<p class='article-text'><br>أكد المركز الوطني للأرصاد، أن درجات الحرارة المتوقعة، لشهر نوفمبر الجاري ستكون حول المعدل بمقدار 24.8 درجة مئوية، وأن معدل سقوط الأمطار بواقع 6.9 ملم، لافتاً إلى أن الرطوبة النسبية في الهواء تشهد زيادة في الصباح الباكر، نتيجة مرور كتل هواء على منطقة الخليج نحو الدولة، ما يهيئ الفرصة لتكوّن الضباب الخفيف والكثيف على مناطق متفرقة، حيث تبلغ نسبة الرطوبة العظمى 80 %.</p><p class='article-text'><br>وأوضح المركز أن الرياح السائدة خلال نوفمبر جنوبية شرقية في الصباح، تتحول أثناء النهار إلى شمالية غربية، وتنشط سرعة الرياح الشمالية في بعض الأيام مثيرة للغبار.</p><p class='article-text'>وبحسب الإحصاءات المناخية لشهر نوفمبر، فإن أعلى كمية أمطار مسجلة في هذا الشهر كانت في عام 2013، وتحديداً في «جزيرة دلما»، بواقع 211.4 ملم، بينما شهد نوفمبر 2024، تسجيل أعلى درجة حرارة في منطقة سويحان، التي سجلت 40.1 درجة.</p><p class='article-text'>ووفقاً للإحصاءات، شهد 2009 تسجيل أقل درجة حرارة خلال نوفمبر بواقع 4.1 درجات مئوية وذلك في منطقة جبل جيس، في الوقت الذي شهد فيه نوفمبر 2024 تسجيل أكبر عدد لمرات تكرار الضباب، بواقع 21 يوماً للضباب الكثيف، و5 أيام للضباب الخفيف.</p><p class='article-text'>وأما في ما يخص أعلى سنة شهدت تكرار حدوث الغبار، فسجلت منطقة مطار زايد الدولي، في 2000 وفي 2001، تكراراً لحدوث الغبار بواقع مرتين، في الوقت الذي شهد فيه 2013 تسجيل أعلى سرعة رياح، بواقع 97 كيلو متراً في الساعة، وذلك في منطقة الرويس.</p><p class='article-text'>ووفقاً للأرقام والإحصاءات التي نشرها المركز، فإن أعلى مجموع يومي للإشعاع الشمسي، سجل في 2017 بواقع 7306 وات في الساعة متر مربع، في دبي، بينما كان شهر نوفمبر من 2019، الأدنى من حيث المجموع اليومي للإشعاع الشمسي، والذي سجل 694 وات في الساعة متر المربع في دبي.</p>

الإمارات.. 24.8 متوسط درجات الحرارة خلال نوفمبر

<p class='article-text'><br>تواصل الإمارات تقديم المساعدات إلى الأشقاء في غزة لتخفيف معاناة الأهالي المتضررين من جراء أوضاع القطاع ودعمهم لمواجهة برد الشتاء، حيث أطلقت جمعية الشارقة الخيرية بالتعاون مع عملية «الفارس الشهم 3» أولى حملاتها الشتوية لدعم أهالي القطاع تحت شعار «شتاؤكم دافئ»، مستهدفة إيصال المساعدات إلى أكثر من خمسين ألف مستفيد وتوفير الملابس والبطانيات والمواد الغذائية التي تعين الأسر على مواجهة البرد والأمطار.</p><h2>مليون قطعة</h2><p class='article-text'>وأكد عبدالله بن خادم، المدير التنفيذي لجمعية الشارقة الخيرية، أن المستهدف من المساعدات الشتوية يتجاوز مليون قطعة، معرباً عن ثقته الكبيرة بعطاء المحسنين واستجابتهم لدعم الحملة وتوسيع نطاق الاستفادة منها.</p><p class='article-text'>وقال إن الحملات التي أطلقتها الجمعية شهدت تجاوباً واسعاً تضاعفت معه الأرقام المستهدفة بما يعكس روح التكافل لدى المواطنين والمقيمين وحرصهم على مساندة المحتاجين.</p><p class='article-text'>وأضاف أن الجمعية تواصل تقديم المساعدات لأهالي غزة بالتعاون مع عملية «الفارس الشهم 3» حاملة إليهم رسالة طمأنينة بأن لهم إخوة في دولة الإمارات يقفون إلى جانبهم، ويواصلون العطاء من أجل تخفيف معاناتهم ومساعدتهم على تجاوز قسوة الشتاء.</p><h2>استجابة عاجلة</h2><p class='article-text'>وقال علي محمد الراشدي، رئيس قطاع المشاريع والمساعدات في جمعية الشارقة الخيرية، إن المساعدات تضم مواد غذائية متنوعة وملابس وبطانيات وتشمل احتياجات الأطفال من البنات والأولاد إلى جانب الرجال والنساء بما يسهم في توفير الدفء لمختلف أفراد الأسرة.</p><p class='article-text'>وأكد الراشدي أن الأيام المقبلة ستشهد حملات أخرى لاستكمال جهود الدعم وإيصال المزيد من المساعدات إلى المحتاجين مشيراً إلى أن هذه المبادرات تنطلق من شارقة الخير والعطاء وتحمل قيم المحبة والسلام والتضامن الإنساني.</p><p class='article-text'>وأعرب رجل الأعمال والمتطوع، عارف مال الله الياسي، عن اعتزازه بالمشاركة مع جمعية الشارقة الخيرية وعملية «الفارس الشهم 3» في دعم أهالي غزة، مؤكداً أن قافلة شتاؤكم دافئ تحمل رسالة أخوة ومساندة من أبناء الإمارات.</p><p class='article-text'>وأعرب الطفل سلطان الطياري عن فرحته بالمشاركة في إطلاق الحملة التي تسهم في توفير الملابس الشتوية والأغطية ومستلزمات التدفئة لأهالي غزة وتخفيف معاناتهم مع برد الشتاء.</p><h2>جهود إنسانية</h2><p class='article-text'>إلى ذلك واصلت عملية «الفارس الشهم 3» جهودها الإنسانية في دعم الأشقاء الفلسطينيين بقطاع غزة خلال شهر أكتوبر، من خلال توزيع عشرات الآلاف من الطرود الإغاثية المتنوعة التي استهدفت تلبية الاحتياجات الأساسية للأسر المتضررة، في ظل الأوضاع الإنسانية الصعبة التي يعيشها القطاع.</p><p class='article-text'>وبلغ إجمالي ما قدمته العملية 38 ألفاً و35 طرداً إغاثياً متنوعاً، تنوعت بين الطرود الغذائية والصحية وطرود الملابس، إلى جانب توزيع 29 ألفاً و903 علب حليب أطفال، في إطار الجهود المتواصلة لتوفير الاحتياجات الأساسية للفئات الأكثر احتياجاً، خصوصاً الأطفال والمرضى وكبار السن.</p><p class='article-text'>وشكّلت الطرود الغذائية المتنوعة النسبة الأكبر من إجمالي المساعدات الموزعة، حيث بلغت 26 ألفاً و923 طرداً غذائياً، بما يمثل نحو 70.7 % من إجمالي الطرود، حيث تضمنت هذه الطرود مواد غذائية أساسية ومتنوعة أسهمت في تعزيز الأمن الغذائي للأسر المستفيدة وتخفيف الأعباء المعيشية عنها.</p><p class='article-text'>كما وزعت العملية 3 آلاف و626 طرداً صحياً، بنسبة بلغت 9.5 % من إجمالي الطرود، وشملت مستلزمات صحية أساسية أسهمت في دعم الخدمات الصحية وتلبية الاحتياجات الطبية والوقائية للأسر المتضررة.</p><p class='article-text'>وفي إطار توفير الاحتياجات المعيشية الضرورية، تم توزيع 7 آلاف و486 طرد ملابس متنوعة، شكلت ما نسبته 19.6 % من إجمالي الطرود الموزعة، بهدف التخفيف من معاناة الأسر وتلبية احتياجاتها الأساسية من الملابس.</p>

38 ألف طرد مساعدات من «الفارس الشهم 3»

الإمارات تدفئ أهالي غزة بمليون قطعة شتوية

<p class='article-text'><br>أرسلت عملية «الفارس الشهم 3» منذ انطلاقها 1011 طائرة مساعدات لدعم الأشقاء الفلسطينيين في قطاع غزة، منها 218 طائرة ضمن مبادرة «طيور الخير»، التي شكلت أحد أهم المسارات الإنسانية لإيصال المساعدات إلى داخل القطاع.</p><p class='article-text'>وتشكل «عملية الفارس الشهم 3» منظومة إنسانية متكاملة تهدف إلى تقديم مختلف أشكال الدعم والإسناد للأشقاء الفلسطينيين في قطاع غزة، من خلال حشد الإمكانات اللوجستية والموارد الإنسانية وتسخير جميع الوسائل المتاحة لضمان وصول المساعدات إلى مستحقيها في أسرع وقت ممكن.</p><p class='article-text'>ومنذ انطلاقها، عملت «عملية الفارس الشهم 3» على بناء شبكة متكاملة من الجهود الإنسانية والإغاثية، ارتكزت على التنسيق المستمر بين مختلف الجهات والمؤسسات المعنية، بما يضمن استدامة تدفق المساعدات وتنوعها وفقاً للاحتياجات الملحة داخل القطاع، حيث شملت هذه المساعدات المواد الغذائية الأساسية، والأدوية والمستلزمات الطبية، ومواد الإيواء، فضلاً عن العديد من الاحتياجات الضرورية التي تم توفيرها لدعم الأسر الفلسطينية المتضررة.</p><p class='article-text'>وفي إطار تعزيز كفاءة إيصال المساعدات، لعب المجال الجوي دوراً محورياً في هذه الجهود الإنسانية، حيث تم تسخير قدرات النقل الجوي للوصول إلى المناطق التي يصعب إيصال المساعدات إليها بالوسائل التقليدية، وأسهمت عمليات الإنزال الجوي في توفير الدعم الإغاثي بشكل مباشر وسريع، ما عكس مرونة العملية وقدرتها على التعامل مع التحديات الميدانية المختلفة.</p><h2>جهود</h2><p class='article-text'>كما برزت عملية طيور الخير كأحد النماذج الرائدة في العمل الإغاثي الجوي، وأسهمت هذه العمليات في توفير كميات كبيرة من الاحتياجات الأساسية للسكان، خصوصاً في المناطق التي واجهت تحديات في وصول قوافل المساعدات إليها، الأمر الذي عزز من فاعلية الاستجابة الإنسانية وسرعة وصول الدعم إلى الفئات الأكثر احتياجاً.</p><p class='article-text'>وتؤكد هذه الأرقام حجم الجهد الإنساني المتواصل الذي تبذله «عملية الفارس الشهم 3»، باعتبارها منظومة متكاملة لا تقتصر على إرسال المساعدات فقط، وإنما تعتمد على التخطيط والتنسيق وتوظيف مختلف الوسائل والقدرات لضمان وصول الدعم إلى الأشقاء الفلسطينيين بكفاءة وفاعلية.</p>

