تواصلت امتحانات نهاية العام الدراسي لصفوف النقل على مستوى الدولة امس لليوم الخامس على التوالي في اجواء تميزت بالهدوء والاستقرار والرضا التام عن مستوى الاسئلة في كافة المناطق التعليمية، في حين تباينت الآراء حول مستوى اسئلة امتحان اللغة الانجليزية في منطقة الشارقة التعليمية. كما طالب مساعد مدير احدى المدارس بجعل يوم الخميس اجازة اثناء الامتحانات والعمل بنظام الفترة الواحدة في جميع المواد الدراسية. دبي: في منطقة دبي التعليمية عبر طلاب مدرسة المهلب الاعدادية عن ارتياحهم في اليوم الخامس لمستوى اسئلة مواد اللغة العربية «مطالعة ذاتية» للصف الاول والتربية الاسلامية للصف الثاني والجغرافيا للصف الثالث واكدوا انها سهلة ومباشرة ومن المنهج. وأكد سالم سعيد بن هزيم مدير المدرسة ان الامتحانات في مدرسته تسير بشكل هادئ وطبيعي موضحا ان توحيد الاسئلة على مستوى مدارس المنطقة عكس تقييما حقيقيا لمستوى الطلاب ومن شأنه خلق جو صحي من المنافسة بينهم وتحفيز معلمينا نحو مزيد من العطاء والخلق والابداع داعيا الى تكرار التجربة في السنوات المقبلة بعد تعميمها في امتحانات هذا العام مطالبا بتلافي ما يكون قد اعترضها من عوائق رغم قلتها اداريا. وقال الطالب عمران عبدالعزيز بالثالث الاعدادي عن اسئلة امتحان الجغرافيا انها متوسطة المستوى ولكنها شملت المنهج مشيرا الى ان صعوبة بعض فقرات الامتحان كانت في سؤالي الخريطة وعلل، وعلى العكس يرى زميله خالد بن محمد الكحلة ان اسئلة الجغرافيا ممتازة وراعت مستوى مختلف الطلاب اضافة لشموليتها وحدات المنهج متمنيا لو جاءت بقية اسئلة المواد بنفس مستواها. ويقول الطالب تامر فتحي محمد بالثاني الاعدادي عن اسئلة التربية الاسلامية انها واضحة ومباشرة وفي مستوى جميع الطلاب. ويؤكد الطالب محمد ابراهيم بالاول الاعدادي شمولية اسئلة اللغة العربية للمنهاج المقرر ومراعاتها مستوى الطلاب. ويشاطره الرأي زميله محمد احمد بوشليبي مؤكدا ان اسئلة اللغة العربية سهلة للغاية ومناسبة لمستواه وزملائه. وفي مدرسة العذبة الاعدادية المشتركة بالخوانيج تفقد خليفة بن فارس نائب مدير منطقة دبي التعليمية للشئون الادارية والمالية وعفراء الحاي الموجهة الادارية بالمنطقة صباح امس سير الامتحانات النهائية بالمدرسة، وتطبق مشروع نحو بيئة امتحانية جاذبة، وقد أدت طالبات الصف الأول الاعدادي امس امتحان الورقة الاولى لمادة اللغة العربية، طالبات الثاني الاعدادية مادة التربية الاسلامية وطالبات الثالث الاعدادي مادة الجغرافيا. وأكد نائب مدير منطقة دبي التعليمية للشئون الادارية والمالية خلال جولته على أن هذا المشروع خلق نوعا من الارتياح بالنسبة للطالبات واعطاهن الثقة بالنفس كما ان وجود الكلمات التشجيعية اذابت توتر الامتحان واعطت التحدي والتحفيز. ومن جانبها اعربت عفراء الحاي الموجهة الادارية بالمنطقة ان مستوى التحصيل الدراسي مرتفع خاصة مع وجود بيئة مساعدة في المدرسة حيث انها بعيدة عن المدينة مما جعل الاهتمام بالتحصيل الدراسي اكثر، وثانيا بالنسبة لبرامج ادارة المدرسة وخاصة مكتب الخدمة الاجتماعية في توفير جلسات استرخاء بين الطالبات والمعلمات، اضافة الى اتباع الامور