صدر، حديثا، عن مجموعة مسارح الشارقة، كتاب «تجارب عربية في المسرح المدرسي» الذي يضم بحوثا متنوعة تسلط الضوء على مجموعة عناوين إبداعية في المسرح المدرسي ومساراته الإنسانية والفنية والحضارية. ويأتي الاصدار ضمن مبادرات (المجموعة)، الرامية الى تأصيل فعل الإبداع العربي للمسرح المدرسي بحواضنه التعليمية، والتأكيد على الدوره الحيوي لعميلة التوثيق البحثي بالمجال. البحث الأول جاء بعنوان « مسرح الطفل والدراما في التربية والتعليم في الأردن » للمسرحي عماد الشاعر.

ويتطرق فيه لمسرح الطفل بوصفه حقلاً إبداعياً إنمائيا يهدف إلى تفعيل القيم الجمالية والأخلاقية لدى الأطفال. وأما البحث الثاني فقد تطرق إلى تجربة «جمعية تنمية التعاون المدرسي» في المغرب، للباحث سالم اكويندي.والبحث الثالث تطرق لمسار المسرح المدرسي في تونس ( 1954- 2010)، للباحث د. محمود الماجري . البحث الرابع كان للباحث منصور نصر، وتطرق فيه للمسرح المدرسي في سوريا (البدايات والأشكال والمضامين الفكرية). البحث الخامس تطرق إلى المسرح المدرسي في لبنان من حيث «إشكالية التأسيس والتوظيف » للباحثة د. وطفاء حمادي.