رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس الدولة تستحق الإشادة والتقدير من جانب القائمين عليها وفي مقدمتهم مجلس دبي للتعليم الذي أطلق مشروع «تكامل» فكان النواة الحقيقية لمبادرة دمجهم في المدارس.
ولكن السؤال الذي يطرح نفسه، هل المدارس مستعدة لهذا الدمج ؟ بمعنى أدق؛ هل تملك المقومات اللازمة للدمج من معلمين وفصول وإداريين؟ فالإحصاءات تشير إلى أن عدد ذوي الاحتياجات الخاصة المستهدفين يبلغ 230 منهم 13 كفيفاً و99 يعانون من ضعف بصر شديد، فيا ترى هل تعرف المدارس الكيفية التي تستطيع أن تتعامل بها مع هذه الفئة؟
نتمنى أن يؤتي هذا المشروع العظيم ثماره فهذه الفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة تحتاج إلى مثل هذه المبادرات التي من شأنها أن تصنع لها مستقبلاً آمناً يخفف عنهم هموم معاناتهم مع المرض.