التحفيزية وحفلات التكريم، وبرنامج متابعة مستوى التحصيل الدراسي والخطط العلاجية التي تتبعها المعلمات حيث شملت كافة المواد، وعمل ملفات انجاز للطالبات الضعيفات لمتابعتهن بشكل مستمر. واشارت الى ان هذا الامر توج بتوفير مشروع المنطقة التعليمية وهو نحو بيئة امتحانية جاذبة، خاصة وان المدرسة تعمل تحت شعار مدرسة واحدة، عائلة واحدة، حيث تطوعت الادارة والمعلمات على توفير وجبة خفيفة يومية للطالبات. واوضحت مديرة المدرسة صفية عبدالحميد بأن الاجواء الامتحانية في المدرسة تميزت منذ بدايتها بالهدوء والانتظام من قبل الطالبات وعدم وجود حالات غياب أو شكاوى خاصة وان الامتحانات جاءت في مستوى الطالب، مشيرة الى اجتماع مديري ومديرات منطقة دبي التعليمية الذي تم في الفصل الدراسي الأول والذي كان بمدرسة بدر الاعدادية وتم من خلاله معرفة السلبيات التي واجهتنا، حيث تم الاتفاق على ان يكون في مستوى الطالب المتوسط. وعن مشروع نحو بيئة امتحانية جاذبة اوضحت بأن المشروع خلق جوا مغايرا للامتحانات الذي اعتدناه سابقا، وبث روح التحفيز واشاع الارتياح بين الطالبات. وفي استطلاع لآراء الطالبات عن مستوى الامحانات اشارت ميثاء محمد وشيخة ناصر من الصف الثالث الاعدادي الى سهولة امتحان الجغرافيا ووضوحه وخلوه من أي تعقيد. وعن اسئلة امتحان مادة التربية الاسلامية للصف الثاني الاعدادي اشارت مريم ناصر وأمينة حسين الى ان الامتحان سهل وفيه مراعاة للفروق الفردية بين الطلاب. اما بالنسبة للورقة الاولى من امتحان مادة اللغة العربية فقد اجمعت لبنى بسام وحصة حسين على عدم توقع الامتحان بهذه السهولة وعدم خروجه عن اطار المنهج المقرر. أبوظبي وفي منطقة ابوظبي التعليمية واصلت الامتحانات النهائية لصفوف النقل يومها الخامس على التوالي دون تسجيل أي شكاوى وقد ادى طلاب الصف الرابع الابتدائي والثالث الاعدادي امتحان اللغة الانجليزية وطلاب الصف الخامس الابتدائي امتحان التربية الاسلامية. كما ادى طلاب الصف السادس الابتدائي امتحان الاجتماعيات وطلاب الصف الاول الاعدادي امتحان التاريخ والتربية الوطنية وطلاب الصف الثاني الاعدادي امتحان الجغرافيا وادى طلاب الصف الاول الثانوي امتحان الاحياء وطلاب الصف الثاني الثانوي العلمي والادبي امتحان اللغة العربية الورقة الثانية. وقد ذكرت خديجة السيار مديرة مدرسة الوحدة الثانوية للبنات بأبوظبي ان الامتحانات واصلت سيرها بالشكل الطبيعي ولم تسجل الطالبات شكاوى حول الامتحانات واضافت: الاسئلة جاءت بسيطة وواضحة وفي مستوى الطالب المتوسط ولم تسجل حالات غياب، ومن خلال المتابعة اليومية للجان المراقبة سير الامتحانات تلتزم المراقبات بتوفير جو من الهدوء لاداء الامتحانات بشكل ايجابي يتيح للطالبات التفكير والاجابة والمراجعة. واوضحت ان كافة الاحتياجات متوفرة داخل اللجان حرصا على اداء الامتحانات بصورة جيدة. وحول سير عملية التصحيح تقول: الحمد لله تم تصحيح عينات اولية من بعض المواد وجميعها تعكس المستوى الجيد لمعدلات الطالبات وجاءت النتيجة متوقعة ومرضية. وذكرت محفوظة النويس مديرة مدرسة اليرموك الابتدائية ان الامتحانات متوقعة وسهلة ولم تخرج عن التقويم الشهري او الكتاب