الثلاثاء 6 صفر 1424 هـ الموافق 8 ابريل 2003 خوفا من التأثير على تفكير التلاميذ او ورود شكاوى من الاهالي تحاول المدارس الاميركية التخفيف من حدة النقاشات حول الحرب في العراق، التي اصبحت موضوعا حساسا في الوقت الذي يتعرض فيه اطفال وتلاميذ العراق للقتل بنيران القصف الذي تتعرض له بلادهم. ويقول شوك شوي مدير مدرسة ابتدائية في لوس انجلوس لوكالة فرانس برس «نحاول التخفيف من النقاشات حول الحرب لاننا لا نريد ان نخيف الاطفال». ويضيف «عندما يطرح الاطفال الاسئلة على اساتذتهم ننصحهم بتوجيه هذه الاسئلة الى اهاليهم كما اوصت السلطات التربوية». ولا يختلف الوضع كثيرا في الثانويات. ويقول فرييزر كانينغهام (16 عاما) التلميذ في مدرسة «سايدج هيل سكول» في نيوبورت كوست (جنوب لوس انجلوس) اسفا «يشعر الكثير من المعلمين بأنهم مضطرون الى عدم التعبير عن ارائهم السياسية». ويقول دنيس ميدوز وهو والد تلميذة ثانوية في نيويورك «ابنتي تقول لي انهم لا يناقشون الحرب كثيرا وان غالبية المدرسين يركزون على المواد التي يعلمونها». فالذين يقدمون على مناقشة مستجدات الحرب يواجهون بعض المخاطر: فقد تم تعليق عمل مدرسين اثنين في مدرسة في نيو مكسيكو (جنوب غرب) الاسبوع الماضي بعدما رفضا نزع رسوم وضعها تلاميذ حول الحرب عن جدران صفوفهما. وقد استأنف احدهما وهو آلن كوبر الذي يدرس اللغة الانجليزية في مدرسة «هايلاند» في البوكيركي عمله بعد بضعة ايام. وقد اخذ عليه انه سمح بتعليق لافتة اعدها تلميذ افغاني وكتب عليها «لا للحرب سيد كوبر». اما صف المدرس جيفري باريت الذي يدرس مادة تاريخ، فقد اعد لافتة جماعية تحمل شعارات معادية للحرب ومؤيدة لها. وقال ناطق باسم السلطات المدرسية المحلية ان المدرسين «لم يحترما قواعد السلطات المدرسية بشأن المواضيع مثار جدل يمكن تعليق لافتات خلال نقاشات تدور في الصف لكن عندما ينتهي النقاش يجب انزالها ولم ترد اي شكاوى من التلاميذ او الاهالي الى المسئولين في المدرسة. وقرب لوس انجلوس في معهد «ايرفاين فالي كوليدج» طلبت الادارة صراحة من المدرسين عدم التطرق الى موضوع الحرب بعد ورود شكاوى من بعض التلاميذ بينهم شابة يستعد خطيبها الجندي للتوجه الى العراق. ويقول دنيس وايت نائب رئيس هذا المعهد ان مناقشة الحرب «امر غير مناسب من الناحية المهنية اذا عجزنا عن اظهار علاقتها المباشرة بالدروس». لكن الكثير من المدرسين يأسفون لهذه الرقابة الذاتية ويرى جيمس غاربارينو الاخصائي في تطور الطفل ومسائل العنف الذي يدرس في جامعة كورنيل في نيويورك ان «مدراء المدارس يجب ان يشجعوا النقاشات الحرة والمحترمة حول الحرب». ا. ف. ب