث بوتامال، استشاري أمراض قلب مستشفى في أبوظبي، أن منصة «ملفي» لأنظمة تبادل المعلومات تستفيد من قدرات الذكاء الاصطناعي في توقع مخاطر تطور أمراض القلب من خلال مجموعة من البيانات مثل معلومات المرضى الديموغرافية وتاريخ الزيارات ونتائج التحاليل المختبرية

<p>حددت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي 10 موجهات للاختبارات التشخيصية للطلبة التي تستهدف طلبة المدارس الحكومية والخاصة المطبقة لمنهاج وزارة التربية والتعليم، والتي تنظم من 18 حتى 22 من الشهر الجاري، وتشمل الصفوف من 1 حتى 12، ويهدف إجراء الاختبارات التشخيصية في بداية العام الدراسي إلى تعزز عملية التعلم وتطوير الطلاب، وتساعد في تحديد الاحتياجات الفردية وتوجيه التعليم بالإضافة إلى ذلك، تعزز الثقة بالنفس والرغبة في تحقيق النجاح الأكاديمي. وانحصرت الموجهات في أن يتولى المعلم تحليل نتائج الاختبارات لتحديد المهارات المكتسبة والمهارات المفقودة عند الطالب، وعليه أيضاً توظف تحليل نتائج الاختبار التشخيصي في إعداد برامج علاجية فردية أو جماعية للطلبة.</p>
<p>وأوضحت المؤسسة أن الاختبار التشخيصي يعد مركزياً من قبل إدارة تقييم وقياس أداء الطلبة للصفوف «3 حتى 12»، ويشمل مواد اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات، ويحدد زمن الاختبار بحصه دراسية واحدة مع المرونة في الوقت، وينفذ مع استمرار اليوم الدراسي.</p>
<p>ولفتت إلى تنفيذ الاختبارات ورقياً للصفوف 3 - 4، وإلكترونياً للصفوف من 5 حتى 12، وأوضحت المؤسسة في الموجهات أن الاختبار التشخيصي يكون مهارياً تراكمياً ولا ارتباط له بدرجة الطالب وترصد درجة الطالب في النظام الإلكتروني المنهل في الخاصة المخصصة به.</p>
<p><strong>إجراءات تقنية </strong></p>
<p>وحددت المؤسسة عدداً من الإجراءات التقنية المطلوبة من إدارات المدارس للتحضير للاختبار التشخيصي تتمثل في تفعيل حسابات المعلمين والإداريين في نظام المنهل وبوابة التعلم الذكي ونظام سويفت أسيس، وتصنيف الطلبة من فئة أصحاب الهمم وتحديد نوع الخطة الدراسية الفريدة التي يتبعها الطالب سواء أكانت «تعديل» أم تكييف ومواءمة، بالإضافة إلي استكمال بيانات الطلبة في نظام المنهل بنسبة %100، وتشعيب الطلبة بصورة صحيحة في المنهل.</p>
<p>وشددت المؤسسة على أهمية الانتهاء من إجراءات نقل الطلبة، وتعيل حسابات الطلبة في بوابة التعليم الذكي، فضلاً عن التأكد من تسليم جميع الطلاب الاختبار التشخيصي ضمن نظام سويفت من خلال التأكد من سجل الممتحنين.</p>
<p><strong>بوصلة </strong></p>
<p>وأفادت إدارات مدارس حكومية، أن هذه الاختبارات تكون عبارة عن بوصلة للمعلمين للتعامل مع الطلبة والوقوف على مستوياتهم، حيث تساعد الاختبارات التشخيصية في تحديد مستوى كل طالب في المواد المختلفة، كما أنها تكشف عن الفجوات في المعرفة أو المهارات التي يحتاج الطالب إلى تعزيزها، ما يمكن المعلمين من تحديد نقاط القوة والضعف لكل طالب، وبالتالي توجيه التعليم وتصميم برامج تعليمية فعالة.</p>
<p>ولفتوا إلى أن الاختبارات التشخيصية تحدد الاحتياجات الفردية لكل طالب، ما يمكن المدارس من توفير الدعم والتوجيه اللازمين لتلبية احتياجات الطلبة المعرفية والتعليمية بشكل فردي.</p>

