على الرغم من اتفاقنا جميعاً على أن الغش ظاهرة سلوكية سيئة، إلا أن العديد من الطلبة، وخاصة المهملون منهم، يتفننون في الأيام القليلة التي تسبق الامتحانات في اختراع أساليب جديدة تسهل عليهم الغش، بعيداً عن عيون المراقبة.
الغش سلوك خطير، لا يدرك الكثيرون أبعاده، وهو مُدَمِّر، وتختلف الأسباب والدوافع التي تدفع إلى الغش من طالب إلى آخر، فقد تكون أسباباً اجتماعية، كأن يعاني الطالب من مشكلات أسرية تؤثر في مستواه التحصيلي في المادة، .
وفي الوقت نفسه يخاف من الفشل والرسوب، فيبحث في أوراق زملائه أو بغيرها من الأساليب عن الحلول السريعة والجاهزة لينجح في الامتحان بأي شكل على مبدأ (الغاية تبرر الوسيلة)، وهذا مبدأ خاطئ للوصول إلى الهدف، فلا تجوز السرقة، حتى وإن كانت لهدف نبيل.