لم يشهد العالم في مراحل تطوره المختلفة، ما يشهده عصرنا الحالي من تسارع التكنولوجيا الرقمية التي أصبحت علامة مميزة للقرن الواحد والعشرين، وعاملاً مؤثراً في تشكيل وعي وتوجهات جيل العصر الرقمي الذي يشكل أكثر من 50٪ من سكان دولة الإمارات، التي تحتل المرتبة الأولى عالمياً في استخدام الأفراد للإنترنت بنسبة 98٪.
في دولة الإمارات يقضي الفرد نحو 8 ساعات يومياً بين مواقع الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي، التي أصبحت جزءاً من حياتنا اليومية، وفي ظل هذا الواقع ومع الجهود المتواصلة لتحسين جودة حياة أفراد المجتمع، يغدو التركيز على تحسين جودة الحياة الرقمية أمراً في غاية الأهمية، ما يتطلب تعزيز السلامة الرقمية التي تمثل العنصر الأساسي لجودة الحياة الرقمية.
تقدم تكنولوجي واعد، يحمل انتشاره السريع الكثير من الجوانب الإيجابية لدولة الإمارات، ويعزز ريادتها في قيادة الجهود العالمية لصناعة مستقبل أفضل.. مستقبل يعد بالكثير من الفرص وخاصة لأطفالنا الذين تفتح لهم شبكة الإنترنت آفاق عالم واسع، وتساعدهم على التطور والتفاعل، والتواصل مع معلميهم وأقرانهم، وتعلم مهارات جديدة، تجعلهم أكثر شغفاً بالمعرفة وأكثر إبداعاً، وتجيب عن أسئلتهم، وتمكنهم من خلال جولات افتراضية من التعرف على العالم، والانفتاح على ثقافات جديدة، وتجربة تطبيقات وألعاب توسع مداركهم وقدراتهم، وتبقيهم على تواصل مع الأصدقاء والعائلة.
ورغم الفرص الكبيرة التي توفرها هذه الحياة الرقمية، إلا أنها تنطوي على الكثير من التحديات التي تهدد السلامة الرقمية لأطفالنا، مثل التعرض لمحتوى غير لائق، أو التنمر عبر الإنترنت وتطبيقات التواصل الاجتماعي التي يتفاعل معها الأطفال، أو محاولات الحصول على معلوماتهم الشخصية، أو اختراق حساباتهم وأجهزتهم، فيما يشكل تعرض الأطفال المتواصل لألعاب عنيفة في العالم الرقمي تحدياً كبيراً ينطوي على احتمالات انعكاس المنظومة السلوكية التي يعايشونها رقمياً إلى أنماط سلوكية في حياتهم الواقعية.
هذه التحديات تجعل الآباء والأمهات حول العالم يشعرون بقلق متزايد من مشاركة أطفالهم معلومات شخصية مع غرباء عبر الإنترنت، إضافة إلى المخاطر المحتملة للإدمان على الألعاب الإلكترونية، وما تحمله من تبعات خطيرة وغير متوقعة، كما يبرز تحدي انعكاس هذه المخاطر على وعي الطفل وسلوكياته، وعلى مستقبل شخصيته كفرد وهويته الرقمية على حد سواء.
هذه التطورات المتسارعة تفوق قدرة العديد من الآباء والأمهات على مواكبتها، ما تؤكده إحصائية حديثة أشارت إلى أن 34% من الآباء والأمهات في دولة الإمارات يتركون أطفالهم يستكشفون الإنترنت من دون إشراف، فيما لا يضع 60٪ منهم أي ضوابط لتفاعل أطفالهم مع العالم الرقمي، ما قد يعني تركهم عرضة للخطر من دون حماية أو إشراف.
هذه التحديات تتطلب تعزيز العمل الجماعي والشراكة الفاعلة بين مختلف المعنيين لتعزيز السلامة الرقمية للأطفال، بدءاً من الأطفال في المرحلة العمرية التي تسمح لهم باستخدام الإنترنت، من خلال توعيتهم بأسس السلامة الرقمية، أما الأطفال الأصغر سناً فتقع على الأهالي مسؤولية متابعة أنشطتهم في العالم الرقمي بشكل مكثف ودائم، من خلال تعزيز إجراءات الضبط والرقابة الإلكترونية على الأجهزة التي يستخدمونها.
للآباء والأمهات الدور الأكبر بمتابعة ما يتعرض له أطفالهم في العالم الرقمي، والرقابة على استخدامهم لأدواته المختلفة، وبناء صيغة حوار مع أطفالهم، وتشكيل وعيهم على أسس سليمة لاستخدام آمن لشبكة الإنترنت والتطبيقات المرتبطة بها.
السلامة وجودة الحياة الرقمية لأطفالنا عامل محوري في تشكيل المستقبل، وحكومة دولة الإمارات تكثف الجهود لتعزيزها، من خلال مبادراتها التي تركز على الحياة الرقمية، ومن هنا جاء إطلاق مبادرة السلامة الرقمية للطفل بدعم من الفريق سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، وبالتعاون بين البرنامج الوطني للسعادة وجودة الحياة ووزارة الداخلية، ليجسد توجيهات القيادة ويترجم محاور الأجندة الوطنية لجودة الحياة التي تركز على تعزيز جودة الحياة الرقمية للأفراد، وبناء المجتمعات الرقمية الإيجابية.
تحقيق السلامة الرقمية لأطفالنا، من خلال تثقيفهم وتمكينهم ومساعدة الآباء والأمهات والمعلمين، وترسيخ مفاهيم السلامة وجودة الحياة الرقمية في أطفالنا منذ سن مبكرة، يتطلب تعزيز الشراكة الفاعلة بين الجهات الحكومية والمدارس وشركات التكنولوجيا ووسائل الإعلام، للوصول إلى الأطفال عبر الإنترنت، وفي المدارس والبيوت، لبناء وعيهم وتعليمهم كيفية الحفاظ على سلامتهم في العالم الرقمي، وغرس قيم الاحترام والتسامح وسلوكيات المواطنة الرقمية الإيجابية في نفوسهم.
أطفالنا مستقبلنا.. سلامتهم الرقمية وتعزيز جودة حياتهم هو استثمارنا الأهم في المستقبل.
* وزيرة دولة للسعادة وجودة الحياة

