جاءت أسئلة الورقة الثانية للغة الانجليزية لطلاب القسم العلمي بدبي أمس متممة في سهولتها للورقة الأولى، وأعرب الطلاب عن ارتياحهم لمستواها لا سيما في القواعد والترجمة. وأكد طلاب لجنة طارق بن زياد الاعدادية الذين التقيناهم ان مستوى الورقتين معا يؤهلهم بمشيئة الله للحاق بكليات القمة، وأشاروا إلى انها جاءت مراعية مختلف مستوياتهم وشاملة وحدات المنهاج وموضوعاته مؤكدين ان كثيراً منهم انتهى من الاجابة عنها قبل منتصف الوقت المحدد تقريباً. واعتبر الطالب مصطفى الهاشمي بثانوية المعارف ورقة الانجليزية الثانية أسهل من الأولى وفي مستوى جميع الطلاب مشيرا إلى ان فرع القواعد بالورقة جاء شاملاً وحدات الكتاب المدرسي وموضوعاته ولم يكن معقداً مؤكدًا انه أسهل سؤال حوته بقية الأسئلة آملاً ان تكون الانجليزية طريقة إلى احدى كليات القمة. ويشاطره الرأي زميله بثانوية المعارف ماجد المدني مؤكداً ان أسئلة الورقة الثانية جاءت سهلة وفي مستوى الطلاب المتوسط مشيرا إلى انه لا توجد صعوبة في جزئياتها باستثناء عدم توضيح فقرة العنوان والاسم. مكملة لسهولة الأولى ويرى الطالب مسعود أحمد الزرعوني بثانوية الوحيدة ان الورقة الثانية في سهولتها ووضوحها تعد مرادفاً للورقة الأولى مؤكداً انها راعت مستوى معظم الطلاب وشملت الكتاب المقرر وموضوعاته متمنيا لو جاءت بقية أسئلة المواد المتبقية بنفس مستواها، ويؤكد زميله عدي رياض ان الورقة الثانية أسهل من الورقة الأولى مرتئياً انها ستساهم في رفع مجموع درجاته بصفة عامة، مشيرا إلى ان فقراتها جاءت شاملة المنهج وفي مستوى جميع الطلاب ولا توجد بها أية صعوبة. ونفس الرأي يؤكده الطالب علي درويش بثانوية المعارف، مشيرا إلى ان الأسئلة جاءت مباشرة ومكملة للورقة الأولى في وضوحها وشمولها المنهج المقرر موضحاً انها راعت مستويات الطلاب المختلفة. فيما يؤكد الطالب علي عبدالقادر بثانوية دبي ان أسئلة الورقة الثانية جاءت في مضمونها أسهل من أسئلة السنوات السابقة موضحاً ان سؤال الترجمة بها كان واقعياً وواضحاً وفي مستوى جميع الطلاب. وعلى العكس يرى الطالب عبدالله محمد عبدالوهاب بثانوية المعارف ان القواعد بالورقة الثانية جاءت غير واضحة ولكن الترجمة جاءت واضحة مشيراً إلى ان واضع الأسئلة راعى في وضعه لها معظم مستويات الطلاب مؤكدا ان الورقة بصفة عامة جاءت سهلة ومن الكتاب المقرر. أسئلة لكل المستويات وأكد الطالب أحمد محمد أبو صفية ان الورقة الثانية راعت مختلف مستويات الطلاب وجاءت استكمالاً في وضوحها وسهولتها للورقة الأولى ملفتاً إلى انها جاءت بعض الشيء خارجة في جزئياتها عن الكتاب المقرر. ويقول الطالب محمود عبدالرؤوف ان الورقة الثانية جاءت سهلة وراعت الطالب المتوسط مؤكداً انها شملت وحدات الكتاب المدرسي المقرر. ويؤكد الطالب علاء طارق بثانوية المعارف ان أسئلة الورقة الثانية أسهل من الورقة الأولى مشيراً إلى انها راعت مستويات الطلاب المختلفة مؤكداً ان سؤال الترجمة نشط أذهان الطلاب وجعلهم يجيبون عن الورقة بكاملها في سهولة ويسر. ويؤكد رأيه زميله بثانوية دبي أحمد محمد مشيراً إلى ان الاسئلة جاءت سهلة ومكملة للورقة الأولى في مباشرتها ووضوحها وفي مستوى جميع الطلاب. ويختتم الطالب رامي محمد بثانوية دبي آراء زملائه مؤكداً ان الأسئلة جاءت واضحة وشاملة وحدات المنهج وفي مستوى معظم الطلاب. وأكد عبدالله فاضل الدوسري رئيس اللجنة خلال تفقده لجانها المختلفة ان سير الامتحانات يسير بصورة طبيعية وسلسة دون اية معوقات مرجعاً ذلك إلى تجاوب الطلاب الممتحنين وتقديرهم لأهمية الامتحانات وما يترتب عليها من بناء مستقبلهم مشيرا إلى ان ورقة اللغة الانجليزية الثانية أمس مرت بسلام دون شكاوى تذكر من الطلاب تجاه فقراتها.