أوضح الدكتور فنست فارندينو المدير التنفيذي لقطاع التعليم المدرسي في مجلس أبوظبي للتعليم، في تعليق من المجلس حول مطالبات إدارات المدارس بتوسيع صلاحياتها، أن أحد العناصر الأساسية لعملية إعادة هيكلة التعليم بالنسبة للمجلس تتعلق بمنح الادارات المدرسية الصلاحيات اللازمة والمسؤولية فيما يتعلق باتخاذ القرارات، ولذا فإن عملية تطوير وتدريب القيادات التربوية في الميدان على هذا الدور الجديد وأيضا من خلال برهنتهم على القدرة على لعب هذا الدور القيادي، فإنه سيتم تدريجيا إعطائهم المزيد من الصلاحيات داخل المدرسة.

كما أكد مجلس أبوظبي للتعليم أنه قد اطلق العام الدراسي الماضي برنامج «تمكين» التربوي، المعني بالتطوير المهني للقيادات المدرسية ومعلمي المجلس، بهدف رفع كفاءتهم المهنية للوصول إلى أفضل النتائج التعليمية ، بما يتماشى مع خطط المجلس في الارتقاء بمستوى المدارس وإعداد الطلبة ليضاهوا أقرانهم في دول العالم المتقدمة ، ويشتمل البرنامج على دورات وورش عمل تدريبية متخصصة تستهدف مديري المدارس ومساعديهم ورؤساء الهيئات التدريسية.

ويعمل المجلس على توفير أفضل السبل لتعزيز كفاءات العاملين في الميدان التربوي، وصقل مهاراتهم بما يسـاعد على تحقيق رؤية أبوظبي 2030 ورؤية المجلس، وأن عملية التدريب تتم من خلال خطة عمل متكاملة تقدم تدريبا يسهم في تأهيل القادة التربويين لتحقيق المعايير المهنية، وقد تم اعداد هذه الخطة بعد دراسة مستفيضة من خلال التعاون مع المدارس ورصد الاحتياجات التدريبية، كما تم الاستعانة بخبرات عدد من كبرى المؤسسات التعليمية المتخصصة لتحقيق استفادة أكبر وفق معايير عالمية.