10 موجهات للاختبارات التشخيصية للطلبة

4282196.jpg

<p>يواصل مستشفى «كليفلاند كلينك ـ أبوظبي» تقديم مجموعة واسعة من خدمات الرعاية المعقدة والحرجة لتلبية احتياجات سكان الدولة والمنطقة، فقد سجل مركز زراعة الأعضاء أكثر من 297 عملية زراعة أعضاء منذ إطلاقه في العام 2017 وحتى أغسطس 2022، فيما حقق برنامج أمراض القلب الهيكلية نمواً سنوياً بمعدل 80 % في عدد جراحات استبدال الصمام التاجي عبر القسطرة بتقنية «صمام داخل صمام»، وقد نجح في عام 2021 بإرساء معايير جديدة في تقديم الرعاية الصحية المتخصصة، على غرار إجراء 56 عملية زراعة كلية، و46 زراعة كبد، وثلاث عمليات لزراعة القلب، وسبع عمليات زراعة أعضاء متعددة، وفق ما كشفه الدكتور غوبال باتناغار، رئيس قسم جراحة القلب، والرئيس المؤقت، في معهد القلب والأوعية الدموية والصدرية بالمستشفى.</p>
<p>وفيما يخص الدعم المقدم للمرضى في كليفلاند كلينك ـ أبوظبي خلال رحلة خضوعهم لإجراء زراعة القلب، أكد الدكتور باتناغار أن مركز زراعة الأعضاء في المستشفى يعد المركز الأول والوحيد في الإمارات لزراعة الأعضاء المتعددة، وهو يوفر رعاية متطورة ومتميزة في مختلف مراحل العلاج، بدءاً من مراحل التخطيط الأولية وصولاً إلى متابعة حالة المريض بعد الجراحة، كما يزود المرضى بالدعم والاستشارة النفسية لضمان تحقيق أفضل النتائج الطبية، مشيراً إلى التركيز على الرعاية الشاملة والشخصية لتلبية جميع احتياجات المرضى، إذ يضم برنامج «فشل القلب وزرع القلب» فريقاً متعدد التخصصات من خبراء الرعاية الصحية وأخصائيين في طب القلب وجراحة القلب والتغذية والعلاج الطبيعي.</p>
<p>وقال الدكتور باتناغار لـ «البيان»، حول مدة بقاء مريض زراعة القلب في المستشفى بعد إجراء الجراحة: «نتوخى الحذر في تحديد مدة تعافي المريض بسبب التثبيط المناعي المرتبط بعمليات زراعة الأعضاء وزيادة مخاطر تعرضه للالتهابات، ويمكن أن تستغرق فترة تعافي المريض بالكامل من 8 إلى 12 أسبوعاً حسب حالته قبل الخضوع لعملية الزراعة».</p>
<p>وأضاف: يتمحور الهدف من تعافي المرضى حول إعادتهم للحياة الطبيعية، إلا أنهم يحتاجون إلى الحد من بعض النشاطات التي اعتادوا عليها في المنزل، ولذلك سيتحدث إليهم الطبيب ليوضح لهم المحظورات، ووقت عودتهم لحياتهم الطبيعية، حيث يقوم الطبيب بتحديد مواعيد للمراجعة الدورية، وإجراء الاختبارات والخزعات للتحقق من وجود إي إشارات على رفض العضو، أو العدوى أو أي مشاكل أخرى، وفي حال اكتشاف مشكلة ما، قد يطلب الطبيب من المريض زيادة وتيرة زياراته الدورية أو دخول المستشفى للعلاج أو إجراء جراحة أخرى.</p>
<p>نجاح</p>
<p>وحول نسبة نجاح عمليات زراعة الأعضاء في الوقت الحالي، أشار الدكتور غوبال إلى أن عملية زراعة القلب إجراء جراحي يتضمن إزالة قلب المريض واستبداله بقلب آخر من متبرع، ونلجأ لهذا الإجراء عندما يكون المريض في حالة مرضية شديدة، ولا يمتلك أي فرصة للشفاء دون عملية الزراعة، والتي تتطلب بطبيعتها معايير صارمة للغاية لإجرائها، وبفضل التطورات التي شهدتها المجالات الطبية كافة، تتمتع عمليات زراعة القلب بمعدلات نجاح مرتفعة، ويعيش المرضى الذين يخضعون لهذه العملية لسنوات، وحتى عقود، بعد تلقي القلب الجديد.</p>
<p>ولدى سؤاله عن متى يحتاج المريض إلى عملية زراعة القلب، قال رئيس قسم جراحة القلب في كليفلاند كلينك ـ أبوظبي: «إننا نلجأ لعملية زراعة القلب فقط في حالة الضرورة القصوى، ووجود معدلات مرتفعة لنجاح الإجراء على المدى الطويل، ويتعين على المريض الخضوع لتقييم شامل قبل البدء بإجراءات العملية، ونقوم بهذا التقييم للتحقق من مدى تفاقم حالة قلب المريض، وبالتالي تأسيس أفضل خطة رعاية ممكنة له، ونقوم أيضاً بسلسلة من الاختبارات مثل مخطط كهربية القلب، والأشعة السينية للصدر، واختبارات الدم، ومخطط صدى القلب، واختبار وظائف الرئة وغيرها الكثير، لتحديد مدى سوء مرض القلب وأسباب مرضه بدقة».</p>
<p>أسباب</p>
<p>وأضاف: زراعة القلب هو آخر خيار علاجي يُوصى به لمرضى فشل القلب في مراحل مرضهم الأخيرة، ويعني ذلك تعرض القلب لتلف دائم أو ضعف يمنعه من ضخ ما يكفي من الدم للجسم. ويمكن أن يحدث هذا النوع من فشل القلب لمجموعة واسعة من الأسباب، فمعظم الأشخاص الذين يحتاجون إلى عملية زراعة القلب لديهم إحدى الحالات التالية: اعتلال عضلة القلب ومرض القلب التاجي ومرض القلب الخلقي ومرض صمام القلب، وتجدر الإشارة إلى أن زراعة القلب يمكن إجراؤها على الأطفال والبالغين لعمر 70 عاماً، و75 عاماً في بعض الحالات.</p>
<p>وحول نوعية العلاجات المقدمة في مستشفى كليفلاند كلينك ـ أبوظبي، وأحدث الابتكارات التشخيصية والعلاجية، أوضح الدكتور باتناغار: فريق فشل القلب وبرنامج زرع القلب يقدم مجموعة واسعة من الخيارات العلاجية التي يمكن تخصيصها لملاءمة احتياجات كل مريض والتي تهدف إلى تخفيف الجهد عن القلب، وتتضمن خيارات العلاج غير الجراحي باستخدام الأدوية أو إحداث تغييرات حياتية، مثل تحسين الحمية الغذائية وممارسة التمارين الرياضية، إضافة إلى ذلك، يوفر البرنامج جملة من الإجراءات الجراحية، بما في ذلك زرع القلب.</p>
<p>تقييم</p>
<p>قال الدكتور غوبال باتناغار: إنه قد يحتاج المرضى في بعض الحالات إلى أجهزة مثل جهاز تنظيم ضربات القلب ومزيل الرجفان في حال استمرت الأعراض لديهم، كما يجري تقييم الحالات المتقدمة لتحديد مدى ملاءمتها لزرع مضخات القلب الاصطناعية أو زرع القلب، كما يتلقى المرضى وعائلاتهم معلومات واسعة وتوعية وافية خلال جميع مراحل فشل القلب.</p>

رئيس قسم جراحة القلب بالمستشفى لـ «البيان»:

297 عملية زراعة أعضاء أجراها «كليفلاند كلينك ـ أبوظبي» في 5 سنوات

target4392185553813243418.jpg

<div>بدعم من هيئة الصحة بدبي، انطلقت مؤخراً خدمة فحص الدم من المركبات، والتي تقوم عليها شبكة «يونيلابس» السويسرية للمختبرات التشخيصية والحاصلة على شهادة الآيزو من مركز الإمارات العالمي، وذلك بالتعاون مع مركز يونايتد الطبي بدبي. وتأتي الخدمة مواكبة لحزمة من التسهيلات التي وفرتها هيئة الصحة بدبي، وتعاونت فيها مع القطاع الصحي الخاص، من أجل تمكين المتعاملين وأفراد المجتمع من الوصول للخدمات بشكل أفضل وأسرع وضمن معايير الجودة العالية والمناخ الصحي الآمن.</div>
<div> </div>
<div>ومع انطلاق هذه الخدمة النوعية سيكون بمقدور أي متعامل، لديه طلب فحص مخبري معتمد، إجراء فحص الدم من المركبة، وذلك لجميع الاختبارات والفحوص الطبية الموصى بها من الطبيب المعالج.</div>
<div> </div>

إطلاق خدمة فحص الدم من المركبات في دبي

4061186.jpg

<p>أكد مستشفى كليفلاند كلينك، أن 99 % من حالات الإصابة بعدوى فيروس التهاب الكبد «C»، قابلة للشفاء تقريباً، مع ضرورة الالتزام بالتشخيص المبكر للمرض، ومعالجة الأضرار التي يمكن أن تصيب الكبد بعد علاج الالتهاب الفيروسي، وذلك نظراً للتأثير السلبي الذي يمكن أن يلحقه الفيروس بصحة الكبد.</p>
<p>ويشير مرض التهاب الكبد، إلى إصابة الكبد بعدوى التهاب الكبد الفيروسي، والذي ينتج عن إحدى السلالات الـ 5 لفيروسات التهاب الكبد، المسماة من A إلى E.</p>
<p><strong>تليف الكبد</strong></p>
<p>ووفقاً لمنظمة الصحة العالمية، يعيش ما يقدر بنحو 354 مليون شخص في جميع أنحاء العالم، مع التهاب الكبد B أو C، واللذين ينتقلان عن طريق الدم، ويعدان السبب الأكثر شيوعاً للإصابة بتليف الكبد وسرطان الكبد، والوفيات المرتبطة بالتهاب الكبد الفيروسي، وفي الوقت الذي يوجد فيه لقاح للوقاية من التهاب الكبد «B»، لا يوجد حتى الآن لقاح لالتهاب الكبد «C».</p>
<p><strong>تطور</strong></p>
<p>وقال الدكتور عمر مسعود رئيس قسم أمراض الكبد في مستشفى كليفلاند كلينك: إن علاجات التهاب الكبد الفيروسي «C»، شهدت تحسناً ملحوظاً خلال العقد الماضي، حيث إن الأدوية المضادة للفيروسات، وذات المفعول المباشر، أثبتت فعاليتها في القضاء على فيروس التهاب الكبد «C»، في غضون شهرين إلى 3 أشهر فقط.</p>
<p>وأظهرت الدراسات أن معدل الشفاء الذي تحققه هذه الأدوية، يصل إلى 99 %، كما أنه يمكن بشكل عام للأشخاص الذين يتناولونها، تحمل تأثيراتها جيداً.</p>
<p>ولفت الدكتور مسعود إلى أن التحدي يكمن في أن مرضى التهاب الكبد الوبائي «C»، لا تظهر عليهم أعراض في كثير من الأحيان، وبالتالي، لا يقومون بزيارة الطبيب لإجراء الاختبارات التشخيصية اللازمة، أو العلاج، لهذا السبب، ومن المهم للغاية، أن يخضع كل شخص فوق سن 18 عاماً، لفحص التهاب الكبد «C»، ولو لمرة واحدة على الأقل.</p>
<p>وإلا قد يؤدي التأخر في الكشف المبكر عن المرض، إلى فوات الأوان، لا سيّما بعد أن تبدأ الأعراض بالظهور، وتتطور الحالة إلى الإصابة بتليف الكبد، ويحتاج الأفراد المعرضون للخطر بشكل أكبر، مثل العاملين في مجال الرعاية الصحية، إلى الخضوع للاختبارات بشكل متكرر.</p>
<p>وشدد على أهمية أن يدرك المرضى أن رحلة العلاج لا تنتهي بالأدوية المضادة للفيروسات، بل يتعين عليهم إجراء المزيد من اختبارات الدم بعد 3 أشهر، للتأكد من أنه تم القضاء على الفيروس بشكل كامل.</p>