منذ انطلاق العملية لمساندة الأشقاء

1011 طائرة مساعدات من «الفارس الشهم 3» لدعم الفلسطينيين

<p class='article-text'><br>قدم المستشفى الإماراتي العائم، بميناء العريش الدولي في جمهورية مصر العربية، منذ تدشينه في الـ 24 من فبراير 2024 وحتى الآن، خدمات علاجية إلى 35 ألفاً و697 غزيّاً.</p><p class='article-text'>ويأتي المستشفى كونه مشروعاً إنسانياً رائداً، أطلقته دولة الإمارات ضمن عملية «الفارس الشهم 3» بتوجيهات من صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله.</p><p class='article-text'>ومن خلال عمله على تقديم خدمات الرعاية الصحية المتخصصة والمتكاملة للمرضى والمصابين على مدار الساعة أصبح المستشفى نموذجاً بارزاً للتضامن الإنساني الإماراتي مع الأشقاء الفلسطينيين في قطاع غزة، بما يوفره من خدمات علاجية متقدمة، تلبي احتياجات المرضى والمصابين.</p><p class='article-text'>ويضم المستشفى كوادر طبية وإدارية إماراتية من مختلف التخصصات، بطاقة استيعابية 100 سرير للمرضى، و100 سرير آخر لمرافقيهم، كما يشتمل على تجهيزات طبية حديثة، تشمل غرف عمليات متطورة، ووحدات للعناية المركزة، وأقساماً للأشعة والمختبرات.</p><p class='article-text'>وخلال فترة عمله تمكن المستشفى من إجراء العديد من العمليات الجراحية الدقيقة والمعقدة، بما في ذلك جراحات المناظير للمصابين بإصابات حرجة، فيما شهد توسعات متواصلة، كان أبرزها افتتاح قسم للعلاج الطبيعي، بما يعزز جودة الرعاية الصحية المقدمة، ويسهم في تسريع مراحل التعافي.<br>ويمتلك المستشفى القدرة على تنفيذ ما يصل إلى 15 عملية جراحية يومياً، إلى جانب تقديم نحو 25 جلسة علاج طبيعي يومياً، ما يعكس جاهزيته العالية للتعامل مع مختلف الحالات الطبية.</p><p class='article-text'>ومنذ افتتاحه أدى المستشفى دوراً محورياً في توفير الرعاية الطبية المتقدمة للنازحين والمصابين الفلسطينيين القادمين من قطاع غزة، تجسيداً لتوجيهات القيادة الرشيدة، وحرص دولة الإمارات على دعم الأشقاء في أوقات الأزمات.</p><p class='article-text'>ولم تقتصر جهود المستشفى على الجانب العلاجي فحسب، بل امتدت إلى تنظيم برامج وفعاليات ترفيهية واجتماعية لدعم المرضى نفسياً، شملت أنشطة متنوعة للأطفال وفعاليات ترفيهية، هدفت إلى نشر الأمل، وتعزيز الروح المعنوية لدى المصابين خلال رحلة العلاج والتعافي.</p><p class='article-text'>كما استقبل المستشفى خلال العام الماضي عدداً من الوفود الطبية والإنسانية، إلى جانب مسؤولين إماراتيين ودوليين، للاطلاع على سير العمل، ومتابعة الجهود المبذولة في تقديم الرعاية الصحية والإنسانية للمرضى والمصابين.</p>

«المستشفى الإماراتي العائم» يعالج 35 ألفاً و697 غزيّاً

<p class='article-text'>أكد أعضاء في المجلس الوطني الاتحادي أن اعتماد «يوم زايد المؤسس» يمثل خطوة وطنية مهمة لترسيخ الهوية الإماراتية وتعزيز الوعي بتاريخ الاتحاد وقيمه الراسخة، لافتين إلى أن المناسبة ستسهم في تعريف الأجيال الجديدة بسيرة القائد المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، مؤسس دولة الإمارات العربية المتحدة، طيب الله ثراه، وإنجازاته، كما ستوفر فرصة سنوية لتجديد الالتزام بالمبادئ التي قامت عليها الدولة.</p><p class='article-text'>وأشار الدكتور طارق حميد الطاير، النائب الأول لرئيس المجلس الوطني الاتحادي، إلى أن اختيار السابع من يناير يوماً سنوياً للاحتفاء بالقائد المؤسس يحمل أبعاداً رمزية ووطنية مهمة، تعكس جوهر التجربة الاتحادية الإماراتية.</p><p class='article-text'>وقال الطاير: إن الرقم «7» يرتبط مباشرة بالإمارات السبع التي توحدت تحت راية واحدة بفضل الرؤية الحكيمة للمغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، وإخوانه الحكام المؤسسين، فيما يستحضر الرقم «71» العام الذي شهد قيام اتحاد دولة الإمارات، وهو الإنجاز التاريخي الأكبر في مسيرة الوطن.</p><p class='article-text'>وأضاف أن هذه الرمزية تعزز في نفوس المواطنين والمقيمين أهمية الاتحاد باعتباره الركيزة الأساسية لما تحقق من تقدم وازدهار، مشيراً إلى أن الاحتفاء السنوي بهذه المناسبة يمثل مناسبة مهمة لتسليط الضوء على قيم الوحدة والتكاتف والعمل المشترك التي قادت إلى نجاح التجربة الإماراتية.</p><h2>محطة وطنية</h2><p class='article-text'>من جانبها، أوضحت مريم ماجد خلفان بن ثنية، النائب الثاني لرئيس المجلس، أن أهمية «يوم زايد المؤسس» لا تقتصر على استذكار شخصية وطنية ملهمة، بل تمتد لتشمل تعزيز الوعي التاريخي لدى مختلف فئات المجتمع، ولا سيما الشباب.</p><p class='article-text'>وقالت: إن هذه المناسبة ستوفر مساحة واسعة للحديث عن مسيرة التأسيس ومراحل قيام الاتحاد، وما صاحبها من تحديات وجهود مخلصة أثمرت قيام دولة أصبحت نموذجاً عالمياً في التنمية والازدهار والاستقرار.</p><p class='article-text'>وأضافت: إن ربط المناسبة بتاريخ السابع من يناير يحمل دلالات رمزية عميقة، إذ يجسد رؤية الشيخ زايد، طيب الله ثراه، لقيمة الاتحاد ووحدة المصير بين الإمارات السبع، وهو ما يعزز شعور الأجيال الجديدة بالفخر الوطني ويعمق ارتباطها بتاريخ وطنها وإنجازاته.</p><p class='article-text'>وأشارت مريم بن ثنية إلى أن الحفاظ على ذاكرة الوطن مسؤولية مشتركة، مؤكدة أن هذه المناسبة ستسهم في نقل الإرث الوطني للأجيال القادمة بأساليب مبتكرة تجمع بين التوثيق والتوعية والتفاعل المجتمعي.</p><h2>وفاء وعرفان</h2><p class='article-text'>بدوره، قال حميد أحمد الطاير، عضو المجلس الوطني الاتحادي، إن اعتماد «يوم زايد المؤسس» يجسد قيم الوفاء والعرفان لقائد استثنائي وضع الإنسان في مقدمة أولويات التنمية، وجعل من الاستثمار في الإنسان أساساً لكل إنجاز تحقق على أرض الإمارات.</p><p class='article-text'>وأوضح أن المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، مؤسس دولة الإمارات العربية المتحدة، طيب الله ثراه، آمن منذ وقت مبكر بأن الثروة الحقيقية تكمن في الإنسان، لذلك حرص على توفير التعليم والرعاية الصحية والبنية التحتية التي مكنت الدولة من تحقيق معدلات نمو وتطور متسارعة خلال العقود الماضية.</p><p class='article-text'>وأضاف حميد الطاير أن تخصيص يوم وطني يحمل اسم القائد المؤسس من شأنه أن يعزز الوعي بإنجازاته التاريخية والإنسانية، ويؤكد التزام الدولة بالحفاظ على إرثه وترسيخ مبادئه في وجدان المجتمع.</p><h2>قصة الاتحاد</h2><p class='article-text'>وأكدت آمنة علي العديدي، عضو المجلس الوطني الاتحادي، أن اعتماد «يوم زايد المؤسس» يعكس رؤية وطنية عميقة تهدف إلى ربط الأجيال الجديدة بجذور الدولة وتاريخها، مشيرة إلى أن الإنجازات التي تنعم بها الإمارات اليوم هي امتداد مباشر للرؤية الاستثنائية التي امتلكها الشيخ زايد منذ البدايات الأولى لتأسيس الاتحاد.</p><p class='article-text'>وقالت: إن الشيخ زايد، طيب الله ثراه، نجح في تحويل حلم الوحدة إلى واقع ملموس بفضل حكمته وإيمانه بأهمية العمل المشترك، لافتة إلى أن تخصيص يوم وطني للاحتفاء بسيرته يشكل فرصة سنوية لإبراز قصة الاتحاد للأبناء والشباب وتعريفهم بالتضحيات والجهود التي بذلها المؤسسون من أجل بناء دولة قوية ومتقدمة.</p><h2>إرث إنساني</h2><p class='article-text'>وقال هلال محمد الكعبي، عضو المجلس الوطني الاتحادي، إن «يوم زايد المؤسس» سيكون مناسبة وطنية وإنسانية في الوقت ذاته، لأن إرث المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، لم يقتصر على بناء الدولة داخلياً، بل امتد أثره إلى مختلف أنحاء العالم من خلال المبادرات الإنسانية والخيرية والتنموية.</p><p class='article-text'>وأفاد بأن الشيخ زايد رسخ نموذجاً فريداً في القيادة يجمع بين الحكمة والإنسانية والرؤية المستقبلية، الأمر الذي جعل اسمه مرتبطاً بالعطاء والعمل الإنساني في العديد من الدول والمجتمعات.</p><h2>مكانة راسخة</h2><p class='article-text'>من جهتها، أكدت فاطمة علي المهيري، عضو المجلس الوطني الاتحادي، أن توجيه رئيس الدولة، حفظه الله، باعتماد السابع من يناير من كل عام يوماً لزايد المؤسس يجسد وفاء دولة الإمارات للمغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، ويعكس المكانة الراسخة لإرثه الوطني والإنساني في وجدان أبناء الإمارات باعتباره نهجاً ملهماً للأجيال ومصدراً للقيم والمبادئ التي قامت عليها مسيرة الاتحاد والتنمية.</p><p class='article-text'>وأوضحت المهيري أن هذه المناسبة الوطنية تعزز الاعتزاز بتاريخ تأسيس الدولة، وتؤكد أن مسيرة الإمارات نحو المستقبل تستند إلى رؤية الوالد المؤسس القائمة على الوحدة والتلاحم والعدل والتسامح والعطاء والاستثمار في الإنسان، مشيرة إلى أن استحضار مرحلة التأسيس يجدد الوعي بأهمية الاتحاد ودوره في بناء دولة رائدة أصبحت نموذجاً للتنمية والاستقرار والتعايش.</p><p class='article-text'>وأكدت المهيري أن يوم زايد المؤسس يمثل فرصة مهمة للمؤسسات التعليمية والوطنية والمجتمعية لتعريف الأجيال بسيرة القائد المؤسس ونهجه الحكيم، وتعميق ارتباط الشباب بتاريخ وطنهم وتعزيز ثقافة المشاركة والعطاء والعمل الوطني بما يرسخ القناعة بأن وحدة الإمارات وتلاحم شعبها يشكلان أساس قوتها، وأن بناء الإنسان سيظل الركيزة الأساسية لمسيرتها الحضارية ومستقبلها المزدهر.</p>

أعضاء في «الوطني»: «يوم زايد المؤسس» يرسخ الهوية الإماراتية

<p class='article-text'><br>دعت بلدية مدينة أبوظبي أصحاب العزب إلى المبادرة بتجديد عقود الإيجار عبر منصة الخدمات الحكومية الرقمية «تم»، مؤكدة أن الالتزام بتجديد العقد في الموعد المحدد يضمن استمرارية الانتفاع بالعزبة ويجنب المستأجرين أي غرامات أو مخالفات قد تترتب على عدم الالتزام بالأنظمة واللوائح المعمول بها.</p><p class='article-text'>وأوضحت البلدية أن خدمة «تسجيل تجديد عقد إيجار العزب» تتيح للمتعاملين تقديم طلب تجديد العقد إلكترونياً، حيث يتم عند تجديد عقد الإيجار تسجيل العقد الجديد في نظام الأراضي، إلى جانب تحصيل الرسوم المقررة وقيمة الإيجار المستحقة وفقاً للعقد المجدد.</p><p class='article-text'>وبحسب الإجراءات المعتمدة، لا تتطلب الخدمة تقديم أي وثائق أثناء تقديم الطلب، فيما تبلغ رسوم إصدار العقد 500 درهم. كما حُددت قيمة الإيجار السنوية للعزب مكتملة الخدمات بـ0.25 درهم للمتر المربع، وللعزب غير مكتملة الخدمات بـ0.15 درهم للمتر المربع.</p>

