في إطار احتفالاتها بمرور 10 سنوات على صدور مجلة (حروف عربية)، تنظم ندوة الثقافة والعلوم في مقرها في منطقة الممزر بدبي، ابتداء من الغد وعلى مدار 3 أيام، احتفالية تبدأ بإقامة (ندوة حروف عربية في دورتها الثانية). حيث سيتم تقديم ومناقشة دراسات وبحوث عدة تتناول قضايا الخط العربي وهمومه منها البحث الذي أعده الدكتور جاسر خليل أبو صفية الأستاذ في كلية الآداب في الجامعة الأردنية بعنوان (الخط العربي في البرديات). والدراسة التي كتبها الدكتور إياد الحسيني عميد الكلية العلمية للتصميم في سلطنة عمان، وعنوانها (إحياء الخط العربي في التعليم العام). أما الدكتور محمد هاشم غوشة الباحث في الآثار الإسلامية الفلسطينية، فسوف يقدم بحثاً عنوانه (عروبة فلسطين من خلال الآثار الخطية). كما تتضمن الاحتفالية افتتاح 3 معارض هي: معرض الخط العربي في البرديات، ومعرض الوفاء الذي سيتم فيه عرض لوحات الخطاط الإماراتي الراحل يوسف بن عيسى الذي كان أحد أعضاء هيئة تحرير المجلة المؤسسين. أما المعرض الثالث، فيتضمن القصائد التي نشرت في مجلة (حروف عربية)، والتي خٌطّت من قبل كبار الخطاطين على مستوى العالم العربي.
الخط العربي بين الأمس واليوم
وكانت جمعية حماية اللغة العربية قد نظمت أول من أمس محاضرة بعنوان (الخط العربي .. فن الأمس واليوم والغد) قدمها الفنان خالد علي الجلاف مدير تحرير مجلة (حروف عربية) وذلك ضمن فعاليات مهرجان الفنون الإسلامية (نقش ورقش) الذي تنظمه ادارة الفنون بدائرة الثقافة والاعلام بالشارقة .
وقال الدكتور رضوان الدبسي مدير جمعية اللغة العربية في تقديمه للمحاضر:( ان الخط العربي، إضافة إلى كونه فنا راقيا فهو علم من علوم العربية، له قواعد وأصول وعني به أعلام يشار اليهم بالبنان على مرالعصور والأزمان.
وتحدث الجلاف عن الخط العربي وتطوره وأنواعه وأدواته، قبل أن يتوقف عند وضعه في العصر الحديث مشيدا برعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الاعلى حاكم الشارقة للخط العربي. وأشاد الجلاف بمنظمة (أرسيكا) التي تتخذ من تركيا مقرا لها وندوة الثقافة والعلوم التي تصدر مجلة حروف عربية المجلة الوحيدة المتخصصة في فن الخط العربي لدورهما في اعلاء شأن اللغة العربية .
وعرض الجلاف لتجربته الشخصية في المزج بين فني الخط العربي والرسم من خلال محاكاة نماذج راقية من العمارة الاسلامية والعمارة التراثية، ما أنتج لوحات إبداعية راقية حازت إعجاب الحضور الذي تفاعل مع المحاضر، وطرح مجموعة من المداخلات التي أثرت المحاضرة.