نعلم أن الحياة يمكن أن تبدأ مرة ثانية.. وربما ثالثة... عندما نقرر لها ذلك دون النظر إلى أي معوقات أخرى يمكن أن تقف أمام الانطلاقة نحو أفق جديد.. كيف نجد أنفسنا في علاقتنا مع الحياة الجديدة دون اعتبار إلى شهادات الميلاد؟
فكثير من الأشخاص لا يحب أن يقال عنه إنه وصل نهاية الطريق، لأن ذلك يعني جمود التفاعل والتجربة مع الحياة، لكن هذا الأمر عند الشعراء عكس ذلك لأنهم عشاق الآفاق المفتوحة والإبداع والسعي نحو التغيير دائماً. وبالواقع إذا كانت خبرة الحياة هي رصيد للوقار والأفكار، فهي تلاحقنا جميعاً لذا علينا وإن غزا رؤوسنا الثلج الأبيض، أن نتعلم فن التعايش مع راحة البال، ونعطي كل ساعة فرحة خاصة، إذا التقينا بأحفادنا أصبحنا منهم، وإذا رأينا أصدقاءنا ضحكنا معهم على ذكريات قديمة. ونموذج «حصاد العمر» الذي نعرضه اليوم هو دلالة على ربيع عمر متجدد، يدعو إلى الراحة بعد العناء الطويل، وذلك من خلال لمعان ينعكس من عينين وروح عاشقة للحياة. واليوم نتعرف على حياة وحكمة نموذج جديد، هو معلم أجيال ومستثمر صغير علم أبناءه مبادئ الاستثمار الصحيح، هو جاسم محمد حسن وكان هذا الحوار:
كيف بدأت حياتك العملية؟
تخرجت عام 1975 من دبي، ثم عينت مدرسا لتعليم لطلاب المرحلة الابتدائية.
وما هي طبيعة العمل؟ وما هي الوظائف التي تدرجت فيها؟
عملت معلم رياضيات وعلوم سنتين للمراحل الابتدائية، ثم أصبحت مشرفاً إدارياً، ثم ذهبت مع بعثة من الوزارة إلى أميركا وعند عودتي تمت ترقيتي وأصبحت مدير مدرسة وتنقلت لمدة 16 سنة بين عدد من المدارس الابتدائية والإعدادية، وآخر مدرسة ثانوية عملت بها هي التي تخرجت منها وهي مدرسة دبي الثانوية، وطول سنوات الخدمة حصلت على تقديرات امتياز وجيد جداً أكثر من مرة، وهذا ما أهلني لأتولى منصب موجه إداري لثلاث سنوات، وبعدها قدمت استقالتي وانتقلت للعمل في مجلس إعمار حكومة دبي 11 سنة ومن ثم تقاعدت.
الفرق كبير بين التربية والتعليم، والعقارات كيف استطعت العمل بالمجلس؟
جاءت فكرة العمل بالمجلس من صديقي ناصر عبدالله بن حسين لوتاه، الذي كان يعمل سكرتير المغفور له الشيخ مكتوم بن راشد، وعرض الفكرة علي عندما كنت أفكر بتقديم الاستقالة وأحببت أن أخوض التجربة واستلمت منصب رئيس قسم الإيجارات بالمجلس، وكانت تجربة رائعة واستفدت اقتصادياً منها بشكل كبير، لكن العمل في مجال التربية كان أفضل بالنسبة لي، لأنه تخصصي وكان أغلب أصدقائي من المجال نفسه.
كيف تنظر إلى طبيعة عملك، وما وصلت إليه؟
التعليم من أهم المهن وهو الأساس الذي يقوم عليه كل بلد بالعالم، وأنا راضٍ عما قدمته بالمجال وما وصلت إليه، حيث إني وصلت إلى منصب جيد ولم أكن أطمح بوقتها للترقية، واستحققت منصب الموجه الإداري عن كفاءة، وذلك بسبب تقييمي الذي كان يتراوح بين جيد جداً وممتاز بكل سنة، وأردت أن أدخل في تجربة جديدة هذا ما جعلني انتقل للعمل بمجلس إعمار وكانت تجربة جيدة وأمضيت بها مدة 11 عاما.