المدرسي فتقول: الاسئلة واضحة للغاية وغير محورة وفي مستوى الطالب المتوسط ولم تسجل الطالبات أية شكاوى الى الآن. واضافت: هناك تعليق واحد على امتحان مادة اللغة العربية فمن المفترض ان يتم الامتحان في يوم واحد ولا يقسم على يومين. وبالتساؤل عن حالات الغياب والحالات الخاصة اجابت قائلة: لم تسجل حالات غياب وهناك لجنة خاصة واحدة لاحدى الطالبات التي تعاني من مرض الجدري المائي وقد تم عزلها خوفا على صحة باقي الطالبات. كما ذكرت فوزية جاسم مديرة مدرسة ذي قار الابتدائية ان الامتحانات تسير بشكل جيد من حيث رضا الطالبات عن مستوى الامتحانات. وعدم تسجيل أي حالات غياب فتقول: لم تسجل أي شكاوى فالاسئلة واضحة ومباشرة ومألوفة، ونقوم بعملية التصحيح على قدم وساق حتى يتم الانتهاء من أعمال الكنترول واعلان النتائج في الوقت المحدد. الشارقة وفي تعليمية الشارقة اوضحت امينة خليل رئيسة قسم البرامج والمناهج، وردا على شكوى بعض ادارات المدارس من جداول الامتحانات بشأن تخصيص يوم لامتحان مادة واحدة في جميع صفوف المرحلة الدراسية الواحدة، ان الهدف من هذا النظام هو توحيد نهاية الدوام للامتحانات ذات الورقتين والفترتين وبناء على رغبة ادارات المدارس نقل الطلاب مرة واحدة الى مدارسهم. وحول الزيارات التي يقوم بها المسئولون للمدارس المختلفة بالمنطقة، اضافت أمينة خليل انها وطبقا للجدول المعد لذلك زارت مدرسة القاسمية الابتدائية حيث لم تكن هناك اي شكوى من جميع الصفوف عدا اسئلة امتحان اللغة الانجليزية بالصف الرابع الابتدائي، مشيرة الى ان سعيد البريمي زار مدرسة معاذ بن جبل لم يذكر اي شكوى بل انه نقل اشادة طلاب المرحلة الثانوية بمستوى وضوح الاسئلة وشموليتها للمنهج ومناسبتها لجميع المستويات، وان عائشة المحمود وشيخة سعيد زارتا مدرستي الرولة الاعدادية والنور الدولية، واكدت ان الطالبات ادين امتحاناتهن دون اي شكوى. وحول ضوابط وضع الاسئلة وتعليماتها، اكدت امينة خليل ان التعليمات واضحة وصريحة بخصوص فنية ورقة الاسئلة وتوزيع الدرجات وضرورة الرجوع للكتاب الموجه في ذلك، وايضا بخصوص الاخراج وتنوع الاسئلة والملائمة للفروق الفردية، كما أوضحت رئيسة قسم البرامج والمناهج ان هذه التعليمات يتم التأكيد عليها مع ادارات المدارس والتوجيه الفني، وانها تعليمات ثابتة ومعروفة للجميع واذا حدثت حالات فردية للخروج عن هذه الاطر والتعليمات بخصوص ورقة امتحانية معينة يتم متابعة الامر مع ادارة المدرسة والتوجيه، خاصة وان الاوراق الامتحانية توضع بسرية تامة من المدارس او المدرسة المكلفين بذلك مع التوجيه ولا يعلم احد محتواها الا بعد توزيعها في اللجان. وعند زيارتنا لمدرسة الخليج العربي الثانوية بالشارقة قلل احمد حاجوني مساعد مدير المدرسة من نسبة غياب الطلاب قائلاً لدينا غياب طالبان فقط باجازات مرضية من الصف الاول الاعدادي، مؤكداً ان جميع الطلاب يؤدون امتحاناتهم بشكل معتاد يوميا وانهم كادارة مدرسة لا يواجهون شكاوى الا من امتحان الرياضيات للصف الاول الاعدادي حيث قال بعض الطلاب ان الوقت غيركاف. واضاف حاجوني ان تطبيق نظام الفترتين في الامتحانات امر مرهق للطلاب والادارة المدرسية ومن الافضل ان تكون