مهارات غير تقليدية تنم عن مواهب عاشقة للموسيقى وفنونها التطربية، وتبشر بنجومية مبكرة ترفد الموسيقى العربية بأسماء تسهم في مسيرتها المستقبلية، خصوصاً الموسيقى الخليجية التي شكلت حضوراً متميزاً في الساحة العربية، هذا كان لسان حال لجنة التحكيم التي أشرفت على امتحانات الفصل الثالث لطلاب مركز الشارقة لتعليم الموسيقى التي يشكل نواة لأول فرقة موسيقية وطنية في الدولة.
وتتحدث الدكتورة رتيبة الحفني، رئيسة المجمع العربي للموسيقى والتابع لجامعة الدول العربية، بذهول وإعجاب عن مواهب الطلاب، وتطورها في وقت وجيز عما تابعته في امتحانات الفصلين الأول والثاني، ليجيء الفصل الدراسي الثالث .ويشكل قفزة نوعية في التعاطي مع الدروس التي تلقوها وترجموها لمعزوفات تقترب من مستوى الاحتراف الكامل وأفضل بكثير من مستويات طلاب في معاهد دراسية متخصصة، وهذا يؤكد أن الطلاب يتعاملون مع الموسيقى بحب وشغف تعليمي سيجعل منهم أعلاماً موسيقية في وقت وجيز. ويوافقها الرأي والإعجاب والدهشة الدكتور كفاح فاخوري، أمين عام المجمع العربي للموسيقى، ومدير المعهد الوطني للموسيقى بالأردن.
مشيراً إلى أن ما سمعه من معزوفات طلابية يؤكد أن المنهج الذي وضع كان يناسب هذه المواهب المتقدة التي تحمل ذائقة موسيقية احترافية نجحت في ترجمة الدروس إلى معزوفات رائعة. وبالنبرات ذاتها يتحدث المايسترو صلاح غباشي قائد فرقة عبدالحليم نويرة بدار الأوبرا المصرية، مشيداً بالتكامل الإبداعي في المركز، ووصفه بسيمفونية رائعة تبشر بميلاد فرقة وطنية تنثر الإبداع في ربوع العالم العربي من المحيط إلي الخليج، فضلاً عن كون المركز سيكون أكاديمية موسيقية الأولى من نوعها في المنطقة.
ومن جانبه ثمن الموسيقار عيد الفرج، مدير المركز جهود أعضاء لجنة التحكيم القادمين من مصر والأردن للاشراف على امتحانات الفصل الدراسي الثالث في المركز، وشكر جهود طاقم التدريس الذي اشرف على تدريس الطلاب وإيصالهم لهذا المستوى الرفيع في وقت وجيز، ومن ثم تم تكريم الطلاب المتميزين في الامتحانات.
وهم: في الفصل الدراسي الأول نال المركز الأول بتقدير امتياز الطالب غانم علي مصبح في آلة الكمان، وجاء في المركز الثاني زميله عبدالله مراد البلوشي في آلة الكمان، ونال المركز الثالث بتقدير جيد جداً في آلة الناي الطالب فهد يوسف احمد.
وفي الفصل الدراسي الثاني حصد المركز الأول بتقدير جيد جداً الطالب مروان سليمان الوهيبي في آلة الشلو، ليجيء في المركز الثاني وبتقدير جيد الطالب عبدالعزيز المدني في آلة الكمان، وبالتقدير ذاته نال المركز الثالث بدر ناصر محمد في آلة الكمان.
أما في الفصل الدراسي الثالث فجاء الطالب فاضل عباس جاسم في المركز الأول بتقدير ممتاز في آلة الشلو، ليحتل المركز الثاني وبالتقدير نفسه الطالب محمد راشد العليلي في آلة العود، ونال المركز الثالث في آلة الكمان الطالب مسعود حسن مسعود بتقدير جيد جداً.
وأعرب الطلاب الفائزون عن جزيل شكرهم وتقديرهم لجهود أعضاء لجنة التحكيم من مصر والأردن، وأعضاء هيئة التدريس بالمركز والموسيقار عيد الفرج الأب الناصح الموجه للطلاب، فجميع هذه العناصر تكاملت في تحقيقهم لهذا النجاح المبهر، والذي سيعطيهم دافعاً لمز يد من التميز الأكاديمي والفني.
كفاءات تعليمية
يعود الفضل فيما تحقق من انجازات تعليمية في وقت قياسي بالمركز الى طاقم الأساتذة المتميز المكون من وليد شعبان قائد الفرقة، وأستاذ آلة الكمان، واحمد طه أستاذ الشلو، وعمر عبدالحميد أستاذ آلة القانون، ومحمد عاطف أستاذ آلة الناي ومحمود عبدالفتاح أستاذ آلة العود وأسامة عبدالمنعم.
لمسة وفاء
شهدت الأمسية الاحتفالية الكثير من لمسات الوفاء لمن كان لهم دور في إكمال الفصل الثالث في المركز وبنجاح، منهم الدكتورة رتيبة الحفني، رئيسة المجمع العربي للموسيقى التابع لجامعة الدول العربية، والدكتور كفاح فاخوري، امين المجمع العربي للموسيقى، ومدير المعهد الوطني للموسيقى بالأردن.
شهادات معترف بها دولياً
أكد الدكتور كفاح فاخوري استمرار التعاون مع المعهد الوطني للموسيقى بالمملكة الأردنية الهاشمية، وتوقيع مذكرة تفاهم مع الوزارة تقضي بأن يتبنى المعهد المشاركة في اختيار المدرسين والإشراف الفني والتقني على الدورة المقامة بالمركز مقسمة على أربعة فصول مدة الفصل الواحد ستة أشهر وفي نهاية كل فصل تشكل لجنة امتحانات مكونة من المعهد الوطني للموسيقى بالأردن ومركز الموسيقى بالشارقة.
حيث تركز المناهج في المقام الأول على تنمية مواهب الطلاب والوصول بهم الى درجة الاحتراف الكامل لان الهدف هو تميزهم في العزف قبل الحصول على الشهادة الأكاديمية، لأنه ليس بالضرورة أن يكون العازف الماهر حاصلاً على مؤهلات أكاديمية عليا.
تدرج في الجرعات التعليمية
كشف الموسيقار عيد الفرج عن أن المناهج الدراسية للمركز روعي فيها التدرج لتسهم في صقل مواهب الطلاب الموسيقية وتفتح لهم آفاق دراسية أكاديمية في المستقبل وبناء عليه تقرر أن يدرس الطلاب في السنة الأولى نظريات موسيقية وتدريب أذن وتحديد الآلة الرئيسية مع فرقة عربية.
وفي السنة الثانية نظريات موسيقية وتدريب أذن ومدخل الى القراءة الفورية والآلة الرئيسية والدرس الفردي والفرقة العربية والوزن الشعري الموسيقي والفنون الشعبية الإماراتية.
الشارقة - عماد الدين إبراهيم