أحرز فريق "سافاير ريسينغ" ، لقب البطولة الوطنية الرابعة لبرنامج الفورمولا 1 في المدارس بمشاركة 200 طالب وطالبة من 34 مدرسة من مختلف أنحاء الدولة، والذين تنافسوا لنيل شرف تمثيل دولة الإمارات في نهائيات بطولة العالم للفورمولا 1 في المدارس، ويضم الفريق 5 أعضاء من المدرسة الألمانية الدولية يشارك للمرة الأولى، وحصل الفريق على عدد من الألقاب الأخرى تضمنت أفضل فريق يشارك للمرة الأولى، وأفضل زمن رد فعل وأفضل تصميم هندسي للسيارة، وحصد فريق "سلبستريم" المركز الأول عن الفئة المتوسطة ويضم الفريق 6 أعضاء من مدرسة كلية دبي ويشارك للمرة الأولى. وشهد البطولة محمد عمر القائد السابق للمنتخب الوطني لكرة القدم والذي شكل حضوره دافعاً معنوياً قوياً لفريق "ليجاسي" من مدرسة ريبتون في دبي، الذين تواصلوا معه للحصول على الرعاية المطلوبة لتنفيذ مشروعهم.
وتقدمت أمينة طاهر مديرة الاتصال في شركة مبادلة للتنمية أحد الرعاة الرئيسيين لبرنامج الفورمولا 1 في المدارس بالتهنئة إلى كافة الفرق المنافسة، وأشارت إلى أن البرامج التعليمية الهادفة مثل برنامج الفورمولا 1 في المدارس تلعب دوراً محورياً هاماً في تعريفنا بقادة الغد الذين يتمتعون بالمهارات المطلوبة لسوق العمل في المستقبل.
أحرز فريق "سافاير ريسينغ" ، لقب البطولة الوطنية
ويضم فريق "سافاير ريسينغ" كل من لورنز بيسادا مدير الفريق وعمره 14 عاما وهو من ألمانيا، وتيل بلاها المصمم الفني( 14 عاماً من ألمانيا)، و كارا بيسادا مديرة الموارد( 16 عاماً من ألمانيا)، و كريس لاند مدير قسم تقنية المعلومات والاتصالات( 16 عاماً من ألمانيا)، و داليا عبدالرحمن مصممة الجرافيك( 15 عاماً من مصر)، بالإضافة إلى الدكتور ميلان دلابال مدرس الفريق.. ويرافق فريق "سافاير ريسينغ" إلى البطولة العالمية فريق بلاك بيرد إكس من المدرسة الهندية الثانوية بدبي والذي أحرز المركز الثاني ، ويحظى فريق بلاك بيرد إكس بفرصة خوض المنافسات الدولية عبر تكوين ائتلاف مع فريق في ذات المركز من دولة أخرى.
ويضم فريق " سلبستريم" كلا من توم وبستر مدير الفريق (14 عاماً من بريطانيا)، وأرجون ديف المدير الهندسي ( 14 عاماً من الهند)، و كاميرون ماكاي مصمم الجرافيك ( 14 عاماً من كندا)، و جيمس هواد المصمم الهندسي (13 عاماً من بريطانيا)، و توم مورفي مدير الموارد 14( عاماً من بريطانيا)، و ليبي جونسون مديرة منصة العرض( 14 عاماً من بريطانيا)، وبريندا أشمور مدرسة الفريق.