الخميس 23 رمضان 1423 هـ الموافق 28 نوفمبر 2002 ضمن مشاريعها الحيوية التي عودتنا منطقة دبي التعليمية على تقديمها منذ سنوات عدة تستعد المنطقة خلال الشهر المقبل لبدء التنفيذ في مشروعها الجديد الذي يهدف الى تحقيق اعلى قدر من التواصل والمشاركة بين المنطقة التعليمية وبين اسر الطلبة من خلال موقع (رعاية) الذي يطل علينا بعد شهر من الآن، ليكون اول موقع الكتروني على مستوى العالم العربي ترعاه جهة حكومية ليناقش قضايا الشباب برؤية عصرية تتطلع الى التخلص من سلبيات الماضي، وترنو الى صناعة مستقبل اكثر اشراقا وقدرة على تفعيل الانسان وتطوير خبراته ومهاراته العلمية والعملية. ويهدف الموقع الذي تجري الاستعدادات لتشغيله خلال الاسابيع المقبلة الى الاستفادة من مزايا الشبكة الالكترونية في توصيل واستقبال الرسائل التربوية، والملاحظات والافكار من اجل الاسراع في علاج المشاكل وتلافي السلبيات ورغبة في اختصار الجهد المبذول الذي يستهلك عادة في الاجراءات التقليدية الخاصة بايصال رسالة من المجتمع الى الميدان التعليمي، وحرصا على تطوير البيئة التربوية لتكون قادرة على الاستجابة مع شروط التربية الفعالة التي تقتضي سهولة في انسياب المعلومات من والى الميدان التعليمي والحصول على تغذية راجعة من الاسر والطلبة تفسح المجال لتطوير البرامج التعليمية، واستدراك القصور، وتلافي الاخطاء المستقبلية. ومن خلال اتصال هاتفي استمعت فيه الى شرح مفصل حول مفردات الموقع، وادواته التي سيبدأ بها طريقه الطويل الهادف الى تحسين المناخ التربوي وتفعيل عناصره. وبعد ان وجهت لي دعوة للانضمام الى فريق الكتاب الذين تجرى الاتصالات معهم للمشاركة في اعداد المادة العلمية لموقع (رعاية) عرضت قائمة متنوعة تحتوي على الابواب الرئيسية للموقع، واهداف كل باب منها، مؤكدة على تفاؤل الميدان التربوي بتحقيق قفزة نوعية في اداء المشروع وفي نتائجه، رغم انه لايزال في طور التكوين والانشاء. الا ان الرجاء كبير بان يولد المشروع عملاقا قادرا على سد الفجوة الهائلة بين الطموح والواقع فيما يختص بمستوى الخدمة المقدمة للطلاب من جهة ومستوى نوعية التربية المقدمه لهم في البيوت من جهة ثانية. من الزوايا الثابتة لموقع (رعاية) زاوية (من نحن؟) التي تقرأ فيها اجابة شافية حول طبيعة اهداف هذا المشروع، ومصدره والقائمين عليه ادارة وتحريرا. وفي الزاوية الثانية تقرأ (قضايا اسرية) ومن العنوان سوف تدرك ان الخدمة المقدمة في هذه الزاوية ترتبط بموضوعات تعالج مشاكل الاسرة بعد ان تعترف بها، وتأتيك الزاوية الثالثة تحت اسم (ملف التعليم الخاص) وهي خدمة ممتازة تطالع فيها اوضاع المدارس الخاصة بالدولة مع تقديم رؤية ميدانية من المنطقة التعليمية بدبي حول مزايا كل مدرسة واهم الملاحظات عليها.وفي الزاوية الرابعة سوف تقرأ (جولات تربوية) وفي الخامسة (ركن الصفوة) الذي يستقطب (اقلاما اماراتية) للحديث حول موضوعات تربوية ساخنة. اما الزاوية السادسة فتطالعك من خلال العنوان التالي (سلسلة العمل بذكاء مع الابناء) وهي سلسلة تتناول الاخطاء الشائعة التي يمارسها الاباء والامهات مع تقديم البدائل المناسبة القادرة على علاج السلوك الخاطيء دون ترك آثار جانبية لا يمكن التنبؤ بمضاعفاتها في المستقبل. وفي السابعة سوف تتجول في (مكتبة الاسرة) التي تختص بعرض عناوين لكتب ثقافية وتربوية واجتماعية، وبشكل دوري يتم تقديم نبذة حول كاتب وكتاب لتقف على الجديد في ميدان التربية والسلوك الاجتماعي. اما الزاوية الثامنة فهي مخصصة لاستقبال (رسالة من الابناء) ولهم مطلق الحق في اختيار الرسالة التي يشاؤون، وتوجيهها الى الجهة التي يقصدون، اما الزاوية التاسعة فتحمل عنوان (في مدرسة الحياة) ومن خلالها يشارك الجميع بعرض خلاصة تجربتهم في الحياة حتى يتسنى تعميم الافادة لزوار الموقع، وتوظيف التجارب المكتوبة في فهم الواقع. اما الزاوية العاشرة فهي مخصصة لـ (مشاركات طفل) وهو نوع من التدريب المبكر على ممارسة حرية التعبير عن الرأي، الى جانب الاحتفاء بمشاركاته المتنوعة وتشجيعه على الاستمرار فيها. ان اهم ما يمكن تدوينه من ملاحظات على المواد الرئيسية التي تشكل حجر الاساس للموقع الجديد انها جاءت قوية وشاملة، وغنية بالكثير من الافكار الجريئة القابلة للتطبيق.