هل حققت الأهداف المرجوة من عملك؟
نعم، وكما ذكرت وصلت إلى منصب موجه ولم أكن أطمح في أكثر من ذلك، فأنا أتوقف حين أشعر أنني لن أستطيع أن أقدم المزيد، ولا أحب أن يقول لي أحد يكفي، لذا اختار الوقت المناسب لفسح المجال أما غيري، كما أحب أن أبقى بالمقدمة دائماً، لذا أنا كنت من لاعبي منتخب الإمارات وعندما تعرضت لإصابة بقدمي اعتزلت اللعب ولم أقبل أن أكون لاعب احتياط.
صف أول وآخر يوم عمل لك؟
في السابق كانت الحياة صعبة جداً والدخل قليل وكل منا يطمح لإيجاد عمل ومساعدة أسرته، لذا كنت سعيدا جداً ومتحمسا للعمل، أما آخر يوم شعرت براحة كبيرة وكنت مستعدا لبدء حياة جديدة فيها نوع من الخصوصية.
بعد سنوات عمل طويلة ما الحكمة التي خرجت بها؟
مع أن إرضاء الناس غاية لا تدرك، لكنني طوال سنوات الخدمة كنت أطمح إلى أرضائهم، لأني متأكد أن لكل زمن دولة ورجالا وهدفي كان ترك السمعة الحسنة بعد إنهائي العمل.
هل لك أن تلخص لنا خبرة 31 عاما في جملة واحدة؟
خبرتي كبيرة جداً ولا تكفيها جملة واحدة فأنا عملت بميدان العلم والثقافة وكنت أنهل منه يومياً، والإنسان لآخر يوم بعمره يتعلم، فأنا كنت أتعلم يومياً درس بالحياة وأحياناً كنت أتعلمه من الطلاب.
ما الفائدة الثقافية أو الاجتماعية التي خرجت بها؟
عملت بميدان يعتمد على الثقافة والعلم واستفدت كثيرا من الخبرات العلمية وذلك من خلال الدورات المحلية والعربية والعالمية، ومن الناحية الاجتماعية فأنا أعتبر أني قدمت واجبي الأدبي وخدمت الوطن والناس، وهذا عاد علي بفوائد جمة من حب وتقدير للآخرين لي.
بم تنصح الموظفين الجدد؟
سياسة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي الآن، تعتمد على فتح المجال وإعطاء الفرصة للشباب، لذا أنصحهم أن يطوروا أنفسهم جيداً وأن يتابعوا كل أمور العمل أولا بأول، وألا يتعالوا بسبب حصولهم على مناصب عليا رغم صغر أعمارهم، وأن يفتحوا أبوابهم لجميع المراجعين.
ما هي أصعب المواقف التي تعرضت لها بالعمل، وكيف تعاملت معها؟
مقالب الطلاب الذين يختلقونها في حال غيابهم عن الدوام المدرسي وطلب أولياء أمورهم، ففي إحدى المرات جلب طالب لي سائق واحدة من أقاربنا وكان الطالب ملزما السائق بارتداء الزي الوطني، وعندما دخل علي المكتب عرفت السائق وهو لم يعرفني وعرف عن نفسه على أساس أنه والد الطالب، فاستمعت له للنهاية وعندما أنهى كلامه قلت له ألست سائق «فلانة»؟؟ فخاف وانهار بالبكاء وقال إن الطالب هو الذي أجبره على القيام بذلك.
وأجملها؟
براءة الأطفال، كانت يومياً تخلق مواقف جميلة، لذا لا أذكر موقفا معينا، فالصغير عندما يرتكب خطأ كان يعاقب عليه، لكن عندما نفكر قليلاً بالموقف يستشعر ببراءة الموقف.
