يزخر الإنترنت بالمواد المثيرة، أغانٍ وأفلام ومقاطع مضحكة وأخرى مرعبة وعجيبة، وكل ما يخطر وما لا يخطر على البال، وبما أننا في بداية العام الدراسي، فالحديث سيكون عن بعض الأمثلة على المواقع المفيدة في العملية التعليمية للمراحل التعليمية كلها من الابتدائية وحتى الثانوية، وخاصة التي تعرض المواد بشكل تفاعلي يثير حواس الطالب الثلاث الرئيسية، وهي النظر والسمع والحركة (بتحريك الفأرة أو اليدين).
تلك المواد تزيد من التركيز العقلي لدى الطالب نحو الموضوع، ما يزيد من فهمه للدرس وحفظه بطريقة سهلة وسريعة، وهذا يتطلب من الطالب التعود على الدخول إلى الشبكة، ومقاومة إغراءات الدخول إلى المواقع الاجتماعية كـ «الفيس بوك» والبريد الإلكتروني ومواقع التسلية الأخرى.
والتوجه نحو المواقع التعليمية المختلفة والتعرف على مميزات وعيوب كل موقع والتعرف على طريقة عمل المواقع المتميزة والمناسبة لمرحلته التعليمية بحيث يعتاد عليها مع الوقت ويبدأ التفاعل معها والاستفادة منها بالطريقة المناسبة.
تعليم الأطفال
في المراحل الابتدائية، قد يكون من الصعب على الطالب الدخول إلى الشبكة والوصول إلى المواقع المفيدة بشكل منفرد، وتحتاج العملية إلى تواجد أحد الوالدين مع الطفل بحيث يمكن الدخول إلى موقع البحث «غوغل» وكتابة مفاتيح أو كلمات البحث مثل (تعليم الرياضيات ثالث ابتدائي) أو تعليم جدول الضرب أو درس العلوم للصف الثالث ابتدائي، وتعليم الحروف العربية، وألعاب تعليم الحروف العربية، وألعاب تعليم الجمع والطرح، وتعليم الفقه، وتعليم أحكام الوضوء.. وهكذا، وهذه موجودة أيضاً في موقع «اليوتيوب».
مواقع مفضلة
بعد ذلك، يمكنك الدخول إلى عدة مواقع، والتعرف على مميزاتها وعيوبها، ومشاهدة طفلك وهو يتفاعل مع تلك المواقع، ومن ثم اتخاذ قرار حفظ الموقع ضمن المفضلة في المتصفح، وهذه المرحلة ليست سهلة ولكن بعد فترة من الزيارات المتكررة، يعتاد الأهل والطالب على الوصول السريع لمواقع التعليم.
وبالنسبة للطفل الصغير فيمكنه بسرعة تعلم استخدام الفأرة وهو الشيء المثير والمدهش بالنسبة للوالدين، ويمكن تعريف الطفل بمكان علامة المواقع المفضلة، واختيار موقع التعليم الخاص بكل مادة من اللون أو الشعار الصغير بجانب الكتابة.
وللذين يواجهون صعوبة في تعليم أطفالهم استخدام الحاسب، يفضل أن يبدأ الوالدان بمواقع ألعاب الفلاش، فيقوم أحدهما بالدخول إلى «غوغل» والبحث باسم (ألعاب فلاش للأطفال)، فإذا كان الطفل ولداً يمكن البحث بالعنوان (ألعاب فلاش سباق سيارات) مثلاً، أما إذا كانت طفلة فيمكن البحث (ألعاب فلاش بنات أو مكياج وهكذا)، كما يمكن الدخول إلى موقع «اليوتيوب» وتشغيل مقاطع الكرتون وأغاني الأطفال والأناشيد وهكذا.
الألعاب المثيرة
وبعد استحواذ الكمبيوتر على اهتمام الطفل، يمكن بدأ تعليمه على استخدام الفأرة وكيفية الضغط على المقاطع التي تعجبه، أو الألعاب التي تكون صورتها مثيرة بالنسبة له، وفي مرحلة لاحقة يكون الطفل قد تعود على استخدام الفأرة أو لمس الشاشة، ويمكن حفظ الألعاب في المفضلة وتعليمه كيفية الوصول إلى المفضلة، والضغط على وصلة الألعاب أو المقاطع الكرتونية.
وبعد ذلك يكون الطفل جاهزاً للدخول إلى مواقع التعليم، وهنا تكون المرحلة التالية، وهي في البحث عن المواقع المناسبة للطفل حسب المرحلة الدراسية، وفي هذه المرحلة يقوم الوالدان بالبحث في المواقع والدخول إليها وتجربتها وعرضها على الطفل، ومشاهدة مدة تفاعله معها ومساعدته في التعرف على كيفية تشغيل اللعبة وفهم المراد منها، مثل ترتيب الحروف والأرقام، والضغط على الإجابة الصحيحة، ونقل الحروف والصور.