أهمية للمحاضرات التقليدية التي تصر بعض المدارس على تنفيذها لطلابها الذين يلتزمون بحضورها، فقط لأنها إضاعة لحصصهم وليس بحثا عن الفائدة لأن أسلوب التوجيه المباشر لا يجدي نفعاً مع طالب اليوم.