بلدية مدينة أبوظبي تدعو إلى تجديد عقود العزب عبر «تم»

<p class='article-text'>الدولة في صدارة الجهود الإنسانية لإغاثة القطاع<br></p><p class='article-text'><br>تواصل دولة الإمارات العربية المتحدة ترسيخ نهجها الإنساني في دعم الأشقاء الفلسطينيين في قطاع غزة، من خلال عملية «الفارس الشهم 3»، التي تجسد التزام الدولة بتقديم المساعدات الإنسانية والإغاثية، والتخفيف من معاناة المدنيين، وتوفير الاحتياجات الأساسية للأسر المتضررة في ظل الظروف الإنسانية الصعبة التي يشهدها القطاع.</p><p class='article-text'><br>ومنذ انطلاق العملية في الخامس من نوفمبر عام 2023، قدمت الإمارات مساعدات إنسانية تجاوزت قيمتها 4.16 مليارات دولار، في إطار استجابة إغاثية واسعة النطاق عكست أولوية العمل الإنساني في السياسة الإماراتية، وحرص القيادة الرشيدة على مساندة الشعب الفلسطيني وتلبية احتياجاته الأساسية، انطلاقاً من قيم التضامن والتكافل الإنساني.</p><h2>دوره محوري</h2><p class='article-text'><br>وتبرز مكانة الإمارات في جهود الإغاثة الدولية من خلال مساهمتها بنحو 46% من إجمالي المساعدات الإنسانية العالمية المقدمة إلى قطاع غزة، وهو ما يعكس اتساع نطاق الدعم الإماراتي، ودوره المحوري في تعزيز الاستجابة الإنسانية للأزمة، إلى جانب الجهود الدولية الرامية إلى إيصال المساعدات إلى السكان المتضررين.</p><p class='article-text'><br>ولا تقتصر أهمية هذه المساهمات على حجم التمويل وكميات المساعدات، بل تمتد إلى سرعة الاستجابة وتنوع مسارات الدعم، بما يسهم في توفير الاحتياجات الأساسية للمدنيين، ولا سيما الأطفال والنساء وكبار السن والمرضى، الذين يواجهون ظروفاً معيشية وصحية بالغة الصعوبة.</p><h2>منظومة</h2><p class='article-text'><br>وتجسد عملية «الفارس الشهم 3» نموذجاً للعمل الإنساني المتكامل، من خلال تنسيق جهود الإغاثة وتوفير المواد الأساسية وإيصالها إلى المستفيدين، بما يعزز كفاءة الاستجابة للاحتياجات المتزايدة في قطاع غزة، كما تعكس العملية حرص دولة الإمارات على مواصلة تقديم الدعم الإنساني للأشقاء الفلسطينيين، وتكريس التضامن معهم في مختلف الظروف.</p><p class='article-text'><br>وتكتسب المساعدات الغذائية أهمية خاصة في ظل التحديات التي تواجه الأمن الغذائي في القطاع، إذ تسهم الطرود الغذائية والمواد التموينية في مساندة الأسر المتضررة وتوفير جزء من احتياجاتها اليومية، وفي الوقت ذاته، يمثل الدعم الطبي والإغاثي ضرورة ملحة لمساندة المرضى والمصابين، وتخفيف الأعباء عن المنظومة الصحية التي تواجه ضغوطاً كبيرة.</p><p class='article-text'><br>وتؤكد هذه الجهود أن العمل الإنساني الإماراتي يقوم على الاستجابة للاحتياجات الفعلية للمتضررين، وتكامل المبادرات الإغاثية بما يضمن وصول المساعدات إلى الفئات الأكثر احتياجاً، ويعزز فرص توفير مقومات الحياة الأساسية في ظل الأوضاع الاستثنائية التي يعيشها السكان.</p><h2>حضور</h2><p class='article-text'><br>وتواصل دولة الإمارات أداء دور فاعل في الجهود الدولية الرامية إلى تخفيف المعاناة الإنسانية في القطاع، مستندة إلى منظومة من المبادرات والمساعدات التي تستهدف تلبية الاحتياجات العاجلة وتعزيز صمود الأشقاء الفلسطينيين.</p><p class='article-text'><br>وفي ظل استمرار التحديات الإنسانية، تظل عملية «الفارس الشهم 3» عنواناً لحضور الإمارات الإنساني، وتجسيداً لالتزامها بمساندة الشعب الفلسطيني، وتقديم الدعم الذي يعزز الأمل في تجاوز المحنة، ويؤكد أن التضامن الإنساني يمثل ركيزة أساسية في نهج الدولة وعلاقاتها مع الشعوب الشقيقة.</p>

منذ انطلاق «الفارس الشهم 3» في 5 نوفمبر 2023

4.16 مليارات دولار مساعدات الإمارات إلى غزة

<p class='article-text'><br>أكد معالي الدكتور أحمد بالهول الفلاسي، وزير الرياضة ورئيس مجلس إدارة «كابيتال إتش»، أن دولة الإمارات تمتلك ميزة تنافسية تؤهلها للاستفادة من التحولات المتسارعة في التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، بفضل نهجها الاستباقي في مواكبة هذه التقنيات وتوظيفها في مختلف القطاعات.<br>وأوضح أن التعليم لم يعد ينتهي بالحصول على شهادة جامعية، بل أصبح التعلم المستمر وتطوير المهارات ضرورة لمواكبة المتغيرات المتسارعة في سوق العمل، مشدداً على أن الاستثمار في قدرات الإنسان يشكل أساساً لتقدم الدولة وتحقيق طموحاتها المستقبلية.<br>جاء ذلك خلال كلمة ألقاها في الفعالية السنوية التي نظمتها «كابيتال إتش»، الذراع الاستثمارية لكليات التقنية العليا، تحت عنوان «إنكس نكست 2026»، وبشعار «مستقبل التعليم والمهارات وتطوير القوى العاملة».<br>وأشار معاليه إلى أن الإمارات اتخذت قراراً استراتيجياً بالانخراط في مجال الذكاء الاصطناعي، وأن الحكومة تعمل على توظيف هذه التقنيات لتعزيز الكفاءة وتحسين الخدمات ورفع الإنتاجية.<br>وفي معرض حديثه عن تحديات الذكاء الاصطناعي، أوضح أن التحدي الأول يتمثل في ضمان الاستخدام الكفؤ لهذه التقنيات، من خلال تمكين أفراد المجتمع من فهم أدواتها والاستفادة منها بالشكل الأمثل. أما التحدي الثاني، فيتعلق بتحولات سوق العمل، إذ ستقل الحاجة إلى بعض المهام التقليدية مع تطور التقنيات، ما يستدعي إعادة تأهيل القوى العاملة وتزويدها بمهارات تتناسب مع متطلبات الوظائف المستقبلية.<br>ولفت إلى أن الذكاء الاصطناعي أحدث تحولاً في أساليب العمل، بفضل قدرته على تحليل كميات هائلة من البيانات والمعلومات في وقت قياسي، ما يختصر عمليات كانت تستغرق أياماً إلى لحظات.<br>وضرب مثالاً بتحليل صور الأقمار الاصطناعية، موضحاً أن هذه العملية كانت تتطلب في السابق إرسال الصور إلى مختصين لتحليلها، فيما باتت أنظمة الذكاء الاصطناعي قادرة على إنجاز التحليلات بسرعة ودقة أعلى، بما يعزز سرعة اتخاذ القرار وكفاءة العمليات في مختلف المجالات.<br>وأكد معالي الدكتور أحمد الفلاسي أن تطوير المهارات البشرية وترسيخ ثقافة التعلم المستمر يظلان عاملين أساسيين للاستفادة من الفرص التي يتيحها الذكاء الاصطناعي، وتعزيز جاهزية الأفراد والمؤسسات لمتطلبات المستقبل.</p>

التعلم المستمر وتطوير المهارات لمواجهة متغيرات سوق العمل ووظائف المستقبل

أحمد الفلاسي: إعادة تأهيل الكوادر ضرورة لمواكبة تحولات الذكاء الاصطناعي

<p class='article-text'>أحمد الشعيبي:<br> الإرشاد والمعلومات يدعمان نجاح الطالب الإماراتي</p><p class='article-text'><br>أكد الدكتور أحمد سلطان الشعيبي، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن الذكاء الاصطناعي يتيح فرصاً نوعية لتطوير التعليم والانتقال إلى نماذج أكثر تخصيصاً تراعي قدرات كل طالب واحتياجاته وأسلوب تعلمه، مشدداً في الوقت ذاته على ضرورة وضع أطر حوكمة تضمن الاستخدام الآمن والمسؤول لهذه التقنيات وتحمي المتعلمين من مخاطرها.<br>وأوضح الشعيبي أن التعليم يتجه نحو مفهوم «التعليم المشخصن»، الذي يتيح تصميم تجربة تعليمية تتناسب مع كل طالب، بدلاً من تقديم المحتوى الدراسي نفسه لجميع الطلبة بالطريقة والوتيرة ذاتيهما، إذ يمكن للتقنيات الحديثة تنويع أساليب الشرح وسرعة التعلم ومستوى التفاعل، بما يعزز الدعم الأكاديمي ويرفع جودة المخرجات التعليمية.<br>3 ركائز<br>وقال الشعيبي إن المتعلم الإماراتي يحتاج إلى ثلاثة عناصر أساسية ترافقه من المراحل الدراسية الأولى وحتى التعلم المستمر خلال مسيرته المهنية، تتمثل في الرعاية والإرشاد، وتوفير المعلومات اللازمة لاتخاذ القرارات، ودعم الانتقال بين المراحل التعليمية وصولاً إلى سوق العمل.<br>وأشار إلى أن الأسرة تمثل المحطة الأولى للرعاية والتوجيه، وأن دور الإرشاد يمتد من المنزل إلى المدرسة والجامعة، لمساعدة الطالب على اتخاذ قرارات مدروسة بشأن التخصص والمسار المهني، بناءً على معلومات دقيقة تتوافق مع قدراته وطموحاته.<br>وأضاف أن الانتقال بين المراحل التعليمية، من التعليم المبكر إلى التعليم العام، ثم التعليم العالي وسوق العمل، يمثل أحد التحديات التي تتطلب مبادرات تسهّل رحلة الطالب وتوفر له دعماً متواصلاً في مختلف مراحلها.<br>قبول رقمي<br>وفي هذا السياق، استعرض الشعيبي منصة القبول الجامعي «إيدو هب»، التي تضم أكثر من 70 مؤسسة تعليم عالٍ، وتتيح للطلبة إجراءات رقمية مبسطة للتقديم، إلى جانب معلومات عن التخصصات الأكاديمية ومدى ملاءمتها لميولهم وقدراتهم.<br>وأوضح أن التكامل الرقمي بين الجهات المعنية يتيح انتقال الملفات الأكاديمية والوثائق من مؤسسات التعليم العام إلى الجامعات المستهدفة إلكترونياً، ما يجنّب الطلبة إعادة إدخال البيانات وإرفاق المستندات مع كل طلب، ويسهم في رفع كفاءة إجراءات القبول وتسريع اتخاذ القرارات، فضلاً عن تعزيز الطاقة الاستيعابية للمؤسسات التعليمية.<br>فرص وتحديات<br>وأشار الشعيبي إلى أن الذكاء الاصطناعي يسرّع الوصول إلى المعلومات، إذ بات بإمكان المستخدم الوصول إلى كمّ كبير منها خلال ثوانٍ، ما يتيح فرصاً جديدة لتطوير أساليب التعلم والبحث، ويستدعي في المقابل مواكبة مؤسسات التعليم العالي للتغيرات المتسارعة في التقنيات الحديثة.<br>وحذّر من مخاطر قد تصاحب استخدام هذه التقنيات، من بينها تقديم معلومات غير دقيقة أو التأثير في أفكار المتعلمين، مؤكداً أهمية التعاون بين المؤسسات التعليمية والجهات الحكومية لوضع أطر تنظيمية واضحة تضمن الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي وتحمي الطلبة من آثاره المحتملة.<br>وأضاف أن توظيف التقنيات الحديثة لا يقتصر على العملية التعليمية، بل يمتد إلى تطوير إجراءات القبول والتسجيل والخدمات الطلابية، لافتاً إلى أن عدداً من الجامعات بدأ بالفعل في تطبيق نماذج للتعليم الشخصي تستند إلى التكنولوجيا.<br>بناء الإنسان<br>وأكد الشعيبي أن دور التعليم لا يقتصر على إعداد خريجين مؤهلين أكاديمياً، بل يشمل الإسهام في بناء المواطن المتمسك بالقيم والعادات والتقاليد الوطنية، انسجاماً مع رؤية المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، التي وضعت بناء الإنسان إلى جانب بناء المعرفة.<br>وشدد على أهمية دور التعليم العالي في دعم النمو الاقتصادي من خلال إعداد كوادر وطنية مؤهلة، مشيراً إلى ما تشهده الجامعات الإماراتية من تطور في البحث العلمي ودعم مسيرة التنمية المستدامة.</p>