الامتحانات خلال فترة واحدة وان يكون يوم الخميس اجازة، مشيراً إلى ان بعض اولياء الامور ينسون ابناءهم نائمين يوم الخميس لتعودهم على ذلك طوال العام الدراسي، وعندما سألناه عن الاجراء الذي اتخذته ادارة المدرسة لتفادي ذلك قال: نمر (الاربعاء) على جميع اللجان وننبه على جميع الطلاب بعدم الغياب يوم الخميس ونذكرهم بمواد الامتحان، وعندما سألنا محمد شكري ابو الوليد مدرس الرياضيات عن مستوى اسئلة الاول اعدادي اكد انها في مستوى جميع الطلاب، وانهم عند وضع الاسئلة يراعون الفروق الفردية ويجيبون على الاسئلة ويمنحون الطلاب وقتا للاجابة اضعاف ما استغرقته اسئلة المادة، مشيرا إلى ان الاسئلة كانت في متناول الطلاب وان نتيجة الرياضيات 60% وهذا مستوى جيد. والتقينا عددا من طلاب المدرسة (الخليج العربي) حيث اكد طلاب الثالث الاعدادي ان امتحان الجغرافيا لا صعوبة فيه الا في سؤال الخريطة حيث يقول يحيى محمد داوود ومحمد بسام ان السؤال الخاص بالخريطة جاء صعبا وكذلك سؤال الصواب والخطأ الذي جاء من خارج الكتاب، وطلاب الصف الثاني الاعدادي محمد بركات، رائد سعيد حسن واليزن وليد أحمد البرغش ورامي سعيد حسن فقالوا ان اسئلة اللغة العربية احتوت عددا من الاسئلة الصعبة والسهلة موضحين ان سؤال المعلومات العامة جاء غير مناسب لانه احتوى ثلاثة ابيات شعرية من خارج الكتاب المدرسي. واجمع طلاب المرحلة الثانوية بمدرسة الخليج العربي على سهولة امتحان اللغة الانجليزية عدا الرسالة اذ يقول محمد ابراهيم عقل جميع الاسئلة معروفة وقطعة الاستيعاب سهلة اما الرسالة فهي صعبة واتفق معه سلطان سالم ابونواس ومرشد محمد بن طارش وكذلك بطي المهيري، واختلف معهم محمد بركات الغندور وايمن امين عبدالمولى اللذان اشارا إلى صعوبة قطعة الاستيعاب بالنسبة لهم في حين ان الرسالة جاءت وظيفية ورسمية معروفة. وعندما سألنا مدرس اللغة الانجليزية بالمدرسة عن السبب في تضارب احكام الطلاب على الامتحان قال ان منهج الاول الثانوي هو السبب لانه واسع وكبير ويهمل التدريبات التي تتعلق بالوظائف اللغوية، مشيراً إلى ان جزءا من الصعوبة التي يشكوها الطلاب بسبب ادائهم الامتحان في يوم واحد على فترتين وانه من الافضل ان يكون الامتحان على يومين، كما انتقد محمد اسماعيل زين العابدين مدرس اول التربية الاسلامية نظام تقدير الدرجات بالنصف درجة، مشيرا إلى انه يجب مراعاة اشكاليات العمل بالكونترول والرصد خاصة في ظل وجود اسئلة الاستنتاج والاستنباط في البحوث بالتربية الاسلامية. كما اعربت طالبات المرحلة الثانوية في مختلف مدارس امارة الشارقة عن سهولة امتحان اللغة العربية الورقة الثانوية لطالبات الثاني الثانوي بفرعيه العلمي والادبي والورقة الثانية لمادة اللغة الانجليزية التي قدمتها طالبات الصف الاول الثانوي صباح امس. واشارت الطالبات إلى سهولة الورقة الثانية بدرجة تفوق اسئلة الورقة الاولى حيث جاءت متنوعة وسهلة ولم تقتصر على فصول دون الاخرى كما اوضحت الطلبات ان مواضيع التغيير جميلة وموفقة والاختيار يلامس القضايا المعاصرة بصورة اساسية. وشاركتهن الرأي طالبات الصف الاول الثانوي حيث قدمن امتحاناً اكثر مرونة ويسراً في الورقة الثانية