أعدت وزارة التربية والتعليم تقريراً لتقييم مشروع الرقابة على المدارس بعد مرور عام على تطبيقه، جاء متوافقاً مع الأهداف الرامية إلى رفع مستوى جودة الأداء التعليمي والتربوي في المدارس الحكومية، وسعى للوقوف على أبرز التحديات التي واجهت فريق العمل في الميدان التربوي.
أفصحت عن ذلك جميلة المهيري مديرة إدارة الرقابة على المدارس الحكومية في وزارة التربية والتعليم، موضحة أن الإدارة عملت على تنظيم لقاءات فردية مع الموجهين الأوائل لمرافقة الإدارة في زياراتها للمناطق التعليمية ضمن حملة التوعية بالمهام الجديدة، التي شملت 808 مديرين وموجهين، .
كما تم عقد 14 لقاءً ميدانياً لتوعية مديري المناطق التعليمية وإداراتها بالمهام الجديدة للتوجيه، وتوعية وتعريف 351 موجهاً، و457 مدير مدرسة بالإعداد المعنوي والتعريف بالتوجهات الجديدة للوزارة في مجال مهام التوجيه التربوي.
كما تم تدريب 351 موجهاً مع «مركز المعلمين البريطاني للتعليم» وشركة CFBT العالمية، على (نظام الرقابة المدرسية، وأدواتها، وآلياتها، ومنهجيتها)، بواقع 18 مجموعة عمل، لمدة شهرين. وخضع كل موجه لـ 20 ساعة تدريبية، لمدة أربعة أيام تدريب متواصلة، وشملت محاور التدريب:
التعريف بمفهوم تقييم أداء المدرسة وإجراءاته، وتحدي قدرات المدرسة وتحسين مستوى أدائها، وبناء خطط الدعم والتحسين وآلية متابعتها،.
وتدريب 89 من رؤساء فرق الرقابة المدرسية على توظيف أدوات الرقابة المدرسية، كما تضمن التدريب التعريف بمعايير نظام الرقابة المدرسية، وآلية العمل في الرقابة، والأدوات الرئيسة.