أوضحت حصة الخاجة رئيس قسم التعليم الخاص والنوعي في منطقة الشارقة التعليمية، أن نسبة الكوادر الإماراتية العاملة في المدارس الخاصة لا تتجاوز 0.38%،
مقابل 99.6% لغير المواطنين، بحسب الإحصاءات الرسمية، وهو الرقم الذي اعتبرته الخاجة لا يلبي طموحاتهم في ما يسعون إليه في وزارة التربية، عبر مشروعات التربية التطويرية، وعبر خطتها التوظيفية، .
فيما تعزو هذا العزوف إلى جملة من الأسباب، أبرزها ضعف الراتب في المدارس الخاصة، مقارنة بالراتب في المدارس الحكومية، وقلة الحوافز مقارنة بالأعباء والتكليفات، فضلاً عن عزوف المواطنين (الذكور بشكل خاص) عن العمل في القطاع التربوي.
وقالت: إن التحديات التي تواجه قطاع توطين الوظائف في حقل التعليم قائمة ومستمرة، وإن الدولة قدمت خطوات عدة في هذا الجانب، مشيرة إلى أن استقطاب الكوادر الإماراتية لن يتحقق إن لم تكن هناك جدية ومصداقية لدعم هذا الجانب من كافة الأطراف المعنية.