لا يخفى على أحد الدور الكبير للقراءة وأهمية تواجده في حياة الطلبة المدرسية، لما لها من تأثير بالغ في حفز ملكة الاطلاع وتطوير المعارف والمدارك ومتابعة أحدث العلوم الإنسانية في يخدم تطور المجتمع ونهضته.
والعمل على إيجاد هذا الدور على أرض الواقع هو الترجمة العملية لما قامت به منطقة رأس الخيمة التعليمية ومدارسها المختلفة عبر تفعيلها العديد من المشاريع التي تخطت رؤية ومشاريع الوزارة التي تخصّص حصة أسبوعيّة للقراءة في مركز مصادر التّعلّم لكلِّ شعبة دراسيّة، ضمن جدول حصص اللغة العربيّة المقرّرة للمرحلة الثانوية فقط.
وقال عبد الله حسن حماد الشحي مدير منطقة رأس الخيمة التعليمية، إن اهتمام المنطقة بالمشروع جاء انطلاقاً من الخطّة الاستراتيجيّة لوزارة التّربية والتّعليم في دولة الإمارات، وتعزيزاً لنظام التّقويم المستمرّ الذي اعتمدته وتشجيعا للطّلبة على القراءة الحرّة، ما اسفر عن تبنّيها لعدد من المشروعات التي تعزز القراءة، وتصقل مهاراتها في نفوس النشء.
وأضاف حماد أنه بناء على هذا التوجه قام توجيه اللغة العربية في منطقة رأس الخيمة التعليمية بعمل خطة شاملة لا تقتصر على المرحلة الثانوية فقط بل كل المراحل الدراسية، خاصة مرحلة الحلقة الأولى التي قام شخصيا بمتابعة مشاريع القراءة في مدارسهم، بل وتجول في عدد منها مؤديا لدور القاص لبعض القصص والمحاور لها مع طلبة مدارس رأس الخيمة، تأكيدًا منه على أهميتها وتشجيعا للمدارس وإداراتها للإقتداء به.
وأشار عبد الباسط عبد الصمد الخطيب موجه المكتبات في منطقة رأس الخيمة التعليمية إلى مشروع «أسرتي تقرأ» الذي تستهدف به المنطقة التعليمية طلبة الحلقة الأولى، عبر عدد من المشاريع والفعاليات التي انطلقت بقيادة مدير المنطقة الذي تولى قراءة قصة لطلبة الحلقة الأولى في عدد من المدارس، وأوضح للطلبة عبر مناقشتهم القيم التي يمكن استخلاصها من القصة، كما ربط القصة بعدد من المعلومات الخاصة بكافة الجوانب التي يدرسها الطلبة.
وتتحدث فاطمة زويد موجهة اللغة العربية في منطقة رأس الخيمة التعليمة، أن اهتمامهم بتفعيل القراءة قد اندرج ليس فقط على المشاريع بل تفعيل للمسابقات الخاصة بها، كمسابقة فضاءات المعرفة في مركز تعليم الكبار والقارئة المتميزة التي تنقلك إلى آفاق أوسع وعالم أرحب في مدرسة جلفار، وتقيم الطالبة فيها حسب حرصها على حضور حصة القراءة ومشاركتها فيها، ومدى تنوع الكتب التي تقوم بالإطلاع عليها.
وأشارت شريفة رشيد موجهة اللغة العربية في منطقة رأس الخيمة التعليمية إلى مشروع «كلنا قراء» الذي تقوم عليه عائشة الغيص معلمة اللغة العربية في مركز تعليم الكبار بجمعية نهضة المرأة، التي أضافت ومضات مفيدة لعملية الاستفادة من القراءة عبر مناقشة أدق التفاصيل التي تهيئ لنتيجة فاعلة من الإطلاع كمكان القراءة ونوعية الكتاب والهدف النهائي من القراءة، كما أضافت للخبرات والمعارف العالمية الخاصة في القراءة الفورية لمشروع القراءة في مركز تعليم الكبار، عبر كتاب «كيف تضاعف قدراتك الذهنية» للكاتبة ؟ جين ماري ستاين .
وعن مشروع القراءة في مدرسة جلفار تحت إشراف فاطمة خلفان فقد تميز وتألق بالفكرة القائمة عليه التي أدرجته تحت باب منتدى اللغة العربية الخاص بتوجيه اللغة العربية، واستعانت بعدد من الاستمارات التي عنونت كل واحدة منها تحت هدف معرفي وقعت خاتمته بحكمة حول القراءة، ففي استمارة «قرأت لك» استعانت المشرفة بخاتمة «بالقراءة تبنى الحضارات وترفع أعلام التقدم».
وفي استمارة «قصيدة أعجبتني» استعانت بجملة «يكفي القراءة فخرا وفضلا قول الرحمن ( اقرأ)»، وفي استمارة «مختارات» جاءت بعبارة: «للقراءة سحر لا تدركه إلا العقول المفكرة»، وكذلك الحال في استمارة «هل تعلم»: «مع كل فجر يولد كتاب يضيف إلى عمر الإنسانية عمرا جديدا».
رأس الخيمة - رباب جبارة