70 مؤسسة تعليم عالٍ ضمن «إيدو هب» لتسهيل القبول الجامعي

الذكاء الاصطناعي يفتح آفاق التعليم المشخصن بما يلائم قدرات كل طالب

<p class='article-text'><br>أكد معالي الدكتور أحمد بالهول الفلاسي، وزير الرياضة ورئيس مجلس إدارة «كابيتال إتش»، أن دولة الإمارات تمتلك ميزة تنافسية تؤهلها للاستفادة من التحولات المتسارعة في التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، بفضل نهجها الاستباقي في مواكبة هذه التقنيات وتوظيفها في مختلف القطاعات.</p><p class='article-text'>وأوضح أن التعليم لم يعد ينتهي بالحصول على شهادة جامعية، بل أصبح التعلم المستمر وتطوير المهارات ضرورة لمواكبة المتغيرات المتسارعة في سوق العمل، مشدداً على أن الاستثمار في قدرات الإنسان يشكل أساساً لتقدم الدولة وتحقيق طموحاتها المستقبلية.</p><p class='article-text'>جاء ذلك خلال كلمة ألقاها في الفعالية السنوية التي نظمتها «كابيتال إتش»، الذراع الاستثمارية لكليات التقنية العليا، أمس، تحت عنوان «إنكس نكست 2026»، وبشعار «مستقبل التعليم والمهارات وتطوير القوى العاملة».<br>وأشار معاليه إلى أن الإمارات اتخذت قراراً استراتيجياً بالانخراط في مجال الذكاء الاصطناعي، وأن الحكومة تعمل على توظيف هذه التقنيات لتعزيز الكفاءة وتحسين الخدمات ورفع الإنتاجية.</p><p class='article-text'>وفي معرض حديثه عن تحديات الذكاء الاصطناعي، أوضح أن التحدي الأول يتمثل في ضمان الاستخدام الكفؤ لهذه التقنيات، من خلال تمكين أفراد المجتمع من فهم أدواتها والاستفادة منها بالشكل الأمثل. أما التحدي الثاني، فيتعلق بتحولات سوق العمل، إذ ستقل الحاجة إلى بعض المهام التقليدية مع تطور التقنيات، ما يستدعي إعادة تأهيل القوى العاملة وتزويدها بمهارات تتناسب مع متطلبات الوظائف المستقبلية.</p><p class='article-text'>ولفت إلى أن الذكاء الاصطناعي أحدث تحولاً في أساليب العمل، بفضل قدرته على تحليل كميات هائلة من البيانات والمعلومات في وقت قياسي، ما يختصر عمليات كانت تستغرق أياماً إلى لحظات.</p><p class='article-text'>وضرب مثالاً بتحليل صور الأقمار الاصطناعية، موضحاً أن هذه العملية كانت تتطلب في السابق إرسال الصور إلى مختصين لتحليلها، فيما باتت أنظمة الذكاء الاصطناعي قادرة على إنجاز التحليلات بسرعة ودقة أعلى، بما يعزز سرعة اتخاذ القرار وكفاءة العمليات في مختلف المجالات.</p><p class='article-text'>وأكد معالي الدكتور أحمد الفلاسي أن تطوير المهارات البشرية وترسيخ ثقافة التعلم المستمر يظلان عاملين أساسيين للاستفادة من الفرص التي يتيحها الذكاء الاصطناعي، وتعزيز جاهزية الأفراد والمؤسسات لمتطلبات المستقبل.</p>

<p class='article-text'><br>أكد الموقع الرسمي لحجز تذاكر قطارات الركاب ضمن شبكة «قطارات الاتحاد» الوطنية وجود باقات أسعار مخفضة مخصصة للأطفال وكبار السن من المواطنين والمقيمين، تتيح لهم الاستفادة من تخفيضات مباشرة عند الحجز عبر الموقع الإلكتروني، بما يعزز سهولة التنقل بين إمارات الدولة بأسعار تنافسية.<br>وأظهرت البيانات أن أسعار التذاكر المخصصة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عامين و17 عاماً، تبدأ من 10 دراهم، بينما تبدأ الأسعار لفئة كبار السن من المواطنين والمقيمين الذين تتجاوز أعمارهم الـ 60 عاماً من 16 درهماً مع اختلاف الأسعار بحسب الوجهة المحددة ودرجة السفر المختارة بين الدرجة المريحة والدرجة المميزة.<br>وفي تفاصيل أسعار الأطفال، فقد سجل خط الذيد - الفجيرة أقل أسعار مخصصة للأطفال، إذ تبدأ التذاكر من 10 دراهم في الدرجة المريحة، وتصل إلى 25 درهماً في الدرجة المميزة، ما يجعله من أكثر المسارات الاقتصادية للعائلات.<br>وتبلغ قيمة التذكرة بين دبي وأبوظبي 20 درهماً في الدرجة المريحة، وترتفع إلى 55 درهماً في الدرجة المميزة، أما الرحلات بين أبوظبي ومحطة الذيد فتبدأ من 30 درهماً في الدرجة المريحة وتصل إلى 75 درهماً في الدرجة المميزة.<br>كما تبدأ أسعار تذاكر الأطفال على خط أبوظبي - الفجيرة من 28 درهماً في الدرجة المريحة، فيما تبلغ 60 درهماً في الدرجة المميزة، وعلى خط دبي - الفجيرة، تبدأ الأسعار من 15 درهماً في الدرجة المريحة، وتصل إلى 55 درهماً في الدرجة المميزة.<br>وسجل خط الذيد - الفجيرة أقل أسعار مخصصة للأطفال، إذ تبدأ التذاكر من 10 دراهم في الدرجة المريحة، وتصل إلى 25 درهماً في الدرجة المميزة، ما يجعله من أكثر المسارات الاقتصادية للعائلات.<br>كبار السن<br>وفي ما يتعلق بكبار السن، أوضحت بيانات الحجز أن التخفيضات تشمل عدداً من الوجهات الرئيسية داخل الدولة، ويبلغ سعر التذكرة بين أبوظبي ودبي 32 درهماً في الدرجة المريحة، و88 درهماً في الدرجة المميزة.<br>أما الرحلات بين الفجيرة وأبوظبي فتبدأ من 44 درهماً في الدرجة المريحة، وترتفع إلى 96 درهماً في الدرجة المميزة، كما تبلغ قيمة التذكرة بين الذيد والفجيرة 16 درهماً في الدرجة المريحة و40 درهماً في الدرجة المميزة.<br>وعلى خط دبي - الفجيرة، تبدأ أسعار تذاكر كبار السن من 24 درهماً في الدرجة المريحة، وتصل إلى 88 درهماً في الدرجة المميزة، فيما تبدأ أسعار الرحلات بين أبوظبي والذيد من 48 درهماً للدرجة المريحة وتصل إلى 120 درهماً للدرجة المميزة.</p>

باقات مخفضة لتذاكر الأطفال وكبار السن في «قطارات الاتحاد للركاب»

