اذا كنت معلمة مثلي فانهم لن يعطوك فرصة لاكتشاف شيء اسمه مكتبة, عفوا اقصد موهبة او أي شيء آخر, الوقت كله من اجل صاحب الجلالة المنهج.. إحفظ حتى تأتي بنسبة عالية.. إحفظ حتى تحصل على الثانوية العامة, ولو سألتني.. ما الذي اخذته في الجامعة؟ سأقول لك بصراحة.. انني قد نسيته. منذ ايام لفت انتباهي التلميذ المتفوق الاول على الفصل وعندما سألته.. هل زرت المكتبة العامة؟ اجابني: لا.. امي وابي ما يطلعون الى مكان ثاني كله في البيت. عندها شعرت ان المكتبة غير ضرورية لانها تقع خارج حدود المنهج, لا بل ان كل ما يقع خارج حدود الفصل يقع ايضا خارج حدود المنهج حتى المكتبة المدرسية التي يصيبك منظرها بالغثيان فهذا المكان لايحتوي الا على كتابين قديمين وبعض القصص.. علاء الدين والمصباح السحري وعلي بابا والاربعين حرامي وذات الرداء الاحمر وبعض الارفف التي تزكم الانف من كثرة الغبار, لايوجد فيها اختراع اسمه انترنت ولا معلومات اضافية ولا يمارس فيها احد حتى مجرد كتابة تلخيص بعد القراءة! المشكلة لا ادارة المدرسة ولا المنطقة التعليمية ولا الوزارة تحس بدورها الخطير او ترد على طلب مجلس الامهات بتوفير مكتبة... مكتبة عصرية وليس على غرار مكتبة الكونجرس.