«كليفلاند كلينك»: 99 % من حالات التهاب الكبد قابلة للشفاء

target9018576690966598774.jpg

<p>أكد أخصّائي وخبير طبي في أمراض الكبد من مستشفى كليفلاند كلينك أن جميع حالات الإصابة بعدوى فيروس التهاب الكبد (C) قابلة للشفاء تقريباً مع ضرورة الالتزام بالتشخيص المبكر للمرض ومعالجة الأضرار التي يمكن أن تصيب الكبد بعد علاج الالتهاب الفيروسي نظراً للتأثير السلبي الذي يمكن أن يحلقه الفيروس بصحة الكبد.</p>
<p>ويشير مرض التهاب الكبد إلى إصابة الكبد بعدوى التهاب الكبد الفيروسي والذي ينتج عن إحدى السلالات الخمس لفيروسات التهاب الكبد المسماة من A إلى E.</p>
<p>ووفقاً لمنظمة الصحة العالمية يعيش ما يقدر بنحو 354 مليون شخص في جميع أنحاء العالم مع التهاب الكبد B أو C واللذين ينتقلان عن طريق الدم ويُعدّان السبب الأكثر شيوعاً للإصابة بتليف الكبد وسرطان الكبد والوفيات المرتبطة بالتهاب الكبد الفيروسي وفي الوقت الذي يوجد فيه لقاح للوقاية من التهاب الكبد (B) لا يوجد حتى الآن لقاح لالتهاب الكبد (C).</p>
<p>وقال الدكتور عمر مسعود رئيس قسم أمراض الكبد في مستشفى كليفلاند كلينك - بمناسبة اليوم العالمي لالتهاب الكبد الذي يصادف 28 يوليو من كل عام - إن علاجات التهاب الكبد الفيروسي (C) شهدت تحسناً ملحوظاً خلال العقد الماضي حيث أن الأدوية المضادة للفيروسات وذات المفعول المباشر أثبتت فعاليتها في القضاء على فيروس التهاب الكبد (C) في غضون شهرين إلى ثلاثة أشهر فقط.</p>
<p>وقد أظهرت الدراسات أن معدل الشفاء الذي تحققه هذه الأدوية يصل إلى 98 % - 99 % كما أنه يمكن بشكل عام للأشخاص الذين يتناولونها تحمل تأثيراتها جيداً.</p>
<p>ولفت الدكتور مسعود إلى أن التحدي يكمن في أن مرضى التهاب الكبد الوبائي (C) لا تظهر عليهم أعراض في كثير من الأحيان وبالتالي لا يقومون بزيارة الطبيب لإجراء الاختبارات التشخيصية اللازمة أو العلاج لهذا السبب من المهم للغاية أن يخضع كل شخص فوق سن 18 عاماً لفحص التهاب الكبد (C) ولو لمرة واحدة على الأقل وإلا قد يؤدي التأخر في الكشف المبكر عن المرض إلى فوات الأوان ولا سيّما بعد أن تبدأ الأعراض بالظهور وتتطور الحالة إلى الإصابة بتليف الكبد ويحتاج الأفراد المعرضون للخطر بشكل أكبر مثل العاملين في مجال الرعاية الصحية إلى الخضوع للاختبارات بشكل متكرر.</p>
<p>وشدّد على أهمية أن يدرك المرضى أن رحلة العلاج لا تنتهي بالأدوية المضادة للفيروسات بل يتعين عليهم إجراء المزيد من اختبارات الدم بعد ثلاثة أشهر للتأكد من أنه تم القضاء على الفيروس بشكل كامل والأهم من ذلك يجب أن نتذكر دائماً أن هذه الأدوية في حين يمكنها القضاء على فيروس التهاب الكبد (C) إلا أنها لا تستطيع علاج الضرر الذي يحدث بالفعل في الكبد.</p>
<p>وأضاف الدكتور مسعود: " كلما كانت الفترة التي لا يتم فيها اكتشاف المرض أطول تزيد احتمالية أن يتعرض الكبد للضرر لذا بينما قد لا يعاني الشاب الذي أصيب بالتهاب الكبد لمدة عام من أي أضرار في الكبد فإن الشخص الذي يعيش مع الالتهاب لعقود من الزمن قد يُصاب بمرض كبدي خطير.. وفيما يتعلق بتقييم شدة الضرر الذي يلحق بالكبد، يمكن تصنيف تندب أو تليف الكبد ابتداءً من المرحلة الأولى الأقل خطورة إلى المرحلة الرابعة الأشد خطورة وهي تليف الكبد".</p>
<p>وتابع تتطلب المرحلتان الأولى والثانية أقصر فترات المتابعة ويمكن خلالهما علاج الأضرار التي تلحق بالكبد وعادةً ما يُنصح المرضى المصابين بتندب أو تليف الكبد في المرحلتين الأولى والثانية بتعديل أنماط حياتهم من خلال تجنب المشروبات الكحولية وتناول الطعام الصحي وممارسة الرياضة بانتظام والحفاظ على وزن صحي أما في المرحلتين الثالثة والرابعة قد لا يكون الضرر الذي يصيب الكبد قابلاً للعلاج وقد يحتاج المريض إلى مراقبة مستمرة مدى الحياة للتحقق من مضاعفات أمراض الكبد وسيحتاج أيضاً إلى تبني خيارات نمط حياة صحية على الدوام.</p>
<p>ولفت :" إلى أن المرضى الذين يتم تشخيص إصابتهم بتليف الكبد من المرحلة الرابعة يجب أن يعرفوا أن هذا التشخيص لا يعني نهاية العالم حيث يعتقد الكثير من الناس خطأً أنه إذا تم تشخيص إصابتهم بتشمع الكبد فهذا يعني أنهم سيحتاجون تلقائياً إلى عملية زرع كبد وهذا ليس صحيحاً لأنه حتى مع الإصابة بتليف الكبد من المرحلة الرابعة لا يزال بإمكان المريض أن يعيش حياة طبيعية لفترة من الوقت".</p>
<p>وبيّن الدكتور مسعود أن هناك مجموعة قليلة من مرضى التهاب الكبد الفيروسي (C) الذين يتم تشخيص إصابتهم بتليف الكبد المتقدم أو المعقّد المعروف أيضاً باسم مرض الكبد في المرحلة النهائية وسيحتاجون إلى زراعة كبد بالإضافة إلى علاج التهاب الكبد (C).</p>

