عن متابعة وزير التربية والتعليم لأوضاع المدارس ميدانياً، وحرصه على منح إداراتها صلاحيات كبيرة في إطار سعيه لإخراج العملية التعليمية من إطار المركزية الضيق الذي يلازمها، ولا يتكلم الكثيرون أيضاً عن قرار معاليه فصل الطالب المعتدي على معلمه بالخنجر، وعدم قيده في أي مدرسة أخرى، وهو عقاب يستحقه وربما ينذر أو يحفز بعض الغافلين من أولياء الأمور للانتباه إلى أبنائهم أكثر.