تابع برنامج «العلم نور»، بدء مرحلة تطبيق ميثاق المعلم الذي أطلقه معالي حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم مؤخراً، باعتباره المنهاج الذي يُحدد مسارات المعلمين خلال فترة عملهم، فيما نالت قضية (فوبيا الاختبارات) الخوف من مشاركة الطلبة في الاختبارات الدولية، اهتمام أولياء الأمور ومتابعي البرنامج، لما لهذا الأمر من تأثير سلبي على مهارات الطالب، وقدرته على المشاركة في المنافسات المختلفة.
ميثاق المعلم
حلقة شيقة من البرنامج، خلال هذا الأسبوع، تناولت موضوعاً جديداً تحت عنوان: «ميثاق المعلم يُحدد مسارات العمل التربوي التعليمي في الدولة»، إذ تم من خلال هذه الحلقة، استضافة عدد من مسؤولي وزارة التربية والتعليم للحديث عن أهم ما جاء في هذه الوثيقة من مبادئ السلوك المهني، وأخلاقيات الوظيفة العامة، والقيم الأساسية لرسالة المعلم، وفق مجموعة من المعايير التي تلخص واجباته وحقوقه، وضمن منظومة تجمع أطراف العملية التعليمية، المعلم والطالب والمدرسة وولي الأمر.
مؤشرات تربوية
كما تابع البرنامج انطلاق فعاليات ورشة عمل المؤشرات التربوية، التي نظمتها وزارة التربية والتعليم، بحضور معالي حميد محمد القطامي، وكبار مسؤولي الوزارة، وبمشاركة عدد من الخبراء الدوليين في مختلف المجالات المعززة لموضوع الورشة، فيما ناقشت إحدى الفقرات، بعض أوراق العمل المشاركة، والمتعلقة بدور المؤشرات التربوية في تطوير الأنظمة التعليمية، بالإضافة إلى مجموعة من التطبيقات العملية المصاحبة للفعاليات الخاصة بالمؤشرات التربوية.
أولمبياد الرياضيات
وعرض البرنامج بعض الجوانب المتعلقة بالدورة التدريبية الموسعة، التي نظمتها وزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع مكتب التربية العربي لدول الخليج العربية، والتي شملت المدربين الذين اختيروا من المناطق التعليمية، لتدريب الطلبة المقرر ترشيحهم للمشاركة في أولمبياد الرياضيات الخليجية، في دورتها الثانية المقرر عقدها في مملكة البحرين خلال شهر أبريل من العام 2013م.
«فوبيا» الاختبارات
ناقش البرنامج قضية مهمة تتعلق بأبنائنا الطلبة، إذ يُعاني البعض منهم، وخاصة المتفوقين دراسياً، من (فوبيا) المشاركة في الاختبارات الدولية، الأمر الذي يدفعهم إلى الإحجام عن هذه المنافسات، ويُقلل من فرص التواصل الفاعل مع الآخرين والاستفادة منهم، وتبادل الخبرات والأفكار في ما بينهم. وأوضح ضيوف البرنامج أن مثل هذه الظاهرة، قد تؤثر سلباً في الطالب، مما يجعله في معزل عن إبراز قدراته الذهنية والإبداعية، وتمثيل الوطن في مختلف المسابقات الإقليمية والعالمية.
لامبالاة غير مبررة
جزم المشاركون في المائدة المستديرة لبرنامج «العلم نور» خلال هذا الأسبوع، بأن لامبالاة بعض الطلبة بالحصة وانشغالهم عن المعلم، يؤثر سلباً على الآخرين، ويهدد مساعي الوزارة لتطوير التعليم. وأكدت المداخلات التي تلقاها البرنامج، معاناة عدد من المعلمين والمعلمات في المدارس، من حالات اللامبالاة المتعمدة وغير المبررة، من بعض الطلبة، أو شرودهم أثناء الحصة الدراسية، وأبدوا تحفظهم على عدد من السلوكيات المشابهة، كالانشغال عن الشرح، وتعطيل الآخرين، أو الحديث مع بعضهم البعض، وعدم التركيز في الحصة. ونوه الجميع، إلى أن هذا الأمر يضر بالتأكيد، بكل الجهود المبذولة لإنجاح العملية التعليمية، وينعكس سلباً على طموحات التفوق لدى الطالب، وربما الآخرين أيضاً.