99 % من حالات التهاب الكبد الوبائي قابلة للشفاء

<p>في إطار أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، أُعلن عن هدف صحي شامل هو «ضمان أنماط عيش صحية للجميع» بحلول 2030، وتحقيق ذلك من خلال «التغطية الصحية الشاملة» وضمان عدم ترك أي شخص وراء الركب. يقول الخبراء إن العيادات المتنقلة المستقلة المتضمنة وظائف «طبيب الذكاء الاصطناعي» قد تحقق ذلك، لأنها تحل مشكلتين، التنقل والوصول إلى المعرفة الطبية، داعين إلى البدء بتجربتها في البلدان الأقل نمواً. </p>
<p>تمكنت الصين من حل هذه المشكلة في ستينيات القرن الماضي عن طريق «طبيب حافي القدمين».</p>
<p>وفي وقت أصبحت الزيارات المنتظمة لطبيب الأسرة أمراً روتينياً في حياتنا، حتى الآن ما لا يقل عن نصف سكان العالم يفتقرون إلى إمكانية الوصول إلى الخدمات الصحية الأساسية، وبالوتيرة الحالية، يفيد مقال منشور في «المنتدى الاقتصادي العالمي» بأن ثلث سكان العالم سيظل محروماً من تلك الخدمات بحلول 2030، ويبقى العديد من النظم الصحية غير مهيأ بشكل كاف للاستجابة لاحتياجات السكان الذين يتقدمون في السن بسرعة، عدا المصاعب المالية المرتبطة بالارتفاع المتواصل في أسعار المنتجات الصحية، وغيره.</p>
<p>وبناء على ذلك، من الأهمية بمكان تسريع تقديم الرعاية الصحية بأسعار معقولة وعلى نحو غير مقيد بموقع محدد، كمطلب عاجل في سبيل تحديث أنظمة الصحة العامة.</p>
<p>يلفت مستشار البرامج في بنك الأمم المتحدة للتكنولوجيا، أو كونغ، ورئيس معهد مهندسي الكهرباء والالكترونيات لريادة الأعمال في آسيا، شاوشان ليو، في المقال إلى ثلاث مزايا رئيسية للعيادات المستقلة المجهزة بـ «طبيب يعمل بالذكاء الاصطناعي» في توفير رعاية صحية عالية الجودة ومنخفضة التكلفة.</p>
<p>أولاً، تتيح القيادة الذاتية للمركبات المجهزة طبياً بالتنقل بسرعة إلى الأماكن التي يصعب فيها الوصول إلى خدمات الرعاية الصحية. وثانياً، تتيح الوصول إلى الرعاية الصحية ومشاركة المعرفة في الموقع. وثالثاً، بإمكان أطباء الذكاء الاصطناعي داخل العيادات المتنقلة المستقلة تحسين الأداء والدقة عبر التعلم الآلي بمرور الوقت وتوفير فحوصات شاملة واختبارات وتشخيص أولي للرعاية الأولية مع حد أدنى من الإشراف البشري، ما يخفض تكاليف الرعاية الصحية، ويمكن المهنيين الطبيين من تركيز مواردهم على حالات محتاجة لا سيما في المجتمعات المحرومة.</p>
<p>ويرى الخبيران إمكانية تجربة تلك العيادات التي تعمل بالطاقة النظيفة لتوفير الرعاية الأولية في البلدان الأقل نمواً وفقاً لمنهج ثلاثي. توجيه وظيفة طبيب الذكاء الاصطناعي لعلاج أمراض متوطنة بارزة، وتدريب المركبات الذاتية على التنقل في المناطق النائية والريفية، وتطوير حلول ذات صلة مع المجتمعات المحلية والعاملين الصحيين لتشكيل حزمة تربط التشخيص داخل المركبة والسجلات الطبية للمرضى والإحالات إلى التطبيب عن بعد أو الرعاية الشخصية عند الضرورة. وهذا يسهم برأيهم في تحسين وظيفة العيادات المتنقلة المستقلة ودقة تشخيصها بهدف وضع معايير تقنية وصناعية، مثل:</p>
<p>1 - قيادة ذاتية محسنة مع أنظمة احتياطية لتجاوز الأعطال لتقديم خدمات الرعاية الصحية حسب الطلب.</p>
<p>2 - إجراء تطبيب عن بعد عبر الأداء السلس لفئتين من اتصالات البيانات، هما: بيانات استشعار الرعاية الصحية كأجهزة التصوير، وتدفق بيانات الفيديو لخدمات الرعاية الصحية داخل المركبة والتي تتيح الاتصال التفاعلي بين المريض والطبيب عن بعد.</p>
<p>ثالثاً – معايير تصنيع موحدة للمعدات الطبية لتوفير تجربة اختبار سلسة داخل المركبة.</p>
<p>رابعاً – تمكين الرعاية والإحالة المتكاملة عبر ربط السجلات الصحية الإلكترونية وتدريب أطباء الذكاء الاصطناعي.</p>
<p>ويقترح الخبيران نهجاً يتمثل في التركيز على مرض أو مرضين متوطنين لأطباء الذكاء الاصطناعي للتشخيص والعلاج في بلد معين. على سبيل المثال، حمى الضنك التي تعد من الأمراض المدارية، والتي بإمكان طبيب الذكاء الاصطناعي تشخيصها من خلال قياس درجة حرارة المريض وتطبيق الاستبيانات وحلول الرؤية الحاسوبية. وبناء على العلاج المقترح من المراكز الأمريكية لمكافحة الأمراض والوقاية منها، يقول الخبيران، إنه بإمكان طبيب الذكاء الاصطناعي وصف رعاية داعمة مثل حمامات الإسفنج الفاترة وغيرها للسيطرة على الحمى، مشيرين إلى أن استهداف هذه الأمراض المتوطنة يأتي بمكاسب سريعة ويتيح إجراء تعديلات بمرحلة مبكرة.</p>
<p>ويرى الخبيران إمكانية استخدام أطباء الذكاء الاصطناعي على أجهزة لوحية مزودة بأجهزة استشعار منخفضة التكلفة مثل مستشعرات درجة الحرارة لإجراء التشخيص الأساسي، مشيرين إلى أن تصنيع الأجهزة اللوحية التي تعمل بالذكاء الاصطناعي عند إنتاجها بكميات كبيرة توفر سعر منخفض للقطعة الواحدة.</p>
<p>كما يعتقدان بإمكانية تسهيل وتوحيد رعاية صحية هجينة، فعلى سبيل المثال، بمجرد أن ينتهي طبيب الذكاء الاصطناعي من الاختبارات التشخيصية، إذا أشارت النتائج إلى أمراض متوطنة مثل حمى الضنك يتم وصف الأدوية لها، وخلاف ذلك تقوم العيادة المتنقلة المستقلة بنقل السجلات وإحالة المرضى إلى المرحلة التالية من التطبيب عن بعد أو الرعاية الشخصية. وهذا يتطلب تقسيماً للعمل واضحاً وتعاوناً بين نظام تشغيل العيادات المتنقلة والمتابعة الصحية المحلية، كما شراكات مع أصحاب المصلحة المتعددين مع تحديد الأدوار والمسؤوليات والاسترشاد برؤية طويلة الأجل، على أن يجري تصميم المشاريع التجريبية من خلال نهج يحركه الطلب لضمان التزام البلدان في كل مرحلة.</p>
<p>يؤكد شاوشان ليو والذي يملك شركة روبوتات ذكية في مقال آخر نشره في مجلة «فوربس» الأمريكية، إنه من الضروري اتباع طريقة مبتكرة لتقديم الرعاية الصحية لربط جانب العرض بالاستهلاك مع حد أدنى من الاستثمار في البلدان الأقل نمواً، وهذا يمكن أن تؤمنه التكنولوجيا.</p>
<p>يشير شاوشان ليو إلى تجربة الصين في الستينيات فيما يعرف بـ «الطبيب حافي القدمين» والذي شكل حلاً فعالاً وإن أقل تقنية لخدمات الرعاية الطبية، باستهداف أمراض محددة يمكن تصنيفها وعلاجها بسهولة وتدريب عدد قليل من السكان المحليين على تشخيصها وعلاجها، حيث تمكن هؤلاء من أخذ المعرفة ومساعدة العديد من القرى النائية، ليس فقط في تقديم خدمات الرعاية الصحية ولكن أيضاً في نشر المعرفة الطبية الأساسية والضرورية، حيث سرعان ما شكلوا شبكة وطنية لتقديم خدمات رعاية أولية ميسورة التكلفة للغاية.</p>
<p>يقول عن هذه التجربة إنها عالجت عاملين رئيسيين هما، التنقل والوصول إلى المعرفة الطبية اللذين أصبحا في متناول الجميع، في حين يمكن من خلال الابتكارات التكنولوجية جعل هذين العاملين ميسورين للغاية.</p>
<p>يشير إلى أن أحد تلك الحلول العيادات المستقلة المتنقلة، التي لا تحل فقط مشكلة التنقل والوصول، بل بالإضافة إلى ذلك، يشير إلى أن طبيب الذكاء الاصطناعي داخل العيادة يمكنه تقديم الخدمة لعدد غير محدود من المرضى والمساعدة في رفع قيود جانب العرض، لافتاً إلى حدوث انخفاض في تكلفة الروبوتات المستقلة كثيراً في السنوات الأخيرة، لكن قبل انخفاضها إلى مستوى يمكن نشرها على نطاق واسع، يرى إمكانية استخدام بعض التقنيات داخل العيادات، مثل أطباء الذكاء الاصطناعي لخدمات الرعاية الصحية في البلدان الأقل نمواً، وتثبيت أطباء الذكاء الاصطناعي على أجهزة لوحية مزودة بأجهزة استشعار منخفضة التكلفة «كمستشعرات درجة الحرارة» لإجراء التشخيصات الأساسية، وتوزيع هذه الأجهزة اللوحية على البلدان الأقل نمواً لتقديم خدمات الرعاية الصحية الأساسية، كخطوة أولى لتوفير قدرات تشخيصية وتعليم أساسي لمعالجة بعض مشكلات الرعاية الصحية في البلدان الأقل نمواً.</p>

