تعد الصحافة المدرسية من أهم النشاطات المدرسية اللاصفية التي تحقق الكثير من الأهداف التعليمية والتربوية، وتوفر للطلبة متعة من نوع خاص، وتؤدي في مجملها إلى ربطهم بواقعهم ومجتمعهم من خلال ممارسة لون من ألوان الإعلام المحببة لأنفسهم. ومع أن الصحافة المدرسية نشاط لاصفى، إلا إنها تحقق ذات الأهداف العامة التي تحققها المواد الدراسية الأُخرى مثل اللغة العربية والتربية الإسلامية والمواد الاجتماعية بفروعها، فالصحافة المدرسية تحبب الطالب بلغته العربية، وهى أداة يستخدمها لتوصيل أفكاره، وهي منبره ووسيلته لفهم المجتمع الذي يعيش فيه، داخل المدرسة وخارجها، حيث يدفعه عمله فيها إلى متابعة المشاكل المدرسية وإبرازها ومناقشتها مما ينمى فيه مستقبلاً روح النقد، ويساعده على إنضاج ملكة متابعة الأحداث وفحصها في المستقبل. واشتراكه بالعمل الصحفي المدرسي يزوده بالخبرات والمهارات التي تمكنه من القيام بما تتطلبه فنون التعبير الوظيفي، مثل كتابة الرسائل والبرقيات والمذكرات، وبذلك يكون قادراً على الكتابة الصحيحة من الناحية الهجائية بدرجة تناسب مستوى نموه.
ومن المؤكد أن ثروته اللغوية ستزداد، وسينمو ميله إلى القراءة بحيث يقبل على المطالعة الحرة ليزيد معلوماته في موضوع معين أو ليعرض كتاباً في الصحيفة.