شهدت منافسات بطولة المدارس للشطرنج التي نظمها نادي العين للثقافة والشطرنج إثارة بالغة بمشاركة (64) لاعبا ولاعبة من مدارس منطقة العين التعليمية ،في إطار خطة النادي للانفتاح نحو المدارس ونشر اللعبة وسط الطلاب والطالبات.
وحصل الطالب مايد الراشدي من مدرسة الظفرة على المركز الأول في الفئة الأولى فيما نال توماسي البير من مدرسة المستقبل المركز الثاني، وجاء محمد الأنصاري من مدرسة الصفوة ثالثاً. وفي الفئة الثانية كان المركز الأول من نصيب أسامة احمد من مدرسة ابن خلدون فيما حل ثانياً فيصل عمر من مدرسة الجيمي، وجاء نويد جمال من مدرسة الهير ثالثاً.
وأحرز عيسى الزرعوني من مدرسة التميز النموذجية المركز الأول في الفئة الثالثة بينما حل مالك الأنصاري من مدرسة الصفوة الخاصة ثانيا وحصل أحمد الزرعوني من مدرسة التميز على المركز الثالث. وتفوق في الفئة الرابعة حمزة الأرغا من مدرسة الإمارات الخاصة ليفوز بالمركز الأول وجاء صالح العامري من مدرسة السلامات ثانيا وحمدان الذيب الكتبي من مدرسة التفوق النموذجية ثالثاً.
واحتل هشام الأرغا من مدرسة الإمارات الخاصة المركز الأول في الفئة الخامسة وجاء هيثم العامري من مدرسة شخبوط بن سلطان ثانيا وعلي هشام من مدرسة زايد ثالثا.
وفي منافسات الفتيات أحرزت موزة المنصوري من مدرسة اللآلئ النموذجية المركز الأول وحصلت يونس آن من مدرسة المستقبل الدولية على المركز الثاني وجاءت ناجين بهلوان من المدرسة الإيرانية ثالثة.
وأحرزت ريم الزدجالي من مدرسة المعالي النموذجية المركز الأول في الفئة الثالثة وجاءت ريم القرعان من مدرسة عين الخليج ثانية وأنوار سعد من مدرسة لبنان الأولى ثالثة. وفي الفئة الرابعة فازت ديمة محمد من مدرسة لبنان الأولى بالمركز الأول وحصلت رانية اغار من مدرسة لبنان الأولى على المركز الثاني وجاءت منى عبدالقادر من مدرسة الشيم ثالثة.
وحازت سارة المنصوري على المركز الأول من مدرسة مريم بنت سلطان في الفئة الخامسة واحتلت وفاء فايق من مدرسة المريجب المركز الثاني وحصلت اليازية الدرمكي من مدرسة المريجب على المركز الثالث.
وقالت هدى النجار ـ مدربة الفتيات بنادي العين للثقافة والشطرنج إن منافسات المدارس بتعليمية العين حفلت بالمنافسة القوية، وأكدت أن المنافسة شهدت مشاركة 46 طالبا وطالبة من مدارس الابتدائي والإعدادي والثانوي تم تقسيمها إلى ثلاث فئات مشيرة إلى أن مثل هذه المنافسات تساعد الطلبة على تعزيز قدراتهم الذهنية وتطوير قدراتهم.
طلحة عبدالله