«هيئة المعرفة» تطلق دليلاً إرشادياً لدعم أولياء أمور الطلبة من أصحاب الهمم

أطلقت هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، أمس، دليلاً إرشادياً، لمساعدة أولياء أمور الطلبة من أصحاب الهمم في اختيار المدارس الخاصة المناسبة لأبنائهم والقادرة على تقديم خدمات تعليمية عالية الجودة، بما يكفل تلبية احتياجاتهم الفردية، ومعاونتهم على اكتشاف أقصى طاقاتهم، والارتقاء بقدراتهم لتحقيق طموحاتهم في حياة ناجحة ومستقبل واعد.

توجهات

ويواكب الدليل توجهات «السياسة الوطنية لتمكين أصحاب الهمم»، التي أطلقها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، بهدف بناء مجتمع دامج وخال من الحواجز والعقبات، ومبادرة «مجتمعي.. مكان للجميع»، التي أطلقها سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي، بغية تعظيم مشاركة أصحاب الهمم في المجتمع وتذليل كل العراقيل، التي قد تعترض انخراطهم بصورة إيجابية في محيطهم الاجتماعي، كما ينطلق الدليل من تعاون بنّاء بين مجموعة الشركاء ضمن اللجنة العليا لحماية حقوق أصحاب الهمم، برئاسة سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، لتحقيق أهداف خطة دبي الاستراتيجية أن تكون دبي سبّاقة في منح أصحاب الهمم كامل حقوقهم.

6 خطوات

ويحدد الدليل 6 خطوات ترسم لولي الأمر مساراً واضحاً، لضمان حصول ابنه أو ابنته من أصحاب الهمم على تعليم عالي الجودة، وتشمل البحث عن مدرسة دامجة مناسبة لابنه/‏‏‏‏ابنته، بما في ذلك مواصفات المدرسة الدامجة في إمارة دبي، إضافة إلى تقييمات وإجراءات القبول في المدرسة، وما يتبع ذلك من تحديد عوائق وصعوبات التعلّم التي قد يواجهها الطالب/‏‏‏‏الطالبة، بما يتيح للمدرسة إعداد الخطط اللازمة لتوفير الخدمات والأنشطة التعليمية اللازمة، علاوة على تحديد مسؤوليات ولي الأمر في دعم مسيرة ابنه/‏‏‏‏ ابنته التعليمية بالشراكة مع المدرسة.

وقالت فاطمة إبراهيم بالرهيف، المديرة التنفيذية لجهاز الرقابة المدرسية في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي: «يأتي هذا الدليل امتداداً لخطة عمل متواصلة للهيئة، لتعزيز مسيرة التعليم الدامج في المؤسسات التعليمية الخاصة بإمارة دبي، والتي بدأت مع إطلاق «إطار سياسة التعليم الدامج في دبي» في العام 2017م، مستهدفة تطبيق هذا التعليم في جميع المؤسسات التعليمية في الإمارة، بالإضافة إلى إطلاق الدليل التوجيهي للتعليم الدامج بمدارس دبي العام الماضي، والذي حدَّد بدوره 6 متطلبات رئيسية إلزامية، يتعين على جميع المدارس الخاصة في دبي اتباعها لتمكين الطلبة أصحاب الهمم من تحقيق أقصى إمكاناتهم، ضمن بيئة مدرسية دامجة تضمن سهولة حصول كل طالب على تعليم عالي الجودة، يلبي كل احتياجاته وتطلعاته».

ولفتت بالرهيف إلى أن ضمان تطبيق التعليم الدامج في جميع المؤسسات التعليمية في دبي يواكب مستهدفاتها أن تكون مدينة صديقة لذوي الإعاقة، وذلك استناداً إلى السياسة الوطنية لتمكين أصحاب الهمم في دولة الإمارات العربية المتحدة، و«مبادرة مجتمعي... مدينة للجميع»، واستراتيجية دبي للإعاقة 2020».

معلومات

وأشارت المديرة التنفيذية لجهاز الرقابة المدرسية في هيئة المعرفة إلى أن الدليل الإرشادي لأولياء الأمور والمتوفر حالياً عبر الموقع الإلكتروني للهيئة يوفر معلومات داعمة لولي الأمر لاختيار المدرسة الخاصة المناسبة لأبنائه، ضمن قائمة خيارات متنوعة، كما يعزز ضمان تحقيق مبدأ العدالة والإنصاف بين جميع الطلبة في ما يتعلق بخطط الدعم والمساندة الفردية، التي يحتاج إليها كل طالب وطالبة، وتمكينهم من الحصول على تعليم ذي جودة عالية يثري مهارات الطلبة على الصعيدين الأكاديمي والشخصي.

متابعة

تتولى هيئة المعرفة والتنمية البشرية كل العمليات المتعلقة بمتابعة التزام جميع المدارس الخاصة في دبي بتطبيق كل المعايير المعتمدة في إطار سياسة التعليم الدامج في دبي، ومتابعة آثارها الفعلية على جميع الطلبة لا سيما الطلبة أصحاب الهمم، بالإضافة إلى متابعة جودة الخدمات والأنشطة الموجهة للطلبة.

تابعوا أخبار الإمارات من البيان عبر غوغل نيوز