أعلن جاسم راشد الشامسي وكيل وزارة المالية والصناعة المساعد لشئون الحسابات والرقابة انه سيبدأ صرف مستحقات الكادر المالي الجديد لأعضاء الهيئات التعليمية من المواطنين بوزارة التربية والتعليم والشباب، إعتباراً من يوم غد الخميس مضافة الى راتب شهر مايو الجاري وذلك للبدء في التنفيذ الفعلي لقرار مجلس الوزراء رقم (50/16م) لسنة 2002 في شأن الكادر المالي لأعضاء الهيئات التعليمية من المواطنين الذي تقرر بموجبه منح أعضاء الهيئات التعليمية العاملين بالميدان من المواطنين بدل طبيعة عمل يتناسب مع المهام والأعباء الوظيفية لكل موظف داخل المجموعة التعليمية والفئة التي ينتمي إليها وكذلك الدرجة المعين عليها طبقاً للتقسيمات الواردة من وزارة التربية والتعليم والشباب ووفقاً لقانون الخدمة المدنية. وقال جاسم راشد الشامسي ان مستحقات الكادر المالي الجديد التي ستضاف لراتب شهر مايو ستكون بأثر رجعي لتشمل خمسة أشهر من يناير حتى مايو العام الحالي، موضحاً ان الوزارة قامت خلال الأيام الماضية بإعداد كشوف رواتب كافة الموظفين العاملين بالدولة شاملة إضافة مستحقات الكادر المالي الجديد بأثر رجعي، حيث تم تحويل هذه الكشوف إلى المصارف العاملة بالدولة تمهيداً للبدء بالصرف إعتباراً من غد الخميس. وأوضح وكيل وزارة المالية والصناعة المساعد لشئون الحسابات والرقابة انه بموجب الكادر الجديد يتم منح مديري المدارس المواطنين مبلغ ألف درهم شهرياً بدل إدارة مدرسية ومنح الموجهين الأوائل من المواطنين ألف درهم بدل توجيه إضافة إلى بدل طبيعة العمل المقرر. وأشار إلى أن المجموعات الخاصة بالهيئات التعليمية تشمل الحاصلين على مؤهل جامعي فما فوق على كل من مجموعة التدريس. ومجموعة الادارة المدرسية. ومجموعة الانشطة التربوية. ومجموعة التنمية التربوية، كما تضمن الكادر المالي الجديد الهيئات التعليمية الحاصلين على مؤهل دون الجامعي. وقال ان تكاليف الكادر الجديد الذي تم تنفيذه بأثر رجعي عن الفترة من يناير 2002م وحتى نهاية شهر مايو الحالي بتكلفه اجمالية قدرها (72) مليون درهم وقد تمتع بالكادر الجديد حوالي (13 الفا و800) مدرس مواطن من العاملين في الميدان. وقال ان وزارة المالية والصناعة تتقدم بالشكر والتقدير لوزارة التربية والتعليم والشباب على التعاون المثمر والبناء خلال فترة اعداد وتنفيذ قرار مجلس الوزراء الذي سيكون له اكبر الاثر في استقطاب وجذب الكفاءات من المواطنين للعمل في مجال التربية والتعليم.