طالب المشاركون في دورة «مكونات الحاسوب» للموجهين بمنطقة الشارقة التعليمية والتي اقيمت بمركز التأهيل والتدريب بزيادة مدة هذه الدورات للتوسع في مجالات الاستفادة منها، نظرا لاهمية هذا الجانب التقني كاسلوب من اساليب التعليم والتعلم الذاتي، مؤكدين عدم وجود برنامج محدد لتنمية كفايات المعلمين مع ضرورة واهمية هذه الدورات للموجه التربوي في حياته العملية. وقال محمد الصوا موجه تقنيات المعلومات بالشارقة وأم القيوين منفذ الدورة ان الهدف منها هو تدريب الموجهين على استخدام التقنيات الحديثة للمساعدة في نقل المعلومة وتأثير معرفة هذه التكنولوجيا الى الطلاب والطالبات لمساعدتهم على التعامل مع التقنيات الحديثة. وأضاف ان الدورة شملت عدة موضوعات منها مكونات الحاسوب، النوافذ، معالج النصوص وسوف تتبعها بدورة ثانية في مواضيع «البوربوينت» والجداول واستخدامات الانترنت والبريد الالكتروني مشيرا الى اهمية هذه الدورات في التقنيات الحديثة خاصة بعد انتشار الحاسوب بنسبة كافية حيث وفرت الوزارة الحاسوب للمدارس الثانوية كافة في أم القيوين والشارقة وبعد ما اصبح هناك منهج يتم تدريسه للطلبة والطالبات. تنمية كفايات القيادات واوضح صلاح سلانكلي موجه اللغة العربية بالشارقة واحد المتدربين ان هذه الدورة تأتي ضمن توجهات ادارة منطقة الشارقة التعليمية المنبثقة عن خطتها الثانوية في تنمية كفايات القيادات التربوية في التقنيات الحديثة ونقلها الى الميدان بهدف زيادة المهارات واستخدامها في اساليب التدريس، مؤكدا فائدة الدورة بالنسبة له في التعرف على مكونات الحاسوب وبرنامج (معالجة النصوص) الذي اشعر ان فائدته كبيرة لي في عملي الميداني. وعن فائدة الدورة في مجال اللغة العربية بصفة خاصة يقول صلاح سلانكلي ان الحاسوب كاسلوب من اساليب التعليم والتعلم يفيد في مجالات التعلم الذاتي وضرب مثلا بأنه يمكن تصميم درس في النحو لاي مرحلة تعليمية يستطيع من خلاله التلميذ التعامل مع الجهاز لاسيما وان مادة الحاسوب مقررة ضمن مناهج وزارة التربية والتعليم، مضيفا ان الفائدة تكون اكبر اذا كان لدى الطالب الرغبة والقدرة على الدخول الى الانترنت وهناك برامج كثيرة في كثير من المواد يتعرف عليها الطالب من خلال ذلك، فضلا عن ان الطالب يستطيع من خلال الانترنت الدخول الى المكتبات مثل الاسكندرية في مصر او مكتبة الاسد في دمشق او اي مكتبة اخرى ليقوم بالابحاث الذاتية. بنك اسئلة واشار سلانكلي الى انه يمكن من خلال معرفة التقنيات الحديثة والطريقة الصحيحة للتعامل معها عمل بنك اسئلة لتبصير المعلمين بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية كفاياتهم المهنية من خلال البرامج على الاشرطة المدمجة لدى وزارة التربية والتعليم والشباب او في الاسواق، علما بان بعض المعلمين والمعلمات لديهم قدرة اكبر في التعامل مع التقنيات الحديثة على الرغم من عدم وجود برنامج محدد لتنمية كفايات المعلمين في استخدام الحاسوب. اعداد البحوث والنشرات وركز حافظ اسد موجه المرحلة التأسيسية بالشارقة على ان الدورة افادته في التعرف على كيفية اعداد البحوث والدراسات والنشرات التربوية التي يفيد بها الموجه المعلمين بكل ماهو جديد ومن هنا فان الدورة مفيدة للموجه في حياته العملية واشار حافظ الى ان وجود فكرة بسيطة لديه قبل الدورة افاده في الاستفادة الكبيرة من الدورة التي اضافت اليه معلومات كثيرة عن مكونات الحاسوب وكيفية التعامل معه ومعالجة النصوص. وعن حالة الميدان في مجال التقنيات الحديثة اكد موجه المرحلة بالشارقة ان الممارسات في الميدان كثيرة في مجال التقنيات الحديثة وكلها اجتهادات شخصية موضحا انه سيبدأ عقب الدورة ممارسة العمل على الحاسوب باعداد نشرات توجيهية للمعلمين وطباعة التعاميم واعداد البحوث والدراسات التربوية. تصميم الصفحات ومكوناتها وعن فائدة الدورة لمادة التاريخ بصفة خاصة قال نجيب اميري موجه التاريخ بالشارقة ان الاستفادة من الدورة لاتقتصر فقط على تعريفنا بالجهاز ومكوناته وطريقة التعامل معه ولكنها تفيدنا في مجالات تخصصنا وفي التاريخ ستفيدنا هذه الدورة في اشياء كثيرة منها تصميم الصفحات ومكوناتها وعناونيها وعمل الجداول ووضع بعض الصور مؤكدا ان مثل هذه الدورات تحيي المعلومات التي تكونت لدى المشاركين فيها من دورات سابقة او معارف تحصيلية بشكل شخصي ولذلك فالفائدة ستصبح فائدتين. وتعقد حاليا بمركز التدريب الدورة نفسها للموجهات بالشارقة.