من «المعالجين حفاة القدمين» إلى العيادات المتنقلة المستقلة و«طبيب الذكاء الاصطناعي»

الرعاية الصحية.. التكنولوجيا في خدمة المرضى

12.jpg

<p>أكد المكتب الإقليمي لمنظمة الصحة العالمية لشرق المتوسط أنه تم بنجاح توصيل كواشف جدري القردة من مركز الإمدادات اللوجستية في دبي إلى 20 بلداً في الإقليم خلال 11 يوماً، وذلك في إطار الاستجابة السريعة لظهور جدري القردة، وانطلاقاً من رؤيته المتمثلة في «الصحة للجميع وبالجميع: دعوة إلى التضامن والعمل».</p>
<p>وصرح الدكتور أحمد المنظري، المدير الإقليمي لمنظمة الصحة العالمية لشرق المتوسط بأنه مع ظهور العلامات الأولى لظهور جدري القردة، وفي ظل غياب القدرة على إجراء اختبارات الكشف عن هذا المرض في الإقليم، اتخذ المكتب الإقليمي إجراءات سريعة، ليصبح إقليم شرق المتوسط أول أقاليم المنظمة في تدبير مستلزمات كافية لإجراء الاختبارات استعداداً لتلبية احتياجات البلدان، التي تنضوي تحت ولايته.</p>
<p>وقد أرسلت الدفعة الأولى إلى ثلاثة مختبرات مرجعية بالإقليم في أبوظبي وعُمان والمغرب، بهدف بناء قدرتها على إجراء الاختبارات، لدعم مختبرات أخرى في الإقليم.</p>
<p>وبعد ذلك بأسبوع، صدرت الموافقة على إنشاء مخزون لإقليم شرق المتوسط في مركز المنظمة بدبي، الذي شرع في توزيع مستلزمات الاختبار على المكاتب القطرية في الإقليم فور استلامها في التاسع من يوليو الجاري وأُجريت أيضاً اتصالات مع كبار المسؤولين بوزارات الصحة للتعجيل بالموافقة على الاستيراد لدعم المنظمة في التوصيل الفوري.</p>
<p>وفي الحال، فحص فريق مركز المنظمة بدبي مستلزمات تشخيص جدري القردة وجهزها للإرسال الفوري إلى جميع أنحاء الإقليم، مستعيناً باستراتيجيات نقل متعددة، منها نقل المستلزمات يدوياً عن طريق موظفي المركز وموظفي المنظمة في أفغانستان، واستخدام نظام الحقيبة التابع للمكتب الإقليمي لشرق المتوسط، وخدمات التوصيل المقدمة من شركة دي إتش إل، والنقل التجاري عبر الرحلات الجوية المنتظمة، ونظراً إلى أن هذه العملية لا تحتمل الانتظار، كان من الضروري الحصول على موافقات استثنائية لسفر الموظفين من أجل دعم التوصيل بأقصى قدر من الكفاءة لحماية الصحة العامة.</p>
<p>وأعد فريق مركز دبي وثائق التصدير الدولية خلال 48 ساعة من استلام المستلزمات في دبي، وعجَّل في توزيع هذه المستلزمات التشخيصية الحيوية لدعم جهود الترصد المختبري وفي العديد من الحالات، سُلِّمت المستلزمات التشخيصية إلى وجهاتها النهائية خلال أيام من وصولها إلى دبي.</p>
<p>وإلى جانب توصيل مستلزمات تشخيص مرض جدري القردة إلى جميع أنحاء الإقليم خلال 11 يوماً في المتوسط، وفرت هذه العملية أيضاً على المنظمة أكثر من 15 ألف دولار في تكاليف النقل، فكانت عملية مجدية من حيث الوقت والكلفة، وتُعد هذه العملية الآن عملية مرجعية للتأهب والاستجابة، في وقت يواجه فيه المكتب الإقليمي لشرق المتوسط أكبر عدد من الأمراض المعدية في السنوات الأخيرة.</p>
<p> </p>
<p> </p>

المدير الإقليمي لمنظمة الصحة العالمية لشرق المتوسط:

مركز الإمدادات اللوجستية بدبي أوصل مستلزمات تشخيص جدري القردة إلى 20 دولة

3991305.jpg

<p>أكد المكتب المكتب الإقليمي لمنظمة الصحة العالمية لشرق المتوسط أنه تم بنجاح توصيل كواشف جدري القردة من مركز الإمدادات اللوجستية في دبي إلى 20 بلدا في الإقليم خلال 11 يوما، وذلك في إطار الاستجابة السريعة لفاشية جدري القردة العالمية، وانطلاقًا من رؤيته المتمثلة في "الصحة للجميع وبالجميع: دعوة إلى التضامن والعمل".</p>
<p>وصرّح الدكتور أحمد المنظري، المدير الإقليمي بأنه مع ظهور العلامات الأولى لفاشية جدري القردة، وفي ظل غياب القدرة على إجراء اختبارات الكشف عن هذا المرض في الإقليم، اتخذ المكتب الإقليمي إجراءات سريعة ليصبح إقليم شرق المتوسط أول أقاليم المنظمة في تدبير مستلزمات كافية لإجراء الاختبارات استعدادًا لتلبية احتياجات البلدان التي تنضوي تحت ولايته.</p>
<p>وقد أُرسِلَت الدفعة الأولى إلى ثلاثة مختبرات مرجعية بالإقليم في أبو ظبي وعُمان والمغرب بهدف بناء قدرتها على إجراء الاختبارات، لدعم مختبرات أخرى في الإقليم. وبعد ذلك بأسبوع، صدرت الموافقة على إنشاء مخزون لإقليم شرق المتوسط في مركز المنظمة بدبي، الذي شرع في توزيع مستلزمات الاختبار على المكاتب القُطرية في الإقليم فور استلامها في التاسع من يونيو الجاري وأُجريت أيضًا اتصالات مع كبار المسؤولين بوزارات الصحة للتعجيل بالموافقة على الاستيراد لدعم المنظمة في التوصيل الفوري.</p>
<p>وفي الحال، فحص فريق مركز المنظمة بدبي مستلزمات تشخيص جدري القردة وجهزها للإرسال الفوري إلى جميع أنحاء الإقليم، مستعينًا باستراتيجيات نقل متعددة، منها نقل المستلزمات يدويا عن طريق موظفي المركز وموظفي المنظمة في أفغانستان، واستخدام نظام الحقيبة التابع للمكتب الإقليمي لشرق المتوسط، وخدمات التوصيل المقدمة من شركة دي إتش إل، والنقل التجاري عبر الرحلات الجوية المنتظمة. ونظرًا إلى أن هذه العملية لا تحتمل الانتظار، كان من الضروري الحصول على موافقات استثنائية لسفر الموظفين من أجل دعم التوصيل بأقصى قدر من الكفاءة لحماية الصحة العامة.</p>
<p>وأعد فريق مركز دبي وثائق التصدير الدولية خلال 48 ساعة من استلام المستلزمات في دبي، وعجَّل في توزيع هذه المستلزمات التشخيصية الحيوية لدعم جهود الترصد المختبري. وفي العديد من الحالات، سُلِّمت المستلزمات التشخيصية إلى وجهاتها النهائية خلال أيام من وصولها إلى دبي.</p>
<p>وإلى جانب توصيل مستلزمات تشخيص مرض جدري القردة إلى جميع أنحاء الإقليم خلال 11 يومًا في المتوسط، وفرت هذه العملية أيضًا على المنظمة أكثر من 15 ألف دولار في تكاليف النقل، فكانت عملية مجدية من حيث الوقت والكلفة. وتُعد هذه العملية الآن عمليةً مرجعيةً للتأهب والاستجابة، في وقت يواجه فيه المكتب الإقليمي لشرق المتوسط أكبر عدد من فاشيات الأمراض المعدية في السنوات الأخيرة.</p>

مركز الإمدادات اللوجستية بدبي يرسل مستلزمات تشخيص جدري القردة إلى 20 دولة

<p>أكدت شركة أبوظبي للخدمات الصحية «صحة»، أكبر شبكة للرعاية الصحية في الدولة، أهمية الفحص الدوري للثدي عند النساء، والاكتشاف المبكر للسرطان، لأنه يحدث فرقاً كبيراً في علاج المصابات، وتكون نسبة الشفاء عالية جداً.</p>
<p>وحثت الدكتورة عايدة صالح العوضي، استشارية طب الأورام في مركز العناية بالثدي في مستشفى توام، إحدى منشآت شركة «صحة»، جميع النساء وخاصة اللواتي تزيد أعمارهن عن 40 عاماً، على زيارة الطبيب مرة واحدة على الأقل كل عام، وإجراء الفحص الخاص بالثدي.</p>
<p>ودللت على أهمية الإجراء الدوري لفحص الثدي والاكتشاف المبكر للمرض بحالة المريضة باتريشيا التي شفيت من سرطان الثدي بعد تلقيها العلاج في مستشفى توام، حيث خضعت للفحص في مرحلة مبكرة، وبفضل التشخيص المبكر، تمكن الفريق الطبي في مستشفى توام من وضع خطة علاج فعالة لمساعدة باتريشيا على التخلص من السرطان واستئناف حياتها الطبيعية مع أسرتها.</p>
<p>وروت المدرسة الفلبينية باتريشيا، البالغة من العمر 48 عاماً، وتعمل مدرسة رياضيات في إحدى مدارس العين الخاصة، قصتها مع سرطان الثدي؛ فقالت: في أواخر عام 2019، شعرت بألم في الثدي الأيسر، لكنني اعتقدت أن الأمر طبيعي، ومع ذلك قمت بإجراء الفحص الذاتي، فشعرت بوجود ورم غير طبيعي مؤلم، عندها شعرت بالخوف وفكرت أن هذا الورم ربما يكون سرطاناً.</p>
<p>وأضافت باتريشيا إنها تحدثت مع زميلتها حول ما تشعر به وشكوكها بأن لديها سرطان الثدي، فحثتها على إجراء صورة ماموجرام، وعند إجراء الصورة اكتشفت أنها مصابة بسرطان الثدي، وأنها تحتاج للعلاج الفوري.</p>
<p>وأوضحت باتريشيا، أنه بعد تشخيص حالتها، تم إدخالها إلى مركز رعاية الثدي في مستشفى توام حيث خضعت للمزيد من الاختبارات التشخيصية، وفي ضوء نتائج الفحوصات الطبية والمخبرية وضع الفريق الطبي خطة علاج مصممة خصيصاً لحالتها من قبل فريق متعدد التخصصات، وبدأت خطة العلاج بالخضوع لجلسات علاج كيميائي، ومن ثم الجراحة، وواصلت خطة العلاج إلى أن شفيت تماماً وعادت لممارسة حياتها الطبيعية.</p>
<p>وأكدت باتريشيا: أنه على الرغم من كل الظروف التي مرت بها نتيجة لاكتشاف إصابتها بسرطان الثدي، فقد كانت عزيمتها قوية، وكان لديها الإصرار والعزيمة على هزيمة السرطان، وأصرت على مواصلة حياتها الطبيعية.</p>

