التعليم الجماعي هو أكثر الأنماط شيوعاً في تنظيم الطلبة للتعلم، وبالرغم من أن الكثيرين يطالبون بالابتعاد عن هذا الأسلوب، إلا أنه ما زال الأكثر شيوعاً، وقد يعود ذلك إلى أنه الأسهل والأقل كلفة، ولا يتطلب الكثير من عمليات التنظيم وإجراء التغيرات في ترتيب الأثاث أو المقاعد، .
بالإضافة إلى أن هناك بعض المعلومات التي يسعى المعلمون إلى إيصالها إلى جميع الطلبة في آن واحد، ويوفر هذا الأسلوب فرصاً للمشاركة في المناقشة لجميع الطلبة على اختلاف قدراتهم.
ويمكن أن يستخدم هذا الأسلوب في بداية النشاط وفي متابعة الأعمال الفردية، إذ يحدد المعلم في البداية الأفكار الرئيسية وإطار العمل، ثم يعزز ذلك بالمتابعة، ويتم تبادل الخبرات من خلال المناقشة الجماعية، وقد يكون تنظيم جلوس الطلبة على شكل صفوف متوازية أو على شكل حرف U.