<h2>الجامعة تدعم 36 شركة ناشئة باستثمارات 28 مليون درهم خلال عامين</h2><h2>فتح المجال أمام أفراد المجتمع للاستفادة من بنية الجامعة التحتية في تنفيذ مشاريعهم</h2><h2>360 حقاً للملكية الفكرية تمتلكها الجامعة منها 19 نقلت إلى شركات كبرى&nbsp;</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">كشف البروفيسور إبراهيم الحجري، رئيس جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا، أن الجامعة دعمت 36 شركة ناشئة خلال العامين الماضيين، باستثمارات بلغت 28 مليون درهم، عبر «شركة مشاريع جامعة خليفة»، التي تستهدف تحويل الأفكار البحثية والابتكارات إلى مشاريع اقتصادية قابلة للنمو.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد الحرص على توفير بيئة حاضنة للابتكار، تمنح الطلبة والباحثين الفرصة لتحويل أفكارهم إلى مشاريع ناجحة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولفت إلى أن الجامعة تطمح في توسيع نطاق هذه التجارب، وتعزيز الشراكات، وتحويل المعرفة والبحث العلمي إلى قيمة اقتصادية مستدامة تدعم مسيرة التنمية في دولة الإمارات، موضحاً أن الشركات الناشئة التي حظيت بالدعم تعمل في قطاعات حيوية، تشمل الصحة والتكنولوجيا الحيوية والطاقة والذكاء الاصطناعي والروبوتات والزراعة والطاقة النظيفة والتعليم، بما يتماشى مع أولويات التنمية في دولة الإمارات، ويعزز دور البحث العلمي في دعم الاقتصاد الوطني.</div></p><h2>دراسة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الحجري: إن الجامعة بدأت خلال المرحلة الماضية في تحديد إمكاناتها وقدراتها البحثية، ورسم الأثر الذي تسعى إلى تحقيقه من خلال منظومتها الأكاديمية والتكنولوجية، مع التركيز على المجالات ذات الأولوية للدولة.</div></p><p class='article-text'>ومن بينها الطاقة والمياه والفضاء والبيئة والذكاء الاصطناعي والصناعة، التي جرى تجميعها ضمن خمسة مجالات رئيسية تتوافق مع نقاط القوة البحثية للجامعة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن تحقيق الأثر المستهدف يتطلب تحديد الشركاء القادرين على الإسهام في تحويل المعرفة إلى حلول عملية، في ظل عالم يشهد تنوعاً متزايداً في مجالات الابتكار والتكنولوجيا، مؤكداً أهمية بناء منظومة متكاملة تربط الجامعة بالقطاعين الحكومي والخاص، وتتيح الاستفادة من الإمكانات العلمية والتقنية المتوافرة لديها.</div></p><h2>تمكين</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار الحجري إلى أن تأسيس «شركة مشاريع جامعة خليفة» جاء بوصفها إحدى الأدوات الرئيسية لتمكين الابتكار، من خلال استقطاب المشاريع الواعدة واحتضانها، ومساعدة أصحابها على الانتقال من مرحلة الفكرة والبحث العلمي إلى تأسيس الشركات وتطوير المنتجات والخدمات وطرحها في السوق.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعمل الشركة على دعم إنشاء شركات ناشئة تسهم في تنويع الاقتصاد الوطني، إلى جانب تطوير خدمات استشارية ومنتجات وحلول تقنية تلبي احتياجات المؤسسات في الدولة وخارجها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن رحلة الابتكار تبدأ من الأبحاث والمشاريع المنفذة داخل الفصول الدراسية والمختبرات، حيث يجري العمل على حماية الملكية الفكرية وتسجيلها، ليس على مستوى الجامعة فحسب، بل لدى وزارة الاقتصاد أيضاً، بما يضمن حفظ حقوق المبتكرين وتهيئة الفرص المناسبة لاستثمار ابتكاراتهم تجارياً.</div></p><h2>تخصيص</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن الجامعة تمتلك نحو 360 حقاً للملكية الفكرية، تمكنت من تخصيص 19 منها ونقلها إلى شركات كبرى داخل الدولة وخارجها، في خطوة تعكس أهمية تحويل المخرجات البحثية إلى تطبيقات عملية ومنتجات وخدمات يمكن الاستفادة منها تجارياً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن الجامعة تقدم للمبتكرين منحاً تأسيسية تبلغ 70 ألف درهم للمشروع، لا تُسترد، بهدف مساعدة أصحاب الأفكار على تطوير نماذجهم الأولية والانطلاق في رحلتهم الاستثمارية، إلى جانب إتاحة الدعم العلمي والتكنولوجي والمختبرات اللازمة لإنجاز مشاريعهم.</div></p><h2>وصول</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ونوه بأن الجامعة تعمل على توفير الدعم العلمي والتكنولوجي، والمساحات المناسبة، للمبتكرين، وإمكانية الوصول إلى المختبرات والبنية التحتية البحثية، إلى جانب إتاحة الفرصة أمام الطلبة والأساتذة وأفراد المجتمع للاستفادة من هذه الإمكانات.</div></p><p class='article-text'>مؤكداً في الوقت نفسه، أن الابتكار لا ينبغي أن يقتصر على منتسبي الجامعة، بل يجب أن تكون مرافقها بيئة مفتوحة أمام أصحاب الأفكار والمشاريع القابلة للتطوير.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ولفت إلى أن دور شركة مشاريع جامعة خليفة يتمثل في استكمال هذه المنظومة، عبر تسويق الابتكارات، وتوفير الدعم للشركات الناشئة، وربطها بالأسواق والشركاء والمستثمرين، بما يسهم في تحقيق أثر اقتصادي ملموس على المستوى المحلي.</div></p><h2>قطاعات</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وبيّن الحجري أن الشركات الناشئة التي دعمتها الشركة خلال العامين الماضيين توزعت على قطاعات متعددة، من بينها 13 شركة في مجال الصحة والتكنولوجيا الحيوية، وأربع شركات في تكنولوجيا الطاقة، وثلاث شركات في الذكاء الاصطناعي، وثلاث في الروبوتات، وخمس شركات في تقنيات الزراعة والطاقة النظيفة والتعليم، إضافة إلى سبع شركات تعمل في قطاعات أخرى.</div></p><h2>من فكرة.. إلى شركة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">واستشهد الحجري بقصة أحد طلبة الجامعة في قسم الهندسة الكيميائية، الذي بدأ قبل نحو أربع سنوات العمل على فكرة تحولت إلى شركة تضم اليوم أكثر من 30 موظفاً، موضحاً أن المشروع انطلق بمنحة أولية من الجامعة بقيمة 70 ألف درهم، قبل أن يحصل على دعم إضافي بقيمة 300 ألف درهم.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن الشركة نجحت لاحقاً في إبرام عقود بلغت قيمتها نحو 150 مليون درهم، كما حصلت قبل شهرين على استثمارات بقيمة سبعة ملايين دولار من مستثمرين داخل الدولة وخارجها.</div></p>

إبراهيم الحجري رئيس جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا:

تحويل الابتكارات والأبحاث إلى مشاريع اقتصادية

<p class='article-text'><br></p><p class='article-text'>أكد سلطان محمد النعيمي، مدير عام مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية، أن التعليم يمثل أولوية وطنية قصوى في دولة الإمارات، ويعد الركيزة الأساسية لبناء الإنسان وتمكينه، مشدداً على أن الأمم المتقدمة تُقاس بأبنائها المتعلمين، وأنه «لا مكان في المستقبل لمن يفتقد العلم».</p><p class='article-text'>وقال النعيمي، خلال كلمته ضمن منتدى التعليم الإماراتي 2026، إن التعليم الناجح هو مفتاح نجاح التمكين وتحقيق الإنجازات في مختلف المجالات، مشيراً إلى أن مسيرة التعليم في دولة الإمارات تمثل مشروعاً وطنياً متكاملاً لبناء الإنسان، وتحظى برعاية واهتمام مباشر من القيادة الرشيدة التي جعلت التعليم في صدارة أولوياتها الوطنية، مبيناً أن الدولة انتقلت من الاستفادة من التجارب العالمية إلى تصدير الخبرات الملهمة.</p><p class='article-text'>وأضاف أن هذا التوجه تجسد بوضوح من خلال توقيع صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، حفظه الله، وإخوانه أصحاب السمو حكام الإمارات على الميثاق الوطني للتعليم في فبراير 2026، الذي وضع إطاراً وطنياً جامعاً للإجابة عن السؤال المحوري: «أي إنسان نريد؟».</p><h2>نظرة تقليدية</h2><p class='article-text'>وأوضح النعيمي أن النظرة التقليدية للتعليم ارتكزت لسنوات على 4 عناصر رئيسية هي: الطالب والمعلم والمدرسة والمنهج، إلا أن التجارب أثبتت أن تحقيق مخرجات تعليمية نوعية يتطلب تكامل جهود جميع الأطراف المعنية بالعملية التعليمية.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن جلسة العصف الذهني التي نظمها مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية في فبراير الماضي، بمشاركة نخبة من المختصين والخبراء في القطاع التعليمي، أكدت ضرورة الانتقال من مفهوم «مثلث التعليم» إلى مفهوم «خماسية التعليم»، وإطلاق منتدى سنوي يناقش قضايا التعليم بمنظور شمولي يضم جميع شركاء المنظومة التعليمية.</p><p class='article-text'>وقال إن النسخة الأولى من منتدى التعليم الإماراتي، التي تنعقد تحت شعار «خماسية التعليم نحو منظومة تعليمية متكاملة»، جاءت ثمرة للتعاون بين وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي ووزارة الأسرة، إلى جانب مختلف المؤسسات التعليمية، بهدف تعزيز التكامل بين مكونات المنظومة التعليمية.</p><h2>محور</h2><p class='article-text'>وبيّن أن الطالب يمثل محور هذه المنظومة، التي تضم إلى جانبه المؤسسات التعليمية والمعلمين والأسرة والتشريعات والمجتمع، بما يتيح بيئة متكاملة تسهم في تنمية معارفه وصقل مهاراته وتوسيع خبراته. وأكد النعيمي أن المنتدى يتميز بطبيعته الاستثنائية، إذ لا يقتصر على مناقشة القضايا التعليمية العامة، بل يشكل منصة وطنية متخصصة تُعنى بالتعليم الإماراتي من حيث الهوية والخصوصية، وتعمل على استشراف مستقبله من منظور وطني.</p><p class='article-text'>وأضاف أن دولة الإمارات نجحت خلال أقل من 50 عاماً في بناء رصيد كبير من التجارب والنجاحات النوعية في مختلف القطاعات، ما مكّنها من الانتقال من مرحلة الاستفادة من تجارب الآخرين إلى مرحلة تصدير الخبرات والممارسات الملهمة، مؤكداً أن الدولة تمتلك اليوم كوادر وخبرات وطنية قادرة على تشخيص واقع التعليم واستشراف مستقبله وفق متطلبات التنمية الوطنية.</p>

سلطان النعيمي: الإمارات انتقلت من الاستفادة من التجارب العالمية إلى تصدير الخبرات

<p class='article-text'>أكد معالي عبدالله بن محمد بن بطي آل حامد، رئيس الهيئة الوطنية للإعلام، أن التطورات التكنولوجية المتسارعة ودخول الذكاء الاصطناعي إلى مختلف جوانب الحياة فرضت تحديات جديدة على المنظومة التعليمية، مشيراً إلى أن مسؤولية التعليم لم تعد تقتصر على نقل المعرفة، بل باتت تشمل حماية عقول الطلبة وتعزيز قدرتهم على التمييز والتفكير النقدي.</p><p class='article-text'>وقال معاليه إن الشاشات الرقمية أصبحت اليوم الأكثر حضوراً وتأثيراً في حياة الأفراد، لافتاً إلى أن منصات التواصل الاجتماعي والمحتوى الرقمي باتت تنافس الأسرة والمدرسة في التأثير على الطلبة وتوجيه أفكارهم وسلوكياتهم.</p><p class='article-text'>جاء ذلك خلال الجلسة الحوارية التي عُقدت ضمن فعاليات منتدى التعليم الإماراتي 2026، تحت عنوان «التعليم والإعلام: من يؤثر في من؟»، حيث تناولت العلاقة المتنامية بين الإعلام والتعليم ودورهما في تشكيل وعي الأجيال الجديدة.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن أنماط الحياة الحديثة أفرزت واقعاً جديداً داخل الأسرة، حيث يجتمع أفراد العائلة في مكان واحد، لكن كلّاً منهم منشغل بجهازه الخاص، الأمر الذي انعكس على طبيعة التواصل الإنساني والحوار المباشر بين أفراد الأسرة، وزاد من حجم التأثير الذي تمارسه الشاشات على الأطفال واليافعين بمعدلات وصلت إلى 10 أضعاف معدلاتها على البالغين.</p><p class='article-text'>وأوضح أن عصر التلقين التقليدي انتهى، وأن التحدي الحقيقي يتمثل اليوم في كيفية حماية عقول الأطفال والطلبة من الانجراف خلف الإغراءات الرقمية والمحتوى المتدفق عبر الشاشات، مؤكداً، في الوقت نفسه، أن بناء الوعي أصبح أولوية لا تقل أهمية عن بناء المعرفة.</p><p class='article-text'>أنشطة</p><p class='article-text'>وفي معرض حديثه عن مصادر التأثير على الطالب، قال إن الطالب يقضي 8 ساعات في المدرسة، وجزءاً كبيراً من يومه خارج المدرسة، وهو ما يستدعي فهماً أعمق لطبيعة الأنشطة التي يمارسها خلال هذه الفترة، وما إذا كان يقضيها في التعلم وتطوير الذات أو في متابعة محتوى رقمي سريع التأثير ينعكس على تركيزه وسلوكه داخل الفصل الدراسي.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن الطالب، بعد فترة طويلة يقضيها أمام الشاشات، يعود إلى المدرسة بأفكار وعقلية مختلفة عن عقلية الفصل الدراسي، إذ أصبح الفصل بالنسبة إليه بطيئاً، على عكس الشاشات التي تمتاز بسرعة حركتها وتضمّنها أموراً ومتغيرات تتوافق مع تطلعاته.</p><p class='article-text'>وأضاف أن سرعة المحتوى الرقمي وتنوعه يجعلان البيئة الإلكترونية أكثر جاذبية للطلبة مقارنة بالأساليب التعليمية التقليدية، وهو ما يتطلب من المدارس تطوير أدواتها وربط العملية التعليمية باهتمامات الطلبة وواقعهم اليومي، مع تعزيز دور الأسرة في توجيه الأبناء ومتابعة كيفية استثمار أوقاتهم فيما يعود عليهم بالنفع.</p><p class='article-text'>وأكد رئيس الهيئة الوطنية للإعلام أن الإعلام أصبح جزءاً أساسياً من المنظومة التعليمية، مشيراً إلى ضرورة تطوير أساليب التعامل مع الإعلام بوصفه أداة مؤثرة في صناعة المعرفة وتشكيل الوعي، وليس مجرد وسيلة لنقل المعلومات.</p><p class='article-text'>ودعا إلى اكتشاف الطلبة الذين يمتلكون مواهب استثنائية وقدرات قيادية أو إبداعية، والعمل على تنميتها مبكراً، بما يتناسب مع متطلبات المستقبل والتحولات المتسارعة التي يشهدها العالم.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن الذكاء الاصطناعي أحدث تحولاً جذرياً في إنتاج المحتوى والوصول إلى المعلومات، مؤكداً أن سهولة الحصول على المعلومة تفرض على المؤسسات التعليمية التركيز بصورة أكبر على مهارات التفكير والتحليل والتقييم.</p><p class='article-text'>مصداقية</p><p class='article-text'>وأوضح أن التحدي الأكبر لم يعد في الوصول إلى المعلومات، بل في القدرة على التحقق من صحتها والتمييز بين الحقيقة والمحتوى المضلل، خصوصاً في ظل انتشار الأخبار المزيفة وتقنيات «التزييف العميق» التي أصبحت تشكل جزءاً متزايداً من المشهد الإعلامي العالمي. وأكد أهمية تزويد الطلبة بالمهارات الإعلامية التي تمكنهم من التحقق من مصادر المعلومات وفهم آليات صناعة الأخبار وتحليل المحتوى الرقمي، بما يسهم في بناء جيل واعٍ وقادر على التعامل مع البيئة الإعلامية الحديثة.</p><p class='article-text'>ودعا معالي آل حامد إلى تعزيز الثقافة الإعلامية داخل المؤسسات التعليمية، مقترحاً إنشاء مراكز وغرف أخبار مدرسية تسهم في تدريب الطلبة على كتابة الأخبار، وفهم أساليب السرد الإعلامي، وتنمية مهارات التفكير والتحليل، إلى جانب تعريفهم بالسياسة والدبلوماسية والقيم الإماراتية والعادات والتقاليد الوطنية.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أهمية تعزيز حضور المحتوى الإماراتي في الفضاء الرقمي ومنصات الذكاء الاصطناعي، مؤكداً أن دولة الإمارات تمتلك مقومات كبيرة لتطوير محتوى رقمي يعكس هويتها وثقافتها، ويوصل رسالتها إلى العالم بلغتها ورؤيتها الخاصة.</p><p class='article-text'>وأكد معاليه أن «الميثاق الوطني للتعليم» يؤدي دوراً مهماً في ترسيخ الهوية الوطنية وحماية السردية الإماراتية وتعزيز فهمها لدى مختلف فئات المجتمع، مشدداً على أن نجاح هذه الجهود يتطلب تكاملاً بين المؤسسات التعليمية والإعلامية والأسر، إلى جانب دعمها بالتشريعات والأنظمة والقوانين التي تسهم في بناء أجيال أكثر وعياً وقدرة على التعامل مع تحديات المستقبل.</p>

