للإجازة خطط وآمال وتفاصيل لا بد وأن يضعها الطلبة ضمن أجندتهم للظفر ببداية فصل دراسي مواتية للطموح، والكيّس من الطلبة من يستثمر أيام إجازته في الاستعداد للفصل المقبل، فيحشد طاقاته ويستجمع قدراته لاستقبال أيام دراسية بعزيمة وإصرار، بما يمكنه من تسلق مراكز التفوق لبلوغ القمة.
بدر المعوض معلم علم نفس في مدرسة العروبة، أوضح أن الإجازة محطة استراحة يلتقط فيها الطالب أنفاسه بعد عناء رحلة دراسية، مشيراً إلى أن استثمار الإجازة بشكل إيجابي مطلب أساسي في ميدان التربية والتعليم، تنعكس أصداؤه على الطلبة وعلاقتهم بالمادة الدراسية، وعلى المعلمين وأولياء الأمور على حد سواء.
أضاف أن الاستراحة التي يعيشها الطلبة يجب ألا تأخذهم إلى ترك الفصل الدراسي المقبل خارج حساباتهم، كما يفعل البعض حين يهدر أيام الإجازة في اللهو والتجول من مكان لآخر والسهر حتى ساعات الصباح، وعند بداية الفصل يواجه صعوبات كبيرة في تقبل المدرسة، لغياب جانب الاستعداد النفسي، وهو ما يفسر تأخر الطلبة عن الطابور الصباحي وغيابهم عن المدرسة مطلع كل فصل.
أما محمد جاد معلم حاسوب من المدرسة ذاتها، فأشار إلى أن الإجازة لها تأثير كبير في تحديد مستوى الطالب، فإذا استثمر الطالب إجازته الفصلية بتوازن كان تعاطيه مع الفصل الدراسي محفزاً للمعلم ومريحاً للطالب نفسه، لافتاً إلى أن ثقافة الأسرة في هذا الشأن ضرورية، ففي فترة المدرسة يرتكز دور الأسرة على المتابعة وحفز الأبناء إلى مذاكرة الدروس والاستعداد للامتحانات..
كذلك الأمر في الإجازة، إذ لا بد أن يظل دور الأسرة ومتابعتها ورقابتها للأبناء، حاضراً طوال الوقت. وشدد جاد على أهمية وضع الأسرة خطة متوازنة ومحفزة، تضمن إبعاد الطلبة عن التوتر والضغوط النفسية، وفي الوقت ذاته لا تنسيهم الأجواء الدراسية القريبة.
أبعاد كثيرة
محمد قتيبة معلم لغة عربية، أكد أن الإجازة الفصلية لا بد وأن تمنح الطالب أبعاداً كثيرة، أبرزها إعادة صياغة أولوياته وخططه، فالطالب يتعرض خلال الفصل إلى ضغوط وصعوبات كثيرة، ربما يكون تهاونه أو تعامله معها سبباً في إخفاقه وفقدان الدرجات..
مؤكداً أن على الطالب صياغة سيناريو الإجازة بالصورة التي تحقق التوازن بين الترفيه والتعليم. وأشار إلى أن الطلبة قد لا يدركون أهمية استثمار الإجازة، خصوصاً في المراحل الدراسية الأولى، لذلك يجب على الأسرة أن تغرس في نفوسهم هذه القيمة، من خلال إلحاقهم بالأندية والدورات، وحثهم على ممارسة الهوايات والمشاركة في الأنشطة، وتعوديهم على التحضير المسبق لترسيخ صورة ذهنية عن المواد الدراسية التي يتضمنها الفصل المقبل، ليبقى على أتم استعداد.