إحدى معلمات المرحلة التأسيسية اشتكت من تغيير وضعها كل سنة من ناحية تدريسها للغة العربية والتربية الإسلامية، وتأتي في العام التالي لتجد أنها مكلفة بتدريس العلوم والرياضيات.
موضحة أنه رغم أنها مؤهلة لتدريس تلك المواد ككل إلا أنه لا يجوز التغيير بهذا الشكل لأن المعلم يعد نفسه للتعامل مع مواد محددة وتكون كافة مواده الاثرائية في إطار المواد التي اعتاد تدريسها ليجد ذاته أمام عملية اعداد جديدة لمواد أخرى وخاصة مع وجود المناهج الجديدة التي تحدث إشكاليات عديدة.