بينت دراسة جديدة أن علاقة الأطفال الجيدة بمعلميهم، خلال المرحلة الأولى من التعليم قد تحميهم من إظهار العدوانية. وذكر موقع (هلث داي نيوز) الأميركي أن مجموعة من الباحثين من جامعات (لافال) و(الاباما) و(مونتريال) و(دوبلين) وجدوا أن علاقة الأطفال بالمعلمين تؤثر على طبيعتهم العدوانية في المرحلة التعليمية الأولى.
كما قالت الباحثة المسؤولة عن الدراسة مارا برندجن، إن "السلوك العدواني في فترة الطفولة الوسطى هي على الأقل جزئياً مفسّرة بعوامل جينية، لكن التأثيرات الجينية على السلوك لا تعمل عادة بشكل مستقل عن تأثيرات البيئة المحيطة". وراقب الباحثون 217 توأماً متماثلاً في سن السابعة، موزعين على صفوف مختلفة بمعلمين مختلفين.
