كشف بحث أجراه مؤخراً أساتذة من الإمارات والولايات المتحدة أن الجامعات يمكن أن تلعب دوراً في تحفيز ريادة الأعمال في الشرق الأوسط من خلال تزويد الطلاب بالتدريب والدعم في هذا المجال. ويسعى المشروع إلى تحديد ما إذا كان وجود فكر ريادة الأعمال لدى الطلبة الجامعيين في دبي يساهم في أن يصبحوا رجال أعمال في المستقبل، وعما إذا كانت الجامعات تلعب دوراً في تطوير هذا الفكر لدى الطلبة.

وبناءً على استبيان أجري على نحو 135 طالباً، وجد البحث أن التوجه الريادي للأعمال مرتبط بشكل إيجابي ومهم بنوايا رائد الأعمال. كما أن الحصول على درجة جمعية يلعب دوراً أكبر في توفير تدريب على ريادة الأعمال ودعم يؤثر على رغبة الطالب في أن يصبح رائد أعمال. وخلصت الدراسة أيضاً إلى أنه خلافاً للتوقعات، فإن وجود رائد أعمال في العائلة لا يؤثر على رغبة الشخص بأن يصبح رائد أعمال بنفسه.

وأعد البحث الأستاذة المساعدة جانيت تيه من كلية إدارة الأعمال في الجامعة الكندية دبي، التي أشارت إلى أن هذه النتائج تحمل رسائل مهمة للمعلمين وواضعي السياسات في المنطقة، كما شارك في الإعداد حسن الدعفري، الأستاذ المساعد من كلية إدارة الأعمال في الجامعة الأميركية في الإمارات، ود. أدريان إيساكوفيتش رئيس هيئة التدريس في كلية الإدارة بجامعة والدين بالولايات المتحدة.