عبدالله آل حامد: التحدي الأكبر حماية عقول الطلبة من تأثير الشاشات

<p class='article-text'><br></p><p class='article-text'>كشفت معالي سارة الأميري، وزيرة التربية والتعليم، عن نتائج دراسة وتجربة ميدانية نفذتها الوزارة بعد أن لاحظت دول عدة حول العالم تراجعاً في مؤشرات التحصيل الدراسي خلال السنوات الأخيرة، وقالت إن الوزارة بحثت في أسباب هذا التراجع، وتبين أن الاستخدام المكثف للأجهزة الإلكترونية أثناء تدريس بعض المواد الأساسية قد يكون أحد العوامل المؤثرة.</p><p class='article-text'>وأضافت معاليها، خلال جلسة حوارية بعنوان «الميثاق الوطني للتعليم: من الرؤية إلى الممارسة، كيف تتكامل خماسية التعليم؟» ضمن فعاليات «منتدى التعليم الإماراتي 2026»، أن الوزارة طبقت تجربة في عدد من المدارس، تم خلالها العودة إلى استخدام الكتب والدفاتر في أربع مواد أساسية، هي: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، مع الإبقاء على استخدام الأجهزة والتقنيات الرقمية في مواد الذكاء الاصطناعي والمواد المرتبطة بتنمية المهارات التكنولوجية المتقدمة.</p><p class='article-text'>وأوضحت أن التجربة طُبقت على نصف الفصول الدراسية في المدرسة، فيما استمر النصف الآخر في استخدام الأجهزة كالمعتاد، الأمر الذي أتاح مقارنة النتائج بين النموذجين.</p><p class='article-text'>وأكدت أن نتائج التجربة أظهرت تحسناً ملحوظاً في مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلبة، ولا سيما الطلبة القريبين من الحد الفاصل بين النجاح وضعف الإلمام بالمفاهيم الأساسية، مشيرة إلى أن نسب التحسن في مادتي العلوم والرياضيات تجاوزت 100% مقارنة بالفصول التي استمرت في الاعتماد على الأجهزة خلال تدريس تلك المواد.</p><p class='article-text'>هوية</p><p class='article-text'>وأكدت معالي سارة الأميري، وزيرة التربية والتعليم، أن بناء شخصية الطالب الإماراتي وترسيخ هويته الوطنية يمثلان الهدف الأساسي لمنظومة التعليم، في وقت يشهد العالم متغيرات تكنولوجية متسارعة وتحولات متواصلة في طبيعة الوظائف والمهارات المطلوبة مستقبلاً.</p><p class='article-text'>وقالت إن التحدي الحقيقي لم يعد يقتصر على نقل المعرفة، بل يتمثل في إعداد متعلم قادر على التعلم المستمر، واكتساب المعلومات وتحليلها، وممارسة التفكير النقدي، والتكيف مع المتغيرات المتسارعة في العالم.</p><p class='article-text'>وأوضحت أن رؤية القيادة الرشيدة، وما تضمنه الميثاق الوطني للتعليم، أسهما في وضع بوصلة واضحة للهوية الإماراتية والمهارات الأساسية التي ينبغي أن يمتلكها كل طالب، مشيرة إلى أن الهوية الوطنية ليست مجرد مفهوم نظري، بل منظومة قيم ومهارات وسلوكيات تنعكس على مختلف جوانب حياة المتعلم، وتسهم في بناء شخصيته وقدرته على المشاركة الفاعلة في المجتمع.</p><p class='article-text'>وأكدت أن أساليب التعليم يجب أن تواكب التطورات العالمية المتسارعة، لافتة إلى أن دولة الإمارات كانت من أوائل الدول في العالم التي أدخلت تعليم تقنيات الذكاء الاصطناعي في المدارس، في إطار حرصها على إعداد أجيال قادرة على التعامل مع التكنولوجيا المتقدمة واستثمارها في مختلف المجالات.</p><p class='article-text'>مرتكزات</p><p class='article-text'>وشددت على أهمية إتقان اللغة العربية باعتبارها أحد المرتكزات الأساسية لبناء شخصية الطالب، حيث إن تمكين الطلبة من لغتهم الأم يمثل جزءاً رئيسياً من العملية التعليمية وبناء الهوية الوطنية، مضيفة أن الطالب يحتاج أيضاً إلى اكتساب مهارات التفكير النقدي والمرونة والمثابرة والقدرة على اتخاذ القرار وفهم المعلومات التي تفيده في مسيرته التعليمية والحياتية.</p><p class='article-text'>وفيما يتعلق بتطوير المنظومة التعليمية، أوضحت الأميري أن وزارة التربية والتعليم تتبع منذ عامين منهجية التغيير التدريجي، مشيرة إلى أن المناهج الدراسية تشهد اليوم حالة من الاستقرار، في حين تستمر عملية تطوير أساليب التدريس وآليات التعلم بصورة سنوية، بما يواكب احتياجات الطلبة ومتطلبات المستقبل.</p><p class='article-text'>تفعيل</p><p class='article-text'>وأضافت معالي سارة الأميري أن تفعيل الميثاق الوطني للتعليم يتم من خلال الأنشطة الصفية واللاصفية والمشاريع التعليمية، موضحة أنه منذ عامين بدأت المدارس في تطبيق نظام المشاريع الصفية في الفصل الدراسي الثاني بديلاً عن الاختبارات التقليدية في بعض المواد الأساسية.</p><p class='article-text'>وقالت إن التقييم القائم على المشاريع يتيح قياس جوانب متعددة في شخصية الطالب، تشمل مهارات الحوار والتواصل، والقدرة على التحليل، ومدى إدراك المتعلم لما يجري حوله، إضافة إلى قدرته على توظيف ما يدرسه في معالجة القضايا والتحديات التي يواجهها في حياته اليومية.</p><p class='article-text'>وأكدت ضرورة تحقيق التكامل بين البيئة المدرسية والبيئة الأسرية لضمان نجاح العملية التعليمية وتحقيق أهدافها، مشيرة، في الوقت نفسه، إلى أن أي تطوير في قطاع التعليم يجب أن يتم بشكل تدريجي ومدروس، وليس بصورة مفاجئة، مراعاةً للطلبة الموجودين حالياً على مقاعد الدراسة، وضماناً لتحقيق الانسجام والتكامل بين مختلف مكونات المنظومة التعليمية.</p><p class='article-text'>وأوضحت أن السنوات المقبلة ستشهد إدخال تحسينات سنوية متتابعة على آليات العمل داخل الفصول الدراسية، مع تضمين مفاهيم ومهارات جديدة يحتاجها الطلبة.</p>