الفحص الدوري ينقذ باتريشيا من براثن سرطان الثدي

target2386761673909479675.jpg

<p>سجل عدد الإصابات اليومية بفيروس كورونا المستجد أكثر من ألفي إصابة وسط استمرار انتشار الفيروس.</p>
<p>وأعلنت الوكالة الكورية لمكافحة الأمراض والوقاية منها اليوم الأربعاء عن تسجيل 2,028 إصابة جديدة بكورونا خلال الـ 24 ساعة الماضية، ليرتفع العدد الإجمالي إلى 323,379 إصابة.</p>
<p>وشهد عدد الإصابات اليومية المبلغ عنه اليوم زيادة قدرها 453 إصابة بالمقارنة مع 1,575 إصابة مسجلة في اليوم السابق، ليرتفع مرة أخرى إلى أكثر من ألفي إصابة في 3 أيام.</p>
<p>ويرجع ذلك أساسا إلى إجراء عدد قليل من الاختبارات التشخيصية لفيروس كورونا خلال عطلة نهاية الأسبوع الممتدة التي استمرت 3 أيام من يوم السبت إلى يوم الاثنين.</p>
<p>وعادة ما ينخفض عدد الإصابات اليومية في أوائل الأسبوع، متأثرا بقلة عدد الاختبارات التشخيصية خلال عطلة نهاية الأسبوع، ثم يرتفع بشكل حاد منذ منتصف الأسبوع.</p>
<p>ومن بين الإصابات الجديدة، كانت هناك 2,002 إصابة محلية و26 إصابة وافدة من الخارج.</p>
<p>وتنتشر الموجة الرابعة من الفيروس، التي بدأت في العاصمة والمدن المجاورة لها في أوائل شهر يوليو الماضي، على الصعيد الوطني بوتيرة سريعة.</p>
<p>وبذلك يظل عدد الإصابات اليومية بفيروس كورونا في كوريا الجنوبية أكثر من ألف إصابة لليوم الـ 92 على التوالي، منذ 7 يوليو عندما أبلغت البلاد عن 1,211 إصابة جديدة.</p>
<p>وفي الفترة من 30 سبتمبر إلى 6 أكتوبر، سجلت كوريا الجنوبية 2,562 ← 2,486 ← 2,248 ← 2,085 ← 1,673 ← 1,575 ← 2,028 إصابة على التوالي.</p>

تسارع وتيرة الإصابات اليومية بكورونا في كوريا الجنوبية

سجل عدد الإصابات اليومية بفيروس كورونا المستجد أكثر من ألفي إصابة وسط استمرار انتشار الفيروس.

<p>كشفت وزارة الصحة ووقاية المجتمع بالتعاون مع مؤسسة الإمارات للخدمات الصحية.. عن أول اختبار دم سريع يكشف عن إصابات الرأس الخفيفة في غضون 15 دقيقة ما سيتيح للمصابين الحصول على العلاج المناسب في وقت أقرب وذلك بالتعاون مع شركة "أبوت" الطبية وهو الفحص الأول على مستوى العالم المرخص من هيئة الغذاء والدواء الأمريكية الذي يوفر نتائج اختبار بحساسية 95.8 بالمائة.</p>
<p>يأتي هذا الإختبار - الذي أعلنت عنه الوزارة والمؤسسة أثناء مشاركتهما في معرض ومؤتمر الصحة العربي " آراب هيلث 2021 " المقام حاليا في مركز دبي التجاري العالمي.. في إطار جهودهما لإحداث تحول في مجال الرعاية الصحية وتحسين تجربة المرضى في المنشآت الصحية وتعزيز جودة وسلامة الخدمات الصحية المتعددة التخصصات وتوفير أحدث الطرق العلاجية وتقديم خدمات صحية تخصصية شاملة ومبتكرة بمعايير عالمية من خلال المواظبة على استدعاء كل ما هو مبتكر في التكنولوجيا الطبية. وتجسيدا لكون الجودة وسلامة المرضى ركائز أساسية في التطوير الدائم للقطاع الصحي.</p>
<p>ويتطلب اختبار بلازما "i-STAT Alinity TBI " سحب عينة دم صغيرة من الذراع والتي يتم استخراج البلازما منها وفحصها بواسطة جهاز محمول باليد حيث يقيس الاختبار بروتينات معينة موجودة في الدم بعد الإصابة بإصابات الدماغ المرضية.. فيما تؤدي النتيجة السلبية لإستبعاد الحاجة إلى فحص الرأس بالأشعة المقطعية وهي أداة شائعة تستخدم لتشخيص الارتجاج.. وفي حال النتيجة الإيجابية فيتم متابعة فحوصات التصوير المقطعي المحوسب لمساعدة الأطباء على تقييم ما إذا كان الشخص تعرض لإصابات في الدماغ".</p>
<p>وأشار سعادة الدكتور يوسف محمد السركال مدير عام مؤسسة الإمارات للخدمات الصحية إلى أهمية هذا الإختبار المبتكر من "أبوت" حول اختبار فحص الدم التنبؤي بارتجاج الدماغ خاصة بعد حصوله على تصريح من إدارة الغذاء والدواء الأمريكية "FDA" كواحد من أكثر الاختبارات التشخيصية المساعدة في اكتشاف الإصابات الدماغية الناتجة عادة من حوادث السيارات والسقوط. وتمكن هذه التقنية المجربة الأطباء من اكتشاف الارتجاج بشكل أسرع وأكثر دقة من الاختبارات الحديثة.</p>
<p>وأكد حرص المؤسسة والوزارة على تعزيز شراكاتهما مع مراكز الأبحاث العالمية الرائدة لتحقيق استراتيجيتهما الهادفة لتعزيز صحة المجتمع من خلال تقديم خدمات صحية شاملة ومبتكرة وبمعايير عالمية إلى جانب تبني الأفكار الإبداعية والمبتكرة كأسلوب عمل لضمان الجاهزية للمستقبل مشيرا سعادته إلى جهود المؤسسة والوزارة في تعزيز قدرات مرافق الرعاية الصحية وتطوير بنيتها الأساسية وترسيخ الابتكار والخدمات القائمة على أحدث التقنيات من خلال إدراج وتوظيف البروتوكولات والإرشادات العلاجية للإرتقاء بجودة الرعاية الصحية وزيادة الكفاءة من خلال توصيات الإختبار المناسبة وتحسين سير العمل السريري والمختبري وتمكين الفريق الطبي المعالج من أحدث الإستراتيجيات لتطوير العمل الإكلينيكي وتحسين العلاج وفق الممارسات العالمية.</p>
<p>من جانبها أوضحت الدكتورة كلثوم البلوشي مديرة إدارة المستشفيات في المؤسسة.. أن إضافة اختبار بلازما "i-STAT Alinity TBI " عالي الحساسية إلى قائمة الاختبارات التشخيصية للمختبر يعد خطوة رائعة إلى الأمام لمساعدة الفريق الطبي على تقييم المرضى الذين يشتبه في إصابتهم بارتجاج الدماغ بشكل أفضل بحيث يوفر للأطباء والممرضين إمكانية الحصول الفوري على المعلومات السريرية الخاصة بالمريض وتطورات الحالة المرضية له وتجنب إجراء مزيد من الاختبارات غير الضرورية فضلا عن قدرة المرضى على مغادرة المستشفى بأمان في وقت مبكر ما يوفر نفقات إضافية على نظام الرعاية الصحي والمساعدة في مواجهة العديد من التحديات في أقسام الطوارئ اليوم.</p>

"آراب هيلث 2021".. أول فحص دم يكشف إصابات ارتجاج الرأس خلال 15 دقيقة

كشفت وزارة الصحة ووقاية المجتمع بالتعاون مع مؤسسة الإمارات للخدمات الصحية.. عن أول اختبار دم سريع يكشف عن إصابات الرأس الخفيفة في غضون 15 دقيقة