باللغة الانجليزية منها في الورقة الاولى التي كانت اصعب والاسئلة طويلة ويحتاج إلى وقت طويل. واشادت مديرة المدرسة شيخة ديماس بالتزام الطالبات وحضورهن قبل الوقت المحدد للامتحان مشيرة إلى ان بعض الدرجات للمواد التي تقدمها قد اصبحت جاهزة لأن عملية التصحيح بدأت منذ اليوم في الامتحان. واضافت ان لجان من المنطقة تزور المدرسة بشكل دائم للوقوف على شكاوى الطالبات او مطالبهن في هذه الفترة واعربت عن سعادتها لهدوء الاجواء وعدم وجود اي مشاكل سواء من ناحية الطالبات او القاعات. ومن جانبها دعت لطيفة خميس الاخصائية الاجتماعية الطالبات للتروي خلال حل الاسئلة ومراجعة دفتر الاجابات قبل الخروج من قاعة الامتحان لان كثيرات يكتشفن نسيان بعض الاسئلة المهمة من اوراق الامتحان بعد فوات الاوان. رأس الخيمة وفي تعليمية رأس الخيمة اعرب طلبة وطالبات المرحلة الاعدادية عن ارتياحهم من امتحانات يوم امس حيث جاءت جميعها سهلة وبعيدة عن التعقيد. فقد اشار الطالب عمر محمد غنيم بالصف الاول الاعدادي بمدرسة غليلة الاعدادية للبنين بانه قد ادى امتحانه امس في مادة اللغة الانجليزية وكانت على فترتين وجاءت اسئلة الورقتين الاولى والثانية مباشرة وسهلة ومن المنهاج الدراسي وقال ان جميع زملائه خرجوا من لجنة الامتحان وتبدو على وجوهم علامات الارتياح للاسئلة كما اكد الطالب عمرو محمد عامر بمدرسة التربية الاسلامية الخاصة نفس الرأي واشاد بالورقة الامتحانية وخلوها من الاسئلة المعقدة او غير المباشرة. ومن امتحان مادة العلوم للصف الثالث الاعدادي الطالبة ديما حمدون من مدرسة رفيدة الاعدادية على سهولة الامتحان غير المتوقعة لان منهاج مادة العلوم طويل ويحتاج لدقة شديدة في مذاكرته لكنه والحمد لله جاء في متناول كل الطالبات. كما اشاد تلاميذ المرحلة الابتدائية العليا بمدارس المنطقة بالامتحانات التي ادوها امس فقالت التلميذة شما محمد عبيد من نسيبة الابتدائية ان امتحان التربية الاسلامية اشتمل على جميع اجزاء المنهاج الدراسي لكنه لم يكن صعباً وانتهينا من الاسئلة في زمن قياسي. واعربوا عن سعادتهم بانتهاء امتحانات العام الدراسي الحالي بعد انتهاء امتحان اليوم. كما اجمع طلبة وطالبات الصف الثاني الثانوي على ان امتحان اللغة العربية الورقة الاولى كان في متناول الطالب المتوسط فقد اشار الطالب محمد زهير من مدرسة رأس الخيمة الثانوية إلى سهولة الامتحان وبعده عن التعقيد وتمنى ان تكون الورقة الثانية اليوم في نفس المستوى واشار إلى تخوفه من مادة الرياضيات الاسبوع المقبل لان امتحان نفس المادة في الفصل الدراسي الاول كان طويلاً ولم يكن الوقت كافياً للاجابة على كل الاسئلة واتمنى ان يراعي واضعوا الامتحان هذه النقطة لما فيه مصلحة الطلاب. اما بالنسبة لامتحان مادة الكيمياء الصف الاول الثانوي فقد تباينت الآراء حوله بعض الطلبة اكد سهولته والبعض الآخر اشار إلى وجود عدد من الاسئلة تحتاج لدقة شديدة في الاجابة وقال الطالب عبدالعزيز محمد مادة الكيمياء مادة علمية ليست سهلة فكيف يكون الامتحان سهلاً واشار الطالب ماجد محمود بالرغم من اني بذلت مجهوداً كبيراً في مذاكرة المادة وقمت بحل العديد من الامتحانات في الفترة