عقد المكتب التنفيذي للأولمبياد المدرسي، اجتماعه الثالث، من أجل مناقشة أبرز المحاور المتعلقة بسير عمليات التدريب في المراكز المنتشرة على مستوى الدولة، والتي يبلغ عددها 200 مركز، تهدف جميعها للارتقاء بالمستوى الفني والبدني لطلاب وطالبات النسخة الثالثة من عمر البرنامج الطلابي..
وذلك لتكوين قاعدة أساسية وقوام قوي في سن مبكرة، يؤهل المواهب الكامنة من مخرجات الأولمبياد المدرسي للتعرف إلى قدراتهم ومهاراتهم بصورة دقيقة، ومن ثم توظيفها بالشكل الأمثل في الاتجاه الملائم، وفقاً للإمكانات التي يمتلكها كل لاعب على حدة، وأكد المكتب التنفيذي للأولمبياد المدرسي خلال اجتماعه الثالث، على أن رؤية سمو الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم رئيس اللجنة الأولمبية الوطنية رئيس اللجنة العليا للأولمبياد المدرسي، في ضرورة التركيز على العنصر الجوهري..
وهو النشء، فتحت المجال أمام المراحل العمرية كافة للحصول على جو مثالي وبيئة نموذجية، يحظى من خلالها الأبناء من طلاب وطالبات المناطق التعليمية على مستوى الدولة، باهتمام بالغ، وتدريب مكثف يراعى فيه المستويات المختلفة، ويضمن لها تطور الأداء بصورة مستمرة.
وحضر الاجتماع كل من المستشار محمد الكمالي أمين عام اللجنة الأولمبية الوطنية رئيس للمكتب التنفيذي للأولمبياد المدرسي، واللواء الدكتور أحمد ناصر الريسي عضو اللجنة العليا للأولمبياد المدرسي، إلى جانب أعضاء المكتب التنفيذي، وهم سعيد حارب ممثل مجلس دبي الرياضي، وسعيد مصبح الكعبي ممثلاً عن مجلس الشارقة..
وراشد المطوع ممثلاً عن الهيئة العامة لرعاية الشباب والرياضة، والدكتورة موزة الشحي ممثلة القوات المسلحة، وطلال الهاشمي ممثل مجلس أبوظبي الرياضي، وناصر خميس ممثل مجلس أبوظبي للتعليم، وعمر عبد الرحمن آل علي مدير البرنامج.
مستجدات
وبحث الحضور أثناء الاجتماع، الاطلاع على مستجدات استراتيجية الأولمبياد المدرسي الموضوعة خلال الفترة 2015 - 2021، والتي تتضمن العديد من المقترحات والأفكار لخدمة البرنامج خلال المرحلة المقبلة، بما يعود بالنفع على مستقبل المشروع الرياضي المدرسي.
ويلبي الطموحات والآمال الكبيرة المعقودة عليه في اكتشاف الخامات المميزة، من خلال وضع برامج وخطط مبنية على أسس علمية، تساعد على إيجاد السبل المناسبة لعملية التنقيب عن المواهب، وقام راشد المطوع رئيس لجنة الاستراتيجية والأداء للأولمبياد المدرسي، بشرح مرئي، استعرض من خلاله الأهداف الاستراتيجية للأولمبياد المدرسي، والتي تتبلور حول نشر الثقافة الرياضية في المجتمع المدرسي، وتعزيز الثقافة الصحية ورفع درجة الوعي للطلاب والطالبات.
مراكز التدريب
واستعرض المكتب التنفيذي للأولمبياد المدرسي، التقارير الفنية لمراكز التدريب الدائمة (15 مركزاً)، والتي كان قد تم الإعلان عنها لضمان مواصلة التدريبات والإعدادات دون توقف، وهو ما يعزز الحفاظ على المرحلة التي سيصل إليها الطلاب والطالبات، بل ويرفع كفاءتهم البدنية والذهنية، كما ناقش الحضور الاستعدادات الخاصة بالمرحلة النهائية للنسخة الثالثة..
والتي تستضيفها إمارة الشارقة، وكان المكتب التنفيذي للأولمبياد المدرسي، قد شكل فريق عمل لمتابعة الخطوات التي يمر بها البرنامج، بما في ذلك الخطط التسويقية والترويجية للحدث، إيماناً بأهمية نشر الفكر والوعي الرياضي على أوسع نطاق ممكن بين طلاب وطالبات المناطق التعليمية على مستوى الدولة.
8
تشمل قائمة الألعاب المدرجة للنسخة الثالثة من البرنامج، 8 رياضات، تعول عليها اللجنة العليا للأولمبياد المدرسي في توسيع رقعة البحث عن الطلاب والطالبات الذين تتوافر لديهم نزعة الإصرار والاستمرارية على تطوير الذات، حيث اعتمدت ألعاب القوي والسباحة والقوس والسهم والمبارزة والرماية «فئتي البندقية والمسدس»، فضلاً عن الرياضات الثلاث التي تم إضافتها للبرنامج لأول مرة، وهي الجوجيتسو، والجودو، والتايكواندو.