<p>أفادت ورقة أعدها مسؤولو الهيئات الصحية في أبوظبي، بشأن استراتيجية الفحص الجماعي لـ (كوفيد19) المطبقة في أنحاء الإمارات وتأثيرها على احتواء تفشي المرض والسيطرة عليه، أن حكومة الإمارات أجرت أحد أعلى أرقام اختبارات (كوفيد19) في العالم لسكانها، وقد نجم عن ذلك تأثير إيجابي للفحص الجماعي على التتبع والعزل، أي احتواء الفيروس، وكذلك الوفيات.</p>
<p>وخلصت الورقة التي قام بإعدادها مجموعة من الخبراء، بقيادة الدكتورة فريدة الحوسني، المتحدث الرسمي باسم القطاع الصحي في الدولة ومديرة إدارة الأمراض السارية في مركز أبوظبي للصحة العامة، ومسؤولين في شركة أبوظبي للخدمات الصحية (صحة) ومعهد الصحة العامة في كلية الطب والعلوم الصحية بجامعة الإمارات العين ونُشرت في موقع «بري براينتس»، أن الاختلاف في استجابة الحكومات للتعامل مع الوباء كان بتأثير كبير على النتائج النهائية والتي تعد ذات أهمية من منظور الصحة العالمة، فيما هناك حاجة ملحة للتأكد من أن الحكومات تأخذ دروساً من الحكومات الأخرى في سبيل احتواء وإدارة تفشي أمراض الصحة العامة بنجاح كجائحة مرض (كوفيد19).</p>
<p><strong>استراتيجية</strong></p>
<p>ووفقاً للورقة، فإنه منذ الإبلاغ عن أول حالة لـ (كوفيد19) في الدولة في يناير 2020، طبقت حكومة الإمارات استراتيجية لاحتواء المرض ومنع تفشيه وعلاج المرضى المصابين الذين يحتاجون إلى رعاية طبية، حتى قبل أن تعلن منظمة الصحة العالمية رسمياً أن (كوفيد19) جائحة عالمية في 11 مارس 2020، وأن الفحص الجماعي يشكل دعامة مهمة لاستراتيجية دولة الإمارات لاحتواء انتشار (كوفيد19).</p>
<p>وقد أجرت الإمارات 15 مليون اختبار «بي سي أر» حتى 15 نوفمبر من عام 2020، وقد ازدادت أعداد الفحوصات اليومية بشكل كبير من 10 آلاف اختبار بنهاية مارس إلى 120 ألف اختبار في نوفمبر 2020، في وقت يعد إجراء الاختبارات التشخيصية المناسبة لتحديد الأشخاص المصابين جزءاً حيوياً من قدرة النظام الصحي على السيطرة على الجائحة العالمية.</p>
<p>هذا، وتم إجراء أعلى عدد اختبارات في الإمارات 154882 اختباراً في يوم 15 نوفمبر 2020، حيث حلت الإمارات ثانية في أكبر عدد اختبارات لـ (كوفيد19) للفرد، بعد لوكسمبورغ. ويتم منذ نوفمبر 2020، إجراء 100 إلى 140 ألف اختبار يومياً بواسطة المختبرات المركزية الوطنية والمختبرات الخاصة.</p>
<p><strong>مبادرة</strong></p>
<p>ووفقاً للورقة، تشكل مبادرة الفحص الجماعي في أنحاء الإمارات جزءاً لا يتجزأ من استراتيجية أوسع نطاقاً تركز على الاختبارات وتتبع المخالطين وعزل الحالات الإيجابية، وتتضمن مجموعة من تدخلات الصحة العامة، بما في ذلك القيود على التنقل في السيارة والسفر. وقد شملت تدخلات أخرى أيضاً إغلاق المدارس والمرافق العامة وحظر التجوال خلال شهري مارس وأبريل 2020.</p>
<p><strong>استجابة</strong></p>
<p>ولفتت الورقة إلى أن متتبع استجابة الحكومات لجامعة أكسفورد، صنف سياسة الفحص الجماعي التي اتبعتها حكومة الإمارات ضمن سياسة «الاختبار العام المفتوح» (على سبيل المثال«اختبار من السيارة» المتاح للأشخاص الذين لا تظهر عليهم أعراض)، وقد تبنت الإمارات تلك السياسة في أوائل أبريل، إلى جانب بلدان أخرى وهي كندا والصين وألمانيا والسعودية وكوريا الجنوبية.</p>
<p>وفيما أشارت الورقة إلى زيادة مرافق الرعاية الصحية بشكل كبير في الدولة، ومضاعفة أعداد أسرة المستشفيات والأطباء، لفتت إلى أن السلطات التنظيمية الصحية المسؤولة مع المزودين الرئيسيين والوكالات القانونية مثل الهيئة الوطنية لإدارة الأزمات والطوارئ، قامت منذ بداية تفشي (كوفيد19)، بإعداد ونشر وتطبيق مجموعة موحدة من الإرشادات الوطنية للإدارة والعلاج السريري لـ (كوفيد19)، تعكس التوجيهات الدولية لمنظمة الصحة العالمية على وجه الخصوص، وإن كانت تلك الأخيرة لا توصي على وجه التحديد ببرامج الفحص الجماعي، إلا أن إرشاداتها تؤكد أن اختبار بالحالات المحتملة حيثما تسمح الموارد قد يكون مفيداً، وقد طبقت الإمارات اختبارات «بي سي أر» لتأكيد حالات (كوفيد19).</p>
<p>وأكدت الورقة أن الأهداف الرئيسية لخطة (كوفيد19) للإمارات كانت ضمان إمكانية الوصول الكامل لخدمات الاختبار والعلاج لجميع المقيمين، بغض النظر عن التغطية التأمينية. وفي سبيل المساعدة في عمليات التتبع، أطلقت السلطات التنظيمية للرعاية الصحية تطبيقاً مجانياً يمّكن السلطات الصحية الاتصال بالأفراد المعرضين للخطر، وتحذير المستخدمين من وجود شخص مصاب في مكان قريب لمنع أي عدوى محتملة.</p>
<p><strong>عزل</strong></p>
<p>أما بالنسبة إلى عملية عزل الحالات الإيجابية، فأشارت الورقة إلى أنها موجودة في الإرشادات الموحدة، والتي تتلخص بالآتي: بمجرد تأكيد حالة إيجابية، يتم وضع الشخص في الحجر الصحي في فندق محلي أو مستشفى أو في المنزل، مع المراقبة المناسبة، لافتة إلى أنه في بداية تفشي (كوفيد19)، تم قبول معظم الحالات الإيجابية الجديدة داخل منشأة رعاية صحية مرخصة ومعينة، ثم بعد فترة أصبح الحجر الصحي في المنزل والفندق أكثر استخداماً لمن لا تظهر عليه أعراض أو الذين يعانون من أعراض خفيفة.</p>
<p>وقد عالجت هيئة أبوظبي للرعاية الصحية (الصحة) خلال مارس وأبريل ومايو 2020 حوالي 9390 مريضاً في مستشفياتها، مع نسبة (92%) لفترات قصيرة في الأجنحة العادية في مستشفيات معينة من قبل شركة «صحة» وفي فنادق للحجر الصحي، في حين عالج مزود آخر كبير لخدمات الرعاية الصحية في أبوظبي، وهو كليفلاند كلينك، 690 مريضاً بـ (كوفيد19) خلال الأشهر الثلاثة نفسها من عام 2020.</p>
<p><a href="https://media.albayan.ae/khalidkhalifa/local/1000.jpg" target="_blank"><img alt="" src="https://media.albayan.ae/khalidkhalifa/local/1000.jpg"/></a></p>

نتائج البحث عن: إجراء الاختبارات التشخيصية