هذه المعلومات خاصة بمواليد الأبراج المختلفة وقدرات التحصيل الدراسي، وهي مستقاة من دراسات تتناول التحليل النفسي، وهي كلها اجتهادات قد تساعد في تأملها من قبل الطلاب على مدى صدق نتائجها من عدمه، ومدى توافقها مع واقع قدراتهم على التحصيل العلمي، ومعنى هذا أن نتائجها ليست قواعد مسلم بها، كما أن اختلافها مع الواقع المفروض أن يكون حافزا نحو تحسين القدرات والمستوى في المستقبل فماذا تقول العلاقة بين الأبراج وقدرات مواليدها في هذا؟
المعلومات المستخلصة تقول:
برج الحمل
شديد الذكاء، طموح، نشيط، عنيد وقيادي، يسأل كثيرا في المادة التي لا يفهمها. إن صعبت عليه مادة معينة قد يتركها. يعتقد أنه أذكى ممن حوله. حريص جدا على أغراضه.
في طفولته يهتم بالدراسه، لكنه قد يصبح مهملا أكثر في مراحل متقدمة. أداؤه أفضل في المواد العلمية والرياضيات. يتأثر بأسلوب الأساتذة، فقد يكره أو يحب مادة حسب تعامل مدرسها معه. ينجح في إخفاء توتره خلال الإمتحانات، يعترف عند تقصيره في نتائجه الدراسية.
أسلوب اللين هو الأمثل في التعامل معه، فإنه يكره أن يُعامل بخشونة. معاتبته عند فشله قد تأتي بنتائج عكسية، كثرة الضغوط تعيق أداءه فلا يجب أن يُجبر على المزيد من الدراسة.
برج الثور
قوي الفهم والذاكرة، شديد التركيز، يرفض تلقي الأوامر وسريع الاستيعاب.
شدة تركيزه تجعله محبا للجو الهادئ أثناء الدراسة. إذا فرضت عليه الواجبات، يرفضها، يحب الترتيب ويحافظ على أدواته.
اهتماماته تتركز حول الأدب، التاريخ، الجغرافيا واللغات. قد يبرع في المواد الفنية كالموسيقى، إذا وجه بالأسلوب الصحيح، يعطي الكثير من وقته وجهده للدراسة إن أراد ذلك.
سهل الانقياد وراء المديح والمتعة، لا حاجة للتكرار فإنه سريع الاستيعاب. يجب تشجيعه على المطالعة والنقاش وإعطائه الفرصة للمشاركة في النقاشات.