لماذا نحتاج السلامة الرقمية للطفل في دولة الإمارات؟

لم يشهد العالم في مراحل تطوره المختلفة، ما يشهده عصرنا الحالي من تسارع التكنولوجيا الرقمية التي أصبحت علامة مميزة للقرن الواحد والعشرين، وعاملاً مؤثراً في تشكيل وعي وتوجهات جيل العصر الرقمي الذي يشكل أكثر من 50٪ من سكان دولة الإمارات،

محاولة الكتابة عن صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، فيها تحدٍ كبير يتجاوز الكلمات والوصف، إلى الإحاطة بهذه القامة الوطنية والقيمة الإنسانية التي تجاوزت حدود الوطن إلى العالمية.
يمثل هذا القائد الاستثنائي مدرسة في الفكر القيادي والإنساني، صفاته وثقافته، فراسته وأسلوب إدارته، متابعته الحثيثة المباشرة وحرصه على تعزيز روح الفريق، روحه الإيجابية التي تحفز الكوادر والطاقات الوطنية، تشجيعه للأفراد وبناء النماذج، أسس لمنهج ريادي في العمل الحكومي، محوره الإنسان وركائزه السعادة وجودة الحياة والابتكار واقتصاد المعرفة وحكومة المستقبل، ومعياره النتائج في الميدان.
البداية
في مدرسة زايد وراشد رحمهما الله، كانت بداية تشكيل وعي وبناء شخصية قيادية فذة تشرّبت حب الوطن والناس، ونشأت على القيم والأخلاقيات الأصيلة، ومن حكمتهما رحمهما الله، انطلق سموه في مسيرة حملت عناوين الطموح والأمل والعمل والإنجاز والرؤية المستقبلية، والانفتاح على الشعوب والحضارات، وتبني الرؤية الإيجابية التي حولت التحديات إلى فرص، وتحقيق السعادة للناس وتعزيز جودة الحياة في دولة الإمارات.
يداً بيد مع أخيه صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، وأخيهما صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة، يمضي صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، من قمة إلى أخرى، ليشارك في كتابة تاريخ الإمارات والمنطقة والعالم، ويقود مسيرة المستقبل.
والآن نشهد ثمار هذا النهج في تجربة العمل الحكومي التي أصبحت مثالاً يحتذى، ونموذجاً لكثير من الحكومات والشركات حول العالم، كما نشهده في ما حققته حكومة الإمارات من إنجازات جعلتها تتصدر الكثير من المؤشرات الإقليمية والدولية، حتى أصبحت رائدة في العديد من المجالات.
إيجابية
اليوم نحتفي مع سموه بـ 50 عاماً في خدمة الوطن والسهر على تطوره وازدهاره، 50 عاماً من القيادة الإيجابية، 50 عاماً من مسيرة حافلة بالعطاء والإنجاز وقهر المستحيل، 50 عاماً من بناء جسور التواصل والتعاون مع شعوب العالم، وترسيخ ثقافة التسامح والاحتفاء بالتنوع والاختلاف، 50 عاماً من التحديث والتطوير والبناء والاستثمار بالإنسان الإماراتي، 50 عاماً من صناعة الحياة والأمل والسعادة للناس.
أفخر أنني تتلمذت في مدرسة «محمد بن راشد» التي تعلمت فيها الكثير وما زلت أكتسب فيها كل خبرة جديدة، ففي مدرسته منهج عمل وثقافة حياة ترتكز على سعادة الإنسان، وتجعل منها هدفاً أسمى وغاية للعمل الحكومي في دولة الإمارات.
شكراً محمد بن راشد على الفرصة التي منحتني إياها لأعمل ضمن فريقك المتميز، شكراً على ما تمثله لكل إماراتي، ولكل من يعرفك حول العالم، شكراً لما تمثله من نموذج للقائد الإيجابي الذي يتابع كل صغيرة وكبيرة في العمل، يحفز فريق عمله ويشحنه بالعزم والمثابرة والإصرار على تحقيق الهدف.
وكل الشكر والتقدير للقائد المثال والنموذج في أسلوب عمله ومكارم أخلاقه وقيمه صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، الذي يعزز فينا كل يوم قيم الشكر والتقدير والامتنان والسلوكيات الإيجابية، والأخلاق الأصيلة التي اكتسبها من زايد الخير، رحمه الله، ويرسخها في مجتمع دولة الإمارات.
لفارس المراكز الأولى، القائد القدوة، والقيمة الإنسانية، لـ«بوراشد» في ذكرى مرور 50 عاماً على عمله في خدمة الوطن، نعاهدك ونعاهد قيادتنا الرشيدة على مواصلة المسير مستلهمين من حكمتكم، مستنيرين برؤاكم، متسلحين بعزمكم للوصول بدولة الإمارات إلى المركز الأول، دمتم سموكم وحفظكم الله لدولة الإمارات سنداً وذخراً، ولنا قدوة نهتدي على خطاها في مسيرتنا لخدمة المجتمع والوطن.

عهود بنت خلفان الرومي

لماذا نحتاج السلامة الرقمية للطفل في دولة الإمارات؟

تلميذة بمدرسة محمد بن راشد