قطع برنامج «العلم نور» شوطاً كبيراً في سبيل تلمس العديد من قضايا وهموم العمل التربوي في الدولة، واستطاع تعزيز العلاقة بين وزارة التربية والتعليم وكافة شرائح المجتمع وفئاته، حيث حقق منذ بثه، زخماً إعلامياً كبيراً، وقاعدة عريضة من المستمعين والمتابعين والمهتمين.
ويحسب للبرنامج، أنه مكّن الوزارة من الوقوف على أهم القضايا والهموم التربوية، والتعامل معها بشكل سريع في ظل وجود مساحة كبيرة من الفهم المتبادل بين أهداف وسياسات الوزارة من جهة، وهموم واحتياجات المجتمع من جهة أخرى.
خلال الأسبوع الماضي تناول البرنامج العديد من الموضوعات والقضايا المهمة نلخصها في النقاط التالية: مذكرة التفاهم التي وقعتها الوزارة مع اتحاد كتاب وأدباء الإمارات لرفد مناهج اللغة العربية بنصوص أدبية إماراتية وتنظيم مسابقات أدبية سنوية لطلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مختلف المجالات، ومشروع الطاولة المساعدة بهدف التواصل بين المعلم والطالب داخل المدرسة وخارجها، وآراء الطلبة في ضرورة وجود مواد علمية في القسم الأدبي من عدمه.
كمـــا تعرض البــرنامج للعـــديد مــن القــضايا التربوية: قضــية تقــدم الطلــبة للامتحان في مادتين خـــلال اليوم الواحــد، وكيفية تحــفيز أبنائنا على التعامل الإيجابي مع هذا الأمر، وقضية أخرى حول مظهر المعلم والمعلمة باعتبارهما قدوة، وانعكاساته على الطلبة. وموضوع المراهقة، وأساليب استيعاب سلوكيات هذه المرحلة في إطار الأســرة والمجتمع وكيفية التعامل معها، وقضية إكساب الطلاب الكبار ثقافة التعامل مع الأصغر منهم ودور الأسرة والمدرسة في ذلك.