السابقة الا ان هناك بعض الاسئلة لم اكن متأكدا من اجابتي عليها وقالت الطالبة اشراق محمد ان الامتحان كان سهلاً ومن المنهاج الدراسي ولم نتوقع مجيئة بهذه السهولة. عجمان وفي منطقة عجمان التعليمية واصل عبدالله عبيد مدير المنطقة صباح امس تفقده لسير الامتحانات النهائية لمراحل النقل، واكد خلال جولته ان الهدوء والاستقرار يسودان كافة اللجان وجميع الاسئلة واضحة ومناسبة لمستويات الطلبة كما لم تسجل اي شكاوى، واضاف ان التصحيح يتم بصورة يومية فنتائجه تؤكد ان المستوى العام جيد. واكدت مريم عبيد مديرة مدرسة ام عمار الاعدادية ان مستوى الامتحانات حتى الآن جيد ولم ترد اي شكاوى حول الورقة الامتحانية اضافة الى اتسام الاجواء بالهدوء والاستقرار والرضا التام عن مستوى الامتحانات التي جاءت مراعية للفروق الفردية بين الطالبات. ومن جهة اخرى عبرت طالبات مدرسة ام عمار الاعدادية عن آرائهن في امتحانات الامس حيث قالت منى حميد من الصف الاول الاعدادي ان امتحان الجغرافيا جاء مناسباً لجميع المستويات وضم اسئلة واضحة ومباشرة. وتقول هبة عبدالكريم ان امتحان الجغرافياجاء متوسطاً وبشكل عام احتوى على اسئلة تحتاج إلى دقة وتركيز. اما ديما حسن ودعاء ابراهيم فتؤكدان ان امتحان الجغرافيا راعى الفروق الفردية وسن الطالبات واسئلته لم تخرج عن نطاق المنهاج الدراسي. اما طالبات الثاني الاعدادي فقد قدمن امتحاناً في مادة التربية الاسلامية واكدن على سهولة الاسئلة المتنوعة التي تضمنها والتي كانت بمستوى جميع الطالبات اضافة إلى وضوحها وبساطتها. واشارت موزة مطر من الثالث الاعدادي إلى ان امتحان التاريخ كان متوسط المستوى جمع ما بين الاسئلة الواضحة المباشرة والاسئلة الدقيقة. اما آلاء محمود فتؤكد ان امتحان التاريخ ناسب جميع المستويات وكان سهلاً وواضحاً وخلا من الصعوبة. العين وفي منطقة العين التعليمية واصل الطلاب أداء امتحانات نهاية العام الدراسي الحالي بجو هادئ معربين عن ارتياحهم الشديد لمستوى الأسئلة المباشرة مقارنة بالامتحانات السابقة. وأكدت إدارة المنطقة ان الامتحانات سارت يوم أمس بشكل طبيعي وبهدوء تام ولم ترصد اي شكاوي او مخالفات غير اعتيادية تذكر من الطلبة باستثناء بعض الشكليات البسيطة المتعلقة بتوقيت الامتحان وسوء انظمة التكييف والتبريد ببعض مدارس المنطقة. وقد ادى طلاب الأول والثالث الإعدادي امتحان الرياضيات وامتحن طلبة الثاني الإعدادي في مادة اللغة العربية فيما ادى طلبة الأول ثانوي امتحاناتهم في مادة الاحياء والاول والثاني ثانوي العلمي والأدبي في مادة البحوث الاسلامية واشار الطلبة عقب الامتحان الى ان الاسئلة جاءت في مستوى الطالب المتوسط وراعت جميع الفروق العقلية والذهنية والإمكانيات العلمية للطالب ولم تخرج عن نطاق المنهج الدراسي المقرر باستثناء سوء توقيت وتوزيع جدول الامتحانات آملين في مراعاة هذه النقطة واخذها بعين الإعتبار في الامتحانات المقبلة. ومن جانب آخر واصلت لجان التصحيح فتح مظاريف الأوراق الامتحانية وتقدير العلامات والدرجات تمهيدا لإعلانها بُعيد إنتهاء تأدية الامتحانات النهائية مشيرة الى ان نسب النجاح لهذا العام عالية جدا مقارنة بامتحانات الأعوام السابقة.