زار سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم، أمس، منصة أكاديمية شرطة دبي، المشاركة في معرض (جيتكس 2012)، ضمن جناح القيادة العامة لشرطة دبي، بحضور العميد محمد سعيد بخيت، مدير الإدارة العامة للخدمات الإلكترونية، والعقيد الدكتور غيث غانم السويدي، نائب مدير الأكاديمية لشؤون التعليم والدعم، وعدد من الضباط، والطلبة المرشحين.

واستـمع سمو الشيخ منصور بن محمـد، من العقيد الدكتور السويدي، بحضور المقـدم الدكتور سيف غانم السـويدي، مـدير إدارة التطبيقات القانونية والشرطية، والمقدم الدكتور طـارق الهاشمي، رئيس قسم التطبيقات الجنائية، إلى شرح موجز عـن الخدمات التي تقدمـها الأكاديمـية للطلبة المرشحين ورواد موقعها على الشبكة العالمية، ثم أطلعه على برنامج الصف التفاعلي.

موضحا أن تطبيق مشروع الصف التفاعلي يأتي تنفيذا لتوجيهات معالي الفريق ضاحي خلفان تميم، القائد العام لشرطة دبي، ونائبه اللواء خميس مطر المزينة، رئيس مجلس إدارة الأكاديمية، ومتابعة اللواء ابن فهد، لإحداث نقلة نوعية في منظومتي التعليم والتدريب، والتحول نحو التعليم الإلكتروني، بهدف تخريج كوادر من ضباط الأمن لديهم القدرة على مواكبة التحديات في عصر الثورة الرقمية.

بيئة نموذجية

وأضاف نائب مدير الأكاديمية لشؤون التعليم والدعم، إن البرنامج يعد أحد أحدث المشاريع التي يتم تنفيذها للارتقاء بمستوى التعليم، من خلال تهيئة بيئة أكاديمية نموذجية محفزة على الإبداع والابتكار، نظرا لمزاياه في تفاعل الطلاب مع مدرسيهم، وتضمينه خاصية إرسال الملاحظات للطلاب سواء أكانوا في صفوفهم أو منازلهم، وإمكانية تصفح المناهج الدراسية بسهولة من خلال جهاز الحاسوب اللوحي، بالإضافة إلى خاصية توجيه الأسئلة للطلاب ومناقشتهم، وأيضا تبادل المعلومات بينهم لتحقيق الاستفادة القصوى من هذا النظام.

ومن جهة أخرى تفقد اللواء الأستاذ الدكتـور محمد أحمد بن فهد، مدير أكاديمية شرطة دبي، صباح أمس، منصة الأكاديمية المشاركة في معرض (جيتكس 2012)، ضمن جناح القيادة العامة لشرطة دبي، وذلك للوقوف على مدى جودة الخدمات المقدمة لجمهور الزائرين، والتأكد من توفير كافة المستلزمات والمتطلبات، بما يحقق الهدف من المشاركة في المعرض.

وأكد ابن فهد أن الأكاديمية تشارك في هذا العام عبر نظام الصف التفاعلي والذي ارتأينا أن يقوم الطلبة المرشحون أنفسهم بشرح النظام لزوار المعرض ولا سيما الطلبة والأكاديميين كونهم المستهدف الرئيسي من تطبيق هذا النظام.