سارة الأميري: العودة للكتب والدفاتر رفعت تحصيل الطلبة 100%

<p class='article-text'>كشف معالي أحمد بن علي الصايغ، وزير الصحة ووقاية المجتمع، أن برنامج الجينوم في الإمارات شمل ما يقارب 920 ألف شخص.</p><p class='article-text'>مشيراً إلى أن الوزارة تستعد لإصدار التقارير الخاصة بالمشاركين الذين وافقوا على تلقي نتائجهم، والتي ستتضمن توصيات وإجراءات عملية وخططاً وقائية مخصصة وفقاً للمخاطر الصحية التي تكشف عنها النتائج.</p><p class='article-text'>وقال الصايغ، خلال الجلسة الرئيسية لانطلاق «قمة مستقبل الصحة في أبوظبي 2026»، التي انطلقت أمس في مركز أبوظبي الوطني للمعارض «أدنيك»، إن مستقبل الصحة يقوم على تمكين الإنسان من العيش سنوات أطول بصحة جيدة، مؤكداً أن تحقيق ذلك يتطلب ترسيخ النهج الوقائي وتكامل المنظومة الصحية، بما يضمن التدخل المبكر والحد من مخاطر الأمراض.</p><p class='article-text'>وأوضح أن الأشخاص الذين تكشف نتائجهم عن مخاطر صحية سيحصلون على خطط وقائية مخصصة يمكن مناقشتها مع أطباء الرعاية الأولية أو أطباء الأسرة، وإجراء فحوص إضافية عند الحاجة، وصولاً إلى التدخلات المناسبة لكل حالة.</p><p class='article-text'>وأكد أن هذا التوجه يعكس مستقبل الرعاية الصحية القائم على تخصيص الخدمات وفقاً للبيانات والخصائص الصحية لكل فرد، مشيراً إلى أن تطبيق هذا النهج يتطلب توافر البيانات والموارد اللازمة، والبحث عن أساليب مبتكرة لتمويل القطاع الصحي.</p><h2>استراتيجية وطنية</h2><p class='article-text'>وأشار الصايغ إلى أن الدولة تعمل من خلال نهج «الإمارات الصحية» (Healthy UAE) على تطوير استراتيجية وطنية متكاملة للصحة العامة والرفاه، تجمع جهود القطاعات الصحية وغير الصحية ضمن إطار موحد، بما يعزز الوقاية ويرسخ المسؤولية المشتركة عن صحة المجتمع.</p><p class='article-text'>وفيما يتعلق بتداعيات الاضطرابات الجيوسياسية، أكد أن المستشفيات والعيادات في الدولة واصلت عملها بصورة طبيعية، من دون تأجيل الإجراءات الطبية الاعتيادية، مشدداً على أن الحفاظ على استمرارية الخدمات الصحية يعكس متانة المنظومة، مع أهمية مواصلة تطوير قدرتها على الصمود والاستعداد للأزمات.</p><p class='article-text'>ولفت إلى أن أبوظبي استفادت من نظام موحد للقيادة الصحية يجمع الدفاع المدني والإسعاف وخدمات الطوارئ، بما يتيح متابعة الحالات والاستجابة لها من مركز واحد.</p><p class='article-text'>وأوضح أن العمل جارٍ لتوسيع هذا النموذج على مستوى الدولة، مع استهداف إنشاء نظام موحد للقيادة والسيطرة في القطاع الصحي، لا سيما في مجال الطوارئ الصحية، خلال العامين المقبلين.</p><h2>تدخل مبكر</h2><p class='article-text'>من جانبه، أكد منصور إبراهيم المنصوري، رئيس دائرة الصحة – أبوظبي، أن الاستثمار في الإنسان يمثل ركيزة أساسية لتطوير القطاع الصحي.</p><p class='article-text'>مشدداً على أن التحول نحو الرعاية الصحية الاستباقية يمثل تغييراً جوهرياً في نهج تقديم الرعاية، من خلال رصد المخاطر والتدخل قبل ظهور الأعراض، وتحسين النتائج الصحية وجودة الحياة.</p><p class='article-text'>واستعرض المنصوري قصة الطفلة سارة، التي وُلدت في أبوظبي بصحة جيدة، قبل أن يكشف الفحص الجينومي عن تغير جيني قد يزيد احتمالية إصابتها بسرطان العين، ما أتاح لفريقها الطبي فرصة التدخل المبكر واتخاذ الإجراءات اللازمة لحماية بصرها.</p><p class='article-text'>وأوضح أن برنامج الفحص الجينومي لحديثي الولادة أسهم خلال العام الماضي في تغيير حياة أكثر من 100 طفل، عبر الكشف المبكر عن مؤشرات ومخاطر صحية وإتاحة التدخل في الوقت المناسب.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن الذكاء الاصطناعي يعزز القدرة على تحليل البيانات الصحية واكتشاف الأنماط والعلاقات التي قد لا ترصدها الأساليب التقليدية، بما يدعم اتخاذ قرارات طبية أكثر دقة وتقديم رعاية مخصصة واستباقية.</p><p class='article-text'>وشدد على ضرورة مواكبة السياسات والتشريعات للتطور التقني، وتعزيز الحوكمة والشفافية والثقة لضمان توظيف الابتكارات بصورة مسؤولة وتسريع انتقالها إلى التطبيقات العملية.</p><h2>تحديات التحول</h2><p class='article-text'>ولفت المنصوري إلى ثلاثة تحديات رئيسية تعوق تطور الأنظمة الصحية، تتمثل في مقاومة التغيير والخوف من المخاطرة، وتشتت بيانات المرضى، والحوافز التي تركز على علاج الأمراض بعد حدوثها بدلاً من الوقاية منها.</p><p class='article-text'>وأوضح أن وجود بيانات المرضى في سجلات إلكترونية منفصلة لدى جهات صحية متعددة يحول دون تكوين صورة متكاملة عن حالتهم الصحية، رغم ما قد يمتلكونه من معلومات عبر الأجهزة القابلة للارتداء والتطبيقات الصحية. وأكد أن تكامل البيانات يمثل ضرورة للاستفادة من إمكانات الذكاء الاصطناعي وتعزيز دقة القرارات الطبية.</p><p class='article-text'>وشدد على ضرورة إعادة ابتكار نماذج عمل الأنظمة الصحية، وربط الحوافز بالاستثمار في الوقاية والتدخل المبكر، بدلاً من الاقتصار على تمويل علاج الأمراض بعد وقوعها، بما يتيح توجيه الموارد بكفاءة أكبر والحد من المخاطر الصحية قبل تطورها. وأكد أن القيمة الحقيقية للتقدم في القطاع الصحي لا تقاس بالتطور التقني وحده، وإنما بما يحققه من نتائج ملموسة في حياة الناس.</p>

انطلاق قمة مستقبل الصحة في أبوظبي لبحث الرعاية الصحية الاستباقية

920 ألف شخص مشمولون في برنامج الجينوم بالإمارات

<p class='article-text'><br>أكد أعضاء بالمجلس الوطني الاتحادي أن رسالة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، إلى أبناء الخليج، تمثل دعوة استراتيجية لتعزيز التلاحم الخليجي وترسيخ الروابط التاريخية والإنسانية التي تجمع شعوب المنطقة، وصون المكتسبات التنموية والحضارية، والتصدي لمحاولات التفرقة التي قد تغذيها بعض المنصات الإعلامية أو حسابات التواصل الاجتماعي.<br>وأشاروا إلى أن الرسالة، التي جاءت ضمن كتاب سموه «الرسائل»، تحمل أبعاداً سياسية واجتماعية وثقافية عميقة، وتؤكد أن وحدة الخليج لا تقوم على الجغرافيا والتاريخ والأنساب المشتركة فحسب، وإنما تستند أيضاً إلى وحدة المصير والطموحات والمصالح، وإلى إرث متراكم من التعايش والتعاون والتواصل بين الشعوب الخليجية.<br>وشددوا على أهمية تحويل مضامين الرسالة إلى ممارسات عملية تعزز التكامل الاقتصادي والتنموي، وتدعم الحوار المسؤول، وتحافظ على خصوصية التجارب الوطنية، بما يضمن تعزيز مسيرة الازدهار وقدرة دول الخليج على مواجهة التحديات الإقليمية والدولية.</p><h2>تعزيز الوعي</h2><p class='article-text'><br>وقالت مريم ماجد خلفان بن ثنية، النائب الثاني لرئيس المجلس الوطني الاتحادي، أن تأكيد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، أن «لن تجمعنا ساحات الجغرافيا والتاريخ والدم وتفرقنا ساحات الإعلام»، يجسد رؤية واعية لطبيعة العلاقات الخليجية وعمقها، ويضع مسؤولية كبيرة على وسائل الإعلام في حماية النسيج الاجتماعي وتعزيز الوعي بالروابط المشتركة، بعيداً عن الخطابات التي تثير الخلافات أو تضخم التباينات.<br>وأوضحت أن شعوب الخليج ارتبطت عبر قرون طويلة بعلاقات اجتماعية وثقافية واقتصادية متينة، تشكلت من خلال الجوار والتجارة والرحلات البحرية والامتداد الأسري، الأمر الذي يجعل هذه الروابط أعمق من أن تتأثر بخلاف عابر أو خطاب يستهدف إثارة الانقسام.<br>ونوهت إلى أن الرسالة تضع أمام الجميع مسؤولية الحفاظ على إرث تاريخي وإنساني مشترك، وتؤكد أن قوة الخليج لا تكمن في تشابه تجاربه، بل في قدرته على توحيد أهدافه والاستفادة من تنوع إمكاناته، بما يعزز مكانته إقليمياً ودولياً ويحقق تطلعات أجياله المقبلة.</p><h2>تقاليد مشتركة</h2><p class='article-text'><br>وأشار الدكتور عدنان حمد الحمادي، عضو المجلس الوطني الاتحادي، إلى أن ما يجمع دول الخليج ليس مجرد اتفاقيات أو أطر سياسية، بل تاريخ من العلاقات الإنسانية والتقاليد المشتركة والقيم الأصيلة، التي أسهمت في بناء الثقة المتبادلة، ورسخت روح الأخوة والتضامن بين أبناء المنطقة.<br>ولفت إلى أن هذه الحقيقة تفرض على مختلف المؤسسات، وفي مقدمتها المؤسسات الإعلامية والتعليمية والثقافية، مسؤولية تعزيز الوعي بالهوية الخليجية المشتركة، وترسيخ قيم التسامح والاحترام المتبادل، وتقديم محتوى يعكس حقيقة العلاقات بين الشعوب، ويسهم في حماية الأجيال الجديدة من خطاب الكراهية والتضليل.<br>وأوضح أن الرسالة تكتسب أهمية خاصة في ظل الانتشار الواسع لمنصات التواصل الاجتماعي وسرعة تداول المعلومات، وما يصاحب ذلك أحياناً من نشر محتوى مجتزأ أو مضلل قد يسهم في تأجيج الخلافات وإضعاف الثقة بين المجتمعات.</p><h2>حرية التعبير</h2><p class='article-text'><br>وأكدت منى خليفة حماد، عضو المجلس الوطني الاتحادي، أن حرية التعبير لا تتعارض مع المسؤولية، وأن الإعلام الواعي هو الذي يتيح النقاش الموضوعي، ويعرض وجهات النظر المختلفة بمهنية، ويتجنب تحويل التباينات الطبيعية بين الدول والمجتمعات إلى أسباب للإساءة.<br>وشددت على أن المسؤولية لا تقع على المؤسسات الإعلامية وحدها، بل تشمل الأفراد أيضاً، خصوصاً مستخدمي المنصات الرقمية، الذين ينبغي أن يدركوا أن الكلمة المنشورة قد تؤثر، وأن الحفاظ على التماسك الخليجي يبدأ من الالتزام باحترام الآخرين.</p><h2>تجربة تنموية</h2><p class='article-text'><br>وأشارت ناعمة عبدالله الشرهان، عضو المجلس الوطني الاتحادي، إلى أن الرسالة تستحضر التحولات الكبرى التي شهدتها دول الخليج، التي انتقلت خلالها من مجتمعات تعتمد على الصيد والتجارة التقليدية إلى اقتصادات متنوعة ومدن عالمية ومراكز متقدمة في الاستثمار والتكنولوجيا والتعليم والخدمات.<br>وأكدت أن هذه التجربة التنموية تقدم دليلاً على قدرة دول المنطقة على تحقيق إنجازات استثنائية عندما تتوافر الرؤية الطموحة والإرادة والعمل المؤسسي، لافتة في الوقت نفسه إلى أن المرحلة المقبلة تتطلب توسيع مجالات التعاون، وتعزيز تبادل الخبرات، والاستفادة من الإمكانات البشرية والاقتصادية التي تمتلكها الدول الخليجية.<br>وأوضحت أن تقارب الطموحات وتكامل الموارد وتنسيق الجهود من شأنها أن تفتح آفاقاً أوسع أمام الاقتصاد الخليجي، وتدعم فرص الاستثمار والتجارة، وتعزز الأمن الغذائي والتكنولوجي، وتزيد من قدرة المنطقة على استقطاب المواهب والمؤسسات العالمية.</p><h2>تعزيز المصالح</h2><p class='article-text'><br>وأشار محمد عيسى الكشف، عضو المجلس الوطني الاتحادي، إلى أن التعاون الخليجي لا يعني إلغاء الخصوصية الوطنية أو توحيد التجارب، وإنما الاستفادة من تنوعها، بما يسمح لكل دولة بالمضي في مسارها التنموي، مع تعزيز المصالح المشتركة وبناء شراكات أكثر فاعلية في المجالات ذات الأولوية.<br>وشدد على أهمية نقل مضامين الرسالة إلى الأجيال الجديدة، وتعريف الشباب بتاريخ العلاقات الخليجية ومقومات الهوية المشتركة، بما يعزز شعورهم بالانتماء ويمنحهم دوراً فاعلاً في حماية المكتسبات وبناء المستقبل.</p><h2>رؤية للمستقبل</h2><p class='article-text'><br>وأكدت شيخة سعيد الكعبي، عضو المجلس الوطني الاتحادي، أن رسالة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، لا تقتصر على توصيف عمق الروابط الخليجية، بل تقدم رؤية للمستقبل تقوم على التعاون والتكامل واحترام الخصوصية الوطنية، وتغليب المصالح المشتركة على الحسابات الضيقة.<br>وأوضحت أن الحفاظ على تماسك البيت الخليجي يتطلب عملاً مستمراً من المؤسسات الرسمية والبرلمانية والإعلامية والمجتمعية، إلى جانب تعزيز التواصل بين الشعوب.</p>

