ضمن الجهود التي تبذلها وزارة التربية والتعليم نحو تطوير الكفاءات من الكوادر الوطنية العاملة في مجال برامج رياض الأطفال، عقدت إدارة التربية الخاصة في الوزارة، ورشة عمل خاصة بتدريب الكوادر الوطنية على استخدام وتطبيق الاستبيان النمائي «الإصدار الثالث الأعمار والمراحل» على الأطفال في عمر الروضة، وذلك بهدف الاكتشاف المبكر لأي دلائل أو مؤشرات نمائية تظهر وجود تأخر نمائي أو أي نوع من أنواع الإعاقة في مراحل عمرية مبكرة لدى الطفل.

وتهدف الورشة إلى التعرف على حالات لبعض الأطفال الذين يظهرون أية مؤشرات لاحتمال تطوير أو إظهار تأخر نمائي في المراحل العمرية، نتيجة لأسباب بيئية أو ظروف اجتماعية في أي من المجالات النمائية التي يتضمنها الاستبيان، الذي يشمل تقييم خمسة مجالات نمائية لدى الأطفال وهي: (مهارات التواصل، والمهارات الحركية الكبيرة، والمهارات الحركية الدقيقة، ومهارة حل المشكلات، والمهارات الاجتماعية والحياتية اليومية).

وشارك في الورشة 53 شخصية تربوية من كافة المناطق التعليمية، من موجهين ومساعدين فنيين ومعلمي رياض أطفال، وعدد من موجهي التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم.