اكتشف الباحثون في جامعة «نورث ويسترن» بولاية إلينوي الأميركية أن الأمهات اللاتي يحدثن أطفالهن الصغار، يساعدن على نمو أدمغة هؤلاء الأطفال على نحو أفضل، وأنه حتى قبل إن يبدأ الطفل بالتحدث، فإن الكلمات تؤدي دورا مهما في هذا الإطار.
وتؤثر الكلمات على الأطفال الذين تبلغ أعمارهم ثلاثة أشهر،أكثر من أي نوع من الأصوات الأخرى، بما في ذلك النغمات الموسيقية. ووجدت الدراسة الأميركية أن الأطفال الذين يسمعون الكلمات قادرون على تصنيفها في نوعيات مترابطة، بعكس الأطفال الذين يسمعون النغمات الموسيقية فقط.
وقد عرضت على 50 طفلاً في الشهر الثالث من أعمارهم، صور لأسماك، رافقتها كلمات، أو نغمات موسيقية، حيث تفاعلت الفئة الأولى مع حديث الباحثين الأميركيين، بينما لم تستوعب الفئة الثانية كلماتهم.
«ديلي تلغراف»