استطلاع « البيان »: منصات «التواصل» في مقدمة مصادر معرفة الطلبة بمهارات المستقبل

وأضاف أنه على الرغم من أن دور العائلة والأصدقاء لا يزال مهماً إلا أنه غير كافٍ، ومن هنا تبرز أهمية المرشدين الأكاديميين والمنصات الرقمية المتخصصة، وربط التعليم المبكر باحتياجات الاقتصاد المعرفي، حتى يتمكن الطالب من اتخاذ قرار واعٍ يبني مستقبله المهني بثقة.

وأضاف أن الاختيار الأمثل يجب أن يكون مبنياً على معلومات علمية دقيقة مستمدة من مصادر متعددة، تشمل العائلة، والأصدقاء، ومواقع التواصل الاجتماعي الموثوقة، والمرشدين الأكاديميين، مع ضرورة تحكيم العقل والمنطق في المفاضلة بينها.

وأوضح أن الجامعات مطالبة بلعب دور أكثر فاعلية في توجيه الطلبة نحو التخصصات المطلوبة مستقبلاً، وتعريفهم بالمهارات العابرة للتخصصات مثل التفكير التحليلي، والمهارات الرقمية، والقدرة على التعلم المستمر، بما ينسجم مع متطلبات سوق العمل المتغير.

تكامل الأدوار

ولفت إلى أن هذا الاستطلاع يؤكد أن مشهد التوجيه المهني للطلبة يشهد تحولاً واضحاً، تفرضه المتغيرات التكنولوجية والاقتصادية، ما يستدعي تعزيز الشراكة بين التعليم والمجتمع، وتطوير أدوات إرشادية أكثر عمقاً، تضع الطالب في قلب معادلة المستقبل.

احتياجات فعلية

وأوضحت أن «المنصات الرقمية تتيح محتوى واسعاً وسريع الانتشار حول المهن والمهارات المستقبلية، إلا أن جزءاً كبيراً من هذا المحتوى يفتقر إلى العمق العلمي أو يستند إلى تجارب فردية لا تعكس بالضرورة احتياجات السوق الفعلية»، وشددت على أهمية تمكين الطلبة من مهارات التحقق والتحليل، وعدم الاكتفاء بالاستهلاك السريع للمعلومات.