أعضاء «بالوطني»: تماسك البيت الخليجي مسؤولية مشتركة

رسالة محمد بن راشد لأبناء الخليج.. دعوة لترسيخ وحدة الصف

النعيمي: الأمن المستدام يتطلب إرادة سياسية وبناء جسور الثقة

مؤتمر «تريندز»: الثقة والشراكات والردع ركائز الأمن المستدام في المنطقة

<p class='article-text'><div data-empty="false">أكد مايك بومبيو، وزير الخارجية الأمريكي الأسبق والمدير السابق لوكالة الاستخبارات المركزية، أن الاتفاقيات الإبراهيمية تمثل إحدى أهم التحولات السياسية في الشرق الأوسط خلال العقود الأخيرة، مشيراً إلى أنها جاءت بفضل الرؤية الاستراتيجية والشجاعة السياسية التي أظهرتها قيادة دولة الإمارات في الدفع نحو مسارات السلام وبناء جسور التواصل بين شعوب المنطقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال بومبيو إن الاتفاقيات الإبراهيمية نجحت في إرساء أسس جديدة للتعاون الإقليمي، وتسهم اليوم في توسيع شبكة العلاقات والشراكات بين الدول بدلاً من تعميق الانقسامات والصراعات، مؤكداً أن واشنطن كانت وما تزال الداعم الرئيسي لهذه الاتفاقيات باعتبارها ركيزة مهمة لتعزيز الأمن والاستقرار في المنطقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف خلال مؤتمر «تريندز السنوي السادس 2026» أن الولايات المتحدة لا تزال تمثل الضامن الأساسي لمسارات السلام الإقليمية، مشدداً على أنه لا يوجد بديل حقيقي للدور الأمريكي في هذا المجال نظراً لخبرتها الطويلة وفهمها العميق لتعقيدات المنطقة وقضاياها الاستراتيجية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي الشأن الإيراني، اعتبر أن سياسات النظام الإيراني الإقليمية منذ عام 1979 أسهمت في زعزعة الاستقرار وتصاعد التوترات الأمنية في الشرق الأوسط، مضيفاً: «إن طهران واصلت، على مدى عقود، دعم جماعات مسلحة وممارسة أنشطة تسهم في زعزعة الاستقرار، الأمر الذي أدى إلى سلسلة من الأزمات والهجمات التي طالت عدداً من دول المنطقة».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ورداً على أسئلة تتعلق بالسياسة الأمريكية تجاه إيران، أوضح بومبيو أن الإدارات الأمريكية السابقة، سواء الجمهورية أو الديمقراطية، تجنبت في أحيان كثيرة اتخاذ إجراءات حازمة ضد طهران، معتبراً أن إدارة الرئيس دونالد ترامب تبنت نهجاً مختلفاً من خلال سلسلة من السياسات والخطوات التي هدفت إلى حماية المصالح الأمريكية وتعزيز أمن واستقرار المنطقة.</div></p><h2>تجارب</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وحذر بومبيو من اتفاقيات مستقبلية قد تؤدي إلى تدفق موارد مالية كبيرة إلى إيران دون معالجة جوهر التحديات الأمنية القائمة، مشيراً إلى أن التجارب السابقة أثبتت، من وجهة نظره، أن مثل هذه الترتيبات لا توفر حلولاً مستدامة. وفي ما يتعلق بالأوضاع الإقليمية، أكد بومبيو أن دول الخليج العربي باتت أكثر قوة وقدرة على حماية مصالحها وأمنها الوطني، مشيراً إلى أهمية تطوير منظومة إقليمية للتعاون الأمني والدفاعي تقوم على الشراكة والتنسيق طويل الأمد بين دول المنطقة.</div></p><h2>نموذج</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشاد بدور دولة الإمارات في دعم الاستقرار الإقليمي، مؤكداً أنها قدمت نموذجاً يحظى باحترام المجتمع الدولي من خلال التزامها بقيم التسامح والانفتاح واحترام سيادة الدول، ما جعلها شريكاً موثوقاً في العديد من المبادرات الهادفة إلى تعزيز الأمن والسلام.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن الإمارات أظهرت قدرة كبيرة على التعامل مع التحديات الأمنية بحكمة واتزان رغم تعرضها، إلى جانب دول أخرى في المنطقة، لتهديدات ومخاطر متعددة خلال الحرب الأخيرة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي تقييمه لمستقبل المنطقة، أشار إلى وجود مؤشرات على تراجع نفوذ النظام الإيراني مقابل تنامي قوة واستقرار دول الخليج، مؤكداً أن المرحلة المقبلة تتطلب تعزيز منظومات الردع وبناء علاقات إقليمية أكثر تعاوناً بما يضمن الأمن والاستقرار والازدهار لشعوب المنطقة.</div></p>

بومبيو: تجربة الإمارات في التسامح والانفتاح نموذج يُحتذى

<p class='article-text'><br></p><p class='article-text'>أكد الأدميرال براد كوبر، قائد القيادة المركزية الأمريكية «سنتكوم»، أن تحقيق الأمن والاستقرار المستدامين في منطقة الشرق الأوسط يتطلب وجود شراكات قوية قادرة على التعامل مع التهديدات المتغيرة والمتسارعة، مشيراً إلى أن القيادة المركزية الأمريكية تعمل وفق منظومة متكاملة لتعزيز حضورها وتعاونها مع دول المنطقة بهدف مواجهة التحديات الأمنية المشتركة.</p><p class='article-text'>وقال كوبر إن مفهوم العمل المشترك بين الدول لم يكن يحظى قبل سنوات بالزخم ذاته الذي يشهده اليوم، إلا أن التطورات الأمنية والعمليات العسكرية المشتركة التي شهدتها المنطقة أسهمت في إحداث تحول كبير في أساليب التعاون وتطوير مفاهيم جديدة للعمل الجماعي والتنسيق متعدد الأطراف.</p><p class='article-text'>وأوضح في كلمة مسجلة، خلال مؤتمر «تريندز السنوي السادس 2026» في أبوظبي، أن الولايات المتحدة تعمل مع شركائها الإقليميين والدوليين على تعزيز القدرات الدفاعية المشتركة، لافتاً إلى نجاح الجهود التعاونية في مواجهة العديد من التهديدات، بما في ذلك اعتراض وإسقاط طائرات مسيّرة استهدفت أمن المنطقة واستقرارها.</p><p class='article-text'>وأشار إلى أن التحديات الأمنية لم تعد تقتصر على التهديدات التقليدية، بل امتدت إلى الفضاء السيبراني الذي لا يعترف بالحدود الجغرافية، الأمر الذي يفرض تعزيز التعاون الدولي وتبادل المعلومات والخبرات لمواجهة المخاطر الإلكترونية المتزايدة، وضمان حماية الأمن الوطني للدول والحفاظ على سلامة المجتمعات.</p><p class='article-text'>وشدد كوبر على أهمية استمرارية التعاون الأمني والعسكري بين الدول على مدار العام، مؤكداً أن بناء الشراكات الفاعلة لا ينبغي أن يكون مرتبطاً فقط بأوقات الأزمات أو النزاعات، بل يجب أن يقوم على العمل المشترك والتنسيق المستدام والتدريب المتواصل.</p><p class='article-text'>وأضاف أن القيادة المركزية الأمريكية توسع نطاق تعاونها مع شركاء من مختلف مناطق العالم، بما في ذلك دول آسيوية، مؤكداً أن العلاقات القائمة تجاوزت مرحلة التدريبات المشتركة لتصل إلى مستويات متقدمة من التنسيق والقيادة والعمل المشترك في مواجهة التحديات المختلفة.</p><p class='article-text'>وفي السياق ذاته، وصف كوبر الشراكات البحرية الدولية بأنها نموذج ناجح للتعاون متعدد الجنسيات، مشيراً إلى أن الجهود المشتركة التي تضم 47 دولة تمثل إحدى أكبر الشراكات البحرية في العالم، وقد أسهمت في تعزيز الأمن البحري ورفع الجاهزية العملياتية ودعم جهود الاستقرار وحماية خطوط الملاحة والتجارة الدولية في المنطقة.</p><p class='article-text'>وأكد أن علاقات الصداقة والثقة المتبادلة وتبادل الخبرات بين الشركاء تمثل ركائز أساسية لبناء منظومة أمنية أكثر قوة وفاعلية، موضحاً أن التعاون المشترك لا يقتصر على الجانب العسكري فحسب، بل يمتد ليشمل تطوير القدرات وبناء الكفاءات وتعزيز التفاهم بين الدول.</p><p class='article-text'>وأكد أهمية مواصلة البناء على ما تحقق من شراكات وتحالفات خلال السنوات الماضية، معرباً عن تطلعه إلى تعزيز مستويات التعاون والتنسيق الدولي بما يسهم في ترسيخ الأمن والاستقرار وبناء شرق أوسط أكثر أمناً وازدهاراً للأجيال القادمة.</p>

موفق محمد

الإمارات.. 24.8 متوسط درجات الحرارة خلال نوفمبر

الإمارات تدفئ أهالي غزة بمليون قطعة شتوية

1011 طائرة مساعدات من «الفارس الشهم 3» لدعم الفلسطينيين

«المستشفى الإماراتي العائم» يعالج 35 ألفاً و697 غزيّاً

أعضاء في «الوطني»: «يوم زايد المؤسس» يرسخ الهوية الإماراتية

بلدية مدينة أبوظبي تدعو إلى تجديد عقود العزب عبر «تم»

4.16 مليارات دولار مساعدات الإمارات إلى غزة

أحمد الفلاسي: إعادة تأهيل الكوادر ضرورة لمواكبة تحولات الذكاء الاصطناعي

الذكاء الاصطناعي يفتح آفاق التعليم المشخصن بما يلائم قدرات كل طالب

أحمد الفلاسي: إعادة تأهيل الكوادر ضرورة لمواكبة تحولات الذكاء الاصطناعي

باقات مخفضة لتذاكر الأطفال وكبار السن في «قطارات الاتحاد للركاب»

تحويل الابتكارات والأبحاث إلى مشاريع اقتصادية

سلطان النعيمي: الإمارات انتقلت من الاستفادة من التجارب العالمية إلى تصدير الخبرات

عبدالله آل حامد: التحدي الأكبر حماية عقول الطلبة من تأثير الشاشات

سارة الأميري: العودة للكتب والدفاتر رفعت تحصيل الطلبة 100%

920 ألف شخص مشمولون في برنامج الجينوم بالإمارات

رسالة محمد بن راشد لأبناء الخليج.. دعوة لترسيخ وحدة الصف

مؤتمر «تريندز»: الثقة والشراكات والردع ركائز الأمن المستدام في المنطقة

بومبيو: تجربة الإمارات في التسامح والانفتاح نموذج يُحتذى

قائد القيادة المركزية الأمريكية: الأمن المستدام يتطلب شراكات قوية لمواجهة التهديدات المشتركة