أصدرت وزارة التربية والتعليم ممثلة في إدارة التوجيه والرقابة على المدارس الحكومية، دليلا إرشاديا لأفضل التجارب المدرسية يتضمن بيانات أولية عن التجربة وفريق العمل، بالإضافة إلى التعريف بالمبادرة وأهدافها وشروط الاشتراك فيها ومعايير تقييمها ووزن كل معيار منها، كما يتضمن إرشادات تسهم في تسهيل تنفيذ المبادرة، بحسب شروطها ومعاييرها.
وقد أكدت عفراء بوسمنوه، من إدارة التوجيه والرقابة أن الوزارة وضعت اشتراطات أساسية للمشاركة في المبادرة، ومعايير تنافسية لتقييم أفضل الممارسات المدرسية، وتتلخص الاشتراطات في أن تكون التجربة مطبقة في المدارس الحكومية، وتشمل المشاركة المراحل التعليمية كافة،.
ويكون الترشيح وفق تمثيل نسبي بواقع تجربة عن كل 10 مدارس، وترتبط التجربة بإحدى مبادرات أو أنشطة الخطة الإستراتيجية ذات العلاقة بتحسين مخرجات التعليم، وتتسم منتجات التجربة بالأصالة والابتكار،
وتنتج التجربة لغايات أفضل التجارب المدرسية، ومرور عام دراسي كامل على تطبيق التجربة في الميدان التربوي، بالإضافة إلى عدم حصول التجربة على جوائز داخل او خارج الدولة.
وذكرت بوسمنوه، أن المبادرة تهدف إلى تحسين عمليتي التعليم والتعلم من خلال تبني الممارسات التدريسية والأفكار المطورة التي طبقت في الميدان التربوي، وفق معايير تنافسية يتم تعميمها لتستفيد منها اكبر شريحة ممكنة، وتسعى إلى تحفيز أصحاب الممارسات والأفكار المفيدة المعنية وتشجيعها من خلال تكريم هذه المبادرة ماديا ومعنويا.