طالب عدد من طلبة الثانوية بقسميها العلمي والأدبي، إدارة التقويم والامتحانات بوزارة التربية والتعليم، بضرورة إعادة النظر في جوانب محددة من نظام الفصول الدراسية الثلاثة، وذلك بعد انقضاء فصلين منه وظهور العديد من الجوانب الإيجابية مثل تقليل كمية المواد الدراسية المطلوبة في كل فصل، وأخرى سلبية على حد تعبيرهم.
وأشار الطلبة إلى أهمية مراجعة كمية الوقت المخصصة لكل فصل لمناسبتها مع حجم المقرر الدراسي المطلوب، إلى جانب إتاحة الفرصة للطلبة للتقدم للامتحانات النهائية في وقت كافٍ من حيث الاستعداد، والأهم عدم تكرار تجربة الامتحانين في يوم واحد، فيما شدد بعضهم على ضرورة مراعاة الطلبة من حيث كم المهام المطلوب منهم إنجازها في كل فصل، ولا سيما تلك المتعلقة بأدوات التقويم «البحث والتقرير والمشروع»، حيث أن الوقت لا يسعفهم لإتمام متطلبات التقويم والاستعداد الجيد للتقدم للامتحانات نهاية كل فصل دراسي.