أظهرت دراسة نشرتها الدورية العلمية «برين» على الانترنت أمس انه بعد عام واحد من التدريب على الموسيقى يتفوق الأطفال الذين تلقوا تدريباً موسيقياً على الأطفال الذين لم يتدربوا على الموسيقى في اختبارات الذاكرة. وقالت لوريل ترينور أستاذة علم النفس والأعصاب والسلوك في جامعة ماكماستر في هاميلتون بأونتاريو «إن البحث يفيد بأنه إذا تلقيت دروساً في الموسيقى فإن عقلك يعمل بصورة مختلفة عما إذا كنت لا تتلقى دروساً في الموسيقى».
وأضافت ترينور التي تقود فريق البحث الذي أجرى الدراسة: «هذه هي الدراسة الأولى التي تظهر أن ردود فعل المخ لدى الأطفال الصغار الذين يتلقون تدريباً موسيقياً ولدى من لا يتدربون تتغير بصورة مختلفة خلال عام». واكتشف الباحثون أن أداء المخ يتطور لدى الأطفال الذين يتلقون تدريباً موسيقياً بعد أربعة أشهر فقط من بداية التدريبات.
وخضع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين أربع وست سنوات لاختبارات لتمييز النغمات والإيقاعات والألحان الموسيقية واختبارات أخرى للذاكرة من بينها الاستماع لسلسلة من الأرقام وتذكرها وترديدها.