ما هو أصعب قرار اتخذته في حياتك العملية؟
الانتقال من مدير مدرسة إلى موجه إداري، خاصة انه كان يوجد أشخاص أصدقاء لي أكبر عمراً وأكثر خبرة، فكنت أفكر قبل أن أترقى بمدة طويلة كيف يمكنني أن أتعامل معهم دون أن أضع حواجز بيننا، بالإضافة إلى تقديم واجبي دون مجاملة وبكل أمانة، وثاني أصعب قرار هو ترك ميدان التعليم والانتقال لمجلس إعمار.
لو عاد الزمن للوراء هل تختار الوظيفة نفسها، وماذا تتمنى أن يتغير؟
لا، لأن النظرة إلى مهنة التعليم أصبحت دونية وتقديرها قل، كما أنها مهنة متعبة للغاية وفيها يتعامل الشخص مع شريحة اجتماعية واسعة لها عادات وتقاليد مختلفة وإرضاء الناس غاية لا تدرك.
كيف ينظر أبناؤك إلى طبيعة عملك؟
يقدرنها جيداً فأنا ربيت ست بنات وعلمتهن أفضل تعليم بسبب مهنتي ومهنة والدتهن، حيث إنها معلمة كذلك فهن نشأن في جو تعليمي بحت، كما إنني استفدت من عملي في مجلس إعمار وعلمتهن طرق الاستثمار الصحيحة.
ما هي خططك المستقبلية للعمل؟ وما هي أولوياتك؟
بعد 31 سنة من عمري اعتقد أنني تعرضت للاستهلاك بالعمل وأصبح عطائي أقل، لذا من الضروري أن ارتاح، ولا أريد أن أرجع مرة أخرى إلى دوامة العمل، وأنا مكتف الآن بأني كفيل أعمال بعض الشركات، كما أن لدي اهتماما عقاريا جاء بعد عملي بمجلس إعمار.
هل تعتقد أنك تلقى التقدير الذي تستحقه من المجتمع وأصدقائك؟
نعم، وأحس بهذا عندما التقي أحدا من الطلاب أو المراجعين، فأنا لا أذكر يوماً أني قصرت بتقديم المساعدة لأي شخص يطلبها.
تقنية
«العمل» تعدل دليل الإجراءات على الموقع الالكتروني
أجرت وزارة العمل تعديلات على موقعها الالكتروني على شبكة الانترنت والتي تضمنت تغيرات بدليل إجراءات الوزارة من خلال إضافة بعض الخدمات والإجراءات التي كانت محل أسئلة واستفسارات وجدل من أصحاب ومندوبي المنشآت لدى مراجعتهم الوزارة لانجاز المعاملات، فيما قامت بحذف الجانب المتعلق بالأسئلة المتكررة على الموقع بعد اكتشاف العديد من المعلومات والإجراءات غير الصحيحة والمخالفة للواقع التي كانت تتضمنها ولاتزال قيد التحديث وفقاً للموقع.
وقامت الوزارة بتقسيم الدليل الذي أطلقت عليه دليل الإجراءات بدلاً من دليل الخدمات كما كان مسماه قبل التغيير إلى خمسة أقسام يتناول القسم الأول إجراءات المنشآت، والقسم الثاني يتناول إجراءات التصاريح والثالث إجراءات نقل الكفالة والرابع إجراءات الإلغاء والقسم الخامس والأخير يتناول إجراءات البطاقات.
وكانت أبرز التعديلات التي أدخلتها الوزارة على الدليل تضمين القسم الخاص بإجراءات المنشأة بعض الخدمات التي لم تكن في الدليل السابق ومنها تعديل بطاقة المنشأة التي يقصد بها طلب يتم تقديمه من المنشأة لتعديل بياناتها في سجل الوزارة كتغيير في ملكية المنشأة أو وكيل خدماتها والاسم التجاري أو تحديث بياناتها الأخرى وخدمة توحيد منشآت المالك والتي يقصد بها توحيد جميع منشآت المالك على مستوى إمارات الدولة تحت رقم شخصي واحد.